1、有項目管理經(jīng)驗，我一直不贊成學(xué)PMP是靠記憶，我比較同意去理解，加強理解。
2、好的項目團隊，參加培訓(xùn)的時候，我們組織了PMP小組學(xué)習(xí)PMP，通過小組學(xué)習(xí)收益很多，能夠從不同的側(cè)面了解大家對項目管理的思想及理解，從而能夠拓展知識面。
3、小組的學(xué)習(xí)方法，我們小組主要的學(xué)習(xí)方法是，每個組員對PMPBOK進行了分解，比如每人學(xué)習(xí)一章，然后給別人講解，我覺得這種方法很好，在講解的同時，一方面做好了準備，去認真思考了怎么給別人講解清晰，做到自己的思路清晰，另一方面對自己錯誤的理解也能夠及時得到別人的糾正。其實在實際操作中并沒有那么好，在小組中基本上是我和另外一個同學(xué)在講解，他講解，我補充，結(jié)合我的經(jīng)驗給大家做形象的描述，這也是我能夠通過PMP的一個很重要的原因。
我們小組10個人，全部通過PMP考試，我想大家都很努力的學(xué)習(xí)，其實我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗是比較懶散的，千萬別學(xué)我。不過我前面提到的3點，我覺得還是不錯的，可以采用。
2、好的項目團隊，參加培訓(xùn)的時候，我們組織了PMP小組學(xué)習(xí)PMP，通過小組學(xué)習(xí)收益很多，能夠從不同的側(cè)面了解大家對項目管理的思想及理解，從而能夠拓展知識面。
3、小組的學(xué)習(xí)方法，我們小組主要的學(xué)習(xí)方法是，每個組員對PMPBOK進行了分解，比如每人學(xué)習(xí)一章，然后給別人講解，我覺得這種方法很好，在講解的同時，一方面做好了準備，去認真思考了怎么給別人講解清晰，做到自己的思路清晰，另一方面對自己錯誤的理解也能夠及時得到別人的糾正。其實在實際操作中并沒有那么好，在小組中基本上是我和另外一個同學(xué)在講解，他講解，我補充，結(jié)合我的經(jīng)驗給大家做形象的描述，這也是我能夠通過PMP的一個很重要的原因。
我們小組10個人，全部通過PMP考試，我想大家都很努力的學(xué)習(xí)，其實我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗是比較懶散的，千萬別學(xué)我。不過我前面提到的3點，我覺得還是不錯的，可以采用。