——關(guān)于“他人優(yōu)點”的實驗報告
實驗名稱：研究“他人優(yōu)點”的性質(zhì)。
實驗?zāi)康模禾剿鳌八藘?yōu)點”分別與“忽視”溶液、“發(fā)現(xiàn)”溶液、“欣賞”溶液反應(yīng)所生成的“物質(zhì)”。在現(xiàn)實生活中，人人都有優(yōu)點，有的誠實守信，有的樂于助人，有的思維敏捷，有的沉著冷靜，有的能歌善舞，有的妙筆生花……但是，大多數(shù)人往往只看到他人的缺點，而忽視他人的優(yōu)點。本實驗將借你一雙發(fā)現(xiàn)并欣賞別人優(yōu)點的慧眼，使之一步步變得完美。
實驗用品：三支大試管、“他人優(yōu)點”顆粒、“忽視”溶液、“發(fā)現(xiàn)”溶液、“欣賞”溶液。
實驗步驟：
1、將等質(zhì)量的“他人優(yōu)點”顆粒分別置于三支大試管中。
2、向三支試管中分別滴入等質(zhì)量的三種溶液。
實驗現(xiàn)象：
1、滴入“忽視”溶液的試管中反應(yīng)緩慢，很久才生成一種普通的無色氣體，溶液由紅色變?yōu)楹谏??！八藘?yōu)點”顆粒由飽滿變萎縮。
2、滴入“發(fā)現(xiàn)”溶液的試管中反應(yīng)適中，生成一種稍帶香味的氣體和一種叫“完美”的固體，“他人優(yōu)點”顆粒萌芽。
3、滴入“欣賞”溶液的試管中反應(yīng)極快，生成一種有沁人心脾香味的氣體，“他人優(yōu)點”顆粒迅速長大，生成一種叫“成功”的固體。
實驗方程式：
忽視+他人優(yōu)點＝平凡+有害物質(zhì)
發(fā)現(xiàn)+他人優(yōu)點＝完美+無毒物質(zhì)
欣賞+他人優(yōu)點＝成功+香氣
實驗總結(jié)：由此可見，忽視他人的優(yōu)點會使你變得平庸，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點會使你更加完美，欣賞他人的優(yōu)點會使你走向成功。
實驗時間：2005年6月21日
后記：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果每個人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)并欣賞他人優(yōu)點的慧眼，我們的生活將會變得更加美好！
簡評:
這篇滿分作文其亮點有二：
一是膽大超群的結(jié)構(gòu)形式。小作者匠心獨運，將化學(xué)實驗移植到探索他人優(yōu)點的作文中，真是令人嘆之。而且整個實驗合乎實驗步驟和要求，可見，作者創(chuàng)新能力非同一般。
二是語言具有知識性、科學(xué)性、趣味性，也不乏文學(xué)性。文末的后記畫龍點睛，為整個“實驗”打上了完美的句號。
總之，在有限的考場時間內(nèi)，能構(gòu)架出如此佳篇，實屬難得。
實驗名稱：研究“他人優(yōu)點”的性質(zhì)。
實驗?zāi)康模禾剿鳌八藘?yōu)點”分別與“忽視”溶液、“發(fā)現(xiàn)”溶液、“欣賞”溶液反應(yīng)所生成的“物質(zhì)”。在現(xiàn)實生活中，人人都有優(yōu)點，有的誠實守信，有的樂于助人，有的思維敏捷，有的沉著冷靜，有的能歌善舞，有的妙筆生花……但是，大多數(shù)人往往只看到他人的缺點，而忽視他人的優(yōu)點。本實驗將借你一雙發(fā)現(xiàn)并欣賞別人優(yōu)點的慧眼，使之一步步變得完美。
實驗用品：三支大試管、“他人優(yōu)點”顆粒、“忽視”溶液、“發(fā)現(xiàn)”溶液、“欣賞”溶液。
實驗步驟：
1、將等質(zhì)量的“他人優(yōu)點”顆粒分別置于三支大試管中。
2、向三支試管中分別滴入等質(zhì)量的三種溶液。
實驗現(xiàn)象：
1、滴入“忽視”溶液的試管中反應(yīng)緩慢，很久才生成一種普通的無色氣體，溶液由紅色變?yōu)楹谏??！八藘?yōu)點”顆粒由飽滿變萎縮。
2、滴入“發(fā)現(xiàn)”溶液的試管中反應(yīng)適中，生成一種稍帶香味的氣體和一種叫“完美”的固體，“他人優(yōu)點”顆粒萌芽。
3、滴入“欣賞”溶液的試管中反應(yīng)極快，生成一種有沁人心脾香味的氣體，“他人優(yōu)點”顆粒迅速長大，生成一種叫“成功”的固體。
實驗方程式：
忽視+他人優(yōu)點＝平凡+有害物質(zhì)
發(fā)現(xiàn)+他人優(yōu)點＝完美+無毒物質(zhì)
欣賞+他人優(yōu)點＝成功+香氣
實驗總結(jié)：由此可見，忽視他人的優(yōu)點會使你變得平庸，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點會使你更加完美，欣賞他人的優(yōu)點會使你走向成功。
實驗時間：2005年6月21日
后記：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果每個人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)并欣賞他人優(yōu)點的慧眼，我們的生活將會變得更加美好！
簡評:
這篇滿分作文其亮點有二：
一是膽大超群的結(jié)構(gòu)形式。小作者匠心獨運，將化學(xué)實驗移植到探索他人優(yōu)點的作文中，真是令人嘆之。而且整個實驗合乎實驗步驟和要求，可見，作者創(chuàng)新能力非同一般。
二是語言具有知識性、科學(xué)性、趣味性，也不乏文學(xué)性。文末的后記畫龍點睛，為整個“實驗”打上了完美的句號。
總之，在有限的考場時間內(nèi)，能構(gòu)架出如此佳篇，實屬難得。