新四六級開考已是倒計時，信心滿滿也好、忐忑不安也罷，既然命運的車輪已開始滾動，不管喜不喜歡，都得勇敢地面對。本期請到了昂立教育外語分院副院長、教研出版中心主任欽寅，昂立四六級專家組專家廖懷寶，為廣大考生助考新四六級。(以下人物簡稱欽、廖)
考試程序有顛倒，考生心理素質(zhì)需加強(qiáng)
問：本次六級考試將有部分學(xué)校采取新題型，那么除了題型有變化，還會有哪些變化？
欽：大部分學(xué)校考老六級，題型和考試流程都沒有大的變化。部分試點院?？剂壭骂}型，和新四級大同小異?！按笸笔且驗檎麄€四六級改革的新題型框架是一樣的。小異之處包括快速閱讀的題量比例，仔細(xì)閱讀的第一部分(四級是選詞填空，六級是簡答或句子填空)，還有就是綜合部分(四級以考完形填空為主，而六級以改錯為主)?？傊?，要保持四六級之間有些差別。
問：六月份的考試主要暴露考生在考新四級時，存在哪些問題？來源：www.examda.com
廖：當(dāng)時考生考完之后對新四級的評價是考試時間太短。有考生反映題型設(shè)計不合理，因為一開始就考寫作，以往寫作都是放在后面，于是花了很多心思去想怎么寫。然后要在十五分鐘之內(nèi)完成快速閱讀，以至?xí)r間上很趕。之后考聽力，聽力又是其的弱項，經(jīng)過兩段這么難的題目之后，馬上又要考另外一個非常難的題目，他覺得腦子轉(zhuǎn)不過來。
所以，新四級是把我們學(xué)生相對比較弱或是不熟悉的東西都放在前面，如果沒有調(diào)整好心態(tài)或是說沒有做好充分準(zhǔn)備，對他們來說很可能一上來就受到比較大乃至致命的打擊。
問：那就是把原來的考試程序顛倒過來了，而且比以前難了。那么，如何應(yīng)對這種變化呢？
欽：其實這也對我們考生提出了明確的要求———要做好一篇文章。從以前的閱卷經(jīng)驗來看，但凡寫作分?jǐn)?shù)低于6分(百分制)的考生，通過考試的幾率非常低，而寫作能拿8-9分以上的，基本都能通過。所以先靜下心來，做好文章，取得一個好的開始，基本就成功了一半。來源：www.examda.com
1+1的模式，應(yīng)對快速閱讀難題
問：據(jù)說上次新四級中的快速閱讀讓不少考生措手不及？
廖：那是因為他們不習(xí)慣做這樣的題目。在大學(xué)英語課本上，這種練習(xí)很少，就算有，也都是放在課文后的補(bǔ)充內(nèi)容中。練習(xí)少了，會有這樣的感覺。我想，以后的大學(xué)教材也會有相應(yīng)變化的。
問：快速閱讀在一定程度上提高了對考生閱讀能力的要求，在考場上考生該如何應(yīng)對呢？
欽：快速閱讀在15分鐘內(nèi)就要完成，主要挑戰(zhàn)的是我們?yōu)g覽文章的速度，要在盡可能短的時間里(2分鐘內(nèi))找出文章的脈絡(luò)。這里說一個解題的小技巧，由于快速閱讀的T/F/NG題大都以細(xì)節(jié)為主，而且出題時基本按照文章順序，所以做題時可以采取1+1的模式，找一題答案時腦筋里還要想著下一題的關(guān)鍵詞，以免漏題造成大量的無效“復(fù)讀”。我們俗稱是解題時要“吃著碗里、看著鍋里”。另外，這類題型其實是借鑒了雅思考試題型，考生們也可以從雅思的真題中找此類練習(xí)題，做一些針對性的訓(xùn)練。
問：閱讀是先看文章好還是先看題好呢？
廖：一般來說，我們建議考生先看文章，快速瀏覽，做到胸中有數(shù)，再來答題。解題時，先做細(xì)節(jié)題，后做綜合題。
到了后面的仔細(xì)閱讀部分，先看題目還是先看文章關(guān)系就不大了，各人可以根據(jù)自己的習(xí)慣而定，因為文章總共400字左右，無論是帶著問題掃讀答案還是從文章結(jié)構(gòu)定位問題及答案，都是可行的。
建議在考前多讀幾篇范文，多模仿寫幾篇文章，找找手感
問：后這段時間，復(fù)習(xí)的時間已經(jīng)不多。您覺得考生還可以在哪些題目上下功夫之后，能有所提升的？來源：www.examda.com
欽：從題型上來看，每個人有每個人的不同弱項?？偟膩碚f，大家都比較弱的就是寫作，寫作的平均分通常都是低的。而且現(xiàn)在一上來就考寫作，寫不好會影響心情。因此建議大家在考前多模仿寫幾篇文章，找找手感。
問：有些考生復(fù)習(xí)完往年的真題，覺得近幾年的作文多偏向于考應(yīng)用文，那么以后四六級的作文題型會有這樣的考察趨勢？
欽：這是沒有規(guī)律性的。應(yīng)用文在這幾年里的考試是考得比較多的，但這不代表四六級考試的方向或趨勢。近幾年考應(yīng)用文比較多可能是因為四六級考委會面臨了太多社會上的批評，說議論文容易走套路，也不實用。
但是為什么一些國外的考試，比如托福和雅思，這么多年還一直在考議論文呢？畢竟議論文能夠把你自己的東西體現(xiàn)出來——語言和思維的結(jié)合。這不是光靠背單詞、背套路就能達(dá)到的效果。所以平時一定要寫，要看。既要在寫的過程中不斷消滅自己常犯的錯誤，也要在邊看邊模仿的過程中不斷提升寫作的思路和方法。
問：那您估計這次四六級的作文，題材側(cè)重點會在哪些方面？
廖：考察的題材還是會以圍繞校園生活為主，校園與社會的結(jié)合。到底是考校園還是考社會，這肯定是說不清楚的。其實這幾年考察的應(yīng)用文的主題跟大學(xué)生的關(guān)系是很大的。它沒有辦法脫離大學(xué)校園生活這個范疇，不可能太社會化，因為大學(xué)生沒有社會經(jīng)驗。
四六級的作文考試是希望你有話說，有文章能寫出來的。要是考得你沒話說，那考試也沒有意義了。
考試程序有顛倒，考生心理素質(zhì)需加強(qiáng)
問：本次六級考試將有部分學(xué)校采取新題型，那么除了題型有變化，還會有哪些變化？
欽：大部分學(xué)校考老六級，題型和考試流程都沒有大的變化。部分試點院?？剂壭骂}型，和新四級大同小異?！按笸笔且驗檎麄€四六級改革的新題型框架是一樣的。小異之處包括快速閱讀的題量比例，仔細(xì)閱讀的第一部分(四級是選詞填空，六級是簡答或句子填空)，還有就是綜合部分(四級以考完形填空為主，而六級以改錯為主)?？傊?，要保持四六級之間有些差別。
問：六月份的考試主要暴露考生在考新四級時，存在哪些問題？來源：www.examda.com
廖：當(dāng)時考生考完之后對新四級的評價是考試時間太短。有考生反映題型設(shè)計不合理，因為一開始就考寫作，以往寫作都是放在后面，于是花了很多心思去想怎么寫。然后要在十五分鐘之內(nèi)完成快速閱讀，以至?xí)r間上很趕。之后考聽力，聽力又是其的弱項，經(jīng)過兩段這么難的題目之后，馬上又要考另外一個非常難的題目，他覺得腦子轉(zhuǎn)不過來。
所以，新四級是把我們學(xué)生相對比較弱或是不熟悉的東西都放在前面，如果沒有調(diào)整好心態(tài)或是說沒有做好充分準(zhǔn)備，對他們來說很可能一上來就受到比較大乃至致命的打擊。
問：那就是把原來的考試程序顛倒過來了，而且比以前難了。那么，如何應(yīng)對這種變化呢？
欽：其實這也對我們考生提出了明確的要求———要做好一篇文章。從以前的閱卷經(jīng)驗來看，但凡寫作分?jǐn)?shù)低于6分(百分制)的考生，通過考試的幾率非常低，而寫作能拿8-9分以上的，基本都能通過。所以先靜下心來，做好文章，取得一個好的開始，基本就成功了一半。來源：www.examda.com
1+1的模式，應(yīng)對快速閱讀難題
問：據(jù)說上次新四級中的快速閱讀讓不少考生措手不及？
廖：那是因為他們不習(xí)慣做這樣的題目。在大學(xué)英語課本上，這種練習(xí)很少，就算有，也都是放在課文后的補(bǔ)充內(nèi)容中。練習(xí)少了，會有這樣的感覺。我想，以后的大學(xué)教材也會有相應(yīng)變化的。
問：快速閱讀在一定程度上提高了對考生閱讀能力的要求，在考場上考生該如何應(yīng)對呢？
欽：快速閱讀在15分鐘內(nèi)就要完成，主要挑戰(zhàn)的是我們?yōu)g覽文章的速度，要在盡可能短的時間里(2分鐘內(nèi))找出文章的脈絡(luò)。這里說一個解題的小技巧，由于快速閱讀的T/F/NG題大都以細(xì)節(jié)為主，而且出題時基本按照文章順序，所以做題時可以采取1+1的模式，找一題答案時腦筋里還要想著下一題的關(guān)鍵詞，以免漏題造成大量的無效“復(fù)讀”。我們俗稱是解題時要“吃著碗里、看著鍋里”。另外，這類題型其實是借鑒了雅思考試題型，考生們也可以從雅思的真題中找此類練習(xí)題，做一些針對性的訓(xùn)練。
問：閱讀是先看文章好還是先看題好呢？
廖：一般來說，我們建議考生先看文章，快速瀏覽，做到胸中有數(shù)，再來答題。解題時，先做細(xì)節(jié)題，后做綜合題。
到了后面的仔細(xì)閱讀部分，先看題目還是先看文章關(guān)系就不大了，各人可以根據(jù)自己的習(xí)慣而定，因為文章總共400字左右，無論是帶著問題掃讀答案還是從文章結(jié)構(gòu)定位問題及答案，都是可行的。
建議在考前多讀幾篇范文，多模仿寫幾篇文章，找找手感
問：后這段時間，復(fù)習(xí)的時間已經(jīng)不多。您覺得考生還可以在哪些題目上下功夫之后，能有所提升的？來源：www.examda.com
欽：從題型上來看，每個人有每個人的不同弱項?？偟膩碚f，大家都比較弱的就是寫作，寫作的平均分通常都是低的。而且現(xiàn)在一上來就考寫作，寫不好會影響心情。因此建議大家在考前多模仿寫幾篇文章，找找手感。
問：有些考生復(fù)習(xí)完往年的真題，覺得近幾年的作文多偏向于考應(yīng)用文，那么以后四六級的作文題型會有這樣的考察趨勢？
欽：這是沒有規(guī)律性的。應(yīng)用文在這幾年里的考試是考得比較多的，但這不代表四六級考試的方向或趨勢。近幾年考應(yīng)用文比較多可能是因為四六級考委會面臨了太多社會上的批評，說議論文容易走套路，也不實用。
但是為什么一些國外的考試，比如托福和雅思，這么多年還一直在考議論文呢？畢竟議論文能夠把你自己的東西體現(xiàn)出來——語言和思維的結(jié)合。這不是光靠背單詞、背套路就能達(dá)到的效果。所以平時一定要寫，要看。既要在寫的過程中不斷消滅自己常犯的錯誤，也要在邊看邊模仿的過程中不斷提升寫作的思路和方法。
問：那您估計這次四六級的作文，題材側(cè)重點會在哪些方面？
廖：考察的題材還是會以圍繞校園生活為主，校園與社會的結(jié)合。到底是考校園還是考社會，這肯定是說不清楚的。其實這幾年考察的應(yīng)用文的主題跟大學(xué)生的關(guān)系是很大的。它沒有辦法脫離大學(xué)校園生活這個范疇，不可能太社會化，因為大學(xué)生沒有社會經(jīng)驗。
四六級的作文考試是希望你有話說，有文章能寫出來的。要是考得你沒話說，那考試也沒有意義了。