英語(yǔ)完型填空，在2002年之后的考研英語(yǔ)真題中被稱作英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用，是一道非常古老的題目，從1989年起考研英語(yǔ)真題就一直將其作為必選考查點(diǎn)，而通過(guò)研讀2009年的考綱不難發(fā)現(xiàn)，完型填空的考查形式和要求與歷年相比依舊沒(méi)有明顯變化。為了從總體上把握完型填空的命題趨勢(shì)，明了命題者的意圖和考查側(cè)重，我們從以下幾方面對(duì)2009的考綱中英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用部分進(jìn)行全面、透徹的解析，以便廣大考生能有針對(duì)性的進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。
一、命題趨勢(shì)和測(cè)試要點(diǎn)
《2009年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)考試大綱(非英語(yǔ)專業(yè))大綱》規(guī)定：第一部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用：該部分不僅考查考生對(duì)不同語(yǔ)境中規(guī)范的語(yǔ)言要素(包括詞匯、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu))的掌握程度，而且還考查考生對(duì)語(yǔ)段特征(如連貫性和一致性等)的辨識(shí)能力等。共20小題，每小題0.5分，共10分。在一篇240~280詞的文章中留出20個(gè)空白，要求考生從每題給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出答案，使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整?？忌诖痤}卡1上作答。
二、考點(diǎn)分析及應(yīng)對(duì)策略
今年的考試大綱仍舊很明確的向我們傳達(dá)了完型填空考核的重點(diǎn)：詞匯的準(zhǔn)確性、上下文邏輯關(guān)系、語(yǔ)義的銜接、慣用搭配和語(yǔ)法知識(shí)的掌握等，現(xiàn)對(duì)它們逐一進(jìn)行分析。
1.詞匯的準(zhǔn)確性
眾所周知，考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)備考大多從詞匯開(kāi)始，而詞匯的掌握程度往往決定了整個(gè)考研英語(yǔ)備考的地基是否堅(jiān)實(shí)。在完形填空中，詞匯的霸主地位依舊不可撼動(dòng)。一般而言，我們將詞匯考察部分分為基本詞義與近義辨析兩個(gè)部分。前者考察的主要是考生能否識(shí)別選項(xiàng)中的單詞意思與用法，因此出現(xiàn)的考察選項(xiàng)往往并非較為常見(jiàn)，或者以較為常見(jiàn)單詞中不是很較為常見(jiàn)的意思進(jìn)行考察。后者考察的難度要更高一些，立足于將意思較為相近的四個(gè)選項(xiàng)，或者雖然意思并非相近但容易讓人誤以為意思相近的選項(xiàng)，給考生進(jìn)行辨析，一方面，考生需要結(jié)合上下文找出所要填充選項(xiàng)的單詞大致意思，另一方面，考生更要從意思相近的選項(xiàng)之中篩選出所真正要的正確選項(xiàng)，困難可以說(shuō)是很大，這一能力的提高往往需要大量的相關(guān)題目進(jìn)行良好的訓(xùn)練。
2.上下文邏輯關(guān)系
英語(yǔ)文章強(qiáng)調(diào)句與句、段與段之間的邏輯性和流暢性，強(qiáng)調(diào)句句相聯(lián)、段段相接。用于加強(qiáng)句與句之間連貫性的方法不少，但最常用的方法是使用過(guò)渡詞和代詞?！坝⒄Z(yǔ)知識(shí)運(yùn)用”部分考查對(duì)上下文邏輯關(guān)系理解的考題比重在不斷加大，這在最近幾年的試卷中已有所體現(xiàn)。
3.慣用搭配
固定搭配作為很直觀的考查點(diǎn)，具有自己很明顯的特點(diǎn)，即在對(duì)于某一固定搭配的考察之中，對(duì)于認(rèn)識(shí)和掌握這一固定搭配的人來(lái)說(shuō)，固定搭配非常簡(jiǎn)單易選，但對(duì)于不熟悉這一固定搭配的考生來(lái)講，往往很難憑借既有英語(yǔ)基礎(chǔ)做出正確推斷。所以對(duì)于體系龐大的固定搭配的重復(fù)不斷記憶往往變成這一部分備考的突破點(diǎn)所在。
4. 語(yǔ)法知識(shí)的掌握
現(xiàn)在的全國(guó)研究生入學(xué)考試去掉了“結(jié)構(gòu)與詞匯”部分?？忌赡苷J(rèn)為不必再學(xué)語(yǔ)法了。這是一種誤解。語(yǔ)法知識(shí)在理解英文的過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，在幫助考生理解上下文的內(nèi)容和邏輯關(guān)系方面也是非常必要的。
5.篇章的一致性和連貫性方面
“英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用”考題的一大重點(diǎn)是語(yǔ)義的銜接，要求考生在選擇正確答案時(shí)，不但要考慮四個(gè)選項(xiàng)意義、用法上的區(qū)別，還要分析上下文中的語(yǔ)義關(guān)系，使所選答案與上下文緊密相連，符合語(yǔ)境。與其他英語(yǔ)試卷中的單句詞匯題不同，“英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用”中的有些題目具體做法單句看，似乎有不止一個(gè)答案是正確的，但結(jié)合上下文，只有一個(gè)答案符合語(yǔ)義的要求。
總之，完形填空是一項(xiàng)綜合技能測(cè)試。因此要求考生一方面要閱讀各種題材的文章，在擴(kuò)大知識(shí)面的同時(shí)，提高閱讀能力。另一方面，由于測(cè)試的重點(diǎn)由著重考察語(yǔ)法項(xiàng)目轉(zhuǎn)移到對(duì)整體的語(yǔ)感和語(yǔ)言能力的測(cè)試，特別是近義詞之間的辨析所占比重很大，因此考生在提高對(duì)語(yǔ)篇的理解能力的同時(shí)，要特別注意詞與詞之間細(xì)致的差別，努力掌握準(zhǔn)確的、生動(dòng)的語(yǔ)言，增強(qiáng)語(yǔ)感，真正提高語(yǔ)言能力。
一、命題趨勢(shì)和測(cè)試要點(diǎn)
《2009年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)考試大綱(非英語(yǔ)專業(yè))大綱》規(guī)定：第一部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用：該部分不僅考查考生對(duì)不同語(yǔ)境中規(guī)范的語(yǔ)言要素(包括詞匯、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu))的掌握程度，而且還考查考生對(duì)語(yǔ)段特征(如連貫性和一致性等)的辨識(shí)能力等。共20小題，每小題0.5分，共10分。在一篇240~280詞的文章中留出20個(gè)空白，要求考生從每題給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出答案，使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整?？忌诖痤}卡1上作答。
二、考點(diǎn)分析及應(yīng)對(duì)策略
今年的考試大綱仍舊很明確的向我們傳達(dá)了完型填空考核的重點(diǎn)：詞匯的準(zhǔn)確性、上下文邏輯關(guān)系、語(yǔ)義的銜接、慣用搭配和語(yǔ)法知識(shí)的掌握等，現(xiàn)對(duì)它們逐一進(jìn)行分析。
1.詞匯的準(zhǔn)確性
眾所周知，考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)備考大多從詞匯開(kāi)始，而詞匯的掌握程度往往決定了整個(gè)考研英語(yǔ)備考的地基是否堅(jiān)實(shí)。在完形填空中，詞匯的霸主地位依舊不可撼動(dòng)。一般而言，我們將詞匯考察部分分為基本詞義與近義辨析兩個(gè)部分。前者考察的主要是考生能否識(shí)別選項(xiàng)中的單詞意思與用法，因此出現(xiàn)的考察選項(xiàng)往往并非較為常見(jiàn)，或者以較為常見(jiàn)單詞中不是很較為常見(jiàn)的意思進(jìn)行考察。后者考察的難度要更高一些，立足于將意思較為相近的四個(gè)選項(xiàng)，或者雖然意思并非相近但容易讓人誤以為意思相近的選項(xiàng)，給考生進(jìn)行辨析，一方面，考生需要結(jié)合上下文找出所要填充選項(xiàng)的單詞大致意思，另一方面，考生更要從意思相近的選項(xiàng)之中篩選出所真正要的正確選項(xiàng)，困難可以說(shuō)是很大，這一能力的提高往往需要大量的相關(guān)題目進(jìn)行良好的訓(xùn)練。
2.上下文邏輯關(guān)系
英語(yǔ)文章強(qiáng)調(diào)句與句、段與段之間的邏輯性和流暢性，強(qiáng)調(diào)句句相聯(lián)、段段相接。用于加強(qiáng)句與句之間連貫性的方法不少，但最常用的方法是使用過(guò)渡詞和代詞?！坝⒄Z(yǔ)知識(shí)運(yùn)用”部分考查對(duì)上下文邏輯關(guān)系理解的考題比重在不斷加大，這在最近幾年的試卷中已有所體現(xiàn)。
3.慣用搭配
固定搭配作為很直觀的考查點(diǎn)，具有自己很明顯的特點(diǎn)，即在對(duì)于某一固定搭配的考察之中，對(duì)于認(rèn)識(shí)和掌握這一固定搭配的人來(lái)說(shuō)，固定搭配非常簡(jiǎn)單易選，但對(duì)于不熟悉這一固定搭配的考生來(lái)講，往往很難憑借既有英語(yǔ)基礎(chǔ)做出正確推斷。所以對(duì)于體系龐大的固定搭配的重復(fù)不斷記憶往往變成這一部分備考的突破點(diǎn)所在。
4. 語(yǔ)法知識(shí)的掌握
現(xiàn)在的全國(guó)研究生入學(xué)考試去掉了“結(jié)構(gòu)與詞匯”部分?？忌赡苷J(rèn)為不必再學(xué)語(yǔ)法了。這是一種誤解。語(yǔ)法知識(shí)在理解英文的過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，在幫助考生理解上下文的內(nèi)容和邏輯關(guān)系方面也是非常必要的。
5.篇章的一致性和連貫性方面
“英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用”考題的一大重點(diǎn)是語(yǔ)義的銜接，要求考生在選擇正確答案時(shí)，不但要考慮四個(gè)選項(xiàng)意義、用法上的區(qū)別，還要分析上下文中的語(yǔ)義關(guān)系，使所選答案與上下文緊密相連，符合語(yǔ)境。與其他英語(yǔ)試卷中的單句詞匯題不同，“英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用”中的有些題目具體做法單句看，似乎有不止一個(gè)答案是正確的，但結(jié)合上下文，只有一個(gè)答案符合語(yǔ)義的要求。
總之，完形填空是一項(xiàng)綜合技能測(cè)試。因此要求考生一方面要閱讀各種題材的文章，在擴(kuò)大知識(shí)面的同時(shí)，提高閱讀能力。另一方面，由于測(cè)試的重點(diǎn)由著重考察語(yǔ)法項(xiàng)目轉(zhuǎn)移到對(duì)整體的語(yǔ)感和語(yǔ)言能力的測(cè)試，特別是近義詞之間的辨析所占比重很大，因此考生在提高對(duì)語(yǔ)篇的理解能力的同時(shí)，要特別注意詞與詞之間細(xì)致的差別，努力掌握準(zhǔn)確的、生動(dòng)的語(yǔ)言，增強(qiáng)語(yǔ)感，真正提高語(yǔ)言能力。