從保圣寺出來，經(jīng)香花弄東行便見一座石庫門宅院，前有青磚照壁，上鐫“漪韻”兩字。這座宅院就是甪直教育家沈柏寒的私邸。今天甪直小學的優(yōu)良基礎，就是他當年付出的莫大努力，對甪直的貢獻不少。
沈宅建于清同治九年（公元1870年），五進，布局精巧，畫棟雕梁，具有清代建筑特點。沈家原為富豪，房產(chǎn)廣布，當時有沈半鎮(zhèn)之稱。沈宅占地約2500平方米，現(xiàn)修復開放的為其西部，約800平方米。
沈宅的精華部分是樂善堂。這座三開間正廳是甪直鎮(zhèn)上豪華的建筑，不僅寬大高敞，雕飾遍布，且因前后做重軒，有冬暖夏涼之效。廳內(nèi)琳瑯滿目的
雕飾可謂富家氣派十足。 北面大廳原是沈家便廳，現(xiàn)作為“吳東水鄉(xiāng)婦女服飾展”的展廳。
廳內(nèi)有副抱柱聯(lián)，其一曰：經(jīng)濟有成，事業(yè)俱自苦志起；讀書樂，俊彥都由名教來。其二曰：和氣祥光，清聲美行；尊德樂義，合澤戴仁。
沈柏寒，名長慰，又字伯安。吳縣甪直人。光緒年間重建甫里書院的沈?qū)挿?，就是他的祖父。他七歲喪父，由母親撫養(yǎng)長大，沈家是鎮(zhèn)上有名的后起富戶，在甫里書院設有家塾，并請昆山名士方還（即方）來教族中子弟。沈柏寒從小得到的指授，打下了舊學根底。
1904年，二十一歲的沈柏寒東渡日本，入早稻田大學教育系攻讀。1906年，沈宅大家庭內(nèi)部發(fā)生嚴重糾紛，祖母憂急成疾，他只得輟學回鄉(xiāng)。當時科舉已廢，各地都在興辦新學，沈柏寒在日本學過兩年教育，也躍躍欲試。經(jīng)與好友朱文鍾等人商議后，決定把甫里書院改為甫里小學。他的老師方還本是書院山長，此時改任校長，并請朱文鍾、殷伯虔等人擔任教師。小學開設了語文、算術(shù)、史地、圖畫等課，還要做體操，當?shù)厝朔Q之謂“洋學堂”。方還任一年多后適應不了，辭職回昆山老家，于是沈柏寒自任校長。后來，他設計建造了一座幼兒園，名培本幼稚園。室內(nèi)設施高級，有鋼琴教唱。室外草坪上，設有秋千、滑梯等兒童體育用具。由他赴日專攻幼兒教育的女兒回來主持。1916年他因離開甪直而辭去校長職務。次年上了縣參議員，推薦吳賓若為校長。1919年吳賓若不幸被火車輾傷致死，次年他再次出任校長，直到1929年因體弱多病而辭去。1953年12月病逝于蘇州。
沈宅建于清同治九年（公元1870年），五進，布局精巧，畫棟雕梁，具有清代建筑特點。沈家原為富豪，房產(chǎn)廣布，當時有沈半鎮(zhèn)之稱。沈宅占地約2500平方米，現(xiàn)修復開放的為其西部，約800平方米。
沈宅的精華部分是樂善堂。這座三開間正廳是甪直鎮(zhèn)上豪華的建筑，不僅寬大高敞，雕飾遍布，且因前后做重軒，有冬暖夏涼之效。廳內(nèi)琳瑯滿目的
雕飾可謂富家氣派十足。 北面大廳原是沈家便廳，現(xiàn)作為“吳東水鄉(xiāng)婦女服飾展”的展廳。
廳內(nèi)有副抱柱聯(lián)，其一曰：經(jīng)濟有成，事業(yè)俱自苦志起；讀書樂，俊彥都由名教來。其二曰：和氣祥光，清聲美行；尊德樂義，合澤戴仁。
沈柏寒，名長慰，又字伯安。吳縣甪直人。光緒年間重建甫里書院的沈?qū)挿?，就是他的祖父。他七歲喪父，由母親撫養(yǎng)長大，沈家是鎮(zhèn)上有名的后起富戶，在甫里書院設有家塾，并請昆山名士方還（即方）來教族中子弟。沈柏寒從小得到的指授，打下了舊學根底。
1904年，二十一歲的沈柏寒東渡日本，入早稻田大學教育系攻讀。1906年，沈宅大家庭內(nèi)部發(fā)生嚴重糾紛，祖母憂急成疾，他只得輟學回鄉(xiāng)。當時科舉已廢，各地都在興辦新學，沈柏寒在日本學過兩年教育，也躍躍欲試。經(jīng)與好友朱文鍾等人商議后，決定把甫里書院改為甫里小學。他的老師方還本是書院山長，此時改任校長，并請朱文鍾、殷伯虔等人擔任教師。小學開設了語文、算術(shù)、史地、圖畫等課，還要做體操，當?shù)厝朔Q之謂“洋學堂”。方還任一年多后適應不了，辭職回昆山老家，于是沈柏寒自任校長。后來，他設計建造了一座幼兒園，名培本幼稚園。室內(nèi)設施高級，有鋼琴教唱。室外草坪上，設有秋千、滑梯等兒童體育用具。由他赴日專攻幼兒教育的女兒回來主持。1916年他因離開甪直而辭去校長職務。次年上了縣參議員，推薦吳賓若為校長。1919年吳賓若不幸被火車輾傷致死，次年他再次出任校長，直到1929年因體弱多病而辭去。1953年12月病逝于蘇州。