托??荚囍械脑~匯指導(dǎo):記憶方法精匯2

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三、全息記憶法
    所謂的全息記憶法就是利用單詞的有效記憶原理之一的 “意群記憶原理”來記憶單詞。記憶科學(xué)研究證明如果單個(gè)記憶單詞既累又不能長(zhǎng)時(shí)間地鞏固。只要將單詞按一定的意義聯(lián)系組合起來記憶,效果會(huì)大大地提高。全息記憶法可以按馬克思主義原理對(duì)于物質(zhì)的分類方法把四級(jí)大綱上的詞匯分成“物質(zhì)世界”,“人類社會(huì)”和“科學(xué)思維”三個(gè)大類?!拔镔|(zhì)世界”又可細(xì)分為“無(wú)生命物質(zhì)”和“有生命物質(zhì)”?!盁o(wú)生命無(wú)物質(zhì)”可以包含物質(zhì)的最小成分(atom,particle)到宇宙大空間(universe,solar,lunar);“有生命物質(zhì)”可以包括構(gòu)成生命的最小單位基因(protein,gen,cell),低級(jí)的水生生物(fish,shellfish)到爬行(reptile,insect) 再到飛行動(dòng)物(bird),哺乳動(dòng)物(mammal),猿(monkey,)和人(human being) 。 在“人類社會(huì)”這一概念下的上層建筑就可以包含皇家(royalty,dynasty,dictator),貴族(nobleman,landlord),政(government,official administrate),選舉(election,vote),立法(congress,assembly,legslative),動(dòng)蕩(disorder,uprising,revolution) ,警察(police officer) ,監(jiān)獄(gail,prison),武裝(army,armed forces),戰(zhàn)爭(zhēng)(war,weapon,surrender,defeat,victory),和平(peace,treaty)。 以上所列舉的都是按一定的名詞概念進(jìn)行的分類,在實(shí)際操作中只要是和這些概念和意義有關(guān)的名詞,動(dòng)詞及其短語(yǔ),形容詞和副詞等都可以一并記憶。
    這種記憶方法的優(yōu)點(diǎn)在于學(xué)習(xí)者可以隨時(shí)隨地根據(jù)某一信息聯(lián)想記憶單詞。 比如: 一個(gè)人騎車走在街上就可以聯(lián)想到 bicycle,truck,car,vehicle,bus,traffic (jam,light),rush hours,highway,freeway,zebra,lines,cement,sidewalk,underpass,fine,road passenger,shops,fence等詞。 又如: 我們到醫(yī)院能想到hospital,doctor,nurse,ward,medicine,cure,treatment,injection,illness,clinic,等等。 本記憶法的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是能突出一些常見單詞的不常用的意義,因?yàn)槎嗔x詞的不同意思可能被歸入不同的意群當(dāng)中。 比如: resource可以歸入三個(gè)意群當(dāng)中,它與substance,nature 等放在一起表示“物質(zhì)資源”;與method,approach 放在一起表示“辦法”;與wit放在一起表示“智謀”和“應(yīng)變之才” 。
    四、其他記憶方法
    坦率地講,只要有利于單詞的記憶,大家可以想盡一切辦法來記憶,有時(shí),甚至可以忽略它們有無(wú)科學(xué)道理。下面我們就向大家再介紹幾種有效的詞匯記憶方法,供參考。 同學(xué)們也可以在學(xué)習(xí)單詞當(dāng)中,自己有意識(shí)地總結(jié),探索出對(duì)自己來說行之有效的單詞記憶方法。 但是,一旦你找到了好的方法,請(qǐng)一定不要忘記了和大家一起分享。
    1. 基本義聯(lián)想法 這種方法利用多義單詞的意義擴(kuò)展規(guī)律,首先抓住單詞最基本的意思,然后根據(jù)其他詞義與基本義的聯(lián)系來輕松地記憶單詞。 比如: 我們知道immediate(ly)的基本意思是“中間沒有間隔地”就可以較容易地記住它的三個(gè)意思: 1) (時(shí)間)立刻;2)(空間)緊挨,緊接,緊跟;3) (關(guān)系)直接。
    2. 形義聯(lián)想法 這種方法的做法是找出單詞之間形狀和意義的共同特點(diǎn),利用他們的共同特點(diǎn)展開記憶。如我們對(duì) ball,ballet,balloon,ballot,bullet等幾個(gè)詞就可以做這樣的聯(lián)想記憶。,即他們都和球有著意義是上的聯(lián)系。balloon是體積較大的氣球,ballot是用來投票的紙球,bullet是體積較小的金屬球。 再比如: brace(支柱,支架),bracket(托架,括號(hào)) brake(閘,剎車),branch(分叉,樹枝) 等幾個(gè)詞當(dāng)中都包含了br,而它像張開兩手向前作“抱”的姿勢(shì)。 這幾個(gè)單詞的漢語(yǔ)意思當(dāng)中也都包含一個(gè),抱或托的形象。
    3. 趣味造句法 此方法是用一個(gè)有趣的句子 將一組詞串起來。比如 baby,bachelor,bacon,bad,badly,bacteria,balance 等幾個(gè)詞在拼寫和意義上都沒有什么聯(lián)系,我們可以通過一個(gè)例子將它們貫穿。A bachelor without a baby lost his balance and fell ill badly because he has some bad bacon with bacteria,and was awarded a badge。 一個(gè)沒有孩子的單身漢身子失去了平衡,結(jié)果病得很厲害,因?yàn)樗粤艘恍Ь难?,并被授予一枚勛章?這個(gè)句子荒誕離奇,但卻巧妙地將所有地連在一起,而且它還體現(xiàn)了各個(gè)單詞的用法,由于單詞大多以同一個(gè)字母開頭,因此具有頭韻的效果,讀起來朗朗上口。
    4. 巧用單詞之間的共同成分,由熟悉的單詞記憶新單詞。如: 由east 我們可以擴(kuò)展記憶 beast(野獸),feast(盛宴),yeast(硝母);由obtain(獲得),contain(包含),maintain(維持),sustain(支持),retain(保留) 。
    5. 分割記憶聯(lián)想 本方法就是把一個(gè)單詞分成幾個(gè)單詞或部分,利用它們之間的意義進(jìn)行聯(lián)想 從而達(dá)到形象記憶的效果。比如,charisma (領(lǐng)導(dǎo)人的超凡魅力)可以這樣拆分記憶: cha可以看作China,ris,ma 可以看作是rise,Mao 連起來就是China rises Mao。(中國(guó)升起了毛澤東)------做為領(lǐng)袖毛澤東具有超凡的魅力。
    記單詞重在反復(fù),我們介紹的記憶方法都是建立在反復(fù)記憶的基礎(chǔ)上。比如今天背50個(gè)單詞用了30分鐘,明天復(fù)習(xí)一下只要幾分鐘,再過一個(gè)星期復(fù)習(xí)時(shí)也只需幾分鐘,復(fù)習(xí)的時(shí)間間隔逐漸延長(zhǎng),單詞就記得越牢。相反,你今天記了100個(gè)單詞,過了十天在看時(shí)又等于重新記生詞。