第三部分：概括大意與完成句子 （每題1分，共8分）
閱讀下面這篇短文，短文后有2項(xiàng)測試任務(wù)：（1）1---4 題要求從所給的6個(gè)選項(xiàng)中為第2--5 段每段選擇1個(gè)正確的小標(biāo)題；（2）第5--8題要求從所給的6個(gè)選項(xiàng)中選擇4個(gè)正確的選項(xiàng)，分別完成每個(gè)句子。請將答案涂在答題卡相應(yīng)的位置上。
More Than 8 Hours Sleep Too Much of a Good Thing
1. E： Investigators ...found that people who clock up 9 or 10 hours each weeknight appear to have more trouble falling, than...該句回應(yīng)了文章的主題—睡眠時(shí)間太長不是好事；對應(yīng)被選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)只有E和F與這個(gè)內(nèi)容有關(guān)系，但段落最后一句中又提到了睡眠不足的人的問題，因此判斷E是答案（睡眠長和睡眠短的人所面臨的睡眠問題）。
2。B．分析：段落的結(jié)構(gòu)-- Previous studies have shown the potential dangers of chronic shortages of sleep一for instance..表明了該段的中心是講述“長期睡眠不足的潛在危險(xiǎn)”
3. A． 分析：對于該段落答案的選擇具有一定的迷惑性，A和F容易相互成為干擾項(xiàng)，但由于段落中提到的“睡眠問題”是屬于問卷上要回答的內(nèi)容，是和Keprike的直接研究有關(guān)，所以判斷A是答案。同時(shí)猜測F可能是干擾項(xiàng)
4. D： 段落中出現(xiàn)的Kripke found， Kripke noted和he added表明“Kripke的觀點(diǎn)和態(tài)度應(yīng)該是該段的中心”，對比被選項(xiàng)排除C（段落中沒有出現(xiàn)批評的話語）和F（段落中沒有具體提到睡眠問題的表現(xiàn)形式），而段落最后第2句提到了克服失眠的方法—少花時(shí)間在床上，與D呼應(yīng)。
5．F．分析：根據(jù)搭配結(jié)構(gòu)need to do sth.判斷所有選項(xiàng)都在語法上合適。借助搭配句意：“為了獲得晚上好的休息，人們沒有必要。?！迸袛郌（睡眠超過8小時(shí)）。
6．E．分析：借助搭配句意：“睡眠時(shí)間長的人根據(jù)報(bào)道更有可能。?！保⒔Y(jié)合文章主題—睡眠時(shí)間長不是好事情，判斷E合適。也可借助文章中的相關(guān)內(nèi)容（利用題干中的Long sleepers和more likely 作為答案線索）：KriDke found that people who slept between 9 and 10 hours each night were more likely to report experiencing each sleep problem than people who slept 8 hours．
7． A． 分析：借助搭配句意：“其中的一個(gè)睡眠問題是在午夜醒來，不能。。”，直接判斷A（再次入睡）合適。
8. C．分析：借助搭配句意：“一項(xiàng)調(diào)查顯示那些習(xí)慣性每晚...的人有更高的死亡風(fēng)險(xiǎn)?！?BR> 第四部分：閱讀理解（每題3分，共45分）
下面有3篇短文，每篇短文后有5道題，每道題后面有4個(gè)選項(xiàng)。請仔細(xì)閱讀短文并根據(jù)短文回答其后面的問題，從4個(gè)選項(xiàng)中選擇1個(gè)答案涂在答題卡相應(yīng)的位置上。
第1篇
Storms Sink Ships
1． A 該題問的是：在兩次渡船失事中已發(fā)現(xiàn)多少人死了?第一段第一個(gè)句子說到“救援人員已經(jīng)找到了在盂加拉國的兩次渡船失事中的130多人的尸體”。當(dāng)然，實(shí)際的死亡人數(shù)還要高。
2? C。該題問的是：這兩次渡船失事發(fā)生在什么時(shí)候?這是一道推理題。文章中沒有一個(gè)句子直接地提供了這方面的信息。但是第三段間接地傳遞了這方面的信崽：政府自此后禁止所有的渡船和其他船只在四五月的暴風(fēng)季節(jié)夜航。
3? D。 該題問的是：渡船MV Mitali設(shè)計(jì)載客量是多少?答案在第四段的第二句：把大約400個(gè)旅客裝進(jìn)了只能容納300個(gè)旅客的空間。
4 D。 該題問的是：官員們解釋船只失事的原因是什么?倒數(shù)第三段說到了缺乏安全措施
5．C．該題問的是： 下面有關(guān)這兩次渡船失事的說法哪種是錯(cuò)的？第5段有這樣一句話：沒有人真正知道當(dāng)時(shí)有多少人在船上，也不知道有多少人還活著，第6段是這么說的：盂加拉國的渡船不是總能留下乘客的名單的，使得確認(rèn)船上確切的人數(shù)很困難。
第2篇
Stress Level Tied to Education Level
1． B 從文章題目便可得知，一個(gè)人的緊張程度與其受教育的程度掛鉤，而受教育的程
度又直接影響一個(gè)人的社會地位。因此，文章第三段提到，一個(gè)人的社會地位決定了
其每日所面臨的問題和處理這些問題的能力。由此可見，緊張程度與社會地位密切相
關(guān)。
2． A 文章第四段提到，研究人員對全國抽樣的1 031名成人連續(xù)八天每天進(jìn)行采訪。
3． D 從文章第四段可以得知，調(diào)查對象學(xué)歷越高，自己所報(bào)告的緊張?zhí)鞌?shù)便越多。
4． A 文章第五段提到，一個(gè)人的社會地位越低，緊張對其健康造成的危害也就越大。
5． C 文章最后兩段提到，受教育程度越低者所報(bào)告緊張?zhí)鞌?shù)越少的原因有可能是他們
對緊張因素己司空見慣，視其為生活的一部分，而不是什么特別值得注意的。
閱讀下面這篇短文，短文后有2項(xiàng)測試任務(wù)：（1）1---4 題要求從所給的6個(gè)選項(xiàng)中為第2--5 段每段選擇1個(gè)正確的小標(biāo)題；（2）第5--8題要求從所給的6個(gè)選項(xiàng)中選擇4個(gè)正確的選項(xiàng)，分別完成每個(gè)句子。請將答案涂在答題卡相應(yīng)的位置上。
More Than 8 Hours Sleep Too Much of a Good Thing
1. E： Investigators ...found that people who clock up 9 or 10 hours each weeknight appear to have more trouble falling, than...該句回應(yīng)了文章的主題—睡眠時(shí)間太長不是好事；對應(yīng)被選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)只有E和F與這個(gè)內(nèi)容有關(guān)系，但段落最后一句中又提到了睡眠不足的人的問題，因此判斷E是答案（睡眠長和睡眠短的人所面臨的睡眠問題）。
2。B．分析：段落的結(jié)構(gòu)-- Previous studies have shown the potential dangers of chronic shortages of sleep一for instance..表明了該段的中心是講述“長期睡眠不足的潛在危險(xiǎn)”
3. A． 分析：對于該段落答案的選擇具有一定的迷惑性，A和F容易相互成為干擾項(xiàng)，但由于段落中提到的“睡眠問題”是屬于問卷上要回答的內(nèi)容，是和Keprike的直接研究有關(guān)，所以判斷A是答案。同時(shí)猜測F可能是干擾項(xiàng)
4. D： 段落中出現(xiàn)的Kripke found， Kripke noted和he added表明“Kripke的觀點(diǎn)和態(tài)度應(yīng)該是該段的中心”，對比被選項(xiàng)排除C（段落中沒有出現(xiàn)批評的話語）和F（段落中沒有具體提到睡眠問題的表現(xiàn)形式），而段落最后第2句提到了克服失眠的方法—少花時(shí)間在床上，與D呼應(yīng)。
5．F．分析：根據(jù)搭配結(jié)構(gòu)need to do sth.判斷所有選項(xiàng)都在語法上合適。借助搭配句意：“為了獲得晚上好的休息，人們沒有必要。?！迸袛郌（睡眠超過8小時(shí)）。
6．E．分析：借助搭配句意：“睡眠時(shí)間長的人根據(jù)報(bào)道更有可能。?！保⒔Y(jié)合文章主題—睡眠時(shí)間長不是好事情，判斷E合適。也可借助文章中的相關(guān)內(nèi)容（利用題干中的Long sleepers和more likely 作為答案線索）：KriDke found that people who slept between 9 and 10 hours each night were more likely to report experiencing each sleep problem than people who slept 8 hours．
7． A． 分析：借助搭配句意：“其中的一個(gè)睡眠問題是在午夜醒來，不能。。”，直接判斷A（再次入睡）合適。
8. C．分析：借助搭配句意：“一項(xiàng)調(diào)查顯示那些習(xí)慣性每晚...的人有更高的死亡風(fēng)險(xiǎn)?！?BR> 第四部分：閱讀理解（每題3分，共45分）
下面有3篇短文，每篇短文后有5道題，每道題后面有4個(gè)選項(xiàng)。請仔細(xì)閱讀短文并根據(jù)短文回答其后面的問題，從4個(gè)選項(xiàng)中選擇1個(gè)答案涂在答題卡相應(yīng)的位置上。
第1篇
Storms Sink Ships
1． A 該題問的是：在兩次渡船失事中已發(fā)現(xiàn)多少人死了?第一段第一個(gè)句子說到“救援人員已經(jīng)找到了在盂加拉國的兩次渡船失事中的130多人的尸體”。當(dāng)然，實(shí)際的死亡人數(shù)還要高。
2? C。該題問的是：這兩次渡船失事發(fā)生在什么時(shí)候?這是一道推理題。文章中沒有一個(gè)句子直接地提供了這方面的信息。但是第三段間接地傳遞了這方面的信崽：政府自此后禁止所有的渡船和其他船只在四五月的暴風(fēng)季節(jié)夜航。
3? D。 該題問的是：渡船MV Mitali設(shè)計(jì)載客量是多少?答案在第四段的第二句：把大約400個(gè)旅客裝進(jìn)了只能容納300個(gè)旅客的空間。
4 D。 該題問的是：官員們解釋船只失事的原因是什么?倒數(shù)第三段說到了缺乏安全措施
5．C．該題問的是： 下面有關(guān)這兩次渡船失事的說法哪種是錯(cuò)的？第5段有這樣一句話：沒有人真正知道當(dāng)時(shí)有多少人在船上，也不知道有多少人還活著，第6段是這么說的：盂加拉國的渡船不是總能留下乘客的名單的，使得確認(rèn)船上確切的人數(shù)很困難。
第2篇
Stress Level Tied to Education Level
1． B 從文章題目便可得知，一個(gè)人的緊張程度與其受教育的程度掛鉤，而受教育的程
度又直接影響一個(gè)人的社會地位。因此，文章第三段提到，一個(gè)人的社會地位決定了
其每日所面臨的問題和處理這些問題的能力。由此可見，緊張程度與社會地位密切相
關(guān)。
2． A 文章第四段提到，研究人員對全國抽樣的1 031名成人連續(xù)八天每天進(jìn)行采訪。
3． D 從文章第四段可以得知，調(diào)查對象學(xué)歷越高，自己所報(bào)告的緊張?zhí)鞌?shù)便越多。
4． A 文章第五段提到，一個(gè)人的社會地位越低，緊張對其健康造成的危害也就越大。
5． C 文章最后兩段提到，受教育程度越低者所報(bào)告緊張?zhí)鞌?shù)越少的原因有可能是他們
對緊張因素己司空見慣，視其為生活的一部分，而不是什么特別值得注意的。