環(huán)境保護(hù)是我們每個(gè)人的責(zé)任，因?yàn)槲覀兊奈磥砼c環(huán)境息息相關(guān)。以下是整理的《二年級(jí)小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)文字》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.二年級(jí)小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)文字 篇一
1、依法保護(hù)水環(huán)境，促進(jìn)人水和諧。
2、科學(xué)防御洪澇災(zāi)害，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
3、公德始于心，文明踐于行。
4、村莊環(huán)境整治是執(zhí)政為民的務(wù)實(shí)舉措。
5、公德規(guī)范言行，文明美化心靈。
6、城鄉(xiāng)環(huán)境做到家，綠色城市人人夸。
7、整治環(huán)境手牽手，和諧家園心連心。
8、投身環(huán)境治理，爭做文明市民。
9、文明“痰吐”，“境”秀怡人。
10、生態(tài)城市，綠色家園。
2.二年級(jí)小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)文字 篇二
1、清爽倍覺時(shí)光好，整潔猶如歲月新。
2、綠化美化一起來，城美村美家更美。
3、全民發(fā)動(dòng)，積極開展村莊環(huán)境整治活動(dòng)。
4、同愛一座城，共建一個(gè)家。
5、守住一片碧水藍(lán)天，為子孫留青山綠水。
6、綜合整治農(nóng)村環(huán)境，建設(shè)美好家園。
7、全民參與、全員動(dòng)手、整治環(huán)境、建設(shè)人水和諧的新農(nóng)村。
8、同唱環(huán)境整治歌，共譜科學(xué)發(fā)展曲。
9、環(huán)境治理，人人有責(zé)。
10、留住草木秀氣，體現(xiàn)文明魅力。
3.二年級(jí)小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)文字 篇三
環(huán)保是我們每個(gè)人要做的事情，使我們每個(gè)人的責(zé)任，你一旦生活在地球，你就要保護(hù)環(huán)境，因?yàn)槲覀円獮槲覀兊淖訉O后代著想，給他們一個(gè)好的身活環(huán)境，而不是去破壞環(huán)境，危害我們的子孫。
保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，而有的人卻說：這是一個(gè)重任，我們是個(gè)小人物，這應(yīng)該給大人物去辦，我們不破壞就行了。面對(duì)這種說法，很多人都同意，而我就反對(duì)。其實(shí)，環(huán)保不止是大人物的事情，還是我們這些市民的事情，而他們就去治理大事，我們就治理我們的事情，管好自己的小事，因?yàn)榄h(huán)保是從一件小事做起的。
保護(hù)環(huán)境其實(shí)是一件小事，不扔一件垃圾、不砍一棵樹、不用一次性用品……也許，你有條件的話，就回收一件垃圾、種一棵樹、再次用一件物品……這都是保護(hù)環(huán)境的行為，就是如此簡單，不用你做更難的事情了，環(huán)保只是這么簡單。
4.二年級(jí)小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)文字 篇四
人人都要保護(hù)環(huán)境，這是大自然的規(guī)律，如果不保護(hù)環(huán)境，世界就會(huì)被污染。
保護(hù)環(huán)境是從一點(diǎn)一滴的小事做起，而我卻沒有做好。有一次過新年，我們?nèi)ロ樂迳焦珗@游玩，騎完自行車，我們個(gè)個(gè)都餓了，我們買了一小包零食來吃，而我，吃完零食，我因?yàn)楦吲d過頭了，所以隨手就把我吃過的7包零食的包裝扔在地上，然后我進(jìn)去便利店里面看電視，盡管今天的電視劇很好看，過了半個(gè)小時(shí)，我把以前媽媽跟我說的。話忘得一干二凈，我所有的心思都沉迷在這個(gè)電視劇里面。在過了三十分鐘，我才想起來，可是，這時(shí)候，媽媽生氣的走過來說：“你這個(gè)臭丫頭，難道我以前跟你說的要保護(hù)環(huán)境，你都忘了嗎？”我說：“我不是忘了，我只是顧著看電視。”媽媽說：“看電視重要一些，還是撿垃圾重要一些？”我說：“撿垃圾。”媽媽說：“那你快點(diǎn)撿呀?！?BR> 然后，我撿起一小堆垃圾，扔進(jìn)垃圾桶，我不但向媽媽認(rèn)錯(cuò)了，我也向順峰山公園的每一個(gè)掃地阿姨認(rèn)了錯(cuò)。因?yàn)椋绻總€(gè)人都扔一塊垃圾在地面，那么就會(huì)給清潔阿姨增加負(fù)擔(dān)。如果你看見一塊垃圾在地面，那你就彎彎腰，動(dòng)動(dòng)手，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的人，那么就會(huì)給清潔阿姨減少負(fù)擔(dān)……
雖然這件事已經(jīng)過去一年了，但是，這件事讓我學(xué)會(huì)了，如果世界上都扔一塊垃圾在地面，那么整個(gè)地球就會(huì)變成一片廢區(qū)，所以我們每個(gè)人都要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，世界才會(huì)更美好！
5.二年級(jí)小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)文字 篇五
植樹造林好處多：
當(dāng)今這個(gè)工業(yè)發(fā)達(dá)的時(shí)代里，當(dāng)人類正在為一件件高新技術(shù)產(chǎn)品問世而感到驕傲?xí)r，一場無聲的災(zāi)害正悄悄地籠罩地球。這就是——環(huán)境問題。此刻解決這個(gè)問題的方法就是植樹造林。
的確，植樹造林有很多好處。
首先，植樹造林能夠凈化空氣，樹木在生長過程中，由于光合作用，能吸收超多二氧化碳等有害氣體，從而使空氣得到凈化。據(jù)科學(xué)家推算，地球上的'樹木。草地每年為人類處理掉廢氣達(dá)200億噸。有時(shí)一個(gè)氣孔在一秒鐘內(nèi)能吸進(jìn)25000億個(gè)二氧化碳分子，數(shù)目之多可想而知。
其次，植樹造林能夠防風(fēng)固沙。（一）培植防護(hù)林能夠抵御風(fēng)沙襲擊，防護(hù)林的主要作用是減小風(fēng)的力量，風(fēng)遇到防護(hù)林，速度就減小70%—80%。（二）是培植草皮。有了草坪覆蓋地面，即使有風(fēng)，刮起的沙子也不多，這就減少了沙粒的來源。從這兩點(diǎn)能夠看出，植樹造林對(duì)防風(fēng)固沙有很重要的作用。
再次，植樹造林能夠防止水土流失，由于我國長期墾殖開荒，所以有一些地區(qū)水土流失嚴(yán)重。據(jù)測算，20厘米厚的表土層，如果被雨水沖刷干凈，林地需要57.5萬年，草地需要8.2萬年，耕地是46年，*地只要18年。這說明，缺少森林植被會(huì)使土壤侵蝕加劇。
植樹造林能凈化空氣，保護(hù)環(huán)境，防風(fēng)固沙。既然植樹造林有這么多好處，那么我們就就應(yīng)植樹造林，把我們的家園建設(shè)得更完美。
6.二年級(jí)小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)文字 篇六
氣候系統(tǒng)包括5個(gè)物理組成部分：大氣圈、水圈、冰凍圈、巖石圈和生物圈，這5個(gè)部分在氣候調(diào)節(jié)上各司其職。
大氣圈：大氣圈也叫大氣層，是氣候系統(tǒng)中的主角，也是最容易變化的部分。例如，當(dāng)外界熱量輸入（主要是太陽輻射）發(fā)生變化后，大氣圈透過各種熱量輸送和交換過程能在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)調(diào)整對(duì)流層溫度的分布。
水圈：海洋占地球表面面積的71%左右，它能吸收到達(dá)地表的大部分太陽輻射能，海水又具有很大的熱容量，所以它是氣候系統(tǒng)中一個(gè)巨大的能量貯存庫。洋流透過熱量輸送，調(diào)節(jié)全球熱量平衡。
冰凍圈：冰雪覆蓋層包括大陸冰原、高山冰川、海冰和地面雪被等。冰川和冰原的體積變化與海平面的變化有密切的聯(lián)系。冰雪具有很大的反射率，在氣候系統(tǒng)中，它是一個(gè)致冷因素。
巖石圈：巖石圈處在不停的運(yùn)動(dòng)中。海底擴(kuò)張、大陸漂移、山地隆起，這些變化，都會(huì)影響氣候。比如，高原隆升，季風(fēng)環(huán)流就會(huì)加強(qiáng)，氣候的季節(jié)差異就會(huì)增大。
生物圈：生物圈指的是陸地上和海洋中的植物以及生存在大氣、海洋和陸地的動(dòng)物。比如，植物能夠改變地面反射率和粗糙度，影響水分的蒸發(fā)、蒸騰，以及地下水循環(huán)。動(dòng)物需要得到適當(dāng)?shù)氖澄锖蜅⒌?，因而?dòng)物群體的變化，也反映了氣候的改變。
7.二年級(jí)小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)文字 篇七
環(huán)境保護(hù)是我們每個(gè)人的責(zé)任，因?yàn)槲覀兊奈磥砼c環(huán)境息息相關(guān)。如果我們不保護(hù)環(huán)境，我們的健康和生活質(zhì)量都會(huì)受到影響。因此，我們需要意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，采取行動(dòng)，保護(hù)我們的環(huán)境。我們可以從生活中的小事做起，例如減少能源消耗、節(jié)約用水、垃圾分類等。我們也可以通過參加環(huán)保組織、推廣環(huán)保知識(shí)等方式來支持環(huán)保工作。讓我們一起行動(dòng)起來，愛護(hù)環(huán)境，就是愛護(hù)我們自己的未來。
8.二年級(jí)小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)文字 篇八
地球是我們共同的家園，我們需要保護(hù)它。紅色的太陽、藍(lán)色的天空、綠色的樹林，構(gòu)成了我們美麗的地球。然而，隨著人類活動(dòng)的不斷增加，環(huán)境也受到了嚴(yán)重的破壞。我們需要采取行動(dòng)，保護(hù)我們的環(huán)境。我們可以從生活中的小事做起，例如減少能源消耗、垃圾分類、使用環(huán)保袋等。我們也可以通過支持環(huán)保組織、參加環(huán)?；顒?dòng)等方式來幫助保護(hù)環(huán)境。讓我們共同行動(dòng)起來，保護(hù)我們的地球，讓它變得更加美麗。
9.二年級(jí)小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)文字 篇九
垃圾分類是環(huán)保工作中的重要一環(huán)。正確的垃圾分類可以減少垃圾對(duì)環(huán)境的影響，提高資源的利用率。我們需要從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來，進(jìn)行垃圾分類。我們可以將垃圾分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾等進(jìn)行分類。正確分類后，可以通過回收再利用、環(huán)境安全處理等方式進(jìn)行處理。讓我們從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來，進(jìn)行垃圾分類，為環(huán)保工作做出貢獻(xiàn)。
10.二年級(jí)小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)文字 篇十
10個(gè)節(jié)約好習(xí)慣：
1、充電后及時(shí)拔掉充電器，減少對(duì)電的浪費(fèi)。
2、采用節(jié)能燈，夏天將空調(diào)調(diào)到26攝氏度，這樣可以大大節(jié)約能源。
3、用便攜環(huán)保餐具自帶午餐，不用一次性餐具。
4、在刷牙時(shí)把水龍頭關(guān)上，即使是漏滴，10天就能漏掉一噸水。
5、用自備的菜籃子或布袋買菜購物，一個(gè)一次性塑料袋需要600年才能腐爛。
6、自制果汁，不僅健康還能減少工業(yè)用水和用電。
7、多用微波爐加熱和烹調(diào)食物，用電比煤氣污染少也更省錢，對(duì)健康和環(huán)保都好。
8、用完紙的兩面，用手絹代替面巾紙，少砍樹木，造福子孫。
9、使用可降解、用量少的洗滌用品，減少對(duì)江河和海洋的污染。
10、無論外出和工作，攜帶自己的水杯，方便又衛(wèi)生。
1.二年級(jí)小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)文字 篇一
1、依法保護(hù)水環(huán)境，促進(jìn)人水和諧。
2、科學(xué)防御洪澇災(zāi)害，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
3、公德始于心，文明踐于行。
4、村莊環(huán)境整治是執(zhí)政為民的務(wù)實(shí)舉措。
5、公德規(guī)范言行，文明美化心靈。
6、城鄉(xiāng)環(huán)境做到家，綠色城市人人夸。
7、整治環(huán)境手牽手，和諧家園心連心。
8、投身環(huán)境治理，爭做文明市民。
9、文明“痰吐”，“境”秀怡人。
10、生態(tài)城市，綠色家園。
2.二年級(jí)小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)文字 篇二
1、清爽倍覺時(shí)光好，整潔猶如歲月新。
2、綠化美化一起來，城美村美家更美。
3、全民發(fā)動(dòng)，積極開展村莊環(huán)境整治活動(dòng)。
4、同愛一座城，共建一個(gè)家。
5、守住一片碧水藍(lán)天，為子孫留青山綠水。
6、綜合整治農(nóng)村環(huán)境，建設(shè)美好家園。
7、全民參與、全員動(dòng)手、整治環(huán)境、建設(shè)人水和諧的新農(nóng)村。
8、同唱環(huán)境整治歌，共譜科學(xué)發(fā)展曲。
9、環(huán)境治理，人人有責(zé)。
10、留住草木秀氣，體現(xiàn)文明魅力。
3.二年級(jí)小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)文字 篇三
環(huán)保是我們每個(gè)人要做的事情，使我們每個(gè)人的責(zé)任，你一旦生活在地球，你就要保護(hù)環(huán)境，因?yàn)槲覀円獮槲覀兊淖訉O后代著想，給他們一個(gè)好的身活環(huán)境，而不是去破壞環(huán)境，危害我們的子孫。
保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，而有的人卻說：這是一個(gè)重任，我們是個(gè)小人物，這應(yīng)該給大人物去辦，我們不破壞就行了。面對(duì)這種說法，很多人都同意，而我就反對(duì)。其實(shí)，環(huán)保不止是大人物的事情，還是我們這些市民的事情，而他們就去治理大事，我們就治理我們的事情，管好自己的小事，因?yàn)榄h(huán)保是從一件小事做起的。
保護(hù)環(huán)境其實(shí)是一件小事，不扔一件垃圾、不砍一棵樹、不用一次性用品……也許，你有條件的話，就回收一件垃圾、種一棵樹、再次用一件物品……這都是保護(hù)環(huán)境的行為，就是如此簡單，不用你做更難的事情了，環(huán)保只是這么簡單。
4.二年級(jí)小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)文字 篇四
人人都要保護(hù)環(huán)境，這是大自然的規(guī)律，如果不保護(hù)環(huán)境，世界就會(huì)被污染。
保護(hù)環(huán)境是從一點(diǎn)一滴的小事做起，而我卻沒有做好。有一次過新年，我們?nèi)ロ樂迳焦珗@游玩，騎完自行車，我們個(gè)個(gè)都餓了，我們買了一小包零食來吃，而我，吃完零食，我因?yàn)楦吲d過頭了，所以隨手就把我吃過的7包零食的包裝扔在地上，然后我進(jìn)去便利店里面看電視，盡管今天的電視劇很好看，過了半個(gè)小時(shí)，我把以前媽媽跟我說的。話忘得一干二凈，我所有的心思都沉迷在這個(gè)電視劇里面。在過了三十分鐘，我才想起來，可是，這時(shí)候，媽媽生氣的走過來說：“你這個(gè)臭丫頭，難道我以前跟你說的要保護(hù)環(huán)境，你都忘了嗎？”我說：“我不是忘了，我只是顧著看電視。”媽媽說：“看電視重要一些，還是撿垃圾重要一些？”我說：“撿垃圾。”媽媽說：“那你快點(diǎn)撿呀?！?BR> 然后，我撿起一小堆垃圾，扔進(jìn)垃圾桶，我不但向媽媽認(rèn)錯(cuò)了，我也向順峰山公園的每一個(gè)掃地阿姨認(rèn)了錯(cuò)。因?yàn)椋绻總€(gè)人都扔一塊垃圾在地面，那么就會(huì)給清潔阿姨增加負(fù)擔(dān)。如果你看見一塊垃圾在地面，那你就彎彎腰，動(dòng)動(dòng)手，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的人，那么就會(huì)給清潔阿姨減少負(fù)擔(dān)……
雖然這件事已經(jīng)過去一年了，但是，這件事讓我學(xué)會(huì)了，如果世界上都扔一塊垃圾在地面，那么整個(gè)地球就會(huì)變成一片廢區(qū)，所以我們每個(gè)人都要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，世界才會(huì)更美好！
5.二年級(jí)小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)文字 篇五
植樹造林好處多：
當(dāng)今這個(gè)工業(yè)發(fā)達(dá)的時(shí)代里，當(dāng)人類正在為一件件高新技術(shù)產(chǎn)品問世而感到驕傲?xí)r，一場無聲的災(zāi)害正悄悄地籠罩地球。這就是——環(huán)境問題。此刻解決這個(gè)問題的方法就是植樹造林。
的確，植樹造林有很多好處。
首先，植樹造林能夠凈化空氣，樹木在生長過程中，由于光合作用，能吸收超多二氧化碳等有害氣體，從而使空氣得到凈化。據(jù)科學(xué)家推算，地球上的'樹木。草地每年為人類處理掉廢氣達(dá)200億噸。有時(shí)一個(gè)氣孔在一秒鐘內(nèi)能吸進(jìn)25000億個(gè)二氧化碳分子，數(shù)目之多可想而知。
其次，植樹造林能夠防風(fēng)固沙。（一）培植防護(hù)林能夠抵御風(fēng)沙襲擊，防護(hù)林的主要作用是減小風(fēng)的力量，風(fēng)遇到防護(hù)林，速度就減小70%—80%。（二）是培植草皮。有了草坪覆蓋地面，即使有風(fēng)，刮起的沙子也不多，這就減少了沙粒的來源。從這兩點(diǎn)能夠看出，植樹造林對(duì)防風(fēng)固沙有很重要的作用。
再次，植樹造林能夠防止水土流失，由于我國長期墾殖開荒，所以有一些地區(qū)水土流失嚴(yán)重。據(jù)測算，20厘米厚的表土層，如果被雨水沖刷干凈，林地需要57.5萬年，草地需要8.2萬年，耕地是46年，*地只要18年。這說明，缺少森林植被會(huì)使土壤侵蝕加劇。
植樹造林能凈化空氣，保護(hù)環(huán)境，防風(fēng)固沙。既然植樹造林有這么多好處，那么我們就就應(yīng)植樹造林，把我們的家園建設(shè)得更完美。
6.二年級(jí)小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)文字 篇六
氣候系統(tǒng)包括5個(gè)物理組成部分：大氣圈、水圈、冰凍圈、巖石圈和生物圈，這5個(gè)部分在氣候調(diào)節(jié)上各司其職。
大氣圈：大氣圈也叫大氣層，是氣候系統(tǒng)中的主角，也是最容易變化的部分。例如，當(dāng)外界熱量輸入（主要是太陽輻射）發(fā)生變化后，大氣圈透過各種熱量輸送和交換過程能在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)調(diào)整對(duì)流層溫度的分布。
水圈：海洋占地球表面面積的71%左右，它能吸收到達(dá)地表的大部分太陽輻射能，海水又具有很大的熱容量，所以它是氣候系統(tǒng)中一個(gè)巨大的能量貯存庫。洋流透過熱量輸送，調(diào)節(jié)全球熱量平衡。
冰凍圈：冰雪覆蓋層包括大陸冰原、高山冰川、海冰和地面雪被等。冰川和冰原的體積變化與海平面的變化有密切的聯(lián)系。冰雪具有很大的反射率，在氣候系統(tǒng)中，它是一個(gè)致冷因素。
巖石圈：巖石圈處在不停的運(yùn)動(dòng)中。海底擴(kuò)張、大陸漂移、山地隆起，這些變化，都會(huì)影響氣候。比如，高原隆升，季風(fēng)環(huán)流就會(huì)加強(qiáng)，氣候的季節(jié)差異就會(huì)增大。
生物圈：生物圈指的是陸地上和海洋中的植物以及生存在大氣、海洋和陸地的動(dòng)物。比如，植物能夠改變地面反射率和粗糙度，影響水分的蒸發(fā)、蒸騰，以及地下水循環(huán)。動(dòng)物需要得到適當(dāng)?shù)氖澄锖蜅⒌?，因而?dòng)物群體的變化，也反映了氣候的改變。
7.二年級(jí)小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)文字 篇七
環(huán)境保護(hù)是我們每個(gè)人的責(zé)任，因?yàn)槲覀兊奈磥砼c環(huán)境息息相關(guān)。如果我們不保護(hù)環(huán)境，我們的健康和生活質(zhì)量都會(huì)受到影響。因此，我們需要意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，采取行動(dòng)，保護(hù)我們的環(huán)境。我們可以從生活中的小事做起，例如減少能源消耗、節(jié)約用水、垃圾分類等。我們也可以通過參加環(huán)保組織、推廣環(huán)保知識(shí)等方式來支持環(huán)保工作。讓我們一起行動(dòng)起來，愛護(hù)環(huán)境，就是愛護(hù)我們自己的未來。
8.二年級(jí)小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)文字 篇八
地球是我們共同的家園，我們需要保護(hù)它。紅色的太陽、藍(lán)色的天空、綠色的樹林，構(gòu)成了我們美麗的地球。然而，隨著人類活動(dòng)的不斷增加，環(huán)境也受到了嚴(yán)重的破壞。我們需要采取行動(dòng)，保護(hù)我們的環(huán)境。我們可以從生活中的小事做起，例如減少能源消耗、垃圾分類、使用環(huán)保袋等。我們也可以通過支持環(huán)保組織、參加環(huán)?；顒?dòng)等方式來幫助保護(hù)環(huán)境。讓我們共同行動(dòng)起來，保護(hù)我們的地球，讓它變得更加美麗。
9.二年級(jí)小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)文字 篇九
垃圾分類是環(huán)保工作中的重要一環(huán)。正確的垃圾分類可以減少垃圾對(duì)環(huán)境的影響，提高資源的利用率。我們需要從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來，進(jìn)行垃圾分類。我們可以將垃圾分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾等進(jìn)行分類。正確分類后，可以通過回收再利用、環(huán)境安全處理等方式進(jìn)行處理。讓我們從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來，進(jìn)行垃圾分類，為環(huán)保工作做出貢獻(xiàn)。
10.二年級(jí)小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)文字 篇十
10個(gè)節(jié)約好習(xí)慣：
1、充電后及時(shí)拔掉充電器，減少對(duì)電的浪費(fèi)。
2、采用節(jié)能燈，夏天將空調(diào)調(diào)到26攝氏度，這樣可以大大節(jié)約能源。
3、用便攜環(huán)保餐具自帶午餐，不用一次性餐具。
4、在刷牙時(shí)把水龍頭關(guān)上，即使是漏滴，10天就能漏掉一噸水。
5、用自備的菜籃子或布袋買菜購物，一個(gè)一次性塑料袋需要600年才能腐爛。
6、自制果汁，不僅健康還能減少工業(yè)用水和用電。
7、多用微波爐加熱和烹調(diào)食物，用電比煤氣污染少也更省錢，對(duì)健康和環(huán)保都好。
8、用完紙的兩面，用手絹代替面巾紙，少砍樹木，造福子孫。
9、使用可降解、用量少的洗滌用品，減少對(duì)江河和海洋的污染。
10、無論外出和工作，攜帶自己的水杯，方便又衛(wèi)生。