山東省昌樂二中誠聘各方英才

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山東省昌樂二中誠聘各方英才
    山 東省昌樂二中是省級規(guī)范化學(xué)校,示范高中重點建設(shè)校,地處濰坊市昌樂縣城,現(xiàn)有141個教學(xué)班,7000余名在校生,609名教職工。學(xué)校創(chuàng)建于 1959年,是一所文化底蘊(yùn)深厚、教學(xué)質(zhì)量的歷史,2004年7月,由昌樂縣人民政府與山東科文集團(tuán)政企攜手,投資1.6億元建設(shè)的昌樂二中新??⒐ね度胧褂?。新校完全按示范高中標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),占地面積260畝,總建筑面積10萬平方米,包括教學(xué)區(qū)、綜合辦公區(qū)、體育運(yùn)動區(qū)、休閑活動區(qū)、生態(tài)景觀區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、教職工生活區(qū)、生活服務(wù)區(qū)8大功能區(qū)域,擁有配套齊全的全國一流現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。
     學(xué)校堅持"德育為首,科研,全面發(fā)展,全員育人"的辦學(xué)指導(dǎo)思想,以"把每個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事"為辦學(xué)宗旨,全面貫徹黨的教育方針 和國家法律法規(guī),努力改善辦學(xué)條件,開全課程,開足課時,按照各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)的教育理念實施教學(xué),控制學(xué)科知識鞏固型作業(yè),加強(qiáng)學(xué)生探究性和實踐性作業(yè),嚴(yán)格遵守教育部和省教育廳制定的有關(guān)學(xué)生作息時間的一系列規(guī)定,做到既減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),又提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。特別是學(xué)校實施"271"課堂改 革、打造書香校園、加強(qiáng)學(xué)生自主管理、開展社會實踐活動等一系列真正注重學(xué)生能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)的創(chuàng)新做法受到廣大學(xué)生、家長和社會的一致稱贊。2007 年11月28日第228期《中國教師報》用八個版面的篇幅報道了我校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗。學(xué)校連續(xù)四次被評為"省級文明單位",連續(xù)三次被評為"山東省普法依法 治理先進(jìn)單位",先后榮獲"山東省規(guī)范化學(xué)校"、"山東省思想政治工作先進(jìn)單位"等80多種省市榮譽(yù)稱號。是教育部"十五"規(guī)劃課題實驗基地,被中央教科 所評為"全國教育科學(xué)'十五'規(guī)劃重點課題先進(jìn)實驗學(xué)校"和"全國科研教改先進(jìn)實驗學(xué)校",全國教育科學(xué)"十五"規(guī)劃教育部規(guī)劃課題成果《ISO9000 在學(xué)校管理中的應(yīng)用--山東省昌樂二中實施ISO9000實例》一書由教育科學(xué)出版社出版并在全國發(fā)行推廣,效應(yīng)轟動全國。《中國教育報》、《中國教 師報》、《現(xiàn)代教育報》、中央教科所《新教育》雜志、《大眾日報》、山東電視臺等新聞媒體先后報道了我校的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗,先后有北京、河北、江西、江蘇、內(nèi)蒙古、黑龍江等20個省市近千所學(xué)校前來參觀學(xué)習(xí)。
    來源:高%校#人@才*網(wǎng)
     令人矚目的業(yè)績,吸引著北京、河北、濟(jì)南、青島、淄博、濰坊、東營、菏澤等地的莘莘學(xué)子慕名前來求學(xué)。
     根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要,2009年需招聘教師20名,加盟昌樂二中事業(yè)團(tuán)隊,共創(chuàng)教育大業(yè)。
     (附所需教師專業(yè)及人數(shù))
    學(xué)科 人數(shù) 學(xué)科 人數(shù)
    語文 2 政治 1
    數(shù)學(xué) 4 歷史 1
    英語 3 地理 1
    物理 2 計算機(jī) 2
    化學(xué) 2 美術(shù) 1
    生物 1
     按報名、審定有關(guān)材料、考試、面試、試講、簽定協(xié)議進(jìn)行。 來源:高%校#人&才@網(wǎng)
     聯(lián)系電話:0536-6295777(學(xué)校辦公室) 0536-6295606 13963621707(手機(jī))
     學(xué)校地址:山東省昌樂縣行政西街7號   郵編:262400
    http://www.sdclez.cn/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=954