托?？荚囘M(jìn)入2009年第二季度，2009全年的考試趨勢(shì)也浮出水面，“正如我們新東方老師之前所預(yù)測(cè)的一樣，舊題成為主流。”王海波校長(zhǎng)說(shuō)，在第一季度的11場(chǎng)考試中，新題重復(fù)以往機(jī)經(jīng)的比率達(dá)到了，其中重復(fù)以往北美機(jī)經(jīng)次數(shù)5次，大陸以往機(jī)經(jīng)6次(其中重復(fù)2007年下半年5次，重復(fù)2006年9月1次)。王海波建議，對(duì)于第二季度的備考，學(xué)生們可從以下幾個(gè)方面展開(kāi)。
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托福閱讀測(cè)試，以測(cè)試學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)力為主，一般來(lái)講，比較難的題型是長(zhǎng)難句分析，各位考生一方面可以通過(guò)背誦單詞強(qiáng)化自己的詞匯量，另一方面，一定要多做些原版的英語(yǔ)閱讀文章訓(xùn)練以促進(jìn)自己的長(zhǎng)難句理解能力?！队⒄Z(yǔ)文摘》、《新東方英語(yǔ)》、Economist等雜志都是一個(gè)非常好的選擇，其中的長(zhǎng)難句應(yīng)對(duì)托福閱讀，甚至GRE、GMAT閱讀也綽綽有余。而對(duì)于機(jī)經(jīng)，考生可以適當(dāng)看看以拓寬自己的知識(shí)面。
聽(tīng)力
托福聽(tīng)力屬于高度重復(fù)的考試，如何有效利用以往機(jī)經(jīng)顯得尤為重要。首先，聽(tīng)力機(jī)經(jīng)中的常用單詞，如果自己不是特別熟悉，一定要總結(jié)后背下來(lái)，比如“蚜蟲(chóng)”、“章魚(yú)”、“病毒”等單詞的英文表達(dá)。其次，除了單詞之外，學(xué)生更要明白聽(tīng)力考試的出題點(diǎn)，如果機(jī)經(jīng)研究到了一定高度，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)托福聽(tīng)力有幾大必考：原因、結(jié)果必考；表現(xiàn)形式必考；專業(yè)名詞的解釋必考等等。使用托福聽(tīng)力機(jī)經(jīng)，一定要杜絕只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林的做法。
口語(yǔ)
托?？谡Z(yǔ)的機(jī)經(jīng)是有用的，對(duì)于獨(dú)立口語(yǔ)來(lái)講，所有的考試題目(第1、2題)都可以提前準(zhǔn)備好，以往機(jī)經(jīng)的練習(xí)，可以讓我們對(duì)于考試更加熟悉。而口語(yǔ)的3-6題機(jī)經(jīng)則更為重要，目前為止，除了TPO(TOEFL Practiceonline)，沒(méi)有任何模擬試題的難度是接近考試真題的，所以對(duì)于口語(yǔ)3-6題，我們可以在熟悉考試結(jié)構(gòu)的前提下，去做paraphrase(意譯)的練習(xí)，也就是說(shuō)，看著漢語(yǔ)的機(jī)經(jīng)用英語(yǔ)口譯出來(lái)，這樣可以鍛煉自己的口語(yǔ)反應(yīng)水平。
寫(xiě)作
目前所有的?？架浖?，除了TOEFL Sample之外，都沒(méi)有托福寫(xiě)作小作文中的三三對(duì)應(yīng)練習(xí)，所以，除了典型的小作文模板，考生一定要明白三三對(duì)應(yīng)中具體小要點(diǎn)的針對(duì)性。研究大作文的機(jī)經(jīng)，在于通過(guò)使用以往的題目，了解考試的具體范圍及趨勢(shì)，拿到一個(gè)作文題目后不一定要非常詳細(xì)地寫(xiě)出450字的作文，但是一定要明白自己的具體思路到底是什么，想想自己到底有沒(méi)有3條以上的思路，再考慮如何清晰地展開(kāi)。
山東大學(xué)的李同學(xué)曾經(jīng)三次參加托福，高成績(jī)不超過(guò)60分，在她2009年寒假參加了培訓(xùn)后，總成績(jī)達(dá)到88分，單聽(tīng)力一科就提高了16分。她表示，對(duì)托福機(jī)經(jīng)的研究，不能只停留在解題和記憶的層面，通過(guò)機(jī)經(jīng)將單詞分類，并進(jìn)一步進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，才是的關(guān)鍵，而老師推薦的閱讀、聽(tīng)力材料，也要認(rèn)真對(duì)待。在機(jī)經(jīng)技巧創(chuàng)造的森林里，只要早起，一定會(huì)有蟲(chóng)子吃的。
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托福閱讀測(cè)試，以測(cè)試學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)力為主，一般來(lái)講，比較難的題型是長(zhǎng)難句分析，各位考生一方面可以通過(guò)背誦單詞強(qiáng)化自己的詞匯量，另一方面，一定要多做些原版的英語(yǔ)閱讀文章訓(xùn)練以促進(jìn)自己的長(zhǎng)難句理解能力?！队⒄Z(yǔ)文摘》、《新東方英語(yǔ)》、Economist等雜志都是一個(gè)非常好的選擇，其中的長(zhǎng)難句應(yīng)對(duì)托福閱讀，甚至GRE、GMAT閱讀也綽綽有余。而對(duì)于機(jī)經(jīng)，考生可以適當(dāng)看看以拓寬自己的知識(shí)面。
聽(tīng)力
托福聽(tīng)力屬于高度重復(fù)的考試，如何有效利用以往機(jī)經(jīng)顯得尤為重要。首先，聽(tīng)力機(jī)經(jīng)中的常用單詞，如果自己不是特別熟悉，一定要總結(jié)后背下來(lái)，比如“蚜蟲(chóng)”、“章魚(yú)”、“病毒”等單詞的英文表達(dá)。其次，除了單詞之外，學(xué)生更要明白聽(tīng)力考試的出題點(diǎn)，如果機(jī)經(jīng)研究到了一定高度，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)托福聽(tīng)力有幾大必考：原因、結(jié)果必考；表現(xiàn)形式必考；專業(yè)名詞的解釋必考等等。使用托福聽(tīng)力機(jī)經(jīng)，一定要杜絕只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林的做法。
口語(yǔ)
托?？谡Z(yǔ)的機(jī)經(jīng)是有用的，對(duì)于獨(dú)立口語(yǔ)來(lái)講，所有的考試題目(第1、2題)都可以提前準(zhǔn)備好，以往機(jī)經(jīng)的練習(xí)，可以讓我們對(duì)于考試更加熟悉。而口語(yǔ)的3-6題機(jī)經(jīng)則更為重要，目前為止，除了TPO(TOEFL Practiceonline)，沒(méi)有任何模擬試題的難度是接近考試真題的，所以對(duì)于口語(yǔ)3-6題，我們可以在熟悉考試結(jié)構(gòu)的前提下，去做paraphrase(意譯)的練習(xí)，也就是說(shuō)，看著漢語(yǔ)的機(jī)經(jīng)用英語(yǔ)口譯出來(lái)，這樣可以鍛煉自己的口語(yǔ)反應(yīng)水平。
寫(xiě)作
目前所有的?？架浖?，除了TOEFL Sample之外，都沒(méi)有托福寫(xiě)作小作文中的三三對(duì)應(yīng)練習(xí)，所以，除了典型的小作文模板，考生一定要明白三三對(duì)應(yīng)中具體小要點(diǎn)的針對(duì)性。研究大作文的機(jī)經(jīng)，在于通過(guò)使用以往的題目，了解考試的具體范圍及趨勢(shì)，拿到一個(gè)作文題目后不一定要非常詳細(xì)地寫(xiě)出450字的作文，但是一定要明白自己的具體思路到底是什么，想想自己到底有沒(méi)有3條以上的思路，再考慮如何清晰地展開(kāi)。
山東大學(xué)的李同學(xué)曾經(jīng)三次參加托福，高成績(jī)不超過(guò)60分，在她2009年寒假參加了培訓(xùn)后，總成績(jī)達(dá)到88分，單聽(tīng)力一科就提高了16分。她表示，對(duì)托福機(jī)經(jīng)的研究，不能只停留在解題和記憶的層面，通過(guò)機(jī)經(jīng)將單詞分類，并進(jìn)一步進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，才是的關(guān)鍵，而老師推薦的閱讀、聽(tīng)力材料，也要認(rèn)真對(duì)待。在機(jī)經(jīng)技巧創(chuàng)造的森林里，只要早起，一定會(huì)有蟲(chóng)子吃的。