中考英語書面表達(dá)部分以話題作文為主，要求考生根據(jù)漢語的情景設(shè)定和英語的提示詞語，寫出語意連貫、符合邏輯的英語短文?？忌鷳?yīng)充分利用這些提示，并發(fā)揮想象力，運用平時掌握的詞匯、語法和句法知識，寫出符合要求的英語文章。作文可分為以下三個步驟：
一、認(rèn)真閱讀提示，理順?biāo)悸?BR> 做書面表達(dá)題要認(rèn)真閱讀有關(guān)提示，弄清試題提供的所有信息，它包含哪些情景、內(nèi)容和要求，要明確題目有哪些要點。此外，還要考慮適合用哪種體裁，是記敘文、說明文，還是應(yīng)用文；屬于應(yīng)用文中的書信、日記、通知、啟事，還是便條；用哪一個人稱來表述（如日記應(yīng)選擇第一人稱）；選擇什么時態(tài)。只有這樣，才能真正理清思路。
二、緊扣要點，遣詞造句
依據(jù)試題的內(nèi)容，列出要表達(dá)的要點，找出能體現(xiàn)要點的詞、短語和句型。如果是應(yīng)用文體，還應(yīng)特別注意各種應(yīng)用文格式。造句時應(yīng)做到盡量使用考綱中“四會”、“三會”要求的詞匯，句子宜短不宜長，句型宜簡不宜繁，當(dāng)然也應(yīng)適當(dāng)插入一些賓語從句、狀語從句、定語從句，以增強(qiáng)短文的邏輯性。盡可能學(xué)會套用現(xiàn)成的句式，并盡量運用自己熟練掌握的句式組織語言。
三、謀篇潤色，核對檢查
基本完成短文后，應(yīng)注意句與句之間、段與段之間的過渡，在需要的地方加上表示轉(zhuǎn)折、因果、并列、比較、時間的過渡詞或短語，如表示時間的有：next，then, later, at last；表示轉(zhuǎn)折的有：but, yet, however；表示因果的有：so, since, because，使文章更加自然、流暢，必要時可分段，也會使文章增色不少。
檢查是書面表達(dá)不可缺少的環(huán)節(jié)。應(yīng)通讀兩遍文章，看行文是否通順，要點是否齊全，詞數(shù)是否符合要求，體裁是否恰當(dāng)，大小寫、標(biāo)點符號是否正確
一、認(rèn)真閱讀提示，理順?biāo)悸?BR> 做書面表達(dá)題要認(rèn)真閱讀有關(guān)提示，弄清試題提供的所有信息，它包含哪些情景、內(nèi)容和要求，要明確題目有哪些要點。此外，還要考慮適合用哪種體裁，是記敘文、說明文，還是應(yīng)用文；屬于應(yīng)用文中的書信、日記、通知、啟事，還是便條；用哪一個人稱來表述（如日記應(yīng)選擇第一人稱）；選擇什么時態(tài)。只有這樣，才能真正理清思路。
二、緊扣要點，遣詞造句
依據(jù)試題的內(nèi)容，列出要表達(dá)的要點，找出能體現(xiàn)要點的詞、短語和句型。如果是應(yīng)用文體，還應(yīng)特別注意各種應(yīng)用文格式。造句時應(yīng)做到盡量使用考綱中“四會”、“三會”要求的詞匯，句子宜短不宜長，句型宜簡不宜繁，當(dāng)然也應(yīng)適當(dāng)插入一些賓語從句、狀語從句、定語從句，以增強(qiáng)短文的邏輯性。盡可能學(xué)會套用現(xiàn)成的句式，并盡量運用自己熟練掌握的句式組織語言。
三、謀篇潤色，核對檢查
基本完成短文后，應(yīng)注意句與句之間、段與段之間的過渡，在需要的地方加上表示轉(zhuǎn)折、因果、并列、比較、時間的過渡詞或短語，如表示時間的有：next，then, later, at last；表示轉(zhuǎn)折的有：but, yet, however；表示因果的有：so, since, because，使文章更加自然、流暢，必要時可分段，也會使文章增色不少。
檢查是書面表達(dá)不可缺少的環(huán)節(jié)。應(yīng)通讀兩遍文章，看行文是否通順，要點是否齊全，詞數(shù)是否符合要求，體裁是否恰當(dāng)，大小寫、標(biāo)點符號是否正確