26.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A
（1）我們要耐心教育孩子，不要＿＿他們的自尊心。
（2）幾位近現(xiàn)代哲人認(rèn)為藝術(shù)具有＿＿人性和社會(huì)的救世作用。
（3）學(xué)術(shù)界對(duì)這件出土文物所屬的年代，一直有＿＿。
A傷害 改善 爭(zhēng)議 B損害 改善 異議
C損害 改變 爭(zhēng)議 D傷害 改變 異議
（“異議”指的是不同的意見，對(duì)一個(gè)問題有不同的意見應(yīng)當(dāng)用“爭(zhēng)議”）
27、依次填入下列各句橫線處的詞浯，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 C
（1）走進(jìn)大不列顛國(guó)家圖書館那古樸莊嚴(yán)的閱覽大廳，任何-個(gè)參觀者都會(huì)不由自主地放輕腳步，甚至屏住呼吸，以免＿＿公眾專注的閱讀。
（2）過去我國(guó)軍工企業(yè)生產(chǎn)的機(jī)種——米格型殲擊機(jī)是＿＿蘇聯(lián)的，如今我們自己研制的超過音速三倍的殲擊機(jī)已驕傲地翱翔在祖國(guó)的藍(lán)天。
（3）病人凌晨2：55時(shí)的＿＿只有26次／分。
A.妨害 仿造 心律 B.妨礙 仿造 心律
C.妨礙 仿照 心率 D.妨害 仿照 心率
（仿造：模仿一定的樣式制造 仿照：模仿參照 心律：心臟跳動(dòng)的節(jié)律，如“心律紊亂” 心率：心搏頻率）
28、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是C
（1）他沒有聽清我的話，＿＿了我的意思。
（2）國(guó)際互連網(wǎng)的建立，＿＿了各國(guó)文化，傳遞了最新信息。
（3）諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，引古論今，＿＿。
A. 曲解 溝通 滔滔不絕 B.誤解 勾涌 侃侃而談
C.誤解 溝通 侃侃而談 D.曲解 勾通 滔滔不絕
（由于沒有聽清話，不會(huì)造成“曲解”，只會(huì)造成“誤解” “溝通”和“勾通”，同音詞，但意義不同。前者，使各方通連；后者，暗中串連。）
29、依次填人下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是C
（1）阿Q這個(gè)藝術(shù)形象，＿＿了魯迅先生對(duì)國(guó)民靈魂弱點(diǎn)的認(rèn)識(shí)深度。
（2）我國(guó)政府制定了保障殘疾人＿＿的相應(yīng)政策、條例和規(guī)定。
（3）因?qū)W業(yè)成績(jī)不及格或因病退學(xué)的學(xué)生，入學(xué)前凡是國(guó)家或集體事業(yè)單位在職職工的，由原單位＿＿。
A. 表現(xiàn) 權(quán)益 接受 B.體現(xiàn) 權(quán)力 接收
C. 體現(xiàn) 權(quán)益 接收 D.表現(xiàn) 權(quán)力 接受
（表現(xiàn)：顯示出來。 體現(xiàn)：某種性質(zhì)或現(xiàn)象通過某一事物具體表現(xiàn)出來。 權(quán)益：合法的不容侵犯的權(quán)利。 權(quán)力：職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量。）
30、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（B ）
（1）這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)現(xiàn)在剛剛開始，在我們的周圍就＿＿了多少動(dòng)人的景象啊！
（2）社會(huì)主義的新思想、新風(fēng)尚，總是在同剝削階級(jí)的舊思想的激烈斗爭(zhēng)中＿＿起來的。
（3）他們交流管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行檢查評(píng)比，＿＿好人好事。
（4）徐霞客對(duì)祖國(guó)地理的＿＿越來越注意。
A出現(xiàn) 樹立 表揚(yáng) 考查 B出現(xiàn) 樹立 表彰 考察
C呈現(xiàn) 建立 表彰 考查 D呈現(xiàn) 建立 表揚(yáng) 考察
（1）我們要耐心教育孩子，不要＿＿他們的自尊心。
（2）幾位近現(xiàn)代哲人認(rèn)為藝術(shù)具有＿＿人性和社會(huì)的救世作用。
（3）學(xué)術(shù)界對(duì)這件出土文物所屬的年代，一直有＿＿。
A傷害 改善 爭(zhēng)議 B損害 改善 異議
C損害 改變 爭(zhēng)議 D傷害 改變 異議
（“異議”指的是不同的意見，對(duì)一個(gè)問題有不同的意見應(yīng)當(dāng)用“爭(zhēng)議”）
27、依次填入下列各句橫線處的詞浯，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 C
（1）走進(jìn)大不列顛國(guó)家圖書館那古樸莊嚴(yán)的閱覽大廳，任何-個(gè)參觀者都會(huì)不由自主地放輕腳步，甚至屏住呼吸，以免＿＿公眾專注的閱讀。
（2）過去我國(guó)軍工企業(yè)生產(chǎn)的機(jī)種——米格型殲擊機(jī)是＿＿蘇聯(lián)的，如今我們自己研制的超過音速三倍的殲擊機(jī)已驕傲地翱翔在祖國(guó)的藍(lán)天。
（3）病人凌晨2：55時(shí)的＿＿只有26次／分。
A.妨害 仿造 心律 B.妨礙 仿造 心律
C.妨礙 仿照 心率 D.妨害 仿照 心率
（仿造：模仿一定的樣式制造 仿照：模仿參照 心律：心臟跳動(dòng)的節(jié)律，如“心律紊亂” 心率：心搏頻率）
28、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是C
（1）他沒有聽清我的話，＿＿了我的意思。
（2）國(guó)際互連網(wǎng)的建立，＿＿了各國(guó)文化，傳遞了最新信息。
（3）諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，引古論今，＿＿。
A. 曲解 溝通 滔滔不絕 B.誤解 勾涌 侃侃而談
C.誤解 溝通 侃侃而談 D.曲解 勾通 滔滔不絕
（由于沒有聽清話，不會(huì)造成“曲解”，只會(huì)造成“誤解” “溝通”和“勾通”，同音詞，但意義不同。前者，使各方通連；后者，暗中串連。）
29、依次填人下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是C
（1）阿Q這個(gè)藝術(shù)形象，＿＿了魯迅先生對(duì)國(guó)民靈魂弱點(diǎn)的認(rèn)識(shí)深度。
（2）我國(guó)政府制定了保障殘疾人＿＿的相應(yīng)政策、條例和規(guī)定。
（3）因?qū)W業(yè)成績(jī)不及格或因病退學(xué)的學(xué)生，入學(xué)前凡是國(guó)家或集體事業(yè)單位在職職工的，由原單位＿＿。
A. 表現(xiàn) 權(quán)益 接受 B.體現(xiàn) 權(quán)力 接收
C. 體現(xiàn) 權(quán)益 接收 D.表現(xiàn) 權(quán)力 接受
（表現(xiàn)：顯示出來。 體現(xiàn)：某種性質(zhì)或現(xiàn)象通過某一事物具體表現(xiàn)出來。 權(quán)益：合法的不容侵犯的權(quán)利。 權(quán)力：職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量。）
30、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（B ）
（1）這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)現(xiàn)在剛剛開始，在我們的周圍就＿＿了多少動(dòng)人的景象啊！
（2）社會(huì)主義的新思想、新風(fēng)尚，總是在同剝削階級(jí)的舊思想的激烈斗爭(zhēng)中＿＿起來的。
（3）他們交流管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行檢查評(píng)比，＿＿好人好事。
（4）徐霞客對(duì)祖國(guó)地理的＿＿越來越注意。
A出現(xiàn) 樹立 表揚(yáng) 考查 B出現(xiàn) 樹立 表彰 考察
C呈現(xiàn) 建立 表彰 考查 D呈現(xiàn) 建立 表揚(yáng) 考察