2014下半年大學(xué)英語四級(jí)考試簡介(聽力)
試卷結(jié)構(gòu)分析
聽力理解部分測試學(xué)生獲取口頭信息的能力。錄音材料用標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式英語朗讀，語速四級(jí)約每分鐘130詞，六級(jí)約每分鐘150詞。聽力部分分值比例為35%，其中對話占15%，短文占20%?？荚嚂r(shí)間30分鐘。
對話部分包括短對話和長對話，采用多項(xiàng)選擇題的形式進(jìn)行考核。短對話有8段，每段提一個(gè)問題；長對話有2段，每段提3-4個(gè)問題；對話部分共15題。每段對話均朗讀一遍，每個(gè)問題后留有13-15秒的答題時(shí)間。
短文部分包括短文理解及單詞和詞組聽寫。短文理解有3篇，采用多項(xiàng)選擇題的形式進(jìn)行考核。四級(jí)每篇長度為220-250詞，六級(jí)為 240-270詞。每篇短文朗讀一遍，提3-4個(gè)問題，每個(gè)問題后留有13-15秒的答題時(shí)間，共10題。單詞及詞組聽寫采用1篇短文，四級(jí)的長度為 220-250詞，六級(jí)為240-270詞。要求考生在聽懂短文的基礎(chǔ)上用所聽到的原文填寫空缺的單詞或詞組，共10題。短文播放三遍。
聽力部分備戰(zhàn)策略 聽力對話和篇章, 心理狀態(tài)是基礎(chǔ), 中間間隔是保障, 提前預(yù)測是關(guān)鍵, 發(fā)卷即可看選項(xiàng), 尤其關(guān)注短對話, 場景特征需牢記, 后者說話顯重要, 長對話題聽發(fā)展, 起承轉(zhuǎn)合是關(guān)鍵, 篇章聽力難度高, 只聽大意可通過, 抓住選項(xiàng)關(guān)鍵詞, 全神貫注做筆記, 復(fù)合聽寫考什么, 速記能力和拼寫, 平時(shí)需要常練習(xí), 所有技巧靠基礎(chǔ)。
聽力概述 聽力材料的選材原則一般基于以下三點(diǎn)： 一、對話部分為校園生活中的一般對話，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜。 二、短文部分的材料是題材熟、情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話或敘述等。 三、所用詞匯一般不超過教學(xué)大綱詞匯表規(guī)定的范圍。
一．短對話部分： 該部分一般是日常生活中的對話，即衣、食、住、行、工作、學(xué)習(xí)、生活等話題，場景可分為校園、公共場所、家庭、辦公室等方面。每題1分。 問對話發(fā)生的地點(diǎn)和場所 提問人物關(guān)系或身份 計(jì)算類 人物的計(jì)劃或打算 人物的感覺狀態(tài) 交通或交通工具 請求或建議 釋義、替換或上下文 人物的態(tài)度觀點(diǎn)或考生從對話中獲得的信息或結(jié)論
短對話題型： 1 . 弦外之音—“言外之意”題型 2 . 妙語連珠—觀點(diǎn)態(tài)度題型 3 . 虛虛實(shí)實(shí)—虛擬語氣題型 4 . 咬文嚼字—理解歸納題型 5 . 多姿多彩—生活場景題型 6 . 怪聲怪氣—語氣態(tài)度題型
1．弦外之音—“言外之意”題型 這類題型難度較高，對話中的回答人并不從正面回答問題，似乎答非所問。這就需要我們運(yùn)用解題的邏輯思維與推理過程，也就是通常所說的“順藤摸瓜”方法來答題。此類題型中，一些句子的真實(shí)含義不是直截了當(dāng)?shù)財(cái)[在我們面前，而是我們根據(jù)對話中揭示的內(nèi)容去尋找與其相關(guān)的其他事物以及它們之間的聯(lián)系?？煞譃閮深悾宏愂龌卮鹦秃鸵蓡柣卮鹦?。 1）陳述回答型 例：M: I need to find a dentist; you said you know Dr. Smith well, do you recommend her? W: Well, I had to see her a few times, but what impressed me most was the magazines in her waiting room. Q: What does the woman imply? A) Dr. Smith’s waiting room isn’t tidy. B) Dr. Smith enjoys reading magazines. C) Dr. Smith has left a good impression on her. D) Dr. Smith may not be a good choice. 言外之意：女的絲毫不提史密斯的醫(yī)術(shù)如何，只說了一些無關(guān)緊 要的瑣事，無非是暗示她的醫(yī)術(shù)很爛，故不愿意向男的推薦。 2）疑問回答型 請掌握以下幾種表達(dá)建議和表示反對的語句 表示建議：Why not...? Why don’t you...? Wouldn’t...？How about...? 表示反對： Should...he/she/we/they...be doing...? 表示責(zé)怪的意思：Shouldn’t...? 例：W: I hear that the Edwards are thinking of buying another house. M: Should they be doing that with all the other expenses they have to pay? Anyhow, they are over 70 now, their present house is not too bad. Q: What does the man imply? A) The Edwards are quite well-off. B) The Edwards should cut down on their living expenses. C) It’ll be unwise for the Edwards to buy another house. D) It’s too expensive for the Edwards to live in their present house. 言外之意：用問句這個(gè)結(jié)構(gòu)表示說話人的反對情緒。 2．妙語連珠—觀點(diǎn)態(tài)度題型 A) He doesn’t want Jenny to get into trouble. B) He doesn’t agree with the woman’s remark. C) He thinks Jenny’s workload too heavy at college. D) He believes most college students are running wild. 分析：從男性說話中的actually一詞可以聽出他并不同意女性剛剛說的內(nèi)容，他有自己的想法，類似的詞語還有in fact，這也提醒我們，抓住短對話中的小詞去揣摩說話人的態(tài)度也是非常關(guān)鍵的。
3．虛虛實(shí)實(shí)—虛擬語氣題型 這屬于一種隱性考法，用虛擬語氣表達(dá)一種抱怨、后悔等情緒，主要體現(xiàn)虛擬語氣的關(guān)鍵詞有：if, if only, I only wish..., couldn’t have done something...without...等。 例：M: I wonder if you find my experience relevant to the job. W: Yes, certainly, but if only you had sent in your application letter a week earlier. Q: What does the woman imply? A) The man is not suitable for the position. B) The job has been given to someone else. C) She had received only one application letter. D) The application arrived a week earlier than expected.
4．咬文嚼字—理解歸納題型 這類題型難度頗高，關(guān)鍵在于后者說話當(dāng)中的生詞及細(xì)節(jié)較多，考生很難在短時(shí)間內(nèi)完全把握對話的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，能否答對就要看自己平時(shí)的積累。 例：M: Excuse me, Madam? Is the air-conditioning on? This room is getting as hot as a furnace. W: Sorry, sir, a new epidemic (流行病) called SARS is threatening us right now. As a preventative measure (預(yù)防措施), we are told to let in fresh air by opening the windows and not to use air-conditioners. Q: What does the woman mean? A) The temperature is not as high as the man claims. B) The room will get cool if the man opens the windows. C) She is following instructions not to use the air-conditioning. D) She is afraid the new epidemic SARS will soon spread all over town. 5．多姿多彩—生活場景題型 總體而言,常見的短對話場景大致可分為如下三種： 1 . 學(xué)生學(xué)習(xí)生活場景 2 . 健康生活場景 3 . 交通活動(dòng)場景
學(xué)生學(xué)習(xí)生活場景 考查內(nèi)容 1）選修課難，要少選，但卻有意思； 2）學(xué)生功課很忙，經(jīng)常遇到阻礙，男生一般很緊張，女生卻比較從容； 3）學(xué)生很喜歡“臨時(shí)抱佛腳”（尤其男生），女生往往站在教育者的角度教育男生； 4）經(jīng)常詢問同學(xué)論文的進(jìn)展速度，也很關(guān)心別人對自己的論文怎么評價(jià)； M: I'm going to drop my information science class. It needs too early in the morning. W: Is that really the good reason to drop the class, tiny? Q: What does the woman mean? (CET4/05.1/No.2) A) Tony should continue taking the course. 女士保留原則 對話中出現(xiàn)女士的建議和要求時(shí)，我們一定要注意，這時(shí)女士說出來的話很可能就是正確選項(xiàng)的意義； “女士是神” 男人做一些事情遇到了困難，這時(shí)一位女人出來安慰男人，根據(jù)女神原則可知女人一定會(huì)讓男人堅(jiān)持把這件事情做下 去，而不要放棄，這樣的題型太多了，所以可呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性 M: I think I'm going to give up playing tennis. I lost again today. W: Just because you lost? Is that the reason to quit? Q: What does the woman imply? 5）當(dāng)談到教授演講或報(bào)告時(shí)，主要特點(diǎn)是內(nèi)容難，跟不上，而且內(nèi)容枯燥，速度快； 6）同學(xué)互助一般為：幫助照看東西、幫忙通知信息、幫忙補(bǔ)課等 7）學(xué)生兼職一般做：助教、服務(wù)生、社會(huì)調(diào)查等； 8）宿舍里，同學(xué)聽音樂、玩游戲，影響了自己正常學(xué)習(xí)，然后提出自己看法。
健康生活場景 考查內(nèi)容 1）醫(yī)生忙，要耐心 2）有病要盡早去治療，否則要產(chǎn)生很多麻煩 3）吸煙對身體不好，要戒煙 4）看完病后要及時(shí)調(diào)養(yǎng)，不能馬上做勞累的事情
交通活動(dòng)場景 考查內(nèi)容 1）搭乘飛機(jī)旅行，首先要預(yù)定機(jī)票，經(jīng)常會(huì)遇到預(yù)定完畢 (be booked up), 因此只能推遲時(shí)間，有時(shí)因?yàn)闊o法到達(dá)機(jī)場，必須改機(jī)票（get ticket changed）。 2）經(jīng)常因?yàn)樘鞖庠颍╞ecause of/due to the bad weather）或機(jī)械故障（mechanical problem）而導(dǎo)致航班延誤，需要等待進(jìn)一步消息或通知(further notice)。 3）步行是一種鍛煉方式；騎自行車可以回避高峰，但車胎容易沒氣（flat tire）;乘巴士方便，但中途容易出故障（break down）；開車上班容易塞車 (much traffic jam)；坐火車可以看風(fēng)景（sightsee）,但火車上食物不好，因此經(jīng)常選擇自己帶食物或提前吃。 4）出現(xiàn)交通意外的原因一般是超速或者是躲避不及。 場景詞匯 飯店：menu, order, waitress, waiter, take order, go Dutch, It‘s my treat 等； 旅館：check in/out, make a reservation, register, reception desk 等； 醫(yī)院：physician, doctor, nurse, operation-room, emergency room, visiting hours, prescribe, pill 等； 銀行：open an account, withdraw, deposit, saving, cash a check 等； 飛機(jī) / 機(jī)場：flight, safety-belt, boarding card, captain, airhostess, airline, take off, land, crash 等。 Tips: 長對話: 答案常在原文中；對話的開頭和問答部分是出題點(diǎn)。 短對話：聽到什么不選什么。長對話反之。
重點(diǎn)題型 1）地點(diǎn) 根據(jù)對話內(nèi)容判斷對話發(fā)生的地點(diǎn)或?qū)υ捴兴崾录l(fā)生的地點(diǎn)是四級(jí)英語聽力測試中常見的也是比較重要的一個(gè)題型。地點(diǎn)題一般有以下幾種： ?。?）根據(jù)信息詞設(shè)題 ?。?）借助對話中提到的多個(gè)地點(diǎn)設(shè)題 有時(shí)對話中提到的地點(diǎn)不只一個(gè)，這時(shí)，一般是將所有的地點(diǎn)都包括在選項(xiàng)之中。這種情況下，同學(xué)們不必考慮信息詞問題，只要能將地點(diǎn)與其相關(guān)事件聯(lián)系起來就可確定答案。
2） 職業(yè)、身份 根據(jù)說話內(nèi)容判斷說話者的身份和職業(yè)是四級(jí)聽力測試中一常見題型。該題型的題項(xiàng)設(shè)計(jì)有兩種： ?。?）說話者自身的身份或職業(yè) （2）說話雙方之間的關(guān)系
3）計(jì)算題 計(jì)算題在四六級(jí)英語聽力中屬于比較難的題型，要求同學(xué)們不僅能分辨不同的時(shí)間、金錢等數(shù)量概念，還應(yīng)能將聽到的各個(gè)數(shù)量聯(lián)系起來進(jìn)行加減運(yùn)算。
4）言外之意、弦外之音 推測說話者話中之話是聽力中必考的題型。從試題的設(shè)計(jì)特點(diǎn)來看，大體有一下幾種： ?。?）對虛擬語氣的考查 包含虛擬語氣的聽力考題中一般都有 “是與非 ” 相對的選項(xiàng)，這就要求同學(xué)們了解虛擬語氣的表意功，根據(jù)虛擬語氣判斷正確選項(xiàng)。 ?。?） 對建議的考查 建議題要求同學(xué)們掌握建議的各種表達(dá)方式，根據(jù)建議選擇正確選項(xiàng)。 （3）對話題的考查 話題指會(huì)話雙方所談?wù)摰脑掝}，要求同學(xué)們具有概括能力。 ?。?）同義表達(dá)方式的考查 四六級(jí)聽力測試中對隱含意思的考查很大程度上依賴于 同義表達(dá)方式，也就是同學(xué)們對具體句式、短語、詞組甚至單詞的理解。 ?。?）上下義概念的考查 有些題盡管問題可能問的是含義之類，但其實(shí)考查的是同學(xué)們對上下義關(guān)系的掌握。 短對話6大解題技巧 四級(jí)考試短對話聽力共由8組短對話構(gòu)成，每組對話為一個(gè)話輪（通常由一男一女各讀一句），對話后有一個(gè)針對對話內(nèi)容提出的問題?？忌韪鶕?jù)所聽到的錄音內(nèi)容，從試卷上提供的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)佳答案。考試時(shí)，每組短對話和問題只朗讀一遍，每個(gè)問題后留有15秒答題時(shí)間。短對話聽力部分的取材一般為考生比較熟悉，與考生學(xué)習(xí)、生活或與工作、旅游等密切相關(guān)的常見話題。
技巧1 聽到什么不選什么 嚴(yán)格來說，“聽到什么不選什么”是一個(gè)頗有風(fēng)險(xiǎn)的“技巧”?？墒?，正如風(fēng)險(xiǎn)投資一樣，風(fēng)險(xiǎn)越高，回報(bào)率也就越高。此外，由于短對話很“短”，來來回回就兩三句話，考點(diǎn)挖掘的余地全在對話的幾個(gè)詞。因此，命題者必然要在選項(xiàng)上做文章，如通過將原文的詞匯加以組合，拼湊成與原文“貌合神離”的干擾選項(xiàng)，讓沒有聽懂全文、只聽到個(gè)別詞句的考生上當(dāng)受騙。而正確答案往往是原文的同義替換（或解釋說明）?！奥牭绞裁床贿x什么”這一技巧尤其適用于一些比較簡單的短對話！ 技巧2 答非所問，必有弦外之音 在段對話中，如果一個(gè)說話人使用了一般疑問句，第二個(gè)說話人該怎樣回答呢？通常來說，第二個(gè)說話人應(yīng)該用Yes 或No——?jiǎng)傞_始學(xué)英語的時(shí)候，老師就教我們這一點(diǎn)了。然而，在短對話聽力中，我們經(jīng)常聽到的卻是Yes 或No的變體，即回答中不僅沒有出現(xiàn)Yes 或No，而且有時(shí)候還會(huì)用問句來回答問句！這時(shí)，出題人往往會(huì)考查對第二個(gè)說話人回答的理解。一般來說，如果第二個(gè)說話人對第一個(gè)說話人的一般疑問句不作直接回答，則通常表示第二個(gè)說話人對第一個(gè)說話人所提及的內(nèi)容持一種否定態(tài)度，或者是一種帶條件的肯定態(tài)度。正確答案即可由此選定。 技巧3 簡單回答不簡單 短對話聽力考試中，有時(shí)對于第一個(gè)說話人的提問或者聲明，第二個(gè)說話人的回答會(huì)包含“簡單回答+詳細(xì)解說”兩部分。其中，簡短回答部分是日?？谡Z，容易聽懂；然而后面緊跟著的解說部分則往往較長，且充滿了種種艱深的詞匯，令人費(fèi)解。 若詳細(xì)解說前沒有but，則解說部分是對前面簡短問題的補(bǔ)充說明；若詳細(xì)解說前有but，則屬于“中but題”，解說部分含義與簡短回答部分相反，由此可推出答案。通常來說，第二個(gè)說話人的簡短回答是其完整回答的“先遣部隊(duì)”，對理解對話、解答問題具有重要的價(jià)值，應(yīng)留意。 技巧4 直接排除語義相近選項(xiàng) 當(dāng)四個(gè)選項(xiàng)中有兩個(gè)（以上）選項(xiàng)在意思上相同或相近時(shí)，可以初步排除這兩個(gè)（以上）的（同）近義選項(xiàng)，再帶著預(yù)先的期待聽錄音，往往事半功倍。本技巧特別適合邏輯分析能力比聽力能力強(qiáng)的考生。 技巧5 形態(tài)相似的選項(xiàng)預(yù)示答案 四個(gè)現(xiàn)象中如果只存在一組形似，答案極可能是其中之一，可帶著這個(gè)預(yù)選的答案去聽錄音，做到有的放矢。 技巧6 語義對立的選項(xiàng)預(yù)示答案 四個(gè)選項(xiàng)中如果存在兩個(gè)意思相對的選項(xiàng)，答案可能居于其一，可帶著這個(gè)期待去聽錄音，往往收效甚佳。
聽力長對話10大聽前預(yù)測方法
一、各題主題揭示對話主題 將各題所考查的主題內(nèi)容結(jié)合在一起，往往可得出整篇對話的主題。如果某一題目是考查對話主題，其中的一個(gè)選項(xiàng)明顯能夠概括其他各題選項(xiàng)的內(nèi)容，那么該選項(xiàng)很可能為答案。 二、選項(xiàng)均以動(dòng)詞的某種形式開頭 含有這類選項(xiàng)的問題為考查“行為活動(dòng)”類型。根據(jù)動(dòng)詞的不同形式，問題考查的重點(diǎn)也可能不同。 選項(xiàng)均以動(dòng)詞原形開頭，問題大多是關(guān)于建議某人做某事，有時(shí)也表示為了某種目的而要做某事。 選項(xiàng)均為動(dòng)名詞，問題大多是關(guān)于正在進(jìn)行的動(dòng)作或者計(jì)劃打算。 選項(xiàng)為不定式，問題很可能是關(guān)于做某事的目的，或是計(jì)劃、或要求做某事。 三、選項(xiàng)中含有表示意愿或建議的詞 如果選項(xiàng)中含有should, had better, would like等一類的詞語，問題很可能是考查“觀點(diǎn)或建議”。 四、選項(xiàng)中含有表示評論或感受的動(dòng)詞 如果選項(xiàng)中含有think, like, dislike, enjoy, agree, disagree, mind等一類的詞語，聽力材料或問題很可能是關(guān)于對某人或某事物的評價(jià)或感受。 四個(gè)選項(xiàng)中如均含有表示評論或感受的詞，則表示問題是關(guān)于對人或事物的評價(jià)或感受;如其中只有個(gè)別選項(xiàng)含有表示評論或感受的詞，則表示聽力材料中很可能涉及到對人或事物的評價(jià)或感受，問題內(nèi)容則不一定會(huì)涉及。 五、選項(xiàng)中含有比較結(jié)構(gòu) 如果選項(xiàng)中含有形容詞或副詞的比較級(jí)或高級(jí)，或是其他表示比較的詞語，則聽力材料或問題很可能涉及人或事物之間的異同點(diǎn)或優(yōu)劣的比較。 四個(gè)選項(xiàng)中如均含有比較級(jí)或表示比較的詞，則表示問題是關(guān)于人或事物之間的比較;如其中只有個(gè)別選項(xiàng)中含有比較級(jí)，則表示聽力材料中很可能涉及到人或事物之間的比較，問題內(nèi)容則不一定會(huì)涉及。 六、選項(xiàng)均為名詞性短語 如選項(xiàng)均為概括性較強(qiáng)的名詞或是名詞性的短語，且各項(xiàng)內(nèi)容差異較大，問題則很可能是關(guān)于對話所談?wù)摰闹黝}或?qū)υ捴谐霈F(xiàn)的某一事件或問題的主題。 七、與對話主題或其余選項(xiàng)內(nèi)容不同的選項(xiàng)往往不是答案 如果某一選項(xiàng)明顯與對話主題不相關(guān)，那么該選項(xiàng)往往不是答案。 如果某一選項(xiàng)明顯與其他三個(gè)選項(xiàng)內(nèi)容不同，即與該題主題明顯不相關(guān)的選項(xiàng)往往不是答案。 八、包含其他選項(xiàng)內(nèi)容的選項(xiàng)往往不是答案 有的選項(xiàng)明顯包含其他選項(xiàng)的含義，那么該選項(xiàng)往往不是答案。 九、明顯不符常理的選項(xiàng)往往不是答案 選項(xiàng)明顯不符合該對話情景下的常識(shí)或常理，那么該選項(xiàng)往往也不是答案。 十、意思相近的選項(xiàng)往往都不是答案 如果有兩個(gè)選項(xiàng)意思明顯相近，那么這兩個(gè)選項(xiàng)往往都不是答案。
其他：每遇到問答的形式都是考官青睞的考點(diǎn)，而且考試的重點(diǎn)往往落在答語上每一方面的內(nèi)容只考察一道題目，而且出題的順序和文章的順序是一致的在對話的開頭部分一定會(huì)出題目
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聽力部分備戰(zhàn)策略 聽力對話和篇章, 心理狀態(tài)是基礎(chǔ), 中間間隔是保障, 提前預(yù)測是關(guān)鍵, 發(fā)卷即可看選項(xiàng), 尤其關(guān)注短對話, 場景特征需牢記, 后者說話顯重要, 長對話題聽發(fā)展, 起承轉(zhuǎn)合是關(guān)鍵, 篇章聽力難度高, 只聽大意可通過, 抓住選項(xiàng)關(guān)鍵詞, 全神貫注做筆記, 復(fù)合聽寫考什么, 速記能力和拼寫, 平時(shí)需要常練習(xí), 所有技巧靠基礎(chǔ)。
聽力概述 聽力材料的選材原則一般基于以下三點(diǎn)： 一、對話部分為校園生活中的一般對話，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜。 二、短文部分的材料是題材熟、情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話或敘述等。 三、所用詞匯一般不超過教學(xué)大綱詞匯表規(guī)定的范圍。
一．短對話部分： 該部分一般是日常生活中的對話，即衣、食、住、行、工作、學(xué)習(xí)、生活等話題，場景可分為校園、公共場所、家庭、辦公室等方面。每題1分。 問對話發(fā)生的地點(diǎn)和場所 提問人物關(guān)系或身份 計(jì)算類 人物的計(jì)劃或打算 人物的感覺狀態(tài) 交通或交通工具 請求或建議 釋義、替換或上下文 人物的態(tài)度觀點(diǎn)或考生從對話中獲得的信息或結(jié)論
短對話題型： 1 . 弦外之音—“言外之意”題型 2 . 妙語連珠—觀點(diǎn)態(tài)度題型 3 . 虛虛實(shí)實(shí)—虛擬語氣題型 4 . 咬文嚼字—理解歸納題型 5 . 多姿多彩—生活場景題型 6 . 怪聲怪氣—語氣態(tài)度題型
1．弦外之音—“言外之意”題型 這類題型難度較高，對話中的回答人并不從正面回答問題，似乎答非所問。這就需要我們運(yùn)用解題的邏輯思維與推理過程，也就是通常所說的“順藤摸瓜”方法來答題。此類題型中，一些句子的真實(shí)含義不是直截了當(dāng)?shù)財(cái)[在我們面前，而是我們根據(jù)對話中揭示的內(nèi)容去尋找與其相關(guān)的其他事物以及它們之間的聯(lián)系?？煞譃閮深悾宏愂龌卮鹦秃鸵蓡柣卮鹦?。 1）陳述回答型 例：M: I need to find a dentist; you said you know Dr. Smith well, do you recommend her? W: Well, I had to see her a few times, but what impressed me most was the magazines in her waiting room. Q: What does the woman imply? A) Dr. Smith’s waiting room isn’t tidy. B) Dr. Smith enjoys reading magazines. C) Dr. Smith has left a good impression on her. D) Dr. Smith may not be a good choice. 言外之意：女的絲毫不提史密斯的醫(yī)術(shù)如何，只說了一些無關(guān)緊 要的瑣事，無非是暗示她的醫(yī)術(shù)很爛，故不愿意向男的推薦。 2）疑問回答型 請掌握以下幾種表達(dá)建議和表示反對的語句 表示建議：Why not...? Why don’t you...? Wouldn’t...？How about...? 表示反對： Should...he/she/we/they...be doing...? 表示責(zé)怪的意思：Shouldn’t...? 例：W: I hear that the Edwards are thinking of buying another house. M: Should they be doing that with all the other expenses they have to pay? Anyhow, they are over 70 now, their present house is not too bad. Q: What does the man imply? A) The Edwards are quite well-off. B) The Edwards should cut down on their living expenses. C) It’ll be unwise for the Edwards to buy another house. D) It’s too expensive for the Edwards to live in their present house. 言外之意：用問句這個(gè)結(jié)構(gòu)表示說話人的反對情緒。 2．妙語連珠—觀點(diǎn)態(tài)度題型 A) He doesn’t want Jenny to get into trouble. B) He doesn’t agree with the woman’s remark. C) He thinks Jenny’s workload too heavy at college. D) He believes most college students are running wild. 分析：從男性說話中的actually一詞可以聽出他并不同意女性剛剛說的內(nèi)容，他有自己的想法，類似的詞語還有in fact，這也提醒我們，抓住短對話中的小詞去揣摩說話人的態(tài)度也是非常關(guān)鍵的。
3．虛虛實(shí)實(shí)—虛擬語氣題型 這屬于一種隱性考法，用虛擬語氣表達(dá)一種抱怨、后悔等情緒，主要體現(xiàn)虛擬語氣的關(guān)鍵詞有：if, if only, I only wish..., couldn’t have done something...without...等。 例：M: I wonder if you find my experience relevant to the job. W: Yes, certainly, but if only you had sent in your application letter a week earlier. Q: What does the woman imply? A) The man is not suitable for the position. B) The job has been given to someone else. C) She had received only one application letter. D) The application arrived a week earlier than expected.
4．咬文嚼字—理解歸納題型 這類題型難度頗高，關(guān)鍵在于后者說話當(dāng)中的生詞及細(xì)節(jié)較多，考生很難在短時(shí)間內(nèi)完全把握對話的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，能否答對就要看自己平時(shí)的積累。 例：M: Excuse me, Madam? Is the air-conditioning on? This room is getting as hot as a furnace. W: Sorry, sir, a new epidemic (流行病) called SARS is threatening us right now. As a preventative measure (預(yù)防措施), we are told to let in fresh air by opening the windows and not to use air-conditioners. Q: What does the woman mean? A) The temperature is not as high as the man claims. B) The room will get cool if the man opens the windows. C) She is following instructions not to use the air-conditioning. D) She is afraid the new epidemic SARS will soon spread all over town. 5．多姿多彩—生活場景題型 總體而言,常見的短對話場景大致可分為如下三種： 1 . 學(xué)生學(xué)習(xí)生活場景 2 . 健康生活場景 3 . 交通活動(dòng)場景
學(xué)生學(xué)習(xí)生活場景 考查內(nèi)容 1）選修課難，要少選，但卻有意思； 2）學(xué)生功課很忙，經(jīng)常遇到阻礙，男生一般很緊張，女生卻比較從容； 3）學(xué)生很喜歡“臨時(shí)抱佛腳”（尤其男生），女生往往站在教育者的角度教育男生； 4）經(jīng)常詢問同學(xué)論文的進(jìn)展速度，也很關(guān)心別人對自己的論文怎么評價(jià)； M: I'm going to drop my information science class. It needs too early in the morning. W: Is that really the good reason to drop the class, tiny? Q: What does the woman mean? (CET4/05.1/No.2) A) Tony should continue taking the course. 女士保留原則 對話中出現(xiàn)女士的建議和要求時(shí)，我們一定要注意，這時(shí)女士說出來的話很可能就是正確選項(xiàng)的意義； “女士是神” 男人做一些事情遇到了困難，這時(shí)一位女人出來安慰男人，根據(jù)女神原則可知女人一定會(huì)讓男人堅(jiān)持把這件事情做下 去，而不要放棄，這樣的題型太多了，所以可呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性 M: I think I'm going to give up playing tennis. I lost again today. W: Just because you lost? Is that the reason to quit? Q: What does the woman imply? 5）當(dāng)談到教授演講或報(bào)告時(shí)，主要特點(diǎn)是內(nèi)容難，跟不上，而且內(nèi)容枯燥，速度快； 6）同學(xué)互助一般為：幫助照看東西、幫忙通知信息、幫忙補(bǔ)課等 7）學(xué)生兼職一般做：助教、服務(wù)生、社會(huì)調(diào)查等； 8）宿舍里，同學(xué)聽音樂、玩游戲，影響了自己正常學(xué)習(xí)，然后提出自己看法。
健康生活場景 考查內(nèi)容 1）醫(yī)生忙，要耐心 2）有病要盡早去治療，否則要產(chǎn)生很多麻煩 3）吸煙對身體不好，要戒煙 4）看完病后要及時(shí)調(diào)養(yǎng)，不能馬上做勞累的事情
交通活動(dòng)場景 考查內(nèi)容 1）搭乘飛機(jī)旅行，首先要預(yù)定機(jī)票，經(jīng)常會(huì)遇到預(yù)定完畢 (be booked up), 因此只能推遲時(shí)間，有時(shí)因?yàn)闊o法到達(dá)機(jī)場，必須改機(jī)票（get ticket changed）。 2）經(jīng)常因?yàn)樘鞖庠颍╞ecause of/due to the bad weather）或機(jī)械故障（mechanical problem）而導(dǎo)致航班延誤，需要等待進(jìn)一步消息或通知(further notice)。 3）步行是一種鍛煉方式；騎自行車可以回避高峰，但車胎容易沒氣（flat tire）;乘巴士方便，但中途容易出故障（break down）；開車上班容易塞車 (much traffic jam)；坐火車可以看風(fēng)景（sightsee）,但火車上食物不好，因此經(jīng)常選擇自己帶食物或提前吃。 4）出現(xiàn)交通意外的原因一般是超速或者是躲避不及。 場景詞匯 飯店：menu, order, waitress, waiter, take order, go Dutch, It‘s my treat 等； 旅館：check in/out, make a reservation, register, reception desk 等； 醫(yī)院：physician, doctor, nurse, operation-room, emergency room, visiting hours, prescribe, pill 等； 銀行：open an account, withdraw, deposit, saving, cash a check 等； 飛機(jī) / 機(jī)場：flight, safety-belt, boarding card, captain, airhostess, airline, take off, land, crash 等。 Tips: 長對話: 答案常在原文中；對話的開頭和問答部分是出題點(diǎn)。 短對話：聽到什么不選什么。長對話反之。
重點(diǎn)題型 1）地點(diǎn) 根據(jù)對話內(nèi)容判斷對話發(fā)生的地點(diǎn)或?qū)υ捴兴崾录l(fā)生的地點(diǎn)是四級(jí)英語聽力測試中常見的也是比較重要的一個(gè)題型。地點(diǎn)題一般有以下幾種： ?。?）根據(jù)信息詞設(shè)題 ?。?）借助對話中提到的多個(gè)地點(diǎn)設(shè)題 有時(shí)對話中提到的地點(diǎn)不只一個(gè)，這時(shí)，一般是將所有的地點(diǎn)都包括在選項(xiàng)之中。這種情況下，同學(xué)們不必考慮信息詞問題，只要能將地點(diǎn)與其相關(guān)事件聯(lián)系起來就可確定答案。
2） 職業(yè)、身份 根據(jù)說話內(nèi)容判斷說話者的身份和職業(yè)是四級(jí)聽力測試中一常見題型。該題型的題項(xiàng)設(shè)計(jì)有兩種： ?。?）說話者自身的身份或職業(yè) （2）說話雙方之間的關(guān)系
3）計(jì)算題 計(jì)算題在四六級(jí)英語聽力中屬于比較難的題型，要求同學(xué)們不僅能分辨不同的時(shí)間、金錢等數(shù)量概念，還應(yīng)能將聽到的各個(gè)數(shù)量聯(lián)系起來進(jìn)行加減運(yùn)算。
4）言外之意、弦外之音 推測說話者話中之話是聽力中必考的題型。從試題的設(shè)計(jì)特點(diǎn)來看，大體有一下幾種： ?。?）對虛擬語氣的考查 包含虛擬語氣的聽力考題中一般都有 “是與非 ” 相對的選項(xiàng)，這就要求同學(xué)們了解虛擬語氣的表意功，根據(jù)虛擬語氣判斷正確選項(xiàng)。 ?。?） 對建議的考查 建議題要求同學(xué)們掌握建議的各種表達(dá)方式，根據(jù)建議選擇正確選項(xiàng)。 （3）對話題的考查 話題指會(huì)話雙方所談?wù)摰脑掝}，要求同學(xué)們具有概括能力。 ?。?）同義表達(dá)方式的考查 四六級(jí)聽力測試中對隱含意思的考查很大程度上依賴于 同義表達(dá)方式，也就是同學(xué)們對具體句式、短語、詞組甚至單詞的理解。 ?。?）上下義概念的考查 有些題盡管問題可能問的是含義之類，但其實(shí)考查的是同學(xué)們對上下義關(guān)系的掌握。 短對話6大解題技巧 四級(jí)考試短對話聽力共由8組短對話構(gòu)成，每組對話為一個(gè)話輪（通常由一男一女各讀一句），對話后有一個(gè)針對對話內(nèi)容提出的問題?？忌韪鶕?jù)所聽到的錄音內(nèi)容，從試卷上提供的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)佳答案。考試時(shí)，每組短對話和問題只朗讀一遍，每個(gè)問題后留有15秒答題時(shí)間。短對話聽力部分的取材一般為考生比較熟悉，與考生學(xué)習(xí)、生活或與工作、旅游等密切相關(guān)的常見話題。
技巧1 聽到什么不選什么 嚴(yán)格來說，“聽到什么不選什么”是一個(gè)頗有風(fēng)險(xiǎn)的“技巧”?？墒?，正如風(fēng)險(xiǎn)投資一樣，風(fēng)險(xiǎn)越高，回報(bào)率也就越高。此外，由于短對話很“短”，來來回回就兩三句話，考點(diǎn)挖掘的余地全在對話的幾個(gè)詞。因此，命題者必然要在選項(xiàng)上做文章，如通過將原文的詞匯加以組合，拼湊成與原文“貌合神離”的干擾選項(xiàng)，讓沒有聽懂全文、只聽到個(gè)別詞句的考生上當(dāng)受騙。而正確答案往往是原文的同義替換（或解釋說明）?！奥牭绞裁床贿x什么”這一技巧尤其適用于一些比較簡單的短對話！ 技巧2 答非所問，必有弦外之音 在段對話中，如果一個(gè)說話人使用了一般疑問句，第二個(gè)說話人該怎樣回答呢？通常來說，第二個(gè)說話人應(yīng)該用Yes 或No——?jiǎng)傞_始學(xué)英語的時(shí)候，老師就教我們這一點(diǎn)了。然而，在短對話聽力中，我們經(jīng)常聽到的卻是Yes 或No的變體，即回答中不僅沒有出現(xiàn)Yes 或No，而且有時(shí)候還會(huì)用問句來回答問句！這時(shí)，出題人往往會(huì)考查對第二個(gè)說話人回答的理解。一般來說，如果第二個(gè)說話人對第一個(gè)說話人的一般疑問句不作直接回答，則通常表示第二個(gè)說話人對第一個(gè)說話人所提及的內(nèi)容持一種否定態(tài)度，或者是一種帶條件的肯定態(tài)度。正確答案即可由此選定。 技巧3 簡單回答不簡單 短對話聽力考試中，有時(shí)對于第一個(gè)說話人的提問或者聲明，第二個(gè)說話人的回答會(huì)包含“簡單回答+詳細(xì)解說”兩部分。其中，簡短回答部分是日?？谡Z，容易聽懂；然而后面緊跟著的解說部分則往往較長，且充滿了種種艱深的詞匯，令人費(fèi)解。 若詳細(xì)解說前沒有but，則解說部分是對前面簡短問題的補(bǔ)充說明；若詳細(xì)解說前有but，則屬于“中but題”，解說部分含義與簡短回答部分相反，由此可推出答案。通常來說，第二個(gè)說話人的簡短回答是其完整回答的“先遣部隊(duì)”，對理解對話、解答問題具有重要的價(jià)值，應(yīng)留意。 技巧4 直接排除語義相近選項(xiàng) 當(dāng)四個(gè)選項(xiàng)中有兩個(gè)（以上）選項(xiàng)在意思上相同或相近時(shí)，可以初步排除這兩個(gè)（以上）的（同）近義選項(xiàng)，再帶著預(yù)先的期待聽錄音，往往事半功倍。本技巧特別適合邏輯分析能力比聽力能力強(qiáng)的考生。 技巧5 形態(tài)相似的選項(xiàng)預(yù)示答案 四個(gè)現(xiàn)象中如果只存在一組形似，答案極可能是其中之一，可帶著這個(gè)預(yù)選的答案去聽錄音，做到有的放矢。 技巧6 語義對立的選項(xiàng)預(yù)示答案 四個(gè)選項(xiàng)中如果存在兩個(gè)意思相對的選項(xiàng)，答案可能居于其一，可帶著這個(gè)期待去聽錄音，往往收效甚佳。
聽力長對話10大聽前預(yù)測方法
一、各題主題揭示對話主題 將各題所考查的主題內(nèi)容結(jié)合在一起，往往可得出整篇對話的主題。如果某一題目是考查對話主題，其中的一個(gè)選項(xiàng)明顯能夠概括其他各題選項(xiàng)的內(nèi)容，那么該選項(xiàng)很可能為答案。 二、選項(xiàng)均以動(dòng)詞的某種形式開頭 含有這類選項(xiàng)的問題為考查“行為活動(dòng)”類型。根據(jù)動(dòng)詞的不同形式，問題考查的重點(diǎn)也可能不同。 選項(xiàng)均以動(dòng)詞原形開頭，問題大多是關(guān)于建議某人做某事，有時(shí)也表示為了某種目的而要做某事。 選項(xiàng)均為動(dòng)名詞，問題大多是關(guān)于正在進(jìn)行的動(dòng)作或者計(jì)劃打算。 選項(xiàng)為不定式，問題很可能是關(guān)于做某事的目的，或是計(jì)劃、或要求做某事。 三、選項(xiàng)中含有表示意愿或建議的詞 如果選項(xiàng)中含有should, had better, would like等一類的詞語，問題很可能是考查“觀點(diǎn)或建議”。 四、選項(xiàng)中含有表示評論或感受的動(dòng)詞 如果選項(xiàng)中含有think, like, dislike, enjoy, agree, disagree, mind等一類的詞語，聽力材料或問題很可能是關(guān)于對某人或某事物的評價(jià)或感受。 四個(gè)選項(xiàng)中如均含有表示評論或感受的詞，則表示問題是關(guān)于對人或事物的評價(jià)或感受;如其中只有個(gè)別選項(xiàng)含有表示評論或感受的詞，則表示聽力材料中很可能涉及到對人或事物的評價(jià)或感受，問題內(nèi)容則不一定會(huì)涉及。 五、選項(xiàng)中含有比較結(jié)構(gòu) 如果選項(xiàng)中含有形容詞或副詞的比較級(jí)或高級(jí)，或是其他表示比較的詞語，則聽力材料或問題很可能涉及人或事物之間的異同點(diǎn)或優(yōu)劣的比較。 四個(gè)選項(xiàng)中如均含有比較級(jí)或表示比較的詞，則表示問題是關(guān)于人或事物之間的比較;如其中只有個(gè)別選項(xiàng)中含有比較級(jí)，則表示聽力材料中很可能涉及到人或事物之間的比較，問題內(nèi)容則不一定會(huì)涉及。 六、選項(xiàng)均為名詞性短語 如選項(xiàng)均為概括性較強(qiáng)的名詞或是名詞性的短語，且各項(xiàng)內(nèi)容差異較大，問題則很可能是關(guān)于對話所談?wù)摰闹黝}或?qū)υ捴谐霈F(xiàn)的某一事件或問題的主題。 七、與對話主題或其余選項(xiàng)內(nèi)容不同的選項(xiàng)往往不是答案 如果某一選項(xiàng)明顯與對話主題不相關(guān)，那么該選項(xiàng)往往不是答案。 如果某一選項(xiàng)明顯與其他三個(gè)選項(xiàng)內(nèi)容不同，即與該題主題明顯不相關(guān)的選項(xiàng)往往不是答案。 八、包含其他選項(xiàng)內(nèi)容的選項(xiàng)往往不是答案 有的選項(xiàng)明顯包含其他選項(xiàng)的含義，那么該選項(xiàng)往往不是答案。 九、明顯不符常理的選項(xiàng)往往不是答案 選項(xiàng)明顯不符合該對話情景下的常識(shí)或常理，那么該選項(xiàng)往往也不是答案。 十、意思相近的選項(xiàng)往往都不是答案 如果有兩個(gè)選項(xiàng)意思明顯相近，那么這兩個(gè)選項(xiàng)往往都不是答案。
其他：每遇到問答的形式都是考官青睞的考點(diǎn)，而且考試的重點(diǎn)往往落在答語上每一方面的內(nèi)容只考察一道題目，而且出題的順序和文章的順序是一致的在對話的開頭部分一定會(huì)出題目
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