修武縣國土資源局城關(guān)國土資源所根據(jù)自身的實際情況，緊緊圍繞“更高、更新、更細、更嚴(yán)”的目標(biāo)，努力建立四項學(xué)習(xí)促進機制，積極創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”國土所。
一是目標(biāo)激勵機制。根據(jù)縣局考核實施意見，明確學(xué)習(xí)重點，確定短期學(xué)習(xí)目標(biāo)和長期學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二是形式靈活機制。采取集體學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、個人自學(xué)等多種學(xué)習(xí)形式，將第一周的周五下午確定為全所集體學(xué)習(xí)時間，并明確專人記好集體學(xué)習(xí)記錄，同時參加學(xué)習(xí)的個人要記好個人學(xué)習(xí)記錄。
三是監(jiān)督考核機制。做到“四有”，有學(xué)習(xí)計劃、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)考勤、有學(xué)習(xí)心得，“三保證”保證學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果；由縣局人教股檢查學(xué)習(xí)筆記記載情況，每季度抽考，每人每年抽考2次。
四是經(jīng)驗交流機制。每個階段性學(xué)習(xí)結(jié)束后，召開經(jīng)驗交流會，交流討論學(xué)習(xí)經(jīng)驗，通報學(xué)習(xí)心得，取長補短，互相促進，切實增強理論學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。
一是目標(biāo)激勵機制。根據(jù)縣局考核實施意見，明確學(xué)習(xí)重點，確定短期學(xué)習(xí)目標(biāo)和長期學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二是形式靈活機制。采取集體學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、個人自學(xué)等多種學(xué)習(xí)形式，將第一周的周五下午確定為全所集體學(xué)習(xí)時間，并明確專人記好集體學(xué)習(xí)記錄，同時參加學(xué)習(xí)的個人要記好個人學(xué)習(xí)記錄。
三是監(jiān)督考核機制。做到“四有”，有學(xué)習(xí)計劃、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)考勤、有學(xué)習(xí)心得，“三保證”保證學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果；由縣局人教股檢查學(xué)習(xí)筆記記載情況，每季度抽考，每人每年抽考2次。
四是經(jīng)驗交流機制。每個階段性學(xué)習(xí)結(jié)束后，召開經(jīng)驗交流會，交流討論學(xué)習(xí)經(jīng)驗，通報學(xué)習(xí)心得，取長補短，互相促進，切實增強理論學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。