北華大學是吉林省省屬規(guī)模大的重點綜合性大學，1999年經(jīng)教育部批準，由原吉林師范學院、吉林醫(yī)學院、吉林林學院、吉林電氣化高等?？茖W校合并組建而成。2004年被吉林省政府確定為重點大學，2006年以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學工作水平評估。學校坐落在風景秀麗的霧凇之都、中國魅力城市——吉林省吉林市。
北華大學組建以來，傳承原四校半個世紀辦學積淀的底蘊，萃取高等教育改革成果的精華，深化教育教學改革，優(yōu)化資源配置，加強內(nèi)涵建設，學校整體辦學水平、辦學質(zhì)量和辦學效益大幅提高，實現(xiàn)了各項事業(yè)的快速發(fā)展。學?，F(xiàn)分三個校區(qū)辦學，占地面積126.4萬平方米，固定資產(chǎn)總值11.5億元，教學科研儀器設備總值1.89億元，館藏圖書256.3萬冊。學校擁有27個學院（部、中心），63個本科專業(yè)，涵蓋10個學科門類；38個碩士學位點，涵蓋9個學科門類。全日制在校生2.3萬人，其中本科生1.9萬人，碩士研究生800人，留學生400人。專任教師隊伍1559人，其中高級職稱751人。博士、碩士生導師150人，入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”2人。學校是中國政府獎學金來華留學生培養(yǎng)院校，先后與美國、英國、日本、韓國、俄羅斯、阿聯(lián)酋、馬來西亞等國家的28所院?；蚪逃龣C構(gòu)建立了長期交流合作關(guān)系。
北華大學是國家大學生創(chuàng)新性實驗項目學校、全國大學外語教學改革示范校、全國大學生文化素質(zhì)教育基地?，F(xiàn)有國家特色專業(yè)6個，省特色專業(yè)9個；國家精品課1門，省精品課13門，省優(yōu)秀課68門；2個省實驗教學示范中心，1個重點建設的實驗教學中心；2個省大學生科技創(chuàng)新實踐示范基地。在近三屆教學成果評獎中，獲國家教學成果獎2項，省教學成果獎40項。學校積極開展科學研究，現(xiàn)有 1個國家重點學科，6 個省重點學科，1個省重點實驗室，1 個省文科重點研究基地，2個省工程研究中心，2個省創(chuàng)新基地，1個省博士后科研創(chuàng)新基地。近三年，學校承擔國家“863”、自然科學基金、社會科學規(guī)劃項目等省部級以上科研項目187項，獲省級以上科研獎勵56項，在服務區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟與社會發(fā)展中發(fā)揮重要作用。
北華大學藝術(shù)類專業(yè)秉承悠久的辦學傳統(tǒng)，著力改善教學條件，完善教學設施，選配優(yōu)良的師資隊伍，特別是依托雄厚的綜合性學科專業(yè)背景，保障和提高了多學科的藝術(shù)教育實力，形成了鮮明的辦學特色與優(yōu)勢。在長期的辦學實踐中，堅持以培養(yǎng)人才為中心，以教育教學質(zhì)量為生命線，堅持理論教學與實踐技能并重，注重學生綜合素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀藝術(shù)人才，贏得良好的社會聲譽。學校藝術(shù)類生源和就業(yè)質(zhì)量不斷提高，招生一志愿率達100%，近五年性平均就業(yè)率達90%以上。
北華大學現(xiàn)有音樂學（師范類）、舞蹈學（師范類）、美術(shù)學（師范類）、藝術(shù)設計、雕塑、繪畫、播音與主持藝術(shù)等7個藝術(shù)類本科專業(yè)，2009年面向吉林、內(nèi)蒙古、黑龍江、遼寧、山東、河南、河北、湖南、湖北、山西等10個省份招生，誠摯歡迎廣大考生報考。
一、藝術(shù)類招生專業(yè)介紹
1.音樂學（師范類）
音樂學專業(yè)隸屬北華大學音樂學院。該專業(yè)以培養(yǎng)掌握音樂學科基本理論、基礎知識和基本技能，能夠從事中等以上學校音樂教學、教學研究的教師、教學研究人員和其他教育工作者為目標。設有聲樂、鋼琴、理論作曲、音樂學等4個專業(yè)方向，以聲樂、和聲、復調(diào)、合唱、中外音樂史、民族民間音樂、鋼琴及鋼琴即興伴奏等為主干課程。
該專業(yè)是校重點建設學科。有教授2人，國內(nèi)外客座教授3人，副教授15人，碩士及在讀碩士21人，校學科帶頭人1人。出版學術(shù)專著和教材20余部，發(fā)表國家、省級論文100余篇，省、校級科研教研立項20余項，多名教師曾在全國青年歌手大獎賽、全國高校音樂教育專業(yè)鋼琴比賽及香港“舒曼”國際鋼琴比賽、“貝利尼”國際聲樂比賽中獲獎。該專業(yè)有優(yōu)美典雅的教學環(huán)境和先進的教學設施，有能容納500余人的現(xiàn)代化音樂廳1座，世界一流的“斯坦威”鋼琴（價值136萬元）1架，教師、學生琴房110余間，設有電腦音樂制作室、音樂視聽室、資料室等，并與俄羅斯遠東國立音樂學院等國外高校開展國際合作交流。
該專業(yè)注重師范特色，突出實踐環(huán)節(jié)，強化一專多能，著力構(gòu)建理論課、專業(yè)課、實踐課相互貫穿的教學模式。學生獲“全國高校音樂教育專業(yè)學生基本功大賽”一等獎3項、中央電視臺“挑戰(zhàn)主持人”大賽一等獎1項，學生合唱團、民樂團、管弦樂團多次在全國、省級大型比賽中獲獎。畢業(yè)生性就業(yè)率在90%以上。
2.舞蹈學（師范類）
舞蹈學專業(yè)隸屬北華大學音樂學院。該專業(yè)以培養(yǎng)具有較完整的舞蹈學專業(yè)基礎理論知識和良好的專業(yè)素質(zhì)，系統(tǒng)掌握舞蹈專業(yè)技能，能夠從事舞蹈教學與研究、舞蹈文化事業(yè)管理及對外舞蹈文化交流等工作的高素質(zhì)藝術(shù)人才為目標。以基本功訓練、中國民間舞、古典舞、芭蕾舞、舞蹈技法、舞蹈概論等為主干課程。
該專業(yè)擁有完善的教學設施和環(huán)境，設有獨立的舞蹈專業(yè)教室，擁有教學水平高、表演能力強的師資隊伍，教師表演的作品及論文多次獲省級以上獎勵。該專業(yè)依托音樂學院整體的辦學優(yōu)勢和豐富的實踐基礎，著力構(gòu)建理論、實踐、表演相結(jié)合的教學體系，注重學生藝術(shù)素養(yǎng)、基本技能、創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)，學生多次在省內(nèi)外大型比賽、演出中獲獎，受到社會廣泛好評。
3.美術(shù)學（師范類）
美術(shù)學專業(yè)隸屬北華大學美術(shù)學院。該專業(yè)以培養(yǎng)掌握美術(shù)學科基本理論、基礎知識和基本技能，能夠從事中等以上學校美術(shù)教學、教學研究的教師、教學研究人員和其他教育工作者為目標。設有油畫、國畫、雕塑和工藝等四個專業(yè)方向，以素描、色彩、國畫、油畫、藝術(shù)設計、雕塑人物、創(chuàng)作、美術(shù)史論等為主干課程。
該專業(yè)是校重點建設學科，具有碩士學位授予權(quán)?，F(xiàn)有教授4人，副教授5人，碩士生導師3人，省中青年突出貢獻教師1人，碩士10人，校重點建設學科帶頭人1人。發(fā)表論文50余篇、省級論文60余篇，獲獎項20項。建有省內(nèi)高校大的美術(shù)館（800平方米），設有獨立的專業(yè)教室和陶藝、裱畫實踐室。并與俄羅斯遠東國立人文大學藝術(shù)學院建立國際合作，互派教師、留學生進修和學術(shù)交流。
該專業(yè)著力構(gòu)建理論課、專業(yè)課、實踐課相互貫穿的立體化教學體系，注重學生藝術(shù)素養(yǎng)、基本技能、創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)，教學效果突出。近年來，學生在各類美術(shù)大賽中獲獎項85項，省級獎項110余項。畢業(yè)生性就業(yè)率在90%以上。
4.藝術(shù)設計
藝術(shù)設計專業(yè)隸屬北華大學美術(shù)學院。該專業(yè)以培養(yǎng)掌握藝術(shù)設計與創(chuàng)作基本理論、基礎知識和基本技能，能夠從事藝術(shù)設計、教育、生產(chǎn)和管理等工作的高素質(zhì)藝術(shù)人才為目標。設有環(huán)境藝術(shù)設計、視覺傳達設計、裝飾藝術(shù)設計等3個專業(yè)方向，以家居設計、公用空間設計、園林規(guī)劃設計、廣告設計、包裝設計、CI設計、裝飾雕塑設計、裝飾壁畫設計等為主干課程。
該專業(yè)教學設備齊全，有專業(yè)設備220臺（件），總值460萬元?，F(xiàn)有教授2人，副教授5人，在讀博士1人，碩士6人，發(fā)表、省級論文60余篇，出版專著5部，獲省級以上獎項20余項。該專業(yè)堅持教與學相結(jié)合、設計理論與設計實踐相結(jié)合、基地教學與課堂教學相結(jié)合、課堂作業(yè)訓練與參賽創(chuàng)作相結(jié)合，形成了厚基礎、寬口徑、強化一專多能的特色教學體系。
近年來，該專業(yè)學生在全國各類設計大賽中獲獎近百人次，發(fā)表論文近200篇。其中于強是第九屆亞太室內(nèi)設計大獎賽中國內(nèi)地獲獎的設計師，姜峰兩次獲全國廣告設計大賽三等獎。畢業(yè)生性就業(yè)率達90%以上。
5.雕 塑
雕塑專業(yè)隸屬北華大學美術(shù)學院。該專業(yè)以培養(yǎng)具有較高藝術(shù)修養(yǎng)和較強專業(yè)創(chuàng)作技能，能夠從事室內(nèi)外空間環(huán)境設計、風景園林與雕塑規(guī)劃、公共雕塑項目策劃、雕塑方案設計及現(xiàn)代雕塑創(chuàng)作的專門藝術(shù)人才為目標，以人體素描、人體泥塑、人體浮雕、硬質(zhì)材料、陶藝材料、風景園林與雕塑規(guī)劃設計、公共空間雕塑規(guī)劃設計、工藝雕塑規(guī)劃設計、中外雕塑史、計算機輔助設計等為主干課程。
該專業(yè)有完善的教學設施和一流的教學設備，現(xiàn)有教授1人，副教授3人，校學科帶頭人1人。近年來發(fā)表省級以上作品、論文50余篇（件），其中獲獎20余篇（件），并獲國家工程規(guī)劃設計項目金獎1項。承擔旅游區(qū)風景園林和雕塑規(guī)劃設計工程4項，工程總造價5000余萬元。
該專業(yè)所培養(yǎng)學生均具有較強的雕塑藝術(shù)規(guī)劃、設計、創(chuàng)作能力，畢業(yè)生性就業(yè)率達到95%以上。畢業(yè)生劉競澤、吳昊等先后創(chuàng)建了自己的環(huán)藝雕塑公司，取得良好的經(jīng)濟效益和社會效益，張宏偉、候光宇等的雕塑創(chuàng)作入選省美術(shù)展和長春國際雕塑大賽，贏得各界好評。
6.繪 畫
繪畫專業(yè)隸屬北華大學美術(shù)學院。該專業(yè)培養(yǎng)具備繪畫與創(chuàng)作方面的基本理論、基礎知識和基本技能，能在藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)批評、藝術(shù)教育、藝術(shù)生產(chǎn)及文化宣傳、管理等單位從事藝術(shù)研究、創(chuàng)作、教學、生產(chǎn)管理等方面工作并能進行獨立藝術(shù)活動的高素質(zhì)專門人才。該專業(yè)主要從國畫和油畫兩個專業(yè)方向?qū)W習繪畫（藝術(shù)造型）基本理論和造型方法，力求學生在藝術(shù)思維、藝術(shù)理念、藝術(shù)修養(yǎng)、造型能力、創(chuàng)作能力等方面受到科學化、系統(tǒng)化的培養(yǎng)，使之具備藝術(shù)創(chuàng)新、理論研究、藝術(shù)教學及藝術(shù)生產(chǎn)、藝術(shù)實踐的專業(yè)能力和水平。以素描、色彩、傳統(tǒng)技法與材料、油畫風景、現(xiàn)代技法與材料、寫意人物、山水寫生、花鳥寫生、國畫小品、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史等為主干課程。
該專業(yè)現(xiàn)有教授3人，副教授3人，講師2人，碩士生導師1人，校重點建設學科帶頭人1人。發(fā)表論文30余篇、省級論文50余篇，參加全國美展60多次，其中獲獎20余項。該專業(yè)教學設施齊全，有專業(yè)實踐室8個，配有專業(yè)畫架、畫案、畫桌100余套。
該專業(yè)立足于培養(yǎng)高級專門繪畫人才，專業(yè)性強，在專業(yè)課程設置上突出專業(yè)創(chuàng)作的培養(yǎng)和訓練。學生入學第一年主修專業(yè)基礎課，第二年根據(jù)專業(yè)興趣，自主選擇專業(yè)方向（國畫、油畫），進行專業(yè)課程修讀。多年來該專業(yè)畢業(yè)生一直保持較高的就業(yè)率。
7.播音與主持藝術(shù)
播音與主持藝術(shù)專業(yè)隸屬北華大學文學院。該專業(yè)以培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學以及藝術(shù)、美學等多學科知識和能力，能從事廣播電臺、電視臺及其他單位廣播電視播音與節(jié)目主持工作的應用型語言學高級專門人才為目標。以播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎、廣播播音主持、電視播音主持、文藝作品演播、播音學概論、新聞學概論、新聞采編、廣播電視節(jié)目制作等為主干課程。
該專業(yè)現(xiàn)有專任教師15人，其中教授2人，副教授6人。承擔省高校人文與社會科學研究項目等7項，發(fā)表論文數(shù)十篇。擁有設備先進的演播教室、錄播教室和形體訓練教室，并已建成省內(nèi)外穩(wěn)定的實習實踐基地。
經(jīng)過多年發(fā)展建設，該專業(yè)已成為省內(nèi)知名、國內(nèi)部分地區(qū)有一定影響的播音主持藝術(shù)人才培養(yǎng)基地。畢業(yè)生以“實踐能力強、文化底蘊厚”受到用人單位肯定和社會好評。許多學生在校學習期間被吉林市電視臺、廣播電臺等媒體聘為節(jié)目主持人；6人獲全國電視主持新星大賽吉林賽區(qū)大學組一等獎；2人獲“全國推廣普通話形象大使選拔賽”吉林賽區(qū)具才智獎，2人進入前10佳；1人獲2005年中國吉林霧凇冰雪節(jié)形象大使比賽優(yōu)秀獎和形象大使獎；1人進入“吉林市娛樂新主播電視選拔賽”前三名并獲“佳才藝表現(xiàn)獎”。
北華大學組建以來，傳承原四校半個世紀辦學積淀的底蘊，萃取高等教育改革成果的精華，深化教育教學改革，優(yōu)化資源配置，加強內(nèi)涵建設，學校整體辦學水平、辦學質(zhì)量和辦學效益大幅提高，實現(xiàn)了各項事業(yè)的快速發(fā)展。學?，F(xiàn)分三個校區(qū)辦學，占地面積126.4萬平方米，固定資產(chǎn)總值11.5億元，教學科研儀器設備總值1.89億元，館藏圖書256.3萬冊。學校擁有27個學院（部、中心），63個本科專業(yè)，涵蓋10個學科門類；38個碩士學位點，涵蓋9個學科門類。全日制在校生2.3萬人，其中本科生1.9萬人，碩士研究生800人，留學生400人。專任教師隊伍1559人，其中高級職稱751人。博士、碩士生導師150人，入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”2人。學校是中國政府獎學金來華留學生培養(yǎng)院校，先后與美國、英國、日本、韓國、俄羅斯、阿聯(lián)酋、馬來西亞等國家的28所院?；蚪逃龣C構(gòu)建立了長期交流合作關(guān)系。
北華大學是國家大學生創(chuàng)新性實驗項目學校、全國大學外語教學改革示范校、全國大學生文化素質(zhì)教育基地?，F(xiàn)有國家特色專業(yè)6個，省特色專業(yè)9個；國家精品課1門，省精品課13門，省優(yōu)秀課68門；2個省實驗教學示范中心，1個重點建設的實驗教學中心；2個省大學生科技創(chuàng)新實踐示范基地。在近三屆教學成果評獎中，獲國家教學成果獎2項，省教學成果獎40項。學校積極開展科學研究，現(xiàn)有 1個國家重點學科，6 個省重點學科，1個省重點實驗室，1 個省文科重點研究基地，2個省工程研究中心，2個省創(chuàng)新基地，1個省博士后科研創(chuàng)新基地。近三年，學校承擔國家“863”、自然科學基金、社會科學規(guī)劃項目等省部級以上科研項目187項，獲省級以上科研獎勵56項，在服務區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟與社會發(fā)展中發(fā)揮重要作用。
北華大學藝術(shù)類專業(yè)秉承悠久的辦學傳統(tǒng)，著力改善教學條件，完善教學設施，選配優(yōu)良的師資隊伍，特別是依托雄厚的綜合性學科專業(yè)背景，保障和提高了多學科的藝術(shù)教育實力，形成了鮮明的辦學特色與優(yōu)勢。在長期的辦學實踐中，堅持以培養(yǎng)人才為中心，以教育教學質(zhì)量為生命線，堅持理論教學與實踐技能并重，注重學生綜合素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀藝術(shù)人才，贏得良好的社會聲譽。學校藝術(shù)類生源和就業(yè)質(zhì)量不斷提高，招生一志愿率達100%，近五年性平均就業(yè)率達90%以上。
北華大學現(xiàn)有音樂學（師范類）、舞蹈學（師范類）、美術(shù)學（師范類）、藝術(shù)設計、雕塑、繪畫、播音與主持藝術(shù)等7個藝術(shù)類本科專業(yè)，2009年面向吉林、內(nèi)蒙古、黑龍江、遼寧、山東、河南、河北、湖南、湖北、山西等10個省份招生，誠摯歡迎廣大考生報考。
一、藝術(shù)類招生專業(yè)介紹
1.音樂學（師范類）
音樂學專業(yè)隸屬北華大學音樂學院。該專業(yè)以培養(yǎng)掌握音樂學科基本理論、基礎知識和基本技能，能夠從事中等以上學校音樂教學、教學研究的教師、教學研究人員和其他教育工作者為目標。設有聲樂、鋼琴、理論作曲、音樂學等4個專業(yè)方向，以聲樂、和聲、復調(diào)、合唱、中外音樂史、民族民間音樂、鋼琴及鋼琴即興伴奏等為主干課程。
該專業(yè)是校重點建設學科。有教授2人，國內(nèi)外客座教授3人，副教授15人，碩士及在讀碩士21人，校學科帶頭人1人。出版學術(shù)專著和教材20余部，發(fā)表國家、省級論文100余篇，省、校級科研教研立項20余項，多名教師曾在全國青年歌手大獎賽、全國高校音樂教育專業(yè)鋼琴比賽及香港“舒曼”國際鋼琴比賽、“貝利尼”國際聲樂比賽中獲獎。該專業(yè)有優(yōu)美典雅的教學環(huán)境和先進的教學設施，有能容納500余人的現(xiàn)代化音樂廳1座，世界一流的“斯坦威”鋼琴（價值136萬元）1架，教師、學生琴房110余間，設有電腦音樂制作室、音樂視聽室、資料室等，并與俄羅斯遠東國立音樂學院等國外高校開展國際合作交流。
該專業(yè)注重師范特色，突出實踐環(huán)節(jié)，強化一專多能，著力構(gòu)建理論課、專業(yè)課、實踐課相互貫穿的教學模式。學生獲“全國高校音樂教育專業(yè)學生基本功大賽”一等獎3項、中央電視臺“挑戰(zhàn)主持人”大賽一等獎1項，學生合唱團、民樂團、管弦樂團多次在全國、省級大型比賽中獲獎。畢業(yè)生性就業(yè)率在90%以上。
2.舞蹈學（師范類）
舞蹈學專業(yè)隸屬北華大學音樂學院。該專業(yè)以培養(yǎng)具有較完整的舞蹈學專業(yè)基礎理論知識和良好的專業(yè)素質(zhì)，系統(tǒng)掌握舞蹈專業(yè)技能，能夠從事舞蹈教學與研究、舞蹈文化事業(yè)管理及對外舞蹈文化交流等工作的高素質(zhì)藝術(shù)人才為目標。以基本功訓練、中國民間舞、古典舞、芭蕾舞、舞蹈技法、舞蹈概論等為主干課程。
該專業(yè)擁有完善的教學設施和環(huán)境，設有獨立的舞蹈專業(yè)教室，擁有教學水平高、表演能力強的師資隊伍，教師表演的作品及論文多次獲省級以上獎勵。該專業(yè)依托音樂學院整體的辦學優(yōu)勢和豐富的實踐基礎，著力構(gòu)建理論、實踐、表演相結(jié)合的教學體系，注重學生藝術(shù)素養(yǎng)、基本技能、創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)，學生多次在省內(nèi)外大型比賽、演出中獲獎，受到社會廣泛好評。
3.美術(shù)學（師范類）
美術(shù)學專業(yè)隸屬北華大學美術(shù)學院。該專業(yè)以培養(yǎng)掌握美術(shù)學科基本理論、基礎知識和基本技能，能夠從事中等以上學校美術(shù)教學、教學研究的教師、教學研究人員和其他教育工作者為目標。設有油畫、國畫、雕塑和工藝等四個專業(yè)方向，以素描、色彩、國畫、油畫、藝術(shù)設計、雕塑人物、創(chuàng)作、美術(shù)史論等為主干課程。
該專業(yè)是校重點建設學科，具有碩士學位授予權(quán)?，F(xiàn)有教授4人，副教授5人，碩士生導師3人，省中青年突出貢獻教師1人，碩士10人，校重點建設學科帶頭人1人。發(fā)表論文50余篇、省級論文60余篇，獲獎項20項。建有省內(nèi)高校大的美術(shù)館（800平方米），設有獨立的專業(yè)教室和陶藝、裱畫實踐室。并與俄羅斯遠東國立人文大學藝術(shù)學院建立國際合作，互派教師、留學生進修和學術(shù)交流。
該專業(yè)著力構(gòu)建理論課、專業(yè)課、實踐課相互貫穿的立體化教學體系，注重學生藝術(shù)素養(yǎng)、基本技能、創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)，教學效果突出。近年來，學生在各類美術(shù)大賽中獲獎項85項，省級獎項110余項。畢業(yè)生性就業(yè)率在90%以上。
4.藝術(shù)設計
藝術(shù)設計專業(yè)隸屬北華大學美術(shù)學院。該專業(yè)以培養(yǎng)掌握藝術(shù)設計與創(chuàng)作基本理論、基礎知識和基本技能，能夠從事藝術(shù)設計、教育、生產(chǎn)和管理等工作的高素質(zhì)藝術(shù)人才為目標。設有環(huán)境藝術(shù)設計、視覺傳達設計、裝飾藝術(shù)設計等3個專業(yè)方向，以家居設計、公用空間設計、園林規(guī)劃設計、廣告設計、包裝設計、CI設計、裝飾雕塑設計、裝飾壁畫設計等為主干課程。
該專業(yè)教學設備齊全，有專業(yè)設備220臺（件），總值460萬元?，F(xiàn)有教授2人，副教授5人，在讀博士1人，碩士6人，發(fā)表、省級論文60余篇，出版專著5部，獲省級以上獎項20余項。該專業(yè)堅持教與學相結(jié)合、設計理論與設計實踐相結(jié)合、基地教學與課堂教學相結(jié)合、課堂作業(yè)訓練與參賽創(chuàng)作相結(jié)合，形成了厚基礎、寬口徑、強化一專多能的特色教學體系。
近年來，該專業(yè)學生在全國各類設計大賽中獲獎近百人次，發(fā)表論文近200篇。其中于強是第九屆亞太室內(nèi)設計大獎賽中國內(nèi)地獲獎的設計師，姜峰兩次獲全國廣告設計大賽三等獎。畢業(yè)生性就業(yè)率達90%以上。
5.雕 塑
雕塑專業(yè)隸屬北華大學美術(shù)學院。該專業(yè)以培養(yǎng)具有較高藝術(shù)修養(yǎng)和較強專業(yè)創(chuàng)作技能，能夠從事室內(nèi)外空間環(huán)境設計、風景園林與雕塑規(guī)劃、公共雕塑項目策劃、雕塑方案設計及現(xiàn)代雕塑創(chuàng)作的專門藝術(shù)人才為目標，以人體素描、人體泥塑、人體浮雕、硬質(zhì)材料、陶藝材料、風景園林與雕塑規(guī)劃設計、公共空間雕塑規(guī)劃設計、工藝雕塑規(guī)劃設計、中外雕塑史、計算機輔助設計等為主干課程。
該專業(yè)有完善的教學設施和一流的教學設備，現(xiàn)有教授1人，副教授3人，校學科帶頭人1人。近年來發(fā)表省級以上作品、論文50余篇（件），其中獲獎20余篇（件），并獲國家工程規(guī)劃設計項目金獎1項。承擔旅游區(qū)風景園林和雕塑規(guī)劃設計工程4項，工程總造價5000余萬元。
該專業(yè)所培養(yǎng)學生均具有較強的雕塑藝術(shù)規(guī)劃、設計、創(chuàng)作能力，畢業(yè)生性就業(yè)率達到95%以上。畢業(yè)生劉競澤、吳昊等先后創(chuàng)建了自己的環(huán)藝雕塑公司，取得良好的經(jīng)濟效益和社會效益，張宏偉、候光宇等的雕塑創(chuàng)作入選省美術(shù)展和長春國際雕塑大賽，贏得各界好評。
6.繪 畫
繪畫專業(yè)隸屬北華大學美術(shù)學院。該專業(yè)培養(yǎng)具備繪畫與創(chuàng)作方面的基本理論、基礎知識和基本技能，能在藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)批評、藝術(shù)教育、藝術(shù)生產(chǎn)及文化宣傳、管理等單位從事藝術(shù)研究、創(chuàng)作、教學、生產(chǎn)管理等方面工作并能進行獨立藝術(shù)活動的高素質(zhì)專門人才。該專業(yè)主要從國畫和油畫兩個專業(yè)方向?qū)W習繪畫（藝術(shù)造型）基本理論和造型方法，力求學生在藝術(shù)思維、藝術(shù)理念、藝術(shù)修養(yǎng)、造型能力、創(chuàng)作能力等方面受到科學化、系統(tǒng)化的培養(yǎng)，使之具備藝術(shù)創(chuàng)新、理論研究、藝術(shù)教學及藝術(shù)生產(chǎn)、藝術(shù)實踐的專業(yè)能力和水平。以素描、色彩、傳統(tǒng)技法與材料、油畫風景、現(xiàn)代技法與材料、寫意人物、山水寫生、花鳥寫生、國畫小品、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史等為主干課程。
該專業(yè)現(xiàn)有教授3人，副教授3人，講師2人，碩士生導師1人，校重點建設學科帶頭人1人。發(fā)表論文30余篇、省級論文50余篇，參加全國美展60多次，其中獲獎20余項。該專業(yè)教學設施齊全，有專業(yè)實踐室8個，配有專業(yè)畫架、畫案、畫桌100余套。
該專業(yè)立足于培養(yǎng)高級專門繪畫人才，專業(yè)性強，在專業(yè)課程設置上突出專業(yè)創(chuàng)作的培養(yǎng)和訓練。學生入學第一年主修專業(yè)基礎課，第二年根據(jù)專業(yè)興趣，自主選擇專業(yè)方向（國畫、油畫），進行專業(yè)課程修讀。多年來該專業(yè)畢業(yè)生一直保持較高的就業(yè)率。
7.播音與主持藝術(shù)
播音與主持藝術(shù)專業(yè)隸屬北華大學文學院。該專業(yè)以培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學以及藝術(shù)、美學等多學科知識和能力，能從事廣播電臺、電視臺及其他單位廣播電視播音與節(jié)目主持工作的應用型語言學高級專門人才為目標。以播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎、廣播播音主持、電視播音主持、文藝作品演播、播音學概論、新聞學概論、新聞采編、廣播電視節(jié)目制作等為主干課程。
該專業(yè)現(xiàn)有專任教師15人，其中教授2人，副教授6人。承擔省高校人文與社會科學研究項目等7項，發(fā)表論文數(shù)十篇。擁有設備先進的演播教室、錄播教室和形體訓練教室，并已建成省內(nèi)外穩(wěn)定的實習實踐基地。
經(jīng)過多年發(fā)展建設，該專業(yè)已成為省內(nèi)知名、國內(nèi)部分地區(qū)有一定影響的播音主持藝術(shù)人才培養(yǎng)基地。畢業(yè)生以“實踐能力強、文化底蘊厚”受到用人單位肯定和社會好評。許多學生在校學習期間被吉林市電視臺、廣播電臺等媒體聘為節(jié)目主持人；6人獲全國電視主持新星大賽吉林賽區(qū)大學組一等獎；2人獲“全國推廣普通話形象大使選拔賽”吉林賽區(qū)具才智獎，2人進入前10佳；1人獲2005年中國吉林霧凇冰雪節(jié)形象大使比賽優(yōu)秀獎和形象大使獎；1人進入“吉林市娛樂新主播電視選拔賽”前三名并獲“佳才藝表現(xiàn)獎”。