[專家說法]
角色真空期的正常反應(yīng)
對(duì)于高考生刻意扮成熟的現(xiàn)象，華東師大心理咨詢師陳默分析說，人在潛意識(shí)中都有一種破壞性的欲望，現(xiàn)在，這群孩子正處于高考結(jié)束的真空期。 “在這種‘三不管地帶’，刻意扮成熟是為了滿足他們潛意識(shí)里的破壞欲望，打破過去一成不變的形象，打破過去規(guī)則化的裝扮和束縛。 ”陳老師分析說，他們刻意努力讓所有人感到自己成人了，還有一方面，也是通過外形上的“長大”來滿足心理成熟的需要。
“其實(shí)，這只是角色‘真空期’的正常反應(yīng)，沒什么大不了，家長也不必看成是洪水猛獸，不于擔(dān)憂。 ”陳老師表示，可能有的家長會(huì)擔(dān)心孩子就這樣學(xué)壞，或頹廢下去，“其實(shí)，隨著去向確定，尤其進(jìn)入大學(xué)后，新的規(guī)則又會(huì)出現(xiàn)，他們自然又會(huì)按部就班，回到規(guī)則里去，就讓他們自由兩天！ ”陳老師建議，不過，待調(diào)整放松一段時(shí)間后，家長也可以幫助孩子制訂暑期計(jì)劃，可以選擇充電或參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
角色真空期的正常反應(yīng)
對(duì)于高考生刻意扮成熟的現(xiàn)象，華東師大心理咨詢師陳默分析說，人在潛意識(shí)中都有一種破壞性的欲望，現(xiàn)在，這群孩子正處于高考結(jié)束的真空期。 “在這種‘三不管地帶’，刻意扮成熟是為了滿足他們潛意識(shí)里的破壞欲望，打破過去一成不變的形象，打破過去規(guī)則化的裝扮和束縛。 ”陳老師分析說，他們刻意努力讓所有人感到自己成人了，還有一方面，也是通過外形上的“長大”來滿足心理成熟的需要。
“其實(shí)，這只是角色‘真空期’的正常反應(yīng)，沒什么大不了，家長也不必看成是洪水猛獸，不于擔(dān)憂。 ”陳老師表示，可能有的家長會(huì)擔(dān)心孩子就這樣學(xué)壞，或頹廢下去，“其實(shí)，隨著去向確定，尤其進(jìn)入大學(xué)后，新的規(guī)則又會(huì)出現(xiàn)，他們自然又會(huì)按部就班，回到規(guī)則里去，就讓他們自由兩天！ ”陳老師建議，不過，待調(diào)整放松一段時(shí)間后，家長也可以幫助孩子制訂暑期計(jì)劃，可以選擇充電或參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。