二，多項選擇題《本大題共5 小題．每小題2 分，共10 分）在每小題列出的五個選項中有二至五選項是符合題目要求的．請將正確選項前的字母填在題后的括號內。多選、少選、錯選均無分。
21 、下列文句中運用了排比的有
A、我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方面的巨人
B、我國人民歷來是勇于探索，勇于創(chuàng)造，勇于革命的
C、這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學的春天
D、時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量
E、春分剛剛過去，清明即將到來
22 、下列文章出于“唐宋八大家”之手的有
A、《毛穎傳》
B、《柳敬亭說書》
C、《諫太宗十思疏》
D、《朋黨論》
E、《答司馬諫議書》
23、“宋范成大的《范村菊譜》里說到蘇州花匠善于修剪菊花，使得一根上出幾十朵花，團團的象車蓋或熏籠一樣，由于花匠的用心培植，常常變出新種來，他在一人家看到七十種菊花，他自己只搜集到三十六種?！边@段文字中運用的說明方法有
A、比較 B、引用
C、比喻 D、舉例
E、數據
24 、下列文章中，屬于記事散文的有
A、《橋的運動》
B、《獄中雜記》
C、《揀麥穗》
D、《我與地壇》
E、《沙漠里的奇怪現象》
25 、下列作品中，屬于張潔創(chuàng)作的是
A、《紅豆》 B、《三生石》 C、《丁香結》
D、《方舟》 E、《沉重的翅膀》
第二部分非選擇題
三，詞語解釋（本大題共5 小題，每小題2 分，共10 分）
26 、雖使五尺之童適市，莫或之欺
莫或之欺：
27 、臣聞求木之長者，必固其根本
固其根本：
28 、寧許以負秦曲
負秦曲：
29 、蒙將軍恬南伐楚
南：
30 、一個個從后門踉蹌而入
踉蹌：
四，簡析題（本大題共2 小題，每小題10 分，共20 分）
31、閱讀《朋黨論》中一段文字：
大凡君子以同道為朋，小人與小人以同利為朋，此自然之理也。然臣謂小人無朋，惟君子則有之，
其故何哉？小人所好者，所貪者，財貨也。當其同利之時，暫相黨引以為朋者，偽也；及其見利而爭
先，或利盡而交疏，則反相賊害，雖其兄弟親戚不能相保。故臣謂小人無朋，其暫為朋者，偽也。君
子則不然，所守者道義，所行者忠信，所惜者名節(jié)。以之修身，則同道而相益；以之事國，則同心而
共濟，終始如一。此君子之朋也。故為人君者，但當退小人之偽朋，用君子之真朋，則天下治矣。
請回答：
（1）劃分層次，歸納每層大意。
（2）這段文字中表達的主要觀點是什么？
（3）這段文字運用的主要論證方法是什么？
32、閱讀《秋夜》中一段文字：
風在震搖窗戶，雨在狂流，屋子里燈光黯淡?？墒菑南壬牡胤桨l(fā)出來眩目的光。我不轉眼地朝
那里看。透過黑色長袍我看見一顆燃得通紅的心。先生的心一直在燃燒，成了一個鮮紅的、透明的、
光芒四射的東西。我望著這顆心，我渾身的血都燒起來，我覺得我需要把我身上的熱發(fā)散出去，我感
到一種獻身的欲望。這不是第一回了。過去跟先生本人接近，或者翻閱生先著作的時候，我接觸到這
顆燃燒的心，我常常有這樣一種感覺；其實不僅是我，當時許多年青人都曾從這顆心得到溫暖，受到
鼓舞，找到勇氣，得到啟發(fā)。
請回答：
（1）本段開頭的景物描寫有何作用？
（2）“燃燒的心”象征什么？
（3）劃線部分運用了什么修辭手法？
五，作文題（40 分）
以《開卷有益》為題，寫一篇議論文，不少于600 字，不超過800 字。
21 、下列文句中運用了排比的有
A、我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方面的巨人
B、我國人民歷來是勇于探索，勇于創(chuàng)造，勇于革命的
C、這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學的春天
D、時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量
E、春分剛剛過去，清明即將到來
22 、下列文章出于“唐宋八大家”之手的有
A、《毛穎傳》
B、《柳敬亭說書》
C、《諫太宗十思疏》
D、《朋黨論》
E、《答司馬諫議書》
23、“宋范成大的《范村菊譜》里說到蘇州花匠善于修剪菊花，使得一根上出幾十朵花，團團的象車蓋或熏籠一樣，由于花匠的用心培植，常常變出新種來，他在一人家看到七十種菊花，他自己只搜集到三十六種?！边@段文字中運用的說明方法有
A、比較 B、引用
C、比喻 D、舉例
E、數據
24 、下列文章中，屬于記事散文的有
A、《橋的運動》
B、《獄中雜記》
C、《揀麥穗》
D、《我與地壇》
E、《沙漠里的奇怪現象》
25 、下列作品中，屬于張潔創(chuàng)作的是
A、《紅豆》 B、《三生石》 C、《丁香結》
D、《方舟》 E、《沉重的翅膀》
第二部分非選擇題
三，詞語解釋（本大題共5 小題，每小題2 分，共10 分）
26 、雖使五尺之童適市，莫或之欺
莫或之欺：
27 、臣聞求木之長者，必固其根本
固其根本：
28 、寧許以負秦曲
負秦曲：
29 、蒙將軍恬南伐楚
南：
30 、一個個從后門踉蹌而入
踉蹌：
四，簡析題（本大題共2 小題，每小題10 分，共20 分）
31、閱讀《朋黨論》中一段文字：
大凡君子以同道為朋，小人與小人以同利為朋，此自然之理也。然臣謂小人無朋，惟君子則有之，
其故何哉？小人所好者，所貪者，財貨也。當其同利之時，暫相黨引以為朋者，偽也；及其見利而爭
先，或利盡而交疏，則反相賊害，雖其兄弟親戚不能相保。故臣謂小人無朋，其暫為朋者，偽也。君
子則不然，所守者道義，所行者忠信，所惜者名節(jié)。以之修身，則同道而相益；以之事國，則同心而
共濟，終始如一。此君子之朋也。故為人君者，但當退小人之偽朋，用君子之真朋，則天下治矣。
請回答：
（1）劃分層次，歸納每層大意。
（2）這段文字中表達的主要觀點是什么？
（3）這段文字運用的主要論證方法是什么？
32、閱讀《秋夜》中一段文字：
風在震搖窗戶，雨在狂流，屋子里燈光黯淡?？墒菑南壬牡胤桨l(fā)出來眩目的光。我不轉眼地朝
那里看。透過黑色長袍我看見一顆燃得通紅的心。先生的心一直在燃燒，成了一個鮮紅的、透明的、
光芒四射的東西。我望著這顆心，我渾身的血都燒起來，我覺得我需要把我身上的熱發(fā)散出去，我感
到一種獻身的欲望。這不是第一回了。過去跟先生本人接近，或者翻閱生先著作的時候，我接觸到這
顆燃燒的心，我常常有這樣一種感覺；其實不僅是我，當時許多年青人都曾從這顆心得到溫暖，受到
鼓舞，找到勇氣，得到啟發(fā)。
請回答：
（1）本段開頭的景物描寫有何作用？
（2）“燃燒的心”象征什么？
（3）劃線部分運用了什么修辭手法？
五，作文題（40 分）
以《開卷有益》為題，寫一篇議論文，不少于600 字，不超過800 字。