四、簡析題(本大題共5 小題，每小題6 分，共30 分)
36.閱讀《秋水》開頭一段描述：
秋水時至，百川灌河，涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以
天下之美為盡在已。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉河如旋其面
目，望洋向若而嘆……
請回答：
A.河伯為什么會"旋其面目，望洋向若而嘆"？
B.莊子描繪河水和大海兩種景象，是為了說明什么道理？
C.從這里可以看出《秋水》在表現(xiàn)方法上有哪些特點？
37.寶玉挨打后，作者這樣描寫林黛玉去看望他時的情景：
此時黛玉雖不是嚎啕大哭，然越是這等無聲之泣，氣噎喉堵，更覺利害。聽了寶玉這些
話，必中提起萬句言詞，要說時卻不能說得半句。半天，方抽抽噎噎的道："你可都改了
罷！"
請回答：
A.心上人慘遭毒打，黛玉為什么只是"無聲之泣"？
B."你可都改了罷！"這句話是否出于黛玉的真心？為什么？
C.這里采用了什么人物描寫方法？
38.閱讀《門檻》中的一段文字：
姑娘跨進了門檻--一幅厚的門簾放下來掩住了她。
"傻瓜！"有人在后面咬牙切齒地咒罵。
"一位圣人！"不知從什么地方傳來了這個回答。
請回答：
A."姑娘跨進了門檻"象征什么？
B."傻瓜"的咒罵象征什么？
C."一位圣人"的贊嘆象征什么？
39.閱讀酈道元《三峽》中的一段文字：
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空俗傳響故漁者歌曰："巴東三峽
巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。"
請回答：
A.這段文字描寫的是什么季節(jié)的景色？從何處可以看出？
B.這段景物描寫所體現(xiàn)的感情基調是什么？
C.杜甫《登高》中的哪一句化用了這段描寫的情境？
40.閱讀李白《度荊門送別》：
渡遠荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結海樓[注]。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
[注]海樓：海市蜃樓。
請回答：
A.詩中描繪的山水景象有何特點？
B."月下飛天鏡"一句運用了什么修辭手法？
C.最后兩句流露了什么樣的感情？
五、作文(30分)
以《感動》為題，寫一篇600-1000 字的文章。不得寫成詩歌，其他文體不限
36.閱讀《秋水》開頭一段描述：
秋水時至，百川灌河，涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以
天下之美為盡在已。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉河如旋其面
目，望洋向若而嘆……
請回答：
A.河伯為什么會"旋其面目，望洋向若而嘆"？
B.莊子描繪河水和大海兩種景象，是為了說明什么道理？
C.從這里可以看出《秋水》在表現(xiàn)方法上有哪些特點？
37.寶玉挨打后，作者這樣描寫林黛玉去看望他時的情景：
此時黛玉雖不是嚎啕大哭，然越是這等無聲之泣，氣噎喉堵，更覺利害。聽了寶玉這些
話，必中提起萬句言詞，要說時卻不能說得半句。半天，方抽抽噎噎的道："你可都改了
罷！"
請回答：
A.心上人慘遭毒打，黛玉為什么只是"無聲之泣"？
B."你可都改了罷！"這句話是否出于黛玉的真心？為什么？
C.這里采用了什么人物描寫方法？
38.閱讀《門檻》中的一段文字：
姑娘跨進了門檻--一幅厚的門簾放下來掩住了她。
"傻瓜！"有人在后面咬牙切齒地咒罵。
"一位圣人！"不知從什么地方傳來了這個回答。
請回答：
A."姑娘跨進了門檻"象征什么？
B."傻瓜"的咒罵象征什么？
C."一位圣人"的贊嘆象征什么？
39.閱讀酈道元《三峽》中的一段文字：
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空俗傳響故漁者歌曰："巴東三峽
巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。"
請回答：
A.這段文字描寫的是什么季節(jié)的景色？從何處可以看出？
B.這段景物描寫所體現(xiàn)的感情基調是什么？
C.杜甫《登高》中的哪一句化用了這段描寫的情境？
40.閱讀李白《度荊門送別》：
渡遠荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結海樓[注]。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
[注]海樓：海市蜃樓。
請回答：
A.詩中描繪的山水景象有何特點？
B."月下飛天鏡"一句運用了什么修辭手法？
C.最后兩句流露了什么樣的感情？
五、作文(30分)
以《感動》為題，寫一篇600-1000 字的文章。不得寫成詩歌，其他文體不限