（年輕：年紀(jì)不大的，相貌不老的 年青：年紀(jì)幼小 融：側(cè)重于“融會貫通”。熔：熔化）
8、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ A ）
（1）這些藥品質(zhì)量低劣，＿＿群眾，嚴(yán)重危害人民群眾的健康與生命安全。
（2）不管＿＿還是重建，對廢墟來說，要義在于保存。
（3）中國人“有容乃大”，曾＿＿地“吸納百川”拿來了很多外國文化融進(jìn)了民族文化之中。
A坑害 修繕 真誠 B損害 修繕 忠誠
C損害 修理 忠誠 D坑害 修理 真誠
9、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ B ）
（1）退居二線，擺脫了繁忙的事務(wù)，可沒過幾天＿＿日子，他又閑不住了。
（2）在充分利用原有水利設(shè)施的同時，還自力更生＿＿新水源，采取人力、畜力換班，機(jī)器不停的辦法，晝夜抗旱灌水。
（3）＿＿發(fā)展得這樣快，我們只有努力學(xué)習(xí)，加倍工作，才不至于落后??！
A清靜 開拓 時勢 B清凈 開辟 時勢
C清凈 開辟 時事 D清靜 開拓 時事
（清靜：多指環(huán)境安靜，不嘈雜 清凈：沒有事物打擾，如“耳根清凈” 開拓：除了“開辟”義，還有“采掘前修建巷道等工序的總稱”的意思
開辟：打通，開拓。但多和表抽象義的詞語搭配，如開辟“航線、未來”等。）
10、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ A ）
（1）父親多才多藝，在研究外國文學(xué)和影視文學(xué)方面的造詣，足以使專業(yè)人士＿＿相看。
（2）如果閱讀古典作品，因受感動而去摹仿書中人物的行為，這就證明讀者沒有＿＿能力，糊糊涂涂做了古代作品的俘虜。
（3）關(guān)于在市區(qū)修建大型運(yùn)動場和游泳館的議案，市府還要＿＿。
A刮目 鑒別 復(fù)議 B側(cè)目 鑒賞 復(fù)議
C側(cè)目 鑒別 附議 D刮目 鑒賞 附議
11、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ B ）
（1）張教授把祖輩＿＿下來的秘方獻(xiàn)給了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療部門，受到了人們的贊譽(yù)。
（2）望著那＿＿的夜空，他又回想起那＿＿的童年，因?yàn)槊恳活w星都閃爍著小時候媽媽講給他的許多動人的故事。
（3）新上任的檢察長衣著＿＿，其貌不揚(yáng)，但臉上剛毅的神色似乎在告訴人們些什么。
A流傳 悠遠(yuǎn) 幽遠(yuǎn) 儉樸 B留傳 幽遠(yuǎn) 悠遠(yuǎn) 簡樸
C留傳 悠遠(yuǎn) 幽遠(yuǎn) 儉樸 D流傳 幽遠(yuǎn) 悠遠(yuǎn) 簡樸
（“流傳”是“事跡、作品等傳下來或傳播開”的意思，“留傳”是“遺留給后代”的意思；“悠遠(yuǎn)”指“離現(xiàn)在時間長或距離大”，“幽遠(yuǎn)”是“幽深”的意思；“簡樸”側(cè)重“簡單”，“儉樸”側(cè)重“儉省”。）
12、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ B ）
（1）當(dāng)你＿＿于深山美景時，輕舟已過十六彎。
（2）我國在城市中施行了向困難居民發(fā)放最低生活＿＿金的制度。
（3）如今人們都在＿＿人才“高消費(fèi)”：文學(xué)碩士當(dāng)迎賓小姐，副教授當(dāng)殯儀館領(lǐng)班……難道我們真的是人才過剩了嗎？
A沉湎 保障 贊嘆 B沉醉 保障 驚嘆
C沉湎 保證 驚嘆 D沉醉 保證 贊嘆
8、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ A ）
（1）這些藥品質(zhì)量低劣，＿＿群眾，嚴(yán)重危害人民群眾的健康與生命安全。
（2）不管＿＿還是重建，對廢墟來說，要義在于保存。
（3）中國人“有容乃大”，曾＿＿地“吸納百川”拿來了很多外國文化融進(jìn)了民族文化之中。
A坑害 修繕 真誠 B損害 修繕 忠誠
C損害 修理 忠誠 D坑害 修理 真誠
9、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ B ）
（1）退居二線，擺脫了繁忙的事務(wù)，可沒過幾天＿＿日子，他又閑不住了。
（2）在充分利用原有水利設(shè)施的同時，還自力更生＿＿新水源，采取人力、畜力換班，機(jī)器不停的辦法，晝夜抗旱灌水。
（3）＿＿發(fā)展得這樣快，我們只有努力學(xué)習(xí)，加倍工作，才不至于落后??！
A清靜 開拓 時勢 B清凈 開辟 時勢
C清凈 開辟 時事 D清靜 開拓 時事
（清靜：多指環(huán)境安靜，不嘈雜 清凈：沒有事物打擾，如“耳根清凈” 開拓：除了“開辟”義，還有“采掘前修建巷道等工序的總稱”的意思
開辟：打通，開拓。但多和表抽象義的詞語搭配，如開辟“航線、未來”等。）
10、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ A ）
（1）父親多才多藝，在研究外國文學(xué)和影視文學(xué)方面的造詣，足以使專業(yè)人士＿＿相看。
（2）如果閱讀古典作品，因受感動而去摹仿書中人物的行為，這就證明讀者沒有＿＿能力，糊糊涂涂做了古代作品的俘虜。
（3）關(guān)于在市區(qū)修建大型運(yùn)動場和游泳館的議案，市府還要＿＿。
A刮目 鑒別 復(fù)議 B側(cè)目 鑒賞 復(fù)議
C側(cè)目 鑒別 附議 D刮目 鑒賞 附議
11、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ B ）
（1）張教授把祖輩＿＿下來的秘方獻(xiàn)給了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療部門，受到了人們的贊譽(yù)。
（2）望著那＿＿的夜空，他又回想起那＿＿的童年，因?yàn)槊恳活w星都閃爍著小時候媽媽講給他的許多動人的故事。
（3）新上任的檢察長衣著＿＿，其貌不揚(yáng)，但臉上剛毅的神色似乎在告訴人們些什么。
A流傳 悠遠(yuǎn) 幽遠(yuǎn) 儉樸 B留傳 幽遠(yuǎn) 悠遠(yuǎn) 簡樸
C留傳 悠遠(yuǎn) 幽遠(yuǎn) 儉樸 D流傳 幽遠(yuǎn) 悠遠(yuǎn) 簡樸
（“流傳”是“事跡、作品等傳下來或傳播開”的意思，“留傳”是“遺留給后代”的意思；“悠遠(yuǎn)”指“離現(xiàn)在時間長或距離大”，“幽遠(yuǎn)”是“幽深”的意思；“簡樸”側(cè)重“簡單”，“儉樸”側(cè)重“儉省”。）
12、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ B ）
（1）當(dāng)你＿＿于深山美景時，輕舟已過十六彎。
（2）我國在城市中施行了向困難居民發(fā)放最低生活＿＿金的制度。
（3）如今人們都在＿＿人才“高消費(fèi)”：文學(xué)碩士當(dāng)迎賓小姐，副教授當(dāng)殯儀館領(lǐng)班……難道我們真的是人才過剩了嗎？
A沉湎 保障 贊嘆 B沉醉 保障 驚嘆
C沉湎 保證 驚嘆 D沉醉 保證 贊嘆