江蘇省2009年普通高校招生錄取辦法

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與去年相比有微調(diào)
    我省今年普通高校招生錄取辦法正式出臺。該套辦法根據(jù)江蘇省08高考(論壇)方案及其完善微調(diào)意見而制訂,與去年相比,大體相同,有微調(diào)。專業(yè)人士認(rèn)為,所作調(diào)整趨向于對學(xué)生更公平、更負(fù)責(zé)。比如今年規(guī)定“高校分專業(yè)公布招生計(jì)劃,同時(shí)公布對考生的學(xué)業(yè)水平測試選測科目要求和學(xué)業(yè)水平測試等級要求”,對學(xué)生將會更加有利。
    ——代編者按
    江蘇省普通
    高考模式簡介
    江蘇省普通高考模式為“3+學(xué)業(yè)水平測試+綜合素質(zhì)評價(jià)”。
    1.統(tǒng)考科目
    統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語三門。
    三門統(tǒng)考科目的分值設(shè)定為:語文160分,數(shù)學(xué)160分,外語120分,共440分。語文、數(shù)學(xué)分別另設(shè)附加題40分。普通類考生三門統(tǒng)考總分為480分,藝術(shù)類、體育類考生三門統(tǒng)考總分為440分。
    2.學(xué)業(yè)水平測試
    學(xué)業(yè)水平測試科目包括政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)七門。
    普通類考試設(shè)選修測試(簡稱選測)科目兩門,必修測試(簡稱必測)科目五門。其中選測科目由考生在歷史、物理中選擇一門,在政治、地理、化學(xué)、生物中選擇一門。七門學(xué)業(yè)水平測試科目中,考生選定的兩門選測科目之外的五門為必測科目。
    不兼報(bào)普通類的藝術(shù)類、體育類考生,七門學(xué)業(yè)水平測試科目可均選擇必測科目。兼報(bào)普通類的藝術(shù)類、體育類考生,其學(xué)業(yè)水平測試科目與等級要求與普通類考生相同
    選測科目各科滿分為120分,按考生成績分布劃出六個(gè)等級。
    A+ :前5%(含5%)
    A:5%-20%(含20%)
    B+ :20%-30%(含30%)
    B:30%-50%(含50%)
    C:50%-90%(含90%)
    D :90%以后
    必測科目各科滿分為100分,分為四個(gè)等級,用A、B、C、D表示。
    A:100分-90分
    B:89分-75分
    C:74分-60分
    D:59分及其以下
    技術(shù)科目分為合格、不合格,不合格視為D級。
    選測歷史的考生加試語文附加題;選測物理的考生加試數(shù)學(xué)附加題。不兼報(bào)普通類專業(yè)的藝術(shù)類、體育類考生不加試附加題。
    3.綜合素質(zhì)評價(jià)
    綜合素質(zhì)評價(jià)分道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、交流與合作、學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)六個(gè)方面。
    道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、交流與合作三方面,凡符合基本標(biāo)準(zhǔn)者,可評為合格;學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)三方面,分A、B、C、D四個(gè)等級。學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)單項(xiàng)達(dá)到A級且其他三項(xiàng)均為合格的,高校在同等條件下可以優(yōu)先錄取;均為D級的,高??梢圆挥桎浫 ?BR>    4.考試日程
    統(tǒng)考科目語文、數(shù)學(xué)、外語考試在6月7日、8日進(jìn)行,學(xué)業(yè)水平選測科目測試在6月9日進(jìn)行,學(xué)業(yè)水平必測科目測試在4月8日、9日進(jìn)行,信息技術(shù)考試在3月下旬進(jìn)行。
    5.相關(guān)政策
    2009年我省對第一次參加必測科目和選測科目測試、六門科目成績均達(dá)到A級且技術(shù)科目測試合格的應(yīng)屆生,在劃線前加10分計(jì)入統(tǒng)考成績。
    普通類專業(yè)招生
    錄取主要環(huán)節(jié)
    1.公布計(jì)劃
    高校分專業(yè)公布招生計(jì)劃,同時(shí)公布對考生的學(xué)業(yè)水平測試選測科目要求和學(xué)業(yè)水平測試等級要求。
    (1)高校分專業(yè)對考生的選測科目提出要求。
    高校的每個(gè)專業(yè)須在歷史或物理中確定1至2門作為對考生的選測科目要求,從而形成1-3個(gè)專業(yè)類,即以歷史為選測科目的人文社會科學(xué)專業(yè)類、以物理為選測科目的自然科學(xué)專業(yè)類、歷史或物理作為選測科目均可的兼招專業(yè)類。
    高校對考生的另一門選測科目原則上不作要求。個(gè)別有特殊要求的專業(yè)可在政治、地理、化學(xué)、生物科目中提出一門或多門建議選科。建議選科在錄取中的作用由高校在招生章程中予以明確并在錄取中按章程執(zhí)行。投檔時(shí),只要考生選測的歷史或物理科目符合院校的選科要求即可。
    (2)高校以學(xué)校為單位(不分具體專業(yè)),對考生的學(xué)業(yè)水平測試成績提出等級要求。具體有兩種提法:
    一是高校不分科目,只在總體上對兩門選測科目和五門必測科目提出等級要求,其表述形式如選測為2A、必測為4C1合格,或選測為A+A、必測為4C1合格等等。
    二是高校也可對歷史或物理科目提出具體等級要求,并在此基礎(chǔ)上,對其余選測和必測科目提出總體上的等級要求,其表述形式如選測歷史為A、物理為A+,其它選測為B,必測為4C1合格;或選測歷史為A+、物理為A,其它選測為B,必測為4C1合格等等。
    2.劃線辦法
    對符合江蘇省規(guī)定的填報(bào)志愿基本條件的考生(必測4C1合格),根據(jù)各批次高校招生計(jì)劃數(shù)、統(tǒng)考分?jǐn)?shù)和院校提出的兩門選測科目等級要求,綜合考慮,劃定各批次省錄取最低控制分?jǐn)?shù)線和各階段填報(bào)志愿資格線。
    3.錄取批次
    高校錄取共分七個(gè)批次:
    (1)提前批院校[含普通類軍事院校、公安(政法)院校(本、??疲?、航海院校(本、??疲?、其它院校(含免費(fèi)師范本科);藝術(shù)類、體育類院校(專業(yè))的公辦本科、民辦及獨(dú)立學(xué)院本科];
    (2)普通類第一批本科院校;
    (3)普通類第二批本科院校;
    (4)普通類第三批本科院校;
    (5)藝術(shù)類、體育類高職(??疲┰盒?;
    (6)普通類第一批高職(??疲┰盒?;
    (7)普通類第二批高職(專科)院校。
    4.志愿設(shè)置
    2009年我省繼續(xù)在普通類各批次實(shí)行平行院校志愿設(shè)置,即在每個(gè)批次設(shè)置一個(gè)平行院校志愿、一個(gè)征求平行院校志愿和院校服從志愿。
    普通類提前錄取批次和本科各批次的平行院校志愿均包含A、B、C 3所院校,??聘髋蔚钠叫性盒V驹赴?、B、C、D、E 5所院校。各批次的征求平行院校志愿均包含A、B、C 3所院校。
    5.填報(bào)志愿
    根據(jù)08高考方案及其完善微調(diào)意見的規(guī)定,考生填報(bào)志愿應(yīng)符合下列條件:
    (1)應(yīng)屆畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評價(jià)中的“道德品質(zhì)”和“公民素養(yǎng)”必須合格。
    (2)普通類考生必測科目均須達(dá)到C級及以上等級(技術(shù)科目必須合格)。
    持有2007年高考綜合考試成績的往屆考生,如高考綜合考試成績經(jīng)轉(zhuǎn)換后對應(yīng)的必測科目等級為D級(信息技術(shù)科目不作要求),準(zhǔn)予其參加2009年普通高考報(bào)名和志愿填報(bào)。
    (3)考生在填報(bào)有關(guān)高校志愿時(shí),學(xué)業(yè)水平測試選測科目須符合高校相關(guān)專業(yè)指定的科目要求,等級應(yīng)滿足高校提出的等級要求。
    (4)特殊類型考生的學(xué)業(yè)水平測試等級要求:自主選拔錄取對象、藝術(shù)特長生的兩門選測科目等級須達(dá)到院校招生章程或招生計(jì)劃中提出的自主選拔錄取、藝術(shù)特長生招生的等級要求;如高校未作單獨(dú)說明的,則按該高校普通類統(tǒng)招生的等級要求執(zhí)行;
    高水平運(yùn)動(dòng)員須按普通類考生的科目要求參加相應(yīng)的學(xué)業(yè)水平必修和選修科目測試,其七門學(xué)業(yè)水平測試等級要求為D級不超過三門(技術(shù)科目不合格視為D級);
    保送生以及報(bào)考小語種提前單招和示范性高職單招的考生,其必測科目等級均須達(dá)到C級及以上等級(技術(shù)科目必須合格);
    報(bào)考少年班、殘疾單招、體育單招以及空軍飛行員的考生,因其中學(xué)階段學(xué)習(xí)經(jīng)歷與普通高中學(xué)生不同或有特殊要求,其學(xué)業(yè)水平測試成績不作統(tǒng)一規(guī)定,由招生高校自主確定等級要求。