一、試題特點
近年來經(jīng)濟(jì)師人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)考試題同其他子專業(yè)一樣，試卷題型為單項 選擇題、多項選擇題和案例分析題。各題型題量的分布均為：單選60題，多選20題，案例 分析20題，試卷總體量為l00題。單項選擇題共60題，每題l分。每題的備選項中，只有l(wèi)個符合題意?？荚囶}對單 項選擇題的答題備選項的附帶說明是“只有1個符合題意”。這種說明比較委婉，不那樣 絕對。就是說在單選題4個選項中，有一個是正確的或者說是符合題意的，其余的選項可 能是錯誤的，也可能并非能說它是錯的，但它們不是符合題意的。不過，這類考試的特 點，判斷試題正確與否、到底哪個選項符合題意，其標(biāo)準(zhǔn)就是考試教材。理論上說，所有 的題都能在教材中找到答案，多數(shù)題是直接采用的教材中的表述，少數(shù)題是做了簡單的概 括、改寫，原則上不會出現(xiàn)教材中沒有確切內(nèi)容及表述的試題?？忌饐雾椷x擇題，如果能 一下確定判斷符合題意的選項，就直接選定；如果感覺選項選擇有些模糊，就需要采用排 除法看一看，把錯誤的或不符合題意的選項排除，從中比較確定出正確選項。要注意的是， 有一些題是讓考生選出“陳述錯誤”的題目，這時，其他三個選項從原理上說都是正確陳 述，是與教材相一致的陳述，但它們不符合題意，陳述錯誤的那個選項才是應(yīng)該選擇的。
多項選擇題共20題，每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少 有1個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得0．5分。除了與單選題不同的是每題2分外，還要注意本考試多項選擇題的一些特點。第一個特點是歷年考試的多項選擇題都是5個選項，但考試教材包括2008年考試教材每章后所附習(xí)題中多項選擇題都只有4個選項，這是與實考題不一致的。網(wǎng)絡(luò)上流傳的一些模擬題除了往往沒有跟隨教材更新以外， 多項選擇題也多為4個選項。這就容易在復(fù)習(xí)上產(chǎn)生一定的誤導(dǎo)。第二個特點是每題的備選 項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。也就是說，考生需要選擇的符合題意 的正確選項是2．4個，不能全選。但有些網(wǎng)絡(luò)模擬題提供的答案有需要全選的題目，這是 不符合本考試要求的?？荚嚱滩恼履┝?xí)題因多項選擇題是4個選項，故它的答案都是2—3 個正確選項。實考中多項選擇題有2。3個符合題意選項的題目也居多，但不能排除有些題 目它有4個正確選項。第三個特點是在給分規(guī)則方面，錯選，本題不得分；少選，所選的每 個選項得0．5分。其他考試常見多項選擇題的評分規(guī)則是錯選、多選、少選都不得分，只有與標(biāo)準(zhǔn)答案一樣把正確選項全部選對了才能得分。這種考試規(guī)則，只能爭取全部答對。本考試多選題的評分規(guī)則下情況就有些不同。一方面，也不能錯選、多選。答題要求說明上未提多選，其實多選也就是錯選，多出來的選項就是選錯了的。所以錯選包括這樣兩種形式，一種是與正確答案選項數(shù)目相同的，一種是多于正確選項數(shù)目的。前一種形式如某一題應(yīng)有3個正確選項，考生也選了3個，但其中有選錯了的。后一種形式是如這道應(yīng)有3個正確選項的試題，考生卻選了4個，其中可能包括了那3個正確選項。但這兩種形式的答題都屬于錯選。但本考試多選題的評分規(guī)則允許少選，并且所選的每個選項得0．5分。例如，某一題應(yīng)有3個正確選項，若都選全了，得2分，若只選了2個，那么得1分。對于考生來說，在面對一道考生認(rèn)為可能有3個或4個正確答案的題目時，可能其中有2個選項考生很肯定是正確選項，選了它們就能夠得到1分。如果再增加選擇那不太準(zhǔn)的選項，再選1個，在全部答案是3個的情況下，選對了，這題就能得2分；選錯了，就1分得不到了。在全部答案是4個的情況下，再增加選對了l個選項，這題能得l．5分，要是再增加選對了2個選項，才能得到滿分2分，但如果其中有選錯了的，此題就不能得分了。所以，在對答案把握不準(zhǔn)的情況下，冒風(fēng)險多選一兩個選項，選對了可以多得0．5．1分，選錯了則可能應(yīng)得的1分或l．5分也失去了。
案例分析題案例分析題共20題，每題2分。由單選和多選組成。錯選，本題不得分； 少選，所選的每個選項得0．5分。案例分析題是本考試中難的一部分題目，難就難在小 題本身沒有告訴考生這道題是單選題還是多選題，需要考生答題時首先加以判斷。判斷錯 了，若是把單選題當(dāng)成多選題來回答了，這題就只能是0分了；若是把多選題當(dāng)成單選題來 做，就是做對了那其中一個選項，也只能得到0．5分。案例分析題部分的單選題，也同前面單獨的單選題形式一樣，是4個選項，要求4選1。但案例分析題部分的多選題，其形式就不同于前面單獨的多選題。因為需要考生自己分辨單選、多選，所以案例分析部分的多選題形式與單選題一樣，也是4個選項。如前所述，考試第二部分的多選題是5個選項，需要5選2—4。案例分析題部分的多選題只有4個選項，需要4選2。3。這是答題時一定要記住的。從答題策略上來看，在首先判斷了每道試題是單選還是多選的前提下，第2步對其中的多選題，也有一個保守一點選2項還是冒進(jìn)一點選3項的問題。當(dāng)然如果考生對該題已能準(zhǔn)確給出答案，則不在此例。若還有一定的冒險選擇決策要面對，那么，假定正確答案是2 項，選對2項，就得了全分，選錯了或選成了3項，這題就不得分了。假定正確答案是3 項，選對了2項，得1分，再增加選對1項，就可以得滿分2分。從這樣看，似乎冒一點風(fēng) 險還是值得的。因為第二部分的多選題是5個選項，你從2項選擇增加到3項，錯了就失全 分，對了則有可能是再增加l分(該題正確選項是3項)，也可能是增加0．5分(該題正確 選項是4項)。這里則都可能增加1分，不會只增加O．5分。但案例分析題部分的多項選擇 題，每題的正確選項就是2項或者是3項，理論上說它們出現(xiàn)的概率是差不多的。也就是 說，本來案例分析題的多選題部分，其中一半的題的正確選項就是2項。所以，除非該題考 生把握很大，不然，在冒一定決策風(fēng)險做出答題項數(shù)的決定時，首先推薦是選2項。
二、考試教材的修訂
全國經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試用書，每年都推出新的版本即當(dāng)年版，比如今年5月就出版 了2008年版的考試用書。不同版別的考試書，都在前言部分對每年的修訂作了一個說明。 要注意的是，這個說明是針對所有考試專業(yè)，也是同時針對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識與實務(wù) 這兩個考試科目的，而并不是專門針對哪一個專業(yè)的哪一個科目的。所以，從說明中只能看 出從總體上看，這一年的考試書是不是進(jìn)行了修訂工作，是根據(jù)什么形勢政策變化采取什么 方式進(jìn)行修訂的。
2008年版考試書前言說明，“為適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)形勢和有關(guān)法律、法規(guī)、政策變化，解決書中存在的問題，我們組織人員對《全國經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試用書》(2007年版)進(jìn)行了修訂。修訂根據(jù)各個專業(yè)用書的不同情況，分別采取了部分章節(jié)重寫或勘誤的方式。本書即是采取重寫方式修訂的?！?BR> 采取重寫方式是總的修訂方法，具體到每一本考試書，重寫的部分有多有少，可能是全 書或部分章節(jié)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，可能是某幾章幾節(jié)的重寫。必須具體對照每年的考試用書，或者 用當(dāng)年的考試書對照上年的考試書，才能清楚哪些地方做了修改?？忌话愣际侵挥挟?dāng)年的 考試書，所以無法進(jìn)行對照。而且似乎也沒有這個必要，考生只需要掌握當(dāng)年考試書的知識 內(nèi)容就行了，無需關(guān)心教材的修訂變化。其實主要的問題在于，經(jīng)濟(jì)師考試由于采用全部題 目都是選擇題這種形式，多做練習(xí)題、考試模擬題就顯得非常必要。教材每章內(nèi)容后還附有 一定的習(xí)題，但練習(xí)數(shù)量還不夠，覆蓋面還不夠廣，還需要做一定數(shù)量的對考試要點更密集 覆蓋的練習(xí)題，才更能胸有成竹地應(yīng)對考試。但考生從網(wǎng)絡(luò)上或一些復(fù)習(xí)資料上能得到的練 習(xí)題，常常是多年來的一些練習(xí)題的反復(fù)流傳，雖然有的復(fù)習(xí)題資料也注明是當(dāng)年的模擬 題，其實仍是以前的老資料。教科書已經(jīng)做了很多修訂，但模擬題還可能是往年的。所以我 們介紹一下近年來考試教材的修訂變化，使考生對此有一個大體的認(rèn)識與了解。
從2003年教材至今，有兩次較大的修改。是2004年版教材，是2007年教材。 2008年版教材作了小范圍的修訂。
從人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)(中級)考試書的總體結(jié)構(gòu)來看，一直是分為四個部 分，各部分?jǐn)?shù)章不等。
2003年版考試書，第一部分：組織行為學(xué)與組織文化；第二部分：人力資源管理；第 三部分：勞動力市場；第四部分：勞動人事法規(guī)與政策。
2004年版、2005年版、2006年版考試書，第一部分：組織行為學(xué)與組織文化；第二部 分：人力資源管理；第三部分：勞動力市場；第四部分：勞動保障與人事政策法規(guī)。 2007年版、2008年版考試書，第一部分：組織行為學(xué)；第二部分：人力資源管理；第 三部分：勞動力市場；第四部分：勞動與社會保險政策。
2003年版考試書共24章，第一部分l—3章，第二部分4。12章，第三部分l3。15章， 第四部分l6。24章。全書363頁，約58萬字。
2004年版、2005年版、2006年版考試書共22章，第一部分l～3章，第二部分4。l2 章，第三部分l3。15章，第四部分l6。22章。全書289頁，約46萬字。
2007年版、2008年版考試書共l7章，第一部分l。3章，第二部分4．10章，第三部分11。12章，第四部分l3—17章。2007年版全書276頁，44．16萬字。2008年版全書281頁，44．96萬字。
2004年版考試教材較之2003年版作了較大的修改，主要是壓縮與精簡了部分內(nèi)容。第 一部分基本無變化；第二部分各章節(jié)都進(jìn)行了改寫，調(diào)整了部分章節(jié)名稱；第三部分也進(jìn)行 了部分修訂，其中第15章內(nèi)容由“宏觀勞動力市場問題”修改為“工資與激勵問題的經(jīng)濟(jì) 分析”；第四部分由9章壓縮調(diào)整為7章，各章內(nèi)容也進(jìn)行了較大的修改。
2005版與2006版除了、章節(jié)后個別習(xí)題的調(diào)整外，基本無變動，教材內(nèi)容三年都很穩(wěn)定。這幾年內(nèi)制作的一些模擬題等，針對這幾年的考試都是適用的。
2007年版教材又進(jìn)行了較大的修訂。全書由22章內(nèi)容調(diào)整為l7章。第一部分組織行為學(xué)調(diào)整了章節(jié)次序，把原第2章的《需要與激勵》列為全書第l章。第二部分人力資源管理由9章調(diào)整為7章。刪去了第4章《人力資源概述》和第5章《雇傭關(guān)系的理論分析》，調(diào)整了新的第4章為《戰(zhàn)略性人力資源管理》，原第8章《人員招聘》調(diào)整為第7章《招聘與錄用》，原第l0章《薪酬管理》調(diào)整為第9章《薪酬福利管理》，刪去了原第12章《員工關(guān)系管理》。第三部分勞動力市場由三章刪減為兩章，主要修改是將原第14章《人力資本投資理論》和第15章(-r資與激勵的經(jīng)濟(jì)分析》調(diào)整為現(xiàn)第12章《人力資本投資及激勵問題的經(jīng)濟(jì)分析》。第四部分勞動與社會保險政策由原共7章刪減為5章內(nèi)容。原第l8章《勞動合同法律關(guān)系》調(diào)整為現(xiàn)第15章《勞動關(guān)系》，并將原第20章《勞動爭議處理制度》也并人到該章內(nèi)。原第l9章《勞動安全生產(chǎn)》擴(kuò)充為現(xiàn)第l6章《工傷、生育、補(bǔ)充保險與職工福利》。刪去了原第22章《事業(yè)單位人事法規(guī)與政策》。
2008年版教材對2007年版教材只做了個別的修訂。2008年版前言說明：“修訂根據(jù)各個專業(yè)用書的不同情況，分別采取了部分章節(jié)重寫或勘誤的方式。本書即是采取重寫方式修訂的?！?008年版教材第四部分進(jìn)行了一定內(nèi)容的重寫修訂。
2005版與2006版除了章節(jié)后個別習(xí)題的調(diào)整外，基本無變動，教材內(nèi)容三年都很穩(wěn)定。
這幾年內(nèi)制作的一些模擬題等，針對這幾年盼考試都是適用的。
2007年版教材又進(jìn)行了較大的修訂。全書由22章內(nèi)容調(diào)整為l7章。第一部分組織行為學(xué)調(diào)整了章節(jié)次序，把原第2章的《需要與激勵》列為全書第1章。第二部分人力資源管理由9章調(diào)整為7章。刪去了第4章《人力資源概述》和第5章《雇傭關(guān)系的理論分析》，調(diào)整了新的第4章為《戰(zhàn)略性人力資源管理》，原第8章《人員招聘》調(diào)整為第7章弋招聘與錄用》，原第l0章《薪酬管理》調(diào)整為第9章《薪酬福利管理》，刪去了原第12章<員工關(guān)系管理》。第三部分勞動力市場由三章鼬減為兩章，主要修改是將原第14章《人力資本投資理論》和第15章《工資與激勵的經(jīng)濟(jì)分析》調(diào)整為現(xiàn)第12章《人力資本投資及激勵問題的經(jīng)濟(jì)分析》。第四部分勞動與社會保險政策由原共7章刪減為5章內(nèi)容。原第l8章《勞動合同法律關(guān)系》調(diào)整為現(xiàn)第15章《勞動關(guān)系》，并將原第20章《勞動爭議處理制度》也并入到該章內(nèi)。原第19章《勞動安全生產(chǎn)》擴(kuò)充為現(xiàn)第l6章《工傷、生育、補(bǔ)充保險與職工福利》。刪去了原第22章《事業(yè)單位人事法規(guī)與政策》。
2008年版教材對2007年版教材只做了個別的修訂。2008年版前言說明：“修訂根據(jù)各個專業(yè)用書的不同情況，分別采取了部分章節(jié)重寫或勘誤的方式。本書即是采取重寫方式修訂的?！?008年版教材第四部分進(jìn)行了一定內(nèi)容的重寫修訂。
2008年版教材對2007年版教材只做了個別的修訂。2008年版前言說明：“修訂根據(jù)各個 專業(yè)用書的不同情況，分別采取了部分章節(jié)重寫或勘誤的方式。本書即是采取重寫方式修訂 的?！?008年版教材第四部分進(jìn)行了一定內(nèi)容的重寫修訂。
2008年版考試書第四部分修訂情況
07版章節(jié)名
08版章節(jié)名
修訂情況
第十三章
勞動和社會保險法律關(guān)系
勞動和社會保險法律關(guān)系
有修訂
第一節(jié)
勞動法律關(guān)系
勞動法律關(guān)系
未修訂
第二節(jié)
社會保險法律關(guān)系
社會保險法律關(guān)系
有修訂
第三節(jié)
勞動和社會保險法律適用
勞動和社會保險法律適用
有修訂
第十四章
勞動力市場管理
就業(yè)管理
有修訂
第一節(jié)
用人單位招用人員管理
招用人員
有修訂
第二節(jié)
公共就業(yè)服務(wù)
公平就業(yè)與就業(yè)援助
有修訂
第三節(jié)
職業(yè)技能鑒定制度
失業(yè)管理與就業(yè)培訓(xùn)
有修訂
第十五章
勞動關(guān)系
勞動關(guān)系
有修訂
第一節(jié)
勞動合同法律關(guān)系
勞動合同制度
有修訂
第二節(jié)
集體合同與集體協(xié)商
集體合同與集體協(xié)商
有修訂
第三節(jié)
勞動爭議處理
勞動爭議處理
有修訂
第四節(jié)
女職工和未成年工的特殊保護(hù)
女職工和未成年工的特殊保護(hù)
有修訂
第十六章
工傷、生育、補(bǔ)充保險與職工
福利
工傷、生育、補(bǔ)充保險與職工
福利
有個別字句的修訂
第十七章
勞動保障執(zhí)法與監(jiān)督
勞動保障執(zhí)法與監(jiān)督
有修訂
第一節(jié)
勞動法律責(zé)任
勞動法律責(zé)任
有修訂
第二節(jié)
勞動保障監(jiān)察
勞動保障監(jiān)察
有勘誤修訂
第三節(jié)
勞動保障行政復(fù)議
勞動保障行政復(fù)議
有修訂
第四節(jié)
社會保險行政爭議處理
社會保險行政爭議處理
有版式修訂
第五節(jié)
勞動保障行政訴訟
勞動保障行政訴訟
有版式修訂
三、近年來試題章節(jié)分布情況
雖然近年來的考試書都分為四個部分，每部分又包括數(shù)章不等，但每個部分及章節(jié)在考試題中的分配并不是均衡的。分析歷年來實考題的分布情況，對于考生更有重點和針對性地 掌握考試概率較大的部分內(nèi)容，很有必要。
2004年―2007年各部分考試題分值及其在當(dāng)年全卷中所占分值比例
2004年
2005年
2006年
2007年
項目／年份
考題分
占(％)
考題分
占(％)
考題分
占(％)
考題分
占(％)
第1部分
30
21.4
27
19.3
32
22.9
36
25.7l
第2部分
63
45
63
45
62
44.3
60
42.86
第3部分
34
24.3
30
21.4
28
20
20
14.29
第4部分
13
9.3
20
14.3
18
12.8
24
17.14
合計
140
100
140
100
140
100
140
100
從上表可以看出，各個部分在當(dāng)年的考試中所占比例既比較穩(wěn)定，也有一定的變化。第 二部分是重點，前四年所占比例保持在42．86％一45％之間。第一部分與第三部分比例相當(dāng)，在20％左右，但第一部分2007年的考試比例上升到25．71％，而第三部分的比例則從2004年的24．3％下降到．14．29％。第四部分前幾年所占比例一直較低，平均在12％左右，但2007年上升到l7．14％。
從各章節(jié)考試比例分布來看，2004--2006年三年平均，所占比例高的是第13章勞動 力市場，達(dá)11．8％；其次是第9章績效管理，占10．2％；占5％以上的章節(jié)有：第1章領(lǐng)導(dǎo)行為基礎(chǔ)占8．3％，第3章組織設(shè)計與組織文化占7．1％，第14章人力資本投資理論占6．2％，第10章薪酬管理占6．2％，第2章需要與激勵占5．7％，第7章工作分析占5．7％，第8章人員招聘占5．5％。第四部分各章所占比例都較低，多在2％以下，第21章勞動保障執(zhí)法與監(jiān)督較高，占2．9％。
2007年考試書調(diào)整了章節(jié)內(nèi)容，各章節(jié)所致比例也發(fā)生了一些變化。所占比例高是 第9章薪酬福利，達(dá)11．43％；其次是第7章招聘與錄用，占l0．71％；再次是第l章需要與激勵、第3章組織設(shè)計與組織文化，都為10％；超過5％的章節(jié)有：第2章領(lǐng)導(dǎo)行為、第4章戰(zhàn)略性人力資源管理、第l0章培訓(xùn)開發(fā)、第l5章勞動關(guān)系，均占5．71％，第12章人力資本投資及激勵問題的經(jīng)濟(jì)分析，占5％。需要注意的是第四部分各章節(jié)較大地增加了考試中的分值，除了第l5章勞動關(guān)系達(dá)5．71％外，第l6章工傷、生育、補(bǔ)充保險與職工福利占4．29％，第13章勞動和社會保險法律關(guān)系占3．57％，均大大高于前三年第四部分各章的考試分值。
還需要注意的一個特點是從2004年至2007年的考試，第四部分內(nèi)容都沒有出現(xiàn)過案例分析題這種題型。2007年考試的案例分析題主要集中在第一部分和第二部分的章節(jié)中。 因為2008年版的修訂基本上是針對第四部分的，又增加了諸如勞動合同法的特別規(guī)定 等內(nèi)容，所以對調(diào)整修訂過的內(nèi)容需要更加留心?？忌梢詤⒄丈鲜?004--2006考試分值 平均分布的情況，以及2007年考試分值分布的情況，來確定自己對考試內(nèi)容的全面學(xué)習(xí)與 重點把握。
近年來經(jīng)濟(jì)師人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)考試題同其他子專業(yè)一樣，試卷題型為單項 選擇題、多項選擇題和案例分析題。各題型題量的分布均為：單選60題，多選20題，案例 分析20題，試卷總體量為l00題。單項選擇題共60題，每題l分。每題的備選項中，只有l(wèi)個符合題意?？荚囶}對單 項選擇題的答題備選項的附帶說明是“只有1個符合題意”。這種說明比較委婉，不那樣 絕對。就是說在單選題4個選項中，有一個是正確的或者說是符合題意的，其余的選項可 能是錯誤的，也可能并非能說它是錯的，但它們不是符合題意的。不過，這類考試的特 點，判斷試題正確與否、到底哪個選項符合題意，其標(biāo)準(zhǔn)就是考試教材。理論上說，所有 的題都能在教材中找到答案，多數(shù)題是直接采用的教材中的表述，少數(shù)題是做了簡單的概 括、改寫，原則上不會出現(xiàn)教材中沒有確切內(nèi)容及表述的試題?？忌饐雾椷x擇題，如果能 一下確定判斷符合題意的選項，就直接選定；如果感覺選項選擇有些模糊，就需要采用排 除法看一看，把錯誤的或不符合題意的選項排除，從中比較確定出正確選項。要注意的是， 有一些題是讓考生選出“陳述錯誤”的題目，這時，其他三個選項從原理上說都是正確陳 述，是與教材相一致的陳述，但它們不符合題意，陳述錯誤的那個選項才是應(yīng)該選擇的。
多項選擇題共20題，每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少 有1個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得0．5分。除了與單選題不同的是每題2分外，還要注意本考試多項選擇題的一些特點。第一個特點是歷年考試的多項選擇題都是5個選項，但考試教材包括2008年考試教材每章后所附習(xí)題中多項選擇題都只有4個選項，這是與實考題不一致的。網(wǎng)絡(luò)上流傳的一些模擬題除了往往沒有跟隨教材更新以外， 多項選擇題也多為4個選項。這就容易在復(fù)習(xí)上產(chǎn)生一定的誤導(dǎo)。第二個特點是每題的備選 項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。也就是說，考生需要選擇的符合題意 的正確選項是2．4個，不能全選。但有些網(wǎng)絡(luò)模擬題提供的答案有需要全選的題目，這是 不符合本考試要求的?？荚嚱滩恼履┝?xí)題因多項選擇題是4個選項，故它的答案都是2—3 個正確選項。實考中多項選擇題有2。3個符合題意選項的題目也居多，但不能排除有些題 目它有4個正確選項。第三個特點是在給分規(guī)則方面，錯選，本題不得分；少選，所選的每 個選項得0．5分。其他考試常見多項選擇題的評分規(guī)則是錯選、多選、少選都不得分，只有與標(biāo)準(zhǔn)答案一樣把正確選項全部選對了才能得分。這種考試規(guī)則，只能爭取全部答對。本考試多選題的評分規(guī)則下情況就有些不同。一方面，也不能錯選、多選。答題要求說明上未提多選，其實多選也就是錯選，多出來的選項就是選錯了的。所以錯選包括這樣兩種形式，一種是與正確答案選項數(shù)目相同的，一種是多于正確選項數(shù)目的。前一種形式如某一題應(yīng)有3個正確選項，考生也選了3個，但其中有選錯了的。后一種形式是如這道應(yīng)有3個正確選項的試題，考生卻選了4個，其中可能包括了那3個正確選項。但這兩種形式的答題都屬于錯選。但本考試多選題的評分規(guī)則允許少選，并且所選的每個選項得0．5分。例如，某一題應(yīng)有3個正確選項，若都選全了，得2分，若只選了2個，那么得1分。對于考生來說，在面對一道考生認(rèn)為可能有3個或4個正確答案的題目時，可能其中有2個選項考生很肯定是正確選項，選了它們就能夠得到1分。如果再增加選擇那不太準(zhǔn)的選項，再選1個，在全部答案是3個的情況下，選對了，這題就能得2分；選錯了，就1分得不到了。在全部答案是4個的情況下，再增加選對了l個選項，這題能得l．5分，要是再增加選對了2個選項，才能得到滿分2分，但如果其中有選錯了的，此題就不能得分了。所以，在對答案把握不準(zhǔn)的情況下，冒風(fēng)險多選一兩個選項，選對了可以多得0．5．1分，選錯了則可能應(yīng)得的1分或l．5分也失去了。
案例分析題案例分析題共20題，每題2分。由單選和多選組成。錯選，本題不得分； 少選，所選的每個選項得0．5分。案例分析題是本考試中難的一部分題目，難就難在小 題本身沒有告訴考生這道題是單選題還是多選題，需要考生答題時首先加以判斷。判斷錯 了，若是把單選題當(dāng)成多選題來回答了，這題就只能是0分了；若是把多選題當(dāng)成單選題來 做，就是做對了那其中一個選項，也只能得到0．5分。案例分析題部分的單選題，也同前面單獨的單選題形式一樣，是4個選項，要求4選1。但案例分析題部分的多選題，其形式就不同于前面單獨的多選題。因為需要考生自己分辨單選、多選，所以案例分析部分的多選題形式與單選題一樣，也是4個選項。如前所述，考試第二部分的多選題是5個選項，需要5選2—4。案例分析題部分的多選題只有4個選項，需要4選2。3。這是答題時一定要記住的。從答題策略上來看，在首先判斷了每道試題是單選還是多選的前提下，第2步對其中的多選題，也有一個保守一點選2項還是冒進(jìn)一點選3項的問題。當(dāng)然如果考生對該題已能準(zhǔn)確給出答案，則不在此例。若還有一定的冒險選擇決策要面對，那么，假定正確答案是2 項，選對2項，就得了全分，選錯了或選成了3項，這題就不得分了。假定正確答案是3 項，選對了2項，得1分，再增加選對1項，就可以得滿分2分。從這樣看，似乎冒一點風(fēng) 險還是值得的。因為第二部分的多選題是5個選項，你從2項選擇增加到3項，錯了就失全 分，對了則有可能是再增加l分(該題正確選項是3項)，也可能是增加0．5分(該題正確 選項是4項)。這里則都可能增加1分，不會只增加O．5分。但案例分析題部分的多項選擇 題，每題的正確選項就是2項或者是3項，理論上說它們出現(xiàn)的概率是差不多的。也就是 說，本來案例分析題的多選題部分，其中一半的題的正確選項就是2項。所以，除非該題考 生把握很大，不然，在冒一定決策風(fēng)險做出答題項數(shù)的決定時，首先推薦是選2項。
二、考試教材的修訂
全國經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試用書，每年都推出新的版本即當(dāng)年版，比如今年5月就出版 了2008年版的考試用書。不同版別的考試書，都在前言部分對每年的修訂作了一個說明。 要注意的是，這個說明是針對所有考試專業(yè)，也是同時針對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識與實務(wù) 這兩個考試科目的，而并不是專門針對哪一個專業(yè)的哪一個科目的。所以，從說明中只能看 出從總體上看，這一年的考試書是不是進(jìn)行了修訂工作，是根據(jù)什么形勢政策變化采取什么 方式進(jìn)行修訂的。
2008年版考試書前言說明，“為適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)形勢和有關(guān)法律、法規(guī)、政策變化，解決書中存在的問題，我們組織人員對《全國經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試用書》(2007年版)進(jìn)行了修訂。修訂根據(jù)各個專業(yè)用書的不同情況，分別采取了部分章節(jié)重寫或勘誤的方式。本書即是采取重寫方式修訂的?！?BR> 采取重寫方式是總的修訂方法，具體到每一本考試書，重寫的部分有多有少，可能是全 書或部分章節(jié)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，可能是某幾章幾節(jié)的重寫。必須具體對照每年的考試用書，或者 用當(dāng)年的考試書對照上年的考試書，才能清楚哪些地方做了修改?？忌话愣际侵挥挟?dāng)年的 考試書，所以無法進(jìn)行對照。而且似乎也沒有這個必要，考生只需要掌握當(dāng)年考試書的知識 內(nèi)容就行了，無需關(guān)心教材的修訂變化。其實主要的問題在于，經(jīng)濟(jì)師考試由于采用全部題 目都是選擇題這種形式，多做練習(xí)題、考試模擬題就顯得非常必要。教材每章內(nèi)容后還附有 一定的習(xí)題，但練習(xí)數(shù)量還不夠，覆蓋面還不夠廣，還需要做一定數(shù)量的對考試要點更密集 覆蓋的練習(xí)題，才更能胸有成竹地應(yīng)對考試。但考生從網(wǎng)絡(luò)上或一些復(fù)習(xí)資料上能得到的練 習(xí)題，常常是多年來的一些練習(xí)題的反復(fù)流傳，雖然有的復(fù)習(xí)題資料也注明是當(dāng)年的模擬 題，其實仍是以前的老資料。教科書已經(jīng)做了很多修訂，但模擬題還可能是往年的。所以我 們介紹一下近年來考試教材的修訂變化，使考生對此有一個大體的認(rèn)識與了解。
從2003年教材至今，有兩次較大的修改。是2004年版教材，是2007年教材。 2008年版教材作了小范圍的修訂。
從人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)(中級)考試書的總體結(jié)構(gòu)來看，一直是分為四個部 分，各部分?jǐn)?shù)章不等。
2003年版考試書，第一部分：組織行為學(xué)與組織文化；第二部分：人力資源管理；第 三部分：勞動力市場；第四部分：勞動人事法規(guī)與政策。
2004年版、2005年版、2006年版考試書，第一部分：組織行為學(xué)與組織文化；第二部 分：人力資源管理；第三部分：勞動力市場；第四部分：勞動保障與人事政策法規(guī)。 2007年版、2008年版考試書，第一部分：組織行為學(xué)；第二部分：人力資源管理；第 三部分：勞動力市場；第四部分：勞動與社會保險政策。
2003年版考試書共24章，第一部分l—3章，第二部分4。12章，第三部分l3。15章， 第四部分l6。24章。全書363頁，約58萬字。
2004年版、2005年版、2006年版考試書共22章，第一部分l～3章，第二部分4。l2 章，第三部分l3。15章，第四部分l6。22章。全書289頁，約46萬字。
2007年版、2008年版考試書共l7章，第一部分l。3章，第二部分4．10章，第三部分11。12章，第四部分l3—17章。2007年版全書276頁，44．16萬字。2008年版全書281頁，44．96萬字。
2004年版考試教材較之2003年版作了較大的修改，主要是壓縮與精簡了部分內(nèi)容。第 一部分基本無變化；第二部分各章節(jié)都進(jìn)行了改寫，調(diào)整了部分章節(jié)名稱；第三部分也進(jìn)行 了部分修訂，其中第15章內(nèi)容由“宏觀勞動力市場問題”修改為“工資與激勵問題的經(jīng)濟(jì) 分析”；第四部分由9章壓縮調(diào)整為7章，各章內(nèi)容也進(jìn)行了較大的修改。
2005版與2006版除了、章節(jié)后個別習(xí)題的調(diào)整外，基本無變動，教材內(nèi)容三年都很穩(wěn)定。這幾年內(nèi)制作的一些模擬題等，針對這幾年的考試都是適用的。
2007年版教材又進(jìn)行了較大的修訂。全書由22章內(nèi)容調(diào)整為l7章。第一部分組織行為學(xué)調(diào)整了章節(jié)次序，把原第2章的《需要與激勵》列為全書第l章。第二部分人力資源管理由9章調(diào)整為7章。刪去了第4章《人力資源概述》和第5章《雇傭關(guān)系的理論分析》，調(diào)整了新的第4章為《戰(zhàn)略性人力資源管理》，原第8章《人員招聘》調(diào)整為第7章《招聘與錄用》，原第l0章《薪酬管理》調(diào)整為第9章《薪酬福利管理》，刪去了原第12章《員工關(guān)系管理》。第三部分勞動力市場由三章刪減為兩章，主要修改是將原第14章《人力資本投資理論》和第15章(-r資與激勵的經(jīng)濟(jì)分析》調(diào)整為現(xiàn)第12章《人力資本投資及激勵問題的經(jīng)濟(jì)分析》。第四部分勞動與社會保險政策由原共7章刪減為5章內(nèi)容。原第l8章《勞動合同法律關(guān)系》調(diào)整為現(xiàn)第15章《勞動關(guān)系》，并將原第20章《勞動爭議處理制度》也并人到該章內(nèi)。原第l9章《勞動安全生產(chǎn)》擴(kuò)充為現(xiàn)第l6章《工傷、生育、補(bǔ)充保險與職工福利》。刪去了原第22章《事業(yè)單位人事法規(guī)與政策》。
2008年版教材對2007年版教材只做了個別的修訂。2008年版前言說明：“修訂根據(jù)各個專業(yè)用書的不同情況，分別采取了部分章節(jié)重寫或勘誤的方式。本書即是采取重寫方式修訂的?！?008年版教材第四部分進(jìn)行了一定內(nèi)容的重寫修訂。
2005版與2006版除了章節(jié)后個別習(xí)題的調(diào)整外，基本無變動，教材內(nèi)容三年都很穩(wěn)定。
這幾年內(nèi)制作的一些模擬題等，針對這幾年盼考試都是適用的。
2007年版教材又進(jìn)行了較大的修訂。全書由22章內(nèi)容調(diào)整為l7章。第一部分組織行為學(xué)調(diào)整了章節(jié)次序，把原第2章的《需要與激勵》列為全書第1章。第二部分人力資源管理由9章調(diào)整為7章。刪去了第4章《人力資源概述》和第5章《雇傭關(guān)系的理論分析》，調(diào)整了新的第4章為《戰(zhàn)略性人力資源管理》，原第8章《人員招聘》調(diào)整為第7章弋招聘與錄用》，原第l0章《薪酬管理》調(diào)整為第9章《薪酬福利管理》，刪去了原第12章<員工關(guān)系管理》。第三部分勞動力市場由三章鼬減為兩章，主要修改是將原第14章《人力資本投資理論》和第15章《工資與激勵的經(jīng)濟(jì)分析》調(diào)整為現(xiàn)第12章《人力資本投資及激勵問題的經(jīng)濟(jì)分析》。第四部分勞動與社會保險政策由原共7章刪減為5章內(nèi)容。原第l8章《勞動合同法律關(guān)系》調(diào)整為現(xiàn)第15章《勞動關(guān)系》，并將原第20章《勞動爭議處理制度》也并入到該章內(nèi)。原第19章《勞動安全生產(chǎn)》擴(kuò)充為現(xiàn)第l6章《工傷、生育、補(bǔ)充保險與職工福利》。刪去了原第22章《事業(yè)單位人事法規(guī)與政策》。
2008年版教材對2007年版教材只做了個別的修訂。2008年版前言說明：“修訂根據(jù)各個專業(yè)用書的不同情況，分別采取了部分章節(jié)重寫或勘誤的方式。本書即是采取重寫方式修訂的?！?008年版教材第四部分進(jìn)行了一定內(nèi)容的重寫修訂。
2008年版教材對2007年版教材只做了個別的修訂。2008年版前言說明：“修訂根據(jù)各個 專業(yè)用書的不同情況，分別采取了部分章節(jié)重寫或勘誤的方式。本書即是采取重寫方式修訂 的?！?008年版教材第四部分進(jìn)行了一定內(nèi)容的重寫修訂。
2008年版考試書第四部分修訂情況
07版章節(jié)名
08版章節(jié)名
修訂情況
第十三章
勞動和社會保險法律關(guān)系
勞動和社會保險法律關(guān)系
有修訂
第一節(jié)
勞動法律關(guān)系
勞動法律關(guān)系
未修訂
第二節(jié)
社會保險法律關(guān)系
社會保險法律關(guān)系
有修訂
第三節(jié)
勞動和社會保險法律適用
勞動和社會保險法律適用
有修訂
第十四章
勞動力市場管理
就業(yè)管理
有修訂
第一節(jié)
用人單位招用人員管理
招用人員
有修訂
第二節(jié)
公共就業(yè)服務(wù)
公平就業(yè)與就業(yè)援助
有修訂
第三節(jié)
職業(yè)技能鑒定制度
失業(yè)管理與就業(yè)培訓(xùn)
有修訂
第十五章
勞動關(guān)系
勞動關(guān)系
有修訂
第一節(jié)
勞動合同法律關(guān)系
勞動合同制度
有修訂
第二節(jié)
集體合同與集體協(xié)商
集體合同與集體協(xié)商
有修訂
第三節(jié)
勞動爭議處理
勞動爭議處理
有修訂
第四節(jié)
女職工和未成年工的特殊保護(hù)
女職工和未成年工的特殊保護(hù)
有修訂
第十六章
工傷、生育、補(bǔ)充保險與職工
福利
工傷、生育、補(bǔ)充保險與職工
福利
有個別字句的修訂
第十七章
勞動保障執(zhí)法與監(jiān)督
勞動保障執(zhí)法與監(jiān)督
有修訂
第一節(jié)
勞動法律責(zé)任
勞動法律責(zé)任
有修訂
第二節(jié)
勞動保障監(jiān)察
勞動保障監(jiān)察
有勘誤修訂
第三節(jié)
勞動保障行政復(fù)議
勞動保障行政復(fù)議
有修訂
第四節(jié)
社會保險行政爭議處理
社會保險行政爭議處理
有版式修訂
第五節(jié)
勞動保障行政訴訟
勞動保障行政訴訟
有版式修訂
三、近年來試題章節(jié)分布情況
雖然近年來的考試書都分為四個部分，每部分又包括數(shù)章不等，但每個部分及章節(jié)在考試題中的分配并不是均衡的。分析歷年來實考題的分布情況，對于考生更有重點和針對性地 掌握考試概率較大的部分內(nèi)容，很有必要。
2004年―2007年各部分考試題分值及其在當(dāng)年全卷中所占分值比例
2004年
2005年
2006年
2007年
項目／年份
考題分
占(％)
考題分
占(％)
考題分
占(％)
考題分
占(％)
第1部分
30
21.4
27
19.3
32
22.9
36
25.7l
第2部分
63
45
63
45
62
44.3
60
42.86
第3部分
34
24.3
30
21.4
28
20
20
14.29
第4部分
13
9.3
20
14.3
18
12.8
24
17.14
合計
140
100
140
100
140
100
140
100
從上表可以看出，各個部分在當(dāng)年的考試中所占比例既比較穩(wěn)定，也有一定的變化。第 二部分是重點，前四年所占比例保持在42．86％一45％之間。第一部分與第三部分比例相當(dāng)，在20％左右，但第一部分2007年的考試比例上升到25．71％，而第三部分的比例則從2004年的24．3％下降到．14．29％。第四部分前幾年所占比例一直較低，平均在12％左右，但2007年上升到l7．14％。
從各章節(jié)考試比例分布來看，2004--2006年三年平均，所占比例高的是第13章勞動 力市場，達(dá)11．8％；其次是第9章績效管理，占10．2％；占5％以上的章節(jié)有：第1章領(lǐng)導(dǎo)行為基礎(chǔ)占8．3％，第3章組織設(shè)計與組織文化占7．1％，第14章人力資本投資理論占6．2％，第10章薪酬管理占6．2％，第2章需要與激勵占5．7％，第7章工作分析占5．7％，第8章人員招聘占5．5％。第四部分各章所占比例都較低，多在2％以下，第21章勞動保障執(zhí)法與監(jiān)督較高，占2．9％。
2007年考試書調(diào)整了章節(jié)內(nèi)容，各章節(jié)所致比例也發(fā)生了一些變化。所占比例高是 第9章薪酬福利，達(dá)11．43％；其次是第7章招聘與錄用，占l0．71％；再次是第l章需要與激勵、第3章組織設(shè)計與組織文化，都為10％；超過5％的章節(jié)有：第2章領(lǐng)導(dǎo)行為、第4章戰(zhàn)略性人力資源管理、第l0章培訓(xùn)開發(fā)、第l5章勞動關(guān)系，均占5．71％，第12章人力資本投資及激勵問題的經(jīng)濟(jì)分析，占5％。需要注意的是第四部分各章節(jié)較大地增加了考試中的分值，除了第l5章勞動關(guān)系達(dá)5．71％外，第l6章工傷、生育、補(bǔ)充保險與職工福利占4．29％，第13章勞動和社會保險法律關(guān)系占3．57％，均大大高于前三年第四部分各章的考試分值。
還需要注意的一個特點是從2004年至2007年的考試，第四部分內(nèi)容都沒有出現(xiàn)過案例分析題這種題型。2007年考試的案例分析題主要集中在第一部分和第二部分的章節(jié)中。 因為2008年版的修訂基本上是針對第四部分的，又增加了諸如勞動合同法的特別規(guī)定 等內(nèi)容，所以對調(diào)整修訂過的內(nèi)容需要更加留心?？忌梢詤⒄丈鲜?004--2006考試分值 平均分布的情況，以及2007年考試分值分布的情況，來確定自己對考試內(nèi)容的全面學(xué)習(xí)與 重點把握。