向大家介紹考研閱讀攻克方法之前，首先指出大家在考研閱讀中容易存在的誤區(qū)：
1、花費(fèi)大量時(shí)間閱讀文章，而題目匆匆做過；
2、做題靠印象或直覺；范猛： “猛男”組合之范猛老師，北京
3、不知如何做記號(hào)。
其實(shí)，大家在做考研閱讀的過程中，尤其要注重時(shí)間的分配，不一定非得把全文內(nèi)容弄透徹了才來做題不可，仔細(xì)閱讀題目，找出關(guān)鍵題很重要；其次，大家要相信，所有的題目在文中必然有出處，靠印象或直覺做題沒有保障，太危險(xiǎn)；
后，做記號(hào)并非想當(dāng)然地滿篇?jiǎng)澗€，我建議大家對(duì)兩種信息可作記號(hào)：一是顯示文章邏輯的信息，二是有感情色彩的體現(xiàn)作者態(tài)度的詞。如果大家能走出以上誤區(qū)，考研閱讀能力必定會(huì)有大的提高。范猛老師英語閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)視頻講座)
考研閱讀與四六級(jí)閱讀在考查形式上有極大的相似性，但其在考查本質(zhì)上是完全不同的，考研閱讀更傾向于考查大家是否具有細(xì)微的辨別能力，所以完全運(yùn)用準(zhǔn)備四六級(jí)閱讀的方法來攻破考研閱讀是不現(xiàn)實(shí)的。要贏得這場(chǎng)考研閱讀的勝仗，需要我們大家一起來努力。
讓我們先來看看剛09年考研英語的素材來自哪里？范猛： “猛男”組合之范猛老師，北京
完形填空：the New York times 7/5/08，原名the cost of smarts(聰明的代價(jià))
范猛老師英語閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)視頻講座)
閱讀理解：Part A
1、the New York times 7/5/08，原名Can You Become a Creature of New Habits(你能不能變成有新習(xí)慣的人)新東方學(xué)?？佳虚喿x，（考試大）8年授課經(jīng)驗(yàn)，曾
2、scientific American《科學(xué)美國(guó)人》14/11/08，原名為Who’s Your Daddy? The Answer May Be at the Drugstore
3、(本文摘自北京新東方學(xué)?？佳杏⒄Z閱讀主講Mckinsey Quarterly 《麥肯錫季刊》12/03，原名為Educating global workers。
4、intellectual life in America(美國(guó)的知性生活)。
范猛： “猛男”組合之范猛老師，北京
閱讀理解：Part B
直接從網(wǎng)絡(luò)截取資源 范猛老師英語閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)視頻講座) www.encarta.msn.com
、新東方在線2010考研英語閱讀主講結(jié)論：、新東方在線2010考研英語閱讀主講
考研英語仍然偏向從西方報(bào)刊雜志、網(wǎng)站里尋找素材
范猛老師英語閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)視頻講座) 范老師支招新東方學(xué)?？佳虚喿x，8年授課經(jīng)驗(yàn)，曾
范猛： “猛男”組合之范猛老師，北京精讀
首先我們需要精讀歷年考研英語的真題，對(duì)真題的分析和解讀是考研復(fù)習(xí)的重中之重。精度從三方面入手，即單詞、長(zhǎng)難句和詞匯分析?？忌枰托牡夭殚啔v年真題中每一個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞，掌握其用法和含義，對(duì)長(zhǎng)難句進(jìn)行背誦拆分，從而為閱讀和翻譯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)也可實(shí)際提高英語水平。
現(xiàn)在如何搞定詞匯？(本文摘自北京新東方學(xué)?？佳杏⒄Z閱讀主講
a。一本詞匯書+每天至少半小時(shí)大面積的復(fù)習(xí)詞匯
b。在暑假前做一遍94-09年的考研閱讀真題，大綱里的5500詞匯務(wù)必掌握，做到看見即可反應(yīng)出其意義，否則即為掌握不牢。
、新東方在線2010考研英語閱讀主講
NO.2 范猛： “猛男”組合之范猛老師，北京泛讀
除了精度歷年真題中的文章，為了擴(kuò)充背景知識(shí)，我們還需要投入30%的精力適當(dāng)泛讀一些文章。基礎(chǔ)階段我們需要堅(jiān)持每天泛讀10-15分鐘的英文原刊。強(qiáng)烈推薦的雜志是economists( 范猛： “猛男”組合之范猛老師，北京經(jīng)濟(jì)學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)人)和scientific American。它們同時(shí)也是考研英語的主要材料來源。、新東方在線2010考研英語閱讀主講
1、花費(fèi)大量時(shí)間閱讀文章，而題目匆匆做過；
2、做題靠印象或直覺；范猛： “猛男”組合之范猛老師，北京
3、不知如何做記號(hào)。
其實(shí)，大家在做考研閱讀的過程中，尤其要注重時(shí)間的分配，不一定非得把全文內(nèi)容弄透徹了才來做題不可，仔細(xì)閱讀題目，找出關(guān)鍵題很重要；其次，大家要相信，所有的題目在文中必然有出處，靠印象或直覺做題沒有保障，太危險(xiǎn)；
后，做記號(hào)并非想當(dāng)然地滿篇?jiǎng)澗€，我建議大家對(duì)兩種信息可作記號(hào)：一是顯示文章邏輯的信息，二是有感情色彩的體現(xiàn)作者態(tài)度的詞。如果大家能走出以上誤區(qū)，考研閱讀能力必定會(huì)有大的提高。范猛老師英語閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)視頻講座)
考研閱讀與四六級(jí)閱讀在考查形式上有極大的相似性，但其在考查本質(zhì)上是完全不同的，考研閱讀更傾向于考查大家是否具有細(xì)微的辨別能力，所以完全運(yùn)用準(zhǔn)備四六級(jí)閱讀的方法來攻破考研閱讀是不現(xiàn)實(shí)的。要贏得這場(chǎng)考研閱讀的勝仗，需要我們大家一起來努力。
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閱讀理解：Part A
1、the New York times 7/5/08，原名Can You Become a Creature of New Habits(你能不能變成有新習(xí)慣的人)新東方學(xué)?？佳虚喿x，（考試大）8年授課經(jīng)驗(yàn)，曾
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3、(本文摘自北京新東方學(xué)?？佳杏⒄Z閱讀主講Mckinsey Quarterly 《麥肯錫季刊》12/03，原名為Educating global workers。
4、intellectual life in America(美國(guó)的知性生活)。
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閱讀理解：Part B
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