一、填空題（每空1分，共20分）
1、我國早的教育專著是《_____》，比國外早的教育專著《____》還早300多年。
2、教學模式是教學理論的______，又是教學經(jīng)驗一種系統(tǒng)的______。
3、新頒義務教育小學課程計劃中的自然學科提前到小學__年級開設，比原來提前了______年。
4、以______為代表的教育理論被稱為傳統(tǒng)教育派，____則把自己的教育理論標榜為現(xiàn)代教育派。
5．程序教學的原則是：______原則，積極反應原則，_______原則和自定步調原則。
6、在教學方法的指導思想方面要提倡_______，反對______。
7、教學的基本組織形式是_______，輔助形式是個別指導、分組教學和一。
8、思想品德教育過程是對學生_______的培養(yǎng)和提高的過程， 這個培養(yǎng)提高的過程具有_______、多端性特點。
9、獨生子女教育要注意為獨生子女“_______”伙伴關系，注意_______相結合，提供力所能及的勞動條件。
10、教師的能力素養(yǎng)包括_________、________和教育科學研究能力三個方面。
二、單項選擇題（在每小題的四個備選答案中選出一個正確答案，并將其號碼填在題干后的括號內。每小題1分．共15分）
1、強調“生活即教育”、“社會即學?！?、“教學做合一”的教育家是（?。?BR> A、陶行知
B、杜威
C、康德
D、馬卡連柯
2、《大教學論》的作者是（ ）
A、昆體良
B、夸美紐斯
C、洛克
D、斯賓塞
3、教育的育人功能的周期世長的主要制約因素是（?。?BR> A、社會發(fā)展
B、兒童身心發(fā)展年齡階段特點
C、自然條件
D、教育年限長
4．教育在人的身心發(fā)展中所起的作用是（?。?BR> A、物質基礎作用
B、主導作用
C、決定作用
D、發(fā)展作用
5、主張教育目的取決于人的本性和本能的需要，這一思想流派的代表人物是（?。?。
A、夸美紐斯
B、孔德
C、涂爾干
D、那托爾卜
6、包括組織教學——檢查復習——講授新教材——鞏固新知識——布置課外作業(yè)環(huán)節(jié)的課的類型是（?。?BR> A、單一課
B、活動課
C、勞技課
D、綜合深課
7、學校實現(xiàn)教育目的的基本途徑是（?。?BR> A、團隊活動
B、班級活動
C、政治工作
D、教學
8、教學原則反映了（?。?BR> A、教育現(xiàn)象
B、教學規(guī)律
C、教學現(xiàn)象
D、師生關系
9．教師在上新課之后向學生進行有關教學的談話，這是（?。?BR> A、鞏固性談話
B、啟發(fā)性談話
C、指導性談話
D、交接性談話
10、按照學生的能力、學習成績或興趣愛好分為不同組進行教學的組織形式稱為（ ）
A、活動課時制
B、分組教學
C、設計教學法
D、道爾頓制
11、小學階段政治教育和基本思想觀點教育的重點是（?。?BR> A、正確的政治方向
B、對事物的正確認識
C、道德行為規(guī)范
D、形成良好的道德意識和行為習慣
12、思想品德教育基本的方法是（?。?BR> A、榜樣法
B、說服法
C、評價法
D、陶冶浩法
13、在教師主持下全班同學都參與的活動叫（?。?BR> A．班會活動
B、少先隊活動
C、主題活動
D、課外教育活動
14、以普及家庭教育知識、提高家長教育水平，促家校有機結合的家校聯(lián)系形式是（?。?BR> A、家庭訪問
B、家長學校
C、家長會
D、家長委員會
15、教師勞動對象的特殊性要求教師勞動具有（?。?BR> A、責任性
B、創(chuàng)造性
C、復雜性
D、長期性
三、名詞解釋（每題4分，共20分）
1、學校教育
2、教育目的
3、“雙基”
4、講授法
5、德育
四、判斷題（每小題1分，共10分）
1、（?。┙逃龑嵺`是教育理論的源泉，因此，教育學實質上是教育實踐經(jīng)驗的匯編。
2、（ ）辦多少學校多少人受教育，多少人從事教育工作，決定于剩余勞動力的量。
3、（?。┪覈逃闹攸c是基礎教育，抓好素質教育的關鍵是實施義務教育。
4、（ ）活動課程是課程計劃以外開展的體現(xiàn)自主、靈活、廣泛、實踐特征的課程形式。
5、（?。┮话阏J識能力是特殊認識能力的基礎，特殊認識能力又有助于一般認識能力的發(fā)展。
6、（?。鞍l(fā)現(xiàn)法”要有一定的知識的經(jīng)驗儲備，要求學生有相當?shù)乃伎剂?，因而不太適用于低年級教學。
7、（ ）對同一個班的學生，教師可以根據(jù)各個學生的不同特點，提出不同的教學要求。
8、（?。┛鬃影选敖倘俗鋈恕弊鳛榈掠母救蝿铡?BR> 9、（ ）用什么性質的思想品德教育內容去教育學生，取決于一個社會的生產(chǎn)力和科技發(fā)展的水平。
10、（ ）“六段式”課堂結構模式是“注音識字，提前讀寫”的一個創(chuàng)新。
五、簡答題（每題5分，共15分）
1、教育現(xiàn)代化的基本內容有哪些？
2、國內外教學組織形式改革的趨勢。
3、簡述思想品德教育的任務。
六、論述題（每題10分，共20分）
1、為什么教育有相對的獨立性？表現(xiàn)有哪幾個方面，并分別舉例說明。
2、聯(lián)系教學實際，談談如何實施自學一指導教學模式？
1、我國早的教育專著是《_____》，比國外早的教育專著《____》還早300多年。
2、教學模式是教學理論的______，又是教學經(jīng)驗一種系統(tǒng)的______。
3、新頒義務教育小學課程計劃中的自然學科提前到小學__年級開設，比原來提前了______年。
4、以______為代表的教育理論被稱為傳統(tǒng)教育派，____則把自己的教育理論標榜為現(xiàn)代教育派。
5．程序教學的原則是：______原則，積極反應原則，_______原則和自定步調原則。
6、在教學方法的指導思想方面要提倡_______，反對______。
7、教學的基本組織形式是_______，輔助形式是個別指導、分組教學和一。
8、思想品德教育過程是對學生_______的培養(yǎng)和提高的過程， 這個培養(yǎng)提高的過程具有_______、多端性特點。
9、獨生子女教育要注意為獨生子女“_______”伙伴關系，注意_______相結合，提供力所能及的勞動條件。
10、教師的能力素養(yǎng)包括_________、________和教育科學研究能力三個方面。
二、單項選擇題（在每小題的四個備選答案中選出一個正確答案，并將其號碼填在題干后的括號內。每小題1分．共15分）
1、強調“生活即教育”、“社會即學?！?、“教學做合一”的教育家是（?。?BR> A、陶行知
B、杜威
C、康德
D、馬卡連柯
2、《大教學論》的作者是（ ）
A、昆體良
B、夸美紐斯
C、洛克
D、斯賓塞
3、教育的育人功能的周期世長的主要制約因素是（?。?BR> A、社會發(fā)展
B、兒童身心發(fā)展年齡階段特點
C、自然條件
D、教育年限長
4．教育在人的身心發(fā)展中所起的作用是（?。?BR> A、物質基礎作用
B、主導作用
C、決定作用
D、發(fā)展作用
5、主張教育目的取決于人的本性和本能的需要，這一思想流派的代表人物是（?。?。
A、夸美紐斯
B、孔德
C、涂爾干
D、那托爾卜
6、包括組織教學——檢查復習——講授新教材——鞏固新知識——布置課外作業(yè)環(huán)節(jié)的課的類型是（?。?BR> A、單一課
B、活動課
C、勞技課
D、綜合深課
7、學校實現(xiàn)教育目的的基本途徑是（?。?BR> A、團隊活動
B、班級活動
C、政治工作
D、教學
8、教學原則反映了（?。?BR> A、教育現(xiàn)象
B、教學規(guī)律
C、教學現(xiàn)象
D、師生關系
9．教師在上新課之后向學生進行有關教學的談話，這是（?。?BR> A、鞏固性談話
B、啟發(fā)性談話
C、指導性談話
D、交接性談話
10、按照學生的能力、學習成績或興趣愛好分為不同組進行教學的組織形式稱為（ ）
A、活動課時制
B、分組教學
C、設計教學法
D、道爾頓制
11、小學階段政治教育和基本思想觀點教育的重點是（?。?BR> A、正確的政治方向
B、對事物的正確認識
C、道德行為規(guī)范
D、形成良好的道德意識和行為習慣
12、思想品德教育基本的方法是（?。?BR> A、榜樣法
B、說服法
C、評價法
D、陶冶浩法
13、在教師主持下全班同學都參與的活動叫（?。?BR> A．班會活動
B、少先隊活動
C、主題活動
D、課外教育活動
14、以普及家庭教育知識、提高家長教育水平，促家校有機結合的家校聯(lián)系形式是（?。?BR> A、家庭訪問
B、家長學校
C、家長會
D、家長委員會
15、教師勞動對象的特殊性要求教師勞動具有（?。?BR> A、責任性
B、創(chuàng)造性
C、復雜性
D、長期性
三、名詞解釋（每題4分，共20分）
1、學校教育
2、教育目的
3、“雙基”
4、講授法
5、德育
四、判斷題（每小題1分，共10分）
1、（?。┙逃龑嵺`是教育理論的源泉，因此，教育學實質上是教育實踐經(jīng)驗的匯編。
2、（ ）辦多少學校多少人受教育，多少人從事教育工作，決定于剩余勞動力的量。
3、（?。┪覈逃闹攸c是基礎教育，抓好素質教育的關鍵是實施義務教育。
4、（ ）活動課程是課程計劃以外開展的體現(xiàn)自主、靈活、廣泛、實踐特征的課程形式。
5、（?。┮话阏J識能力是特殊認識能力的基礎，特殊認識能力又有助于一般認識能力的發(fā)展。
6、（?。鞍l(fā)現(xiàn)法”要有一定的知識的經(jīng)驗儲備，要求學生有相當?shù)乃伎剂?，因而不太適用于低年級教學。
7、（ ）對同一個班的學生，教師可以根據(jù)各個學生的不同特點，提出不同的教學要求。
8、（?。┛鬃影选敖倘俗鋈恕弊鳛榈掠母救蝿铡?BR> 9、（ ）用什么性質的思想品德教育內容去教育學生，取決于一個社會的生產(chǎn)力和科技發(fā)展的水平。
10、（ ）“六段式”課堂結構模式是“注音識字，提前讀寫”的一個創(chuàng)新。
五、簡答題（每題5分，共15分）
1、教育現(xiàn)代化的基本內容有哪些？
2、國內外教學組織形式改革的趨勢。
3、簡述思想品德教育的任務。
六、論述題（每題10分，共20分）
1、為什么教育有相對的獨立性？表現(xiàn)有哪幾個方面，并分別舉例說明。
2、聯(lián)系教學實際，談談如何實施自學一指導教學模式？