命題無深淺，試題無難易！
2009年研究生英語大綱的總體趨勢并無深淺難易的變化。英語語言運用，閱讀理解，翻譯和寫作各類試題均緊緊圍繞著考研英語大綱，更加全面細致的體現(xiàn)了考研英語大綱的“重應用，輕背誦；重理解，輕猜測；重思維，輕僵化；重時效，輕保守”的原則。真正的體現(xiàn)了不拘一格選人才的目標！
1、重應用，輕背誦；完型填空詞匯辨析題所占比例 60%。但是對于考綱單詞的考察并沒有浮于表面。每個單詞，每類詞匯均考察的是考綱詞匯通過詞根/詞綴演化/派生的新詞詞義或用法，最重點考察了形近詞和近意詞的用法及區(qū)別；完型填空語法辨析題所占比例 10%。要求考生準確把握語法項目，同時能夠舉一反三并且靈活的應用。完型填空邏輯關(guān)系題所占比例 25%。單調(diào)膚淺的轉(zhuǎn)折、因果等邏輯關(guān)系已不再是體現(xiàn)句子之間關(guān)系的必要內(nèi)容了。取而代之的是遞進、引申等更具懸疑的關(guān)系。同時，固定搭配題的數(shù)量明顯減少，只有兩道題目?？梢?，利用單純的背誦法作為完型填空的救命稻草將會是考生如履薄冰，甚至誤入歧途難以自拔！
2、重理解，輕猜測；閱讀理解文章的結(jié)構(gòu)緊密，內(nèi)容充實，選材新穎，命題周到。文章---題目---選項三者關(guān)系緊密，相輔相成，避其一而失大局！文章的主題句為主旨大意題提供了有利的依據(jù)；文章的細節(jié)句為細節(jié)題提供了繁雜的信息；段落的觀點闡述和事實分析又為推斷題提供了最為寶貴的背景。選項之間的關(guān)系也更具迷惑，明顯的正誤、是非選項，主觀、客觀選項，全面、局部選項以及概括、具體選項已經(jīng)不再是脫離文章猜選項的有效標準和技巧。利用題目在文章定位，確定相關(guān)信息句來決定答案是閱讀理解過關(guān)和取得高分的途徑?！肮び破涫?，必先利其器！”閱讀理解原文便是成“事”的有利之“器”。
3、重思維，輕僵化；閱讀理解B和翻譯題的選材更可謂“只在此山中，云深不知處”。材料并不陌生，但是材料中所包含的細節(jié)背景和知識韻味卻耐人尋味。由于詞匯的活用使循規(guī)蹈矩的翻譯理解陷入進退兩難的地步。但是，語言學中的名詞主題論，動作決定論(見萬變不離其宗之敘述)在閱讀B中可以幫助學生有效的避開無關(guān)信息的干擾；在翻譯中也可以幫助學生通過“知”而識“不知”，從而順利完成題目?！叭ゴ秩【未嬲妗痹谶@兩種題型中充分發(fā)揮了作用。
4、重時效，輕保守?！按髮W生生活息息相關(guān)”這一標準是考研作文的基本要求。大作文仍然以漫畫類文章為主，是年輕人耳熟能詳?shù)臅r效性很強的題目，考生不難在頭腦中形成一種完整充實的漢語思想語言的板塊。但是，由于平時練習作文的方法是機械的背記過去的范文和語句，過時的材料和語言很難表達新穎材料的內(nèi)容，最終導致言哽在喉，欲言又止！
萬變不離其宗！
各種題型的命題原則和對應考點：
1、Use of English
詞匯辨析題 形近詞和近意詞的用法區(qū)別。虛詞相關(guān)信息在句內(nèi)；實詞內(nèi)外均可能。
語法結(jié)構(gòu)辨析題 重點語法項目的靈活應用。
固定搭配題 動詞短語的固定搭配及用法。
邏輯關(guān)系題 句子之間的邏輯關(guān)系。
語意辨析題 上下文的含義為解題提供信息。
2、reading comprehension A
方位論原則：閱讀理解每種題型答案在文章中的固定方位。
主旨題 文章中心思想的考察---首尾段的主題句。
細節(jié)題 文章中具體細節(jié)的辨認---對應段落的細節(jié)句。
推斷題 文章中包含的作者言外之意---對應段落的主題句或細節(jié)句。
識詞題 文章中生詞的正確釋義---對應段落待識別詞所在句子。
結(jié)構(gòu)題 文章中的事實例子所證明的段落主題---對應段落事實例子相鄰主題句。
IRT命題測試理論：閱讀理解每一道題目在文章中的信息來源。
復雜定語從句，復雜比較級結(jié)構(gòu)，復雜被動語態(tài)，復雜名詞性從句，非謂語動詞，插入語等項目都是命題和答案的來源。
3、reading comprehension B
最新出版的《2009年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試英語考試大綱(非英語專業(yè))》在2008年的基礎上又進行了修訂，題型上沒有任何變化，這在一定程度上反映了教育部對碩士研究生考試的重視，同時也反映了教育部也在努力將考研英語的出題水平與國際先進英語測試接軌。說新增備選題型更為合理是因為它在很大程度上摒棄了傳統(tǒng)的應試討巧，真正理解語篇含義和文章結(jié)構(gòu)才能夠取得高分；新增備選題型更具有國際性是因為它得設計原則在一定程度上借鑒了英國劍橋考試委員會出題的雅思考試閱讀部分的思路。
1、七選五題
求同存異123原則：文章的相鄰段落之間存在著聯(lián)系又同時存在差別。段落之間的聯(lián)系體現(xiàn)為二者之間共享同一主題詞；段落之間的差別體現(xiàn)為后面的段落比前面段落要多出一些內(nèi)容，而且這些多出的內(nèi)容恰恰體現(xiàn)了“啟下”的關(guān)系。因此，利用段落之間的差額主題名詞，即“相同表聯(lián)系，相異引下文”的原則，便可以確定下一段落的主題詞。
2、段落排序題
名詞主體論---結(jié)構(gòu)決定論
名詞主體論：利用段落前兩句的主題名詞確定段落內(nèi)容方向
結(jié)構(gòu)決定論：利用文章結(jié)構(gòu)，將段落準確排序。
常見的文章結(jié)構(gòu)順序包含：
1.議題---問題---原因---對策
2.議題---問題---對策---結(jié)論(未來)
3.議題---問題---對策---結(jié)論(過去)
4.反面話題---駁斥觀點---原因---觀點--回顧過去
5.積極事物---優(yōu)點---缺點---展望未來
6.消極事物---缺點---優(yōu)點---回顧過去
3、段落細節(jié)選擇/段落主題選擇
名詞主體論---動作決定論
名詞主體論：利用段落的主題名詞確定段落內(nèi)容方向
動作決定論：利用段落的主要動作鎖定相關(guān)主題或者細節(jié)。
4、translation
翻譯的名詞主題論—動作決定論
名詞主題論：利用句子中的名詞確定句子的內(nèi)容方向。
動作決定論：利用名詞的含義范圍限制準確靈活的翻譯動詞，即動詞的翻譯受名詞的含義而定。從而避免了“直譯”也避免了“望文生義”。
5、Essay writing (大作文)
名詞主題論：利用漫畫中的名詞確定文章的內(nèi)容方向，即提煉作文所要圍繞的主題。
結(jié)構(gòu)決定論：漫畫與文章要形成一個完整的統(tǒng)一體。因此，文章的第一個段落要客觀的描述漫畫，其他段落才可以是考生的主觀評論。
句子基礎論：考生復習作文的重點應該放在句子的寫法上。這樣可以增加文章的可讀性，同時也恰恰迎合了批卷老師以句子為參考的評分原則。
運籌帷幄之中，決勝千里之外！
考生如能精準的把握命題原則以及試題的測試重點，有的放矢的制定復習計劃，就可以迅速提高解題效率。同時，也可以大大提高考研的信心和勇氣。
?？忌樌^關(guān)?。?！
2009年研究生英語大綱的總體趨勢并無深淺難易的變化。英語語言運用，閱讀理解，翻譯和寫作各類試題均緊緊圍繞著考研英語大綱，更加全面細致的體現(xiàn)了考研英語大綱的“重應用，輕背誦；重理解，輕猜測；重思維，輕僵化；重時效，輕保守”的原則。真正的體現(xiàn)了不拘一格選人才的目標！
1、重應用，輕背誦；完型填空詞匯辨析題所占比例 60%。但是對于考綱單詞的考察并沒有浮于表面。每個單詞，每類詞匯均考察的是考綱詞匯通過詞根/詞綴演化/派生的新詞詞義或用法，最重點考察了形近詞和近意詞的用法及區(qū)別；完型填空語法辨析題所占比例 10%。要求考生準確把握語法項目，同時能夠舉一反三并且靈活的應用。完型填空邏輯關(guān)系題所占比例 25%。單調(diào)膚淺的轉(zhuǎn)折、因果等邏輯關(guān)系已不再是體現(xiàn)句子之間關(guān)系的必要內(nèi)容了。取而代之的是遞進、引申等更具懸疑的關(guān)系。同時，固定搭配題的數(shù)量明顯減少，只有兩道題目?？梢?，利用單純的背誦法作為完型填空的救命稻草將會是考生如履薄冰，甚至誤入歧途難以自拔！
2、重理解，輕猜測；閱讀理解文章的結(jié)構(gòu)緊密，內(nèi)容充實，選材新穎，命題周到。文章---題目---選項三者關(guān)系緊密，相輔相成，避其一而失大局！文章的主題句為主旨大意題提供了有利的依據(jù)；文章的細節(jié)句為細節(jié)題提供了繁雜的信息；段落的觀點闡述和事實分析又為推斷題提供了最為寶貴的背景。選項之間的關(guān)系也更具迷惑，明顯的正誤、是非選項，主觀、客觀選項，全面、局部選項以及概括、具體選項已經(jīng)不再是脫離文章猜選項的有效標準和技巧。利用題目在文章定位，確定相關(guān)信息句來決定答案是閱讀理解過關(guān)和取得高分的途徑?！肮び破涫?，必先利其器！”閱讀理解原文便是成“事”的有利之“器”。
3、重思維，輕僵化；閱讀理解B和翻譯題的選材更可謂“只在此山中，云深不知處”。材料并不陌生，但是材料中所包含的細節(jié)背景和知識韻味卻耐人尋味。由于詞匯的活用使循規(guī)蹈矩的翻譯理解陷入進退兩難的地步。但是，語言學中的名詞主題論，動作決定論(見萬變不離其宗之敘述)在閱讀B中可以幫助學生有效的避開無關(guān)信息的干擾；在翻譯中也可以幫助學生通過“知”而識“不知”，從而順利完成題目?！叭ゴ秩【未嬲妗痹谶@兩種題型中充分發(fā)揮了作用。
4、重時效，輕保守?！按髮W生生活息息相關(guān)”這一標準是考研作文的基本要求。大作文仍然以漫畫類文章為主，是年輕人耳熟能詳?shù)臅r效性很強的題目，考生不難在頭腦中形成一種完整充實的漢語思想語言的板塊。但是，由于平時練習作文的方法是機械的背記過去的范文和語句，過時的材料和語言很難表達新穎材料的內(nèi)容，最終導致言哽在喉，欲言又止！
萬變不離其宗！
各種題型的命題原則和對應考點：
1、Use of English
詞匯辨析題 形近詞和近意詞的用法區(qū)別。虛詞相關(guān)信息在句內(nèi)；實詞內(nèi)外均可能。
語法結(jié)構(gòu)辨析題 重點語法項目的靈活應用。
固定搭配題 動詞短語的固定搭配及用法。
邏輯關(guān)系題 句子之間的邏輯關(guān)系。
語意辨析題 上下文的含義為解題提供信息。
2、reading comprehension A
方位論原則：閱讀理解每種題型答案在文章中的固定方位。
主旨題 文章中心思想的考察---首尾段的主題句。
細節(jié)題 文章中具體細節(jié)的辨認---對應段落的細節(jié)句。
推斷題 文章中包含的作者言外之意---對應段落的主題句或細節(jié)句。
識詞題 文章中生詞的正確釋義---對應段落待識別詞所在句子。
結(jié)構(gòu)題 文章中的事實例子所證明的段落主題---對應段落事實例子相鄰主題句。
IRT命題測試理論：閱讀理解每一道題目在文章中的信息來源。
復雜定語從句，復雜比較級結(jié)構(gòu)，復雜被動語態(tài)，復雜名詞性從句，非謂語動詞，插入語等項目都是命題和答案的來源。
3、reading comprehension B
最新出版的《2009年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試英語考試大綱(非英語專業(yè))》在2008年的基礎上又進行了修訂，題型上沒有任何變化，這在一定程度上反映了教育部對碩士研究生考試的重視，同時也反映了教育部也在努力將考研英語的出題水平與國際先進英語測試接軌。說新增備選題型更為合理是因為它在很大程度上摒棄了傳統(tǒng)的應試討巧，真正理解語篇含義和文章結(jié)構(gòu)才能夠取得高分；新增備選題型更具有國際性是因為它得設計原則在一定程度上借鑒了英國劍橋考試委員會出題的雅思考試閱讀部分的思路。
1、七選五題
求同存異123原則：文章的相鄰段落之間存在著聯(lián)系又同時存在差別。段落之間的聯(lián)系體現(xiàn)為二者之間共享同一主題詞；段落之間的差別體現(xiàn)為后面的段落比前面段落要多出一些內(nèi)容，而且這些多出的內(nèi)容恰恰體現(xiàn)了“啟下”的關(guān)系。因此，利用段落之間的差額主題名詞，即“相同表聯(lián)系，相異引下文”的原則，便可以確定下一段落的主題詞。
2、段落排序題
名詞主體論---結(jié)構(gòu)決定論
名詞主體論：利用段落前兩句的主題名詞確定段落內(nèi)容方向
結(jié)構(gòu)決定論：利用文章結(jié)構(gòu)，將段落準確排序。
常見的文章結(jié)構(gòu)順序包含：
1.議題---問題---原因---對策
2.議題---問題---對策---結(jié)論(未來)
3.議題---問題---對策---結(jié)論(過去)
4.反面話題---駁斥觀點---原因---觀點--回顧過去
5.積極事物---優(yōu)點---缺點---展望未來
6.消極事物---缺點---優(yōu)點---回顧過去
3、段落細節(jié)選擇/段落主題選擇
名詞主體論---動作決定論
名詞主體論：利用段落的主題名詞確定段落內(nèi)容方向
動作決定論：利用段落的主要動作鎖定相關(guān)主題或者細節(jié)。
4、translation
翻譯的名詞主題論—動作決定論
名詞主題論：利用句子中的名詞確定句子的內(nèi)容方向。
動作決定論：利用名詞的含義范圍限制準確靈活的翻譯動詞，即動詞的翻譯受名詞的含義而定。從而避免了“直譯”也避免了“望文生義”。
5、Essay writing (大作文)
名詞主題論：利用漫畫中的名詞確定文章的內(nèi)容方向，即提煉作文所要圍繞的主題。
結(jié)構(gòu)決定論：漫畫與文章要形成一個完整的統(tǒng)一體。因此，文章的第一個段落要客觀的描述漫畫，其他段落才可以是考生的主觀評論。
句子基礎論：考生復習作文的重點應該放在句子的寫法上。這樣可以增加文章的可讀性，同時也恰恰迎合了批卷老師以句子為參考的評分原則。
運籌帷幄之中，決勝千里之外！
考生如能精準的把握命題原則以及試題的測試重點，有的放矢的制定復習計劃，就可以迅速提高解題效率。同時，也可以大大提高考研的信心和勇氣。
?？忌樌^關(guān)?。?！