08年高考，文綜歷史全省高分為77分，平均分為41.82分。選擇題12道共48分，學(xué)科內(nèi)綜合題一道32分，學(xué)科間綜合題一道20分。
試題堅(jiān)持學(xué)科內(nèi)綜合為主，強(qiáng)調(diào)對(duì)主干知識(shí)的考查，強(qiáng)調(diào)學(xué)科能力和素質(zhì)的考查，關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)和熱點(diǎn)問題。
今年，歷史試題的選材主要有文字與表格、地圖、圖片等形式。命題不拘泥于教科書的具體表述、不依據(jù)教科書的重點(diǎn)，采取新材料、新情景的創(chuàng)設(shè)、運(yùn)用。
值得注意的是，“脫離教材考”是在向新課程過渡期間，高考的一個(gè)重要策略。以材料呈現(xiàn)、創(chuàng)新考試情景、注重能力考查、重視考試本身的思想教育作用，是近年高考題的共同特點(diǎn)，這種命題形式日趨成熟，將會(huì)在未來的高考中反復(fù)出現(xiàn)。
失分分析
依考生的閱卷得分情況，反映備考中存在以下問題：
1.基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢。
2.學(xué)科基本能力培養(yǎng)有欠缺。一是從材料中提取有效信息，回答問題的能力差，找不準(zhǔn)材料中的有效信息。二是不能實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移運(yùn)用。高考試題設(shè)問的角度，大多是教材中沒有涉及的，但解答問題，依托的知識(shí)卻是教材中的。三是概括歸納、分析評(píng)價(jià)問題的思維能力差。四是審題不能有效地抓住問題中的關(guān)鍵內(nèi)容詞、條件限制詞。
試題堅(jiān)持學(xué)科內(nèi)綜合為主，強(qiáng)調(diào)對(duì)主干知識(shí)的考查，強(qiáng)調(diào)學(xué)科能力和素質(zhì)的考查，關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)和熱點(diǎn)問題。
今年，歷史試題的選材主要有文字與表格、地圖、圖片等形式。命題不拘泥于教科書的具體表述、不依據(jù)教科書的重點(diǎn)，采取新材料、新情景的創(chuàng)設(shè)、運(yùn)用。
值得注意的是，“脫離教材考”是在向新課程過渡期間，高考的一個(gè)重要策略。以材料呈現(xiàn)、創(chuàng)新考試情景、注重能力考查、重視考試本身的思想教育作用，是近年高考題的共同特點(diǎn)，這種命題形式日趨成熟，將會(huì)在未來的高考中反復(fù)出現(xiàn)。
失分分析
依考生的閱卷得分情況，反映備考中存在以下問題：
1.基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢。
2.學(xué)科基本能力培養(yǎng)有欠缺。一是從材料中提取有效信息，回答問題的能力差，找不準(zhǔn)材料中的有效信息。二是不能實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移運(yùn)用。高考試題設(shè)問的角度，大多是教材中沒有涉及的，但解答問題，依托的知識(shí)卻是教材中的。三是概括歸納、分析評(píng)價(jià)問題的思維能力差。四是審題不能有效地抓住問題中的關(guān)鍵內(nèi)容詞、條件限制詞。