環(huán)境保護是我們每個人的責任，因為我們的未來與環(huán)境息息相關。以下是整理的《二年級小學生愛護環(huán)境的手抄報文字》相關資料，希望幫助到您。
1.二年級小學生愛護環(huán)境的手抄報文字 篇一
1、依法保護水環(huán)境，促進人水和諧。
2、科學防御洪澇災害，促進經濟社會發(fā)展。
3、公德始于心，文明踐于行。
4、村莊環(huán)境整治是執(zhí)政為民的務實舉措。
5、公德規(guī)范言行，文明美化心靈。
6、城鄉(xiāng)環(huán)境做到家，綠色城市人人夸。
7、整治環(huán)境手牽手，和諧家園心連心。
8、投身環(huán)境治理，爭做文明市民。
9、文明“痰吐”，“境”秀怡人。
10、生態(tài)城市，綠色家園。
2.二年級小學生愛護環(huán)境的手抄報文字 篇二
1、清爽倍覺時光好，整潔猶如歲月新。
2、綠化美化一起來，城美村美家更美。
3、全民發(fā)動，積極開展村莊環(huán)境整治活動。
4、同愛一座城，共建一個家。
5、守住一片碧水藍天，為子孫留青山綠水。
6、綜合整治農村環(huán)境，建設美好家園。
7、全民參與、全員動手、整治環(huán)境、建設人水和諧的新農村。
8、同唱環(huán)境整治歌，共譜科學發(fā)展曲。
9、環(huán)境治理，人人有責。
10、留住草木秀氣，體現文明魅力。
3.二年級小學生愛護環(huán)境的手抄報文字 篇三
環(huán)保是我們每個人要做的事情，使我們每個人的責任，你一旦生活在地球，你就要保護環(huán)境，因為我們要為我們的子孫后代著想，給他們一個好的身活環(huán)境，而不是去破壞環(huán)境，危害我們的子孫。
保護環(huán)境是我們的責任，而有的人卻說：這是一個重任，我們是個小人物，這應該給大人物去辦，我們不破壞就行了。面對這種說法，很多人都同意，而我就反對。其實，環(huán)保不止是大人物的事情，還是我們這些市民的事情，而他們就去治理大事，我們就治理我們的事情，管好自己的小事，因為環(huán)保是從一件小事做起的。
保護環(huán)境其實是一件小事，不扔一件垃圾、不砍一棵樹、不用一次性用品……也許，你有條件的話，就回收一件垃圾、種一棵樹、再次用一件物品……這都是保護環(huán)境的行為，就是如此簡單，不用你做更難的事情了，環(huán)保只是這么簡單。
4.二年級小學生愛護環(huán)境的手抄報文字 篇四
人人都要保護環(huán)境，這是大自然的規(guī)律，如果不保護環(huán)境，世界就會被污染。
保護環(huán)境是從一點一滴的小事做起，而我卻沒有做好。有一次過新年，我們去順峰山公園游玩，騎完自行車，我們個個都餓了，我們買了一小包零食來吃，而我，吃完零食，我因為高興過頭了，所以隨手就把我吃過的7包零食的包裝扔在地上，然后我進去便利店里面看電視，盡管今天的電視劇很好看，過了半個小時，我把以前媽媽跟我說的。話忘得一干二凈，我所有的心思都沉迷在這個電視劇里面。在過了三十分鐘，我才想起來，可是，這時候，媽媽生氣的走過來說：“你這個臭丫頭，難道我以前跟你說的要保護環(huán)境，你都忘了嗎？”我說：“我不是忘了，我只是顧著看電視?！眿寢屨f：“看電視重要一些，還是撿垃圾重要一些？”我說：“撿垃圾。”媽媽說：“那你快點撿呀?！?BR> 然后，我撿起一小堆垃圾，扔進垃圾桶，我不但向媽媽認錯了，我也向順峰山公園的每一個掃地阿姨認了錯。因為，如果每個人都扔一塊垃圾在地面，那么就會給清潔阿姨增加負擔。如果你看見一塊垃圾在地面，那你就彎彎腰，動動手，做一個保護環(huán)境的人，那么就會給清潔阿姨減少負擔……
雖然這件事已經過去一年了，但是，這件事讓我學會了，如果世界上都扔一塊垃圾在地面，那么整個地球就會變成一片廢區(qū)，所以我們每個人都要保護環(huán)境，保護地球，世界才會更美好！
5.二年級小學生愛護環(huán)境的手抄報文字 篇五
植樹造林好處多：
當今這個工業(yè)發(fā)達的時代里，當人類正在為一件件高新技術產品問世而感到驕傲時，一場無聲的災害正悄悄地籠罩地球。這就是——環(huán)境問題。此刻解決這個問題的方法就是植樹造林。
的確，植樹造林有很多好處。
首先，植樹造林能夠凈化空氣，樹木在生長過程中，由于光合作用，能吸收超多二氧化碳等有害氣體，從而使空氣得到凈化。據科學家推算，地球上的'樹木。草地每年為人類處理掉廢氣達200億噸。有時一個氣孔在一秒鐘內能吸進25000億個二氧化碳分子，數目之多可想而知。
其次，植樹造林能夠防風固沙。（一）培植防護林能夠抵御風沙襲擊，防護林的主要作用是減小風的力量，風遇到防護林，速度就減小70%—80%。（二）是培植草皮。有了草坪覆蓋地面，即使有風，刮起的沙子也不多，這就減少了沙粒的來源。從這兩點能夠看出，植樹造林對防風固沙有很重要的作用。
再次，植樹造林能夠防止水土流失，由于我國長期墾殖開荒，所以有一些地區(qū)水土流失嚴重。據測算，20厘米厚的表土層，如果被雨水沖刷干凈，林地需要57.5萬年，草地需要8.2萬年，耕地是46年，*地只要18年。這說明，缺少森林植被會使土壤侵蝕加劇。
植樹造林能凈化空氣，保護環(huán)境，防風固沙。既然植樹造林有這么多好處，那么我們就就應植樹造林，把我們的家園建設得更完美。
6.二年級小學生愛護環(huán)境的手抄報文字 篇六
氣候系統(tǒng)包括5個物理組成部分：大氣圈、水圈、冰凍圈、巖石圈和生物圈，這5個部分在氣候調節(jié)上各司其職。
大氣圈：大氣圈也叫大氣層，是氣候系統(tǒng)中的主角，也是最容易變化的部分。例如，當外界熱量輸入（主要是太陽輻射）發(fā)生變化后，大氣圈透過各種熱量輸送和交換過程能在一個月的時間內調整對流層溫度的分布。
水圈：海洋占地球表面面積的71%左右，它能吸收到達地表的大部分太陽輻射能，海水又具有很大的熱容量，所以它是氣候系統(tǒng)中一個巨大的能量貯存庫。洋流透過熱量輸送，調節(jié)全球熱量平衡。
冰凍圈：冰雪覆蓋層包括大陸冰原、高山冰川、海冰和地面雪被等。冰川和冰原的體積變化與海平面的變化有密切的聯系。冰雪具有很大的反射率，在氣候系統(tǒng)中，它是一個致冷因素。
巖石圈：巖石圈處在不停的運動中。海底擴張、大陸漂移、山地隆起，這些變化，都會影響氣候。比如，高原隆升，季風環(huán)流就會加強，氣候的季節(jié)差異就會增大。
生物圈：生物圈指的是陸地上和海洋中的植物以及生存在大氣、海洋和陸地的動物。比如，植物能夠改變地面反射率和粗糙度，影響水分的蒸發(fā)、蒸騰，以及地下水循環(huán)。動物需要得到適當的食物和棲息地，因而動物群體的變化，也反映了氣候的改變。
7.二年級小學生愛護環(huán)境的手抄報文字 篇七
環(huán)境保護是我們每個人的責任，因為我們的未來與環(huán)境息息相關。如果我們不保護環(huán)境，我們的健康和生活質量都會受到影響。因此，我們需要意識到環(huán)境保護的重要性，采取行動，保護我們的環(huán)境。我們可以從生活中的小事做起，例如減少能源消耗、節(jié)約用水、垃圾分類等。我們也可以通過參加環(huán)保組織、推廣環(huán)保知識等方式來支持環(huán)保工作。讓我們一起行動起來，愛護環(huán)境，就是愛護我們自己的未來。
8.二年級小學生愛護環(huán)境的手抄報文字 篇八
地球是我們共同的家園，我們需要保護它。紅色的太陽、藍色的天空、綠色的樹林，構成了我們美麗的地球。然而，隨著人類活動的不斷增加，環(huán)境也受到了嚴重的破壞。我們需要采取行動，保護我們的環(huán)境。我們可以從生活中的小事做起，例如減少能源消耗、垃圾分類、使用環(huán)保袋等。我們也可以通過支持環(huán)保組織、參加環(huán)?；顒拥确绞絹韼椭Ｗo環(huán)境。讓我們共同行動起來，保護我們的地球，讓它變得更加美麗。
9.二年級小學生愛護環(huán)境的手抄報文字 篇九
垃圾分類是環(huán)保工作中的重要一環(huán)。正確的垃圾分類可以減少垃圾對環(huán)境的影響，提高資源的利用率。我們需要從現在開始行動起來，進行垃圾分類。我們可以將垃圾分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾等進行分類。正確分類后，可以通過回收再利用、環(huán)境安全處理等方式進行處理。讓我們從現在開始行動起來，進行垃圾分類，為環(huán)保工作做出貢獻。
10.二年級小學生愛護環(huán)境的手抄報文字 篇十
10個節(jié)約好習慣：
1、充電后及時拔掉充電器，減少對電的浪費。
2、采用節(jié)能燈，夏天將空調調到26攝氏度，這樣可以大大節(jié)約能源。
3、用便攜環(huán)保餐具自帶午餐，不用一次性餐具。
4、在刷牙時把水龍頭關上，即使是漏滴，10天就能漏掉一噸水。
5、用自備的菜籃子或布袋買菜購物，一個一次性塑料袋需要600年才能腐爛。
6、自制果汁，不僅健康還能減少工業(yè)用水和用電。
7、多用微波爐加熱和烹調食物，用電比煤氣污染少也更省錢，對健康和環(huán)保都好。
8、用完紙的兩面，用手絹代替面巾紙，少砍樹木，造福子孫。
9、使用可降解、用量少的洗滌用品，減少對江河和海洋的污染。
10、無論外出和工作，攜帶自己的水杯，方便又衛(wèi)生。
1.二年級小學生愛護環(huán)境的手抄報文字 篇一
1、依法保護水環(huán)境，促進人水和諧。
2、科學防御洪澇災害，促進經濟社會發(fā)展。
3、公德始于心，文明踐于行。
4、村莊環(huán)境整治是執(zhí)政為民的務實舉措。
5、公德規(guī)范言行，文明美化心靈。
6、城鄉(xiāng)環(huán)境做到家，綠色城市人人夸。
7、整治環(huán)境手牽手，和諧家園心連心。
8、投身環(huán)境治理，爭做文明市民。
9、文明“痰吐”，“境”秀怡人。
10、生態(tài)城市，綠色家園。
2.二年級小學生愛護環(huán)境的手抄報文字 篇二
1、清爽倍覺時光好，整潔猶如歲月新。
2、綠化美化一起來，城美村美家更美。
3、全民發(fā)動，積極開展村莊環(huán)境整治活動。
4、同愛一座城，共建一個家。
5、守住一片碧水藍天，為子孫留青山綠水。
6、綜合整治農村環(huán)境，建設美好家園。
7、全民參與、全員動手、整治環(huán)境、建設人水和諧的新農村。
8、同唱環(huán)境整治歌，共譜科學發(fā)展曲。
9、環(huán)境治理，人人有責。
10、留住草木秀氣，體現文明魅力。
3.二年級小學生愛護環(huán)境的手抄報文字 篇三
環(huán)保是我們每個人要做的事情，使我們每個人的責任，你一旦生活在地球，你就要保護環(huán)境，因為我們要為我們的子孫后代著想，給他們一個好的身活環(huán)境，而不是去破壞環(huán)境，危害我們的子孫。
保護環(huán)境是我們的責任，而有的人卻說：這是一個重任，我們是個小人物，這應該給大人物去辦，我們不破壞就行了。面對這種說法，很多人都同意，而我就反對。其實，環(huán)保不止是大人物的事情，還是我們這些市民的事情，而他們就去治理大事，我們就治理我們的事情，管好自己的小事，因為環(huán)保是從一件小事做起的。
保護環(huán)境其實是一件小事，不扔一件垃圾、不砍一棵樹、不用一次性用品……也許，你有條件的話，就回收一件垃圾、種一棵樹、再次用一件物品……這都是保護環(huán)境的行為，就是如此簡單，不用你做更難的事情了，環(huán)保只是這么簡單。
4.二年級小學生愛護環(huán)境的手抄報文字 篇四
人人都要保護環(huán)境，這是大自然的規(guī)律，如果不保護環(huán)境，世界就會被污染。
保護環(huán)境是從一點一滴的小事做起，而我卻沒有做好。有一次過新年，我們去順峰山公園游玩，騎完自行車，我們個個都餓了，我們買了一小包零食來吃，而我，吃完零食，我因為高興過頭了，所以隨手就把我吃過的7包零食的包裝扔在地上，然后我進去便利店里面看電視，盡管今天的電視劇很好看，過了半個小時，我把以前媽媽跟我說的。話忘得一干二凈，我所有的心思都沉迷在這個電視劇里面。在過了三十分鐘，我才想起來，可是，這時候，媽媽生氣的走過來說：“你這個臭丫頭，難道我以前跟你說的要保護環(huán)境，你都忘了嗎？”我說：“我不是忘了，我只是顧著看電視?！眿寢屨f：“看電視重要一些，還是撿垃圾重要一些？”我說：“撿垃圾。”媽媽說：“那你快點撿呀?！?BR> 然后，我撿起一小堆垃圾，扔進垃圾桶，我不但向媽媽認錯了，我也向順峰山公園的每一個掃地阿姨認了錯。因為，如果每個人都扔一塊垃圾在地面，那么就會給清潔阿姨增加負擔。如果你看見一塊垃圾在地面，那你就彎彎腰，動動手，做一個保護環(huán)境的人，那么就會給清潔阿姨減少負擔……
雖然這件事已經過去一年了，但是，這件事讓我學會了，如果世界上都扔一塊垃圾在地面，那么整個地球就會變成一片廢區(qū)，所以我們每個人都要保護環(huán)境，保護地球，世界才會更美好！
5.二年級小學生愛護環(huán)境的手抄報文字 篇五
植樹造林好處多：
當今這個工業(yè)發(fā)達的時代里，當人類正在為一件件高新技術產品問世而感到驕傲時，一場無聲的災害正悄悄地籠罩地球。這就是——環(huán)境問題。此刻解決這個問題的方法就是植樹造林。
的確，植樹造林有很多好處。
首先，植樹造林能夠凈化空氣，樹木在生長過程中，由于光合作用，能吸收超多二氧化碳等有害氣體，從而使空氣得到凈化。據科學家推算，地球上的'樹木。草地每年為人類處理掉廢氣達200億噸。有時一個氣孔在一秒鐘內能吸進25000億個二氧化碳分子，數目之多可想而知。
其次，植樹造林能夠防風固沙。（一）培植防護林能夠抵御風沙襲擊，防護林的主要作用是減小風的力量，風遇到防護林，速度就減小70%—80%。（二）是培植草皮。有了草坪覆蓋地面，即使有風，刮起的沙子也不多，這就減少了沙粒的來源。從這兩點能夠看出，植樹造林對防風固沙有很重要的作用。
再次，植樹造林能夠防止水土流失，由于我國長期墾殖開荒，所以有一些地區(qū)水土流失嚴重。據測算，20厘米厚的表土層，如果被雨水沖刷干凈，林地需要57.5萬年，草地需要8.2萬年，耕地是46年，*地只要18年。這說明，缺少森林植被會使土壤侵蝕加劇。
植樹造林能凈化空氣，保護環(huán)境，防風固沙。既然植樹造林有這么多好處，那么我們就就應植樹造林，把我們的家園建設得更完美。
6.二年級小學生愛護環(huán)境的手抄報文字 篇六
氣候系統(tǒng)包括5個物理組成部分：大氣圈、水圈、冰凍圈、巖石圈和生物圈，這5個部分在氣候調節(jié)上各司其職。
大氣圈：大氣圈也叫大氣層，是氣候系統(tǒng)中的主角，也是最容易變化的部分。例如，當外界熱量輸入（主要是太陽輻射）發(fā)生變化后，大氣圈透過各種熱量輸送和交換過程能在一個月的時間內調整對流層溫度的分布。
水圈：海洋占地球表面面積的71%左右，它能吸收到達地表的大部分太陽輻射能，海水又具有很大的熱容量，所以它是氣候系統(tǒng)中一個巨大的能量貯存庫。洋流透過熱量輸送，調節(jié)全球熱量平衡。
冰凍圈：冰雪覆蓋層包括大陸冰原、高山冰川、海冰和地面雪被等。冰川和冰原的體積變化與海平面的變化有密切的聯系。冰雪具有很大的反射率，在氣候系統(tǒng)中，它是一個致冷因素。
巖石圈：巖石圈處在不停的運動中。海底擴張、大陸漂移、山地隆起，這些變化，都會影響氣候。比如，高原隆升，季風環(huán)流就會加強，氣候的季節(jié)差異就會增大。
生物圈：生物圈指的是陸地上和海洋中的植物以及生存在大氣、海洋和陸地的動物。比如，植物能夠改變地面反射率和粗糙度，影響水分的蒸發(fā)、蒸騰，以及地下水循環(huán)。動物需要得到適當的食物和棲息地，因而動物群體的變化，也反映了氣候的改變。
7.二年級小學生愛護環(huán)境的手抄報文字 篇七
環(huán)境保護是我們每個人的責任，因為我們的未來與環(huán)境息息相關。如果我們不保護環(huán)境，我們的健康和生活質量都會受到影響。因此，我們需要意識到環(huán)境保護的重要性，采取行動，保護我們的環(huán)境。我們可以從生活中的小事做起，例如減少能源消耗、節(jié)約用水、垃圾分類等。我們也可以通過參加環(huán)保組織、推廣環(huán)保知識等方式來支持環(huán)保工作。讓我們一起行動起來，愛護環(huán)境，就是愛護我們自己的未來。
8.二年級小學生愛護環(huán)境的手抄報文字 篇八
地球是我們共同的家園，我們需要保護它。紅色的太陽、藍色的天空、綠色的樹林，構成了我們美麗的地球。然而，隨著人類活動的不斷增加，環(huán)境也受到了嚴重的破壞。我們需要采取行動，保護我們的環(huán)境。我們可以從生活中的小事做起，例如減少能源消耗、垃圾分類、使用環(huán)保袋等。我們也可以通過支持環(huán)保組織、參加環(huán)?；顒拥确绞絹韼椭Ｗo環(huán)境。讓我們共同行動起來，保護我們的地球，讓它變得更加美麗。
9.二年級小學生愛護環(huán)境的手抄報文字 篇九
垃圾分類是環(huán)保工作中的重要一環(huán)。正確的垃圾分類可以減少垃圾對環(huán)境的影響，提高資源的利用率。我們需要從現在開始行動起來，進行垃圾分類。我們可以將垃圾分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾等進行分類。正確分類后，可以通過回收再利用、環(huán)境安全處理等方式進行處理。讓我們從現在開始行動起來，進行垃圾分類，為環(huán)保工作做出貢獻。
10.二年級小學生愛護環(huán)境的手抄報文字 篇十
10個節(jié)約好習慣：
1、充電后及時拔掉充電器，減少對電的浪費。
2、采用節(jié)能燈，夏天將空調調到26攝氏度，這樣可以大大節(jié)約能源。
3、用便攜環(huán)保餐具自帶午餐，不用一次性餐具。
4、在刷牙時把水龍頭關上，即使是漏滴，10天就能漏掉一噸水。
5、用自備的菜籃子或布袋買菜購物，一個一次性塑料袋需要600年才能腐爛。
6、自制果汁，不僅健康還能減少工業(yè)用水和用電。
7、多用微波爐加熱和烹調食物，用電比煤氣污染少也更省錢，對健康和環(huán)保都好。
8、用完紙的兩面，用手絹代替面巾紙，少砍樹木，造福子孫。
9、使用可降解、用量少的洗滌用品，減少對江河和海洋的污染。
10、無論外出和工作，攜帶自己的水杯，方便又衛(wèi)生。