縱覽2005年全國各地中考試題，我們不難發(fā)現(xiàn)，語言運(yùn)用題出現(xiàn)頻率高，題型靈活，注重創(chuàng)新，體現(xiàn)了語文教學(xué)改革的新趨勢。筆者現(xiàn)將此類典型試題進(jìn)行分類剖析，以期能對中考解題有所幫助。
一、讀圖題型
為迎接2008年北京奧運(yùn)會，有關(guān)單位舉辦了“‘北京2008’全國大學(xué)生主題招貼設(shè)計(jì)大賽”，下面的組圖就是在這次大賽上獲金獎的作品。請你仔細(xì)觀察，對它的創(chuàng)意進(jìn)行說明。（提示：招貼畫上的漢字依次是“高”、“快”、“強(qiáng)”）。
（2005年北京海淀區(qū)中考題）
解析：這道題積極引導(dǎo)學(xué)生在生活中關(guān)注語文，在語文中留心生活，它不僅考查學(xué)生的審美情趣、觀察思考、概括表達(dá)能力，而且還可以考查學(xué)生想象能力和創(chuàng)新思維能力，因而很能體現(xiàn)新課標(biāo)的要求。其次，解答此類題要運(yùn)用觀察與分析相結(jié)合的思維方法，考試的過程實(shí)際上就是研習(xí)、欣賞書法的過程，讀圖時要仔細(xì)，要以畫面為基礎(chǔ)進(jìn)行聯(lián)想、想象，要能從漢字書寫的美感中讀懂圖畫的整體思想，切忌“浮光掠影”。如字面上人物呈運(yùn)動形象，則表明奧運(yùn)會是體育盛會，或分別詮釋了“高”“快”“強(qiáng)”三個字的內(nèi)涵。作為背景的三個漢字從另一個角度也體現(xiàn)了一種奧運(yùn)精神——“更高、更快、更強(qiáng)”。此外，這三個漢字用中國傳統(tǒng)的書法藝術(shù)體現(xiàn)中國文化特色，也表示2008年奧運(yùn)會將在中國（北京）舉行。
二、探究題型
“綠色污染”已經(jīng)成了當(dāng)代世界性的難題。請結(jié)合文章內(nèi)容與下列資料，說說你對“綠色污染”的理解。
資料一：上世紀(jì)20年代，來自美洲的仙人掌，盤踞了澳大利亞昆士蘭州的24萬平方千米的土地，與農(nóng)作物、牧草爭地，致使畜牧業(yè)的發(fā)展嚴(yán)重受挫。
資料二：來自亞洲的葛藤，上世紀(jì)70年代一度占領(lǐng)了美國南部283萬公頃的土地，擠占了公路，給農(nóng)業(yè)、交通業(yè)造成巨大損失。
（2005年南京市中考題）
解析：在解題過程中一般應(yīng)經(jīng)歷解讀材料、提出假設(shè)、多方探索、組織答案五個階段。首先，要仔細(xì)閱讀提供的語言材料式圖片，明確探究的問題。第二，考生在情境閱讀中，要運(yùn)用自己已有的知識、經(jīng)驗(yàn)和材料對問題進(jìn)行探究，提出解決問題的假設(shè)。第三，從提供材料的多個方面去思考、分析，從多角度尋找解決問題的可能性，從多方面盤活探求解決問題的思維。第四，用簡明精煉的語言把自己探究的結(jié)果表達(dá)出來。答案可擬為：外來植物嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)和生活。（“外來”“植物”“影響”為三個得分點(diǎn)，每點(diǎn)1分，意近即可）
三、創(chuàng)制題型
親民黨主席宋楚瑜率領(lǐng)大陸訪問團(tuán)在祭拜黃帝陵時所說的“炎黃子孫不忘本，兩岸和平一家親”，言簡意賅地表達(dá)出兩岸炎黃子孫的共同心聲，勾起了多少人的思鄉(xiāng)之情。請根據(jù)下面上聯(lián)所表達(dá)的內(nèi)容，集出或改寫平時所積累的名句，對出下聯(lián)。
上聯(lián)：少小離家為異客
下聯(lián)：_____________________
（2005年吉林省中考題）
解析：這是一道集創(chuàng)制對聯(lián)和書寫考查于一體的中考題。該題以時政資料為載體，熔時事、書法、文學(xué)于一爐，集思想性、藝術(shù)性于一體，答題時要結(jié)合題干信息進(jìn)行對聯(lián)創(chuàng)制。此外還必須明白撰寫對聯(lián)的要求，即內(nèi)容必須相連，表達(dá)一個共同的主題；兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞性相同或相近，句子結(jié)構(gòu)要相同，彼此對稱；字音聲調(diào)平仄相對，使對聯(lián)念起來有一種音樂美。
四、論辯題型
某校初三（6）班同學(xué)在閱讀《西游記》時，對豬八戒這個人物有兩種不同看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說？
反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅(jiān)定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個貪生怕死、自私自利的人。
正方：____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（2005年黃岡市中考課改區(qū)）
解析：黃岡市2005年中考語文卷把辯論引入考場，更有利于考查學(xué)生的理論思維能力和多方面的實(shí)踐才能，符合教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)改革的方向。這道題以名著《西游記》為載體，以有爭議的人物形象唐僧和八戒為論辯對象，讓學(xué)生親自感受理論論爭的樂趣，改變了考生線性思維方式，增強(qiáng)了探索欲望和內(nèi)在的學(xué)習(xí)要求，體現(xiàn)了命題者十足的人文關(guān)懷。針對反方對八戒缺點(diǎn)的闡述，考生提出正方的觀點(diǎn)也要作必要闡述、論證，并且要有相應(yīng)的材料作依據(jù)。因此；考生事先必須占有資料。熟知《西游記》內(nèi)容，這樣才能充實(shí)自己的觀點(diǎn)。其次，辯論要求在立論上力避一般化，要獨(dú)辟蹊徑，擊破對方所持的觀點(diǎn)，令對方防不勝防。
附參考答案：示例：正方：我方認(rèn)為，豬八戒能吃苦耐勞，對師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手。他知錯能改，樂于助人，是一個忠勇善良、淳樸憨厚的人。
五、簡介題型
班上準(zhǔn)備開展題為“話說英雄”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你閱讀參考資料《感動中國2004年頒獎詞》（節(jié)選），按后面要求做好準(zhǔn)備。
感動中國2004年頒獎詞（節(jié)選）
任長霞——她是中原大地上的一個女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟(jì)困，她柔腸百轉(zhuǎn)。十里長街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動在百姓心中的豐碑！一個弱女子能贏得百姓的愛戴，是因?yàn)?，在她的心里有對百姓虔誠的尊重。
（1）請你從讀過的文學(xué)名著中推薦一位令自己感動的英雄人物。
人物姓名：____________作品名稱：《___________》
（2）寫一段簡短的話，向同學(xué)們介紹這位令你感動的英雄人物。要求像“頒獎詞”一樣簡潔流暢，既能概述其主要事跡，又能反映人物的性格。
（2005年廣東省實(shí)驗(yàn)區(qū)中考題）
解析：撰寫頒獎詞則既有開放性，又有限制性，限制性表現(xiàn)為：一要概述人物主要事跡；二要反映人物性格；三要語言通順；四要恰當(dāng)運(yùn)用修辭方法，語言生動。其中前三點(diǎn)題干中已有明確要求，后一點(diǎn)則是隱性要求，考生必須從“參考資料”中悟出，因此這道題可以說是開而有節(jié)，放而有度，既給考生較大的思考空間，又給評卷者以科學(xué)的評判尺度?？傊?，這道題既考查了考生的思維靈活性、創(chuàng)造性和嚴(yán)密性，又檢測了考生的文化底蘊(yùn)、語言實(shí)際運(yùn)用能力，可謂一舉幾得。
參考答案示例：孫悟空——他的故事在中國家喻戶曉！取經(jīng)路上，他是師傅的好幫手：“三打白骨精”，他窮追猛打，決不手軟：“三借芭蕉扇”，他有勇有謀，化險(xiǎn)為夷——他愛憎分明，疾惡如仇，本領(lǐng)高強(qiáng)。他是藝高膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的英雄好漢。
六、解說題型
根據(jù)下面天氣預(yù)報(bào)材料，請你以導(dǎo)游的身份，給從西雙版納到昆明的游客以人性化的提配。（30字以內(nèi)）
西雙版納晴25℃～32℃
昆明多云轉(zhuǎn)小雨7℃～12℃
解析：這道題實(shí)際上是以電視文化為載體，以語言運(yùn)用為考查元素，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，留心身邊的語文。解這道先要分析西雙版納和云南兩地的天氣差異，通過閱讀提供的材料可知，西雙版納天氣晴朗，氣溫較高，而昆明則天有陰雨，氣溫較低，所以有必要提醒游客攜帶雨具和御寒衣物，而且表述語言要具有人文關(guān)懷，溫情提醒的特點(diǎn)。
一、讀圖題型
為迎接2008年北京奧運(yùn)會，有關(guān)單位舉辦了“‘北京2008’全國大學(xué)生主題招貼設(shè)計(jì)大賽”，下面的組圖就是在這次大賽上獲金獎的作品。請你仔細(xì)觀察，對它的創(chuàng)意進(jìn)行說明。（提示：招貼畫上的漢字依次是“高”、“快”、“強(qiáng)”）。
（2005年北京海淀區(qū)中考題）
解析：這道題積極引導(dǎo)學(xué)生在生活中關(guān)注語文，在語文中留心生活，它不僅考查學(xué)生的審美情趣、觀察思考、概括表達(dá)能力，而且還可以考查學(xué)生想象能力和創(chuàng)新思維能力，因而很能體現(xiàn)新課標(biāo)的要求。其次，解答此類題要運(yùn)用觀察與分析相結(jié)合的思維方法，考試的過程實(shí)際上就是研習(xí)、欣賞書法的過程，讀圖時要仔細(xì)，要以畫面為基礎(chǔ)進(jìn)行聯(lián)想、想象，要能從漢字書寫的美感中讀懂圖畫的整體思想，切忌“浮光掠影”。如字面上人物呈運(yùn)動形象，則表明奧運(yùn)會是體育盛會，或分別詮釋了“高”“快”“強(qiáng)”三個字的內(nèi)涵。作為背景的三個漢字從另一個角度也體現(xiàn)了一種奧運(yùn)精神——“更高、更快、更強(qiáng)”。此外，這三個漢字用中國傳統(tǒng)的書法藝術(shù)體現(xiàn)中國文化特色，也表示2008年奧運(yùn)會將在中國（北京）舉行。
二、探究題型
“綠色污染”已經(jīng)成了當(dāng)代世界性的難題。請結(jié)合文章內(nèi)容與下列資料，說說你對“綠色污染”的理解。
資料一：上世紀(jì)20年代，來自美洲的仙人掌，盤踞了澳大利亞昆士蘭州的24萬平方千米的土地，與農(nóng)作物、牧草爭地，致使畜牧業(yè)的發(fā)展嚴(yán)重受挫。
資料二：來自亞洲的葛藤，上世紀(jì)70年代一度占領(lǐng)了美國南部283萬公頃的土地，擠占了公路，給農(nóng)業(yè)、交通業(yè)造成巨大損失。
（2005年南京市中考題）
解析：在解題過程中一般應(yīng)經(jīng)歷解讀材料、提出假設(shè)、多方探索、組織答案五個階段。首先，要仔細(xì)閱讀提供的語言材料式圖片，明確探究的問題。第二，考生在情境閱讀中，要運(yùn)用自己已有的知識、經(jīng)驗(yàn)和材料對問題進(jìn)行探究，提出解決問題的假設(shè)。第三，從提供材料的多個方面去思考、分析，從多角度尋找解決問題的可能性，從多方面盤活探求解決問題的思維。第四，用簡明精煉的語言把自己探究的結(jié)果表達(dá)出來。答案可擬為：外來植物嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)和生活。（“外來”“植物”“影響”為三個得分點(diǎn)，每點(diǎn)1分，意近即可）
三、創(chuàng)制題型
親民黨主席宋楚瑜率領(lǐng)大陸訪問團(tuán)在祭拜黃帝陵時所說的“炎黃子孫不忘本，兩岸和平一家親”，言簡意賅地表達(dá)出兩岸炎黃子孫的共同心聲，勾起了多少人的思鄉(xiāng)之情。請根據(jù)下面上聯(lián)所表達(dá)的內(nèi)容，集出或改寫平時所積累的名句，對出下聯(lián)。
上聯(lián)：少小離家為異客
下聯(lián)：_____________________
（2005年吉林省中考題）
解析：這是一道集創(chuàng)制對聯(lián)和書寫考查于一體的中考題。該題以時政資料為載體，熔時事、書法、文學(xué)于一爐，集思想性、藝術(shù)性于一體，答題時要結(jié)合題干信息進(jìn)行對聯(lián)創(chuàng)制。此外還必須明白撰寫對聯(lián)的要求，即內(nèi)容必須相連，表達(dá)一個共同的主題；兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞性相同或相近，句子結(jié)構(gòu)要相同，彼此對稱；字音聲調(diào)平仄相對，使對聯(lián)念起來有一種音樂美。
四、論辯題型
某校初三（6）班同學(xué)在閱讀《西游記》時，對豬八戒這個人物有兩種不同看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說？
反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅(jiān)定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個貪生怕死、自私自利的人。
正方：____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（2005年黃岡市中考課改區(qū)）
解析：黃岡市2005年中考語文卷把辯論引入考場，更有利于考查學(xué)生的理論思維能力和多方面的實(shí)踐才能，符合教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)改革的方向。這道題以名著《西游記》為載體，以有爭議的人物形象唐僧和八戒為論辯對象，讓學(xué)生親自感受理論論爭的樂趣，改變了考生線性思維方式，增強(qiáng)了探索欲望和內(nèi)在的學(xué)習(xí)要求，體現(xiàn)了命題者十足的人文關(guān)懷。針對反方對八戒缺點(diǎn)的闡述，考生提出正方的觀點(diǎn)也要作必要闡述、論證，并且要有相應(yīng)的材料作依據(jù)。因此；考生事先必須占有資料。熟知《西游記》內(nèi)容，這樣才能充實(shí)自己的觀點(diǎn)。其次，辯論要求在立論上力避一般化，要獨(dú)辟蹊徑，擊破對方所持的觀點(diǎn)，令對方防不勝防。
附參考答案：示例：正方：我方認(rèn)為，豬八戒能吃苦耐勞，對師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手。他知錯能改，樂于助人，是一個忠勇善良、淳樸憨厚的人。
五、簡介題型
班上準(zhǔn)備開展題為“話說英雄”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你閱讀參考資料《感動中國2004年頒獎詞》（節(jié)選），按后面要求做好準(zhǔn)備。
感動中國2004年頒獎詞（節(jié)選）
任長霞——她是中原大地上的一個女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟(jì)困，她柔腸百轉(zhuǎn)。十里長街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動在百姓心中的豐碑！一個弱女子能贏得百姓的愛戴，是因?yàn)?，在她的心里有對百姓虔誠的尊重。
（1）請你從讀過的文學(xué)名著中推薦一位令自己感動的英雄人物。
人物姓名：____________作品名稱：《___________》
（2）寫一段簡短的話，向同學(xué)們介紹這位令你感動的英雄人物。要求像“頒獎詞”一樣簡潔流暢，既能概述其主要事跡，又能反映人物的性格。
（2005年廣東省實(shí)驗(yàn)區(qū)中考題）
解析：撰寫頒獎詞則既有開放性，又有限制性，限制性表現(xiàn)為：一要概述人物主要事跡；二要反映人物性格；三要語言通順；四要恰當(dāng)運(yùn)用修辭方法，語言生動。其中前三點(diǎn)題干中已有明確要求，后一點(diǎn)則是隱性要求，考生必須從“參考資料”中悟出，因此這道題可以說是開而有節(jié)，放而有度，既給考生較大的思考空間，又給評卷者以科學(xué)的評判尺度?？傊?，這道題既考查了考生的思維靈活性、創(chuàng)造性和嚴(yán)密性，又檢測了考生的文化底蘊(yùn)、語言實(shí)際運(yùn)用能力，可謂一舉幾得。
參考答案示例：孫悟空——他的故事在中國家喻戶曉！取經(jīng)路上，他是師傅的好幫手：“三打白骨精”，他窮追猛打，決不手軟：“三借芭蕉扇”，他有勇有謀，化險(xiǎn)為夷——他愛憎分明，疾惡如仇，本領(lǐng)高強(qiáng)。他是藝高膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的英雄好漢。
六、解說題型
根據(jù)下面天氣預(yù)報(bào)材料，請你以導(dǎo)游的身份，給從西雙版納到昆明的游客以人性化的提配。（30字以內(nèi)）
西雙版納晴25℃～32℃
昆明多云轉(zhuǎn)小雨7℃～12℃
解析：這道題實(shí)際上是以電視文化為載體，以語言運(yùn)用為考查元素，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，留心身邊的語文。解這道先要分析西雙版納和云南兩地的天氣差異，通過閱讀提供的材料可知，西雙版納天氣晴朗，氣溫較高，而昆明則天有陰雨，氣溫較低，所以有必要提醒游客攜帶雨具和御寒衣物，而且表述語言要具有人文關(guān)懷，溫情提醒的特點(diǎn)。