32.
(1)帶工到鄉(xiāng)下去誘騙包身工(3分)
(2)突出帶工的騙子嘴臉(3分)
(3)形象地說明貧困到連動物般的生活都無法維持。加引號，說明不是原來飼養(yǎng)牲口的意
思，而是用到了人身上(4分)
33.
(1)思國之安者，必積其德義(2分)
(2)類比(1分)求木之長者必固其根本……必積其德義(1分)
對比(1分)源不深而望流之遠……德不厚而思國之安(亦含類比)(1分)
(3)《諫太宗十思疏》(1分)奏議(議論文)(1分)
魏征(1分)唐太宗(李世民)(1分)
五、作文(30分)
一類卷(26-30分)
A 內容：中心突出、見解深刻
B 語言：行文流暢、語言準確
C 篇章：結構謹嚴、層次明晰
二類卷(21-25分)
A 內容：中心明確、內容充實
B 語言：文從字順、語言基本準確
C 篇章：結構完整、層次分明
三類卷(16-20分)
A 內容：中心明確、內容尚充實
B 語言：語言通順、有個別病句
C 篇章：結構完整、層次清楚
四類卷(10-15分)
A 內容：中心不明確、內容空泛
B 語言：語言不通順、病句較多
C 篇章：結構不完整、層次不清
五類卷(11分以下)
A 內容：文不對題，內容貧乏
B 語言：文理不通
C 篇章：結構層次混亂
(1)帶工到鄉(xiāng)下去誘騙包身工(3分)
(2)突出帶工的騙子嘴臉(3分)
(3)形象地說明貧困到連動物般的生活都無法維持。加引號，說明不是原來飼養(yǎng)牲口的意
思，而是用到了人身上(4分)
33.
(1)思國之安者，必積其德義(2分)
(2)類比(1分)求木之長者必固其根本……必積其德義(1分)
對比(1分)源不深而望流之遠……德不厚而思國之安(亦含類比)(1分)
(3)《諫太宗十思疏》(1分)奏議(議論文)(1分)
魏征(1分)唐太宗(李世民)(1分)
五、作文(30分)
一類卷(26-30分)
A 內容：中心突出、見解深刻
B 語言：行文流暢、語言準確
C 篇章：結構謹嚴、層次明晰
二類卷(21-25分)
A 內容：中心明確、內容充實
B 語言：文從字順、語言基本準確
C 篇章：結構完整、層次分明
三類卷(16-20分)
A 內容：中心明確、內容尚充實
B 語言：語言通順、有個別病句
C 篇章：結構完整、層次清楚
四類卷(10-15分)
A 內容：中心不明確、內容空泛
B 語言：語言不通順、病句較多
C 篇章：結構不完整、層次不清
五類卷(11分以下)
A 內容：文不對題，內容貧乏
B 語言：文理不通
C 篇章：結構層次混亂