幼兒期：1周歲至滿3周歲之前
此期小兒體格發(fā)育相對減慢，中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育加快，特別是活動能力增強，與周圍環(huán)境接觸增多，故開發(fā)了智能，促進了語言和思維的發(fā)育，但識別危險的能力不足，故應(yīng)防止意外創(chuàng)傷和中毒。由于乳牙萌出和斷奶后食物種類的轉(zhuǎn)換，應(yīng)加強斷奶后的營養(yǎng)和喂養(yǎng)指導(dǎo)。又由于自身免疫力較低，而與外界接觸日益增多，故仍應(yīng)重視傳染病等預(yù)防工作。應(yīng)著手進行生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的訓(xùn)練。
學(xué)齡前期：自3周歲到6周歲～7周歲入學(xué)前
此期體格發(fā)育速度又減慢，智力發(fā)育更趨完善，求知欲強，好奇、好問、好模仿，此期小兒的可塑性較大，因此應(yīng)注意培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)及生活習(xí)慣。此期機體抗病能力逐漸增強，傳染病的發(fā)病率漸減，但由于活動范圍的擴大而生活經(jīng)驗不足，意外的創(chuàng)傷和中毒的機會增多，更應(yīng)注意預(yù)防。此期免疫反應(yīng)性疾?。ㄈ缒I炎、風(fēng)濕熱等）開始增多，應(yīng)重視這方面的防治工作。
幼兒期年齡的劃分應(yīng)是
A.出生到1歲
B.出生到2歲
C.1歲到3歲
D.1歲到4歲
E.2歲到4歲
答案：C
智力發(fā)展的關(guān)鍵期在
A.3歲前
B.4歲前
C.5歲前
D.6歲前
E.7歲前
答案：E
[解析]：從出生至學(xué)齡前期，智力發(fā)育快、獨立活動范圍大，是性格形成的關(guān)鍵時期。
此期小兒體格發(fā)育相對減慢，中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育加快，特別是活動能力增強，與周圍環(huán)境接觸增多，故開發(fā)了智能，促進了語言和思維的發(fā)育，但識別危險的能力不足，故應(yīng)防止意外創(chuàng)傷和中毒。由于乳牙萌出和斷奶后食物種類的轉(zhuǎn)換，應(yīng)加強斷奶后的營養(yǎng)和喂養(yǎng)指導(dǎo)。又由于自身免疫力較低，而與外界接觸日益增多，故仍應(yīng)重視傳染病等預(yù)防工作。應(yīng)著手進行生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的訓(xùn)練。
學(xué)齡前期：自3周歲到6周歲～7周歲入學(xué)前
此期體格發(fā)育速度又減慢，智力發(fā)育更趨完善，求知欲強，好奇、好問、好模仿，此期小兒的可塑性較大，因此應(yīng)注意培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)及生活習(xí)慣。此期機體抗病能力逐漸增強，傳染病的發(fā)病率漸減，但由于活動范圍的擴大而生活經(jīng)驗不足，意外的創(chuàng)傷和中毒的機會增多，更應(yīng)注意預(yù)防。此期免疫反應(yīng)性疾?。ㄈ缒I炎、風(fēng)濕熱等）開始增多，應(yīng)重視這方面的防治工作。
幼兒期年齡的劃分應(yīng)是
A.出生到1歲
B.出生到2歲
C.1歲到3歲
D.1歲到4歲
E.2歲到4歲
答案：C
智力發(fā)展的關(guān)鍵期在
A.3歲前
B.4歲前
C.5歲前
D.6歲前
E.7歲前
答案：E
[解析]：從出生至學(xué)齡前期，智力發(fā)育快、獨立活動范圍大，是性格形成的關(guān)鍵時期。