理科綜合：注重應(yīng)用，強化主干
現(xiàn)在距高考還有一個月的時間，是高考備考的沖刺階段。目前廣大考生正在老師的指導(dǎo)下積極備考，如何在最后的一個月時間科學(xué)有效地進行理科綜合備考？談幾點建議。
一、理科考生普遍存在的三個問題
經(jīng)過兩個多月的復(fù)習(xí)，現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校都在進行綜合模擬考試訓(xùn)練，四月份濟南市進行的統(tǒng)一考試發(fā)現(xiàn)理科考生普遍存在三個問題：
1.審題能力較差。審題找不出關(guān)鍵點，不能領(lǐng)悟題意，抓不住要害，有的答非所問，有的無所適從，語言描述表達能力差，詞不達意。審題不夠認真，獲取信息和加工信息的能力不足，對題目提供的新信息不能有效地進行篩選，不善于運用題中已有的素材答題。
2.應(yīng)用能力、學(xué)科內(nèi)綜合能力有待于加強。理科計算錯誤較多，運算能力有待提高。學(xué)科典型思想的應(yīng)用不靈活，解題的思路方法不恰當，知識的遷移能力較差。
3.缺乏對整個試卷的把握能力，不能科學(xué)合理地分配做題時間。理科綜合考試的選擇題主要是考查學(xué)生靈活運用學(xué)科基本思想和方法進行解題的能力，考生應(yīng)充分利用題目給定的信息，展開豐富的想象能力，采用聯(lián)想、猜想、特值、排除、分類等多種方法在最短的時間內(nèi)去解決；填空題要求用簡捷的運算判斷方式求出符合題目要求的準確簡明的結(jié)果；計算題要求解答步步有據(jù)，公式、方程簡明扼要，邏輯推證運算合理，關(guān)鍵步驟必須完整。統(tǒng)一考試后分析發(fā)現(xiàn)不少考生該得的分數(shù)得不到，在一些不該下工夫的地方用時過長，或在難題上用時過多，題目沒做完?？忌荒芨鶕?jù)自己的情況，針對不同的題目采取不同的策略，不舍得放棄難題，丟掉了本應(yīng)得的分數(shù)?？荚嚂r間安排不當?shù)默F(xiàn)象比較嚴重。
現(xiàn)在距高考還有一個月的時間，是高考備考的沖刺階段。目前廣大考生正在老師的指導(dǎo)下積極備考，如何在最后的一個月時間科學(xué)有效地進行理科綜合備考？談幾點建議。
一、理科考生普遍存在的三個問題
經(jīng)過兩個多月的復(fù)習(xí)，現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校都在進行綜合模擬考試訓(xùn)練，四月份濟南市進行的統(tǒng)一考試發(fā)現(xiàn)理科考生普遍存在三個問題：
1.審題能力較差。審題找不出關(guān)鍵點，不能領(lǐng)悟題意，抓不住要害，有的答非所問，有的無所適從，語言描述表達能力差，詞不達意。審題不夠認真，獲取信息和加工信息的能力不足，對題目提供的新信息不能有效地進行篩選，不善于運用題中已有的素材答題。
2.應(yīng)用能力、學(xué)科內(nèi)綜合能力有待于加強。理科計算錯誤較多，運算能力有待提高。學(xué)科典型思想的應(yīng)用不靈活，解題的思路方法不恰當，知識的遷移能力較差。
3.缺乏對整個試卷的把握能力，不能科學(xué)合理地分配做題時間。理科綜合考試的選擇題主要是考查學(xué)生靈活運用學(xué)科基本思想和方法進行解題的能力，考生應(yīng)充分利用題目給定的信息，展開豐富的想象能力，采用聯(lián)想、猜想、特值、排除、分類等多種方法在最短的時間內(nèi)去解決；填空題要求用簡捷的運算判斷方式求出符合題目要求的準確簡明的結(jié)果；計算題要求解答步步有據(jù)，公式、方程簡明扼要，邏輯推證運算合理，關(guān)鍵步驟必須完整。統(tǒng)一考試后分析發(fā)現(xiàn)不少考生該得的分數(shù)得不到，在一些不該下工夫的地方用時過長，或在難題上用時過多，題目沒做完?？忌荒芨鶕?jù)自己的情況，針對不同的題目采取不同的策略，不舍得放棄難題，丟掉了本應(yīng)得的分數(shù)?？荚嚂r間安排不當?shù)默F(xiàn)象比較嚴重。