為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇一
一、活動時間：
20____年4月____日—5月20日
二、活動地點：
海源校區(qū)圖書館與楊林校區(qū)圖書閱覽室(兩校區(qū)同時舉行)
三、活動形式與內(nèi)容：
(一)“世界讀書日”活動啟動儀式
特邀嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)部
內(nèi)容：
1.啟動儀式：海源校區(qū)和楊林校區(qū)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別致辭。
2.頒獎：
(1)“閱讀之星”頒獎活動。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀學(xué)校表彰決定，并分別為20____年度兩校區(qū)圖書借閱量前10名的學(xué)生頒發(fā)榮譽證書及紀(jì)念品。
(2)“優(yōu)秀學(xué)生館員”頒獎活動。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀學(xué)校表彰決定，并分別為20____年度兩校區(qū)圖書館10名勤工助學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生館員”頒發(fā)榮譽證書及紀(jì)念品。
(3)“閱讀之星”和“優(yōu)秀學(xué)生館員”代表發(fā)言。
(二)圖書捐贈活動：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工及學(xué)生現(xiàn)場捐贈圖書，并登記簽字，凡捐贈圖書超過20本的，頒發(fā)榮譽證書。
(三)“世界讀書日”閱讀簽名活動
內(nèi)容：現(xiàn)場讀者在宣傳橫幅上簽名。
(四)閱讀知識有獎猜謎競答活動
內(nèi)容：由圖書館準(zhǔn)備1000個各類有關(guān)圖書方面猜謎問題，現(xiàn)場設(shè)立閱讀知識有獎競答咨詢臺，每選答對一個問題，領(lǐng)取對應(yīng)的獎品(每人僅限答兩道題)。
(五)圖書檢索比賽，爭當(dāng)找書能手活動
內(nèi)容：每輪5-10名學(xué)生，根據(jù)圖書館工作人員提供的書目信息，通過檢索或直接在書庫中尋找圖書，最先找到圖書者獲勝，獲得相應(yīng)獎品(每人至多查找2本書)
(六)“青春自律夢想”征文大賽(校級)
聯(lián)辦部門：學(xué)生事務(wù)部、語言文學(xué)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、圖書館
投稿方式：5月5日前以電子文檔方式發(fā)送至圖書館郵箱：，或以紙質(zhì)文檔方式發(fā)送至______校區(qū)圖書館三樓______辦公室(________-________________)或楊林校區(qū)圖書館閱覽室()。應(yīng)征稿件，請注明投稿者的姓名、學(xué)院(專業(yè)、班級)、郵箱地址、聯(lián)系電話，來稿一律不退，請自留底稿。
獲獎公布：5月中旬在校園網(wǎng)和圖書館網(wǎng)站公布優(yōu)秀征文評比結(jié)果(獎項設(shè)一等獎二名、二等獎三名、三等獎五名)，頒發(fā)榮譽證書及紀(jì)念品。
(七)好書推薦
聯(lián)辦部門：各學(xué)院、圖書館
內(nèi)容：
(1)4月16日前向各學(xué)院派發(fā)紙質(zhì)通知，利用網(wǎng)絡(luò)辦公和qq群向全校老師發(fā)送好書推薦邀請，有意向參加該活動的教師，請于4月____日前以電子文檔方式發(fā)送至圖書館郵箱：，我館將在4月23日通過展板展示好書推薦目錄。
(2)4月23日邀請現(xiàn)場讀者使用便簽分享自己喜歡的圖書。
(八)“財經(jīng)信息的發(fā)現(xiàn)之旅——國研網(wǎng)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫介紹”講座
(九)新東方英語四、六級培訓(xùn)講座
(十)“世界讀書日”活動周，電子閱覽室免費開放
四、活動日程具體安排
序號內(nèi)容時間地點1“世界讀書日”活動啟動儀式4月23日13:00—13:30海源校區(qū)文淵樓一層大廳/楊林校區(qū)致遠(yuǎn)樓和勤敏樓一層大廳2圖書捐贈活動4月23日13:30—5月____日海源校區(qū)文淵樓一層大廳/楊林校區(qū)致遠(yuǎn)樓和勤敏樓一層大廳3“世界讀書日”簽名活動4月23日14:00海源校區(qū)文淵樓一層大廳/楊林校區(qū)致遠(yuǎn)樓和勤敏樓一層大廳4閱讀知識有獎猜謎競答4月23日14:30—16:30海源校區(qū)文淵樓一層大廳/楊林校區(qū)致遠(yuǎn)樓和勤敏樓一層大廳5圖書檢索比賽，爭當(dāng)找書能手活動4月23日14:30—16:30海源校區(qū)文淵樓一樓大廳/楊林校區(qū)閱覽室內(nèi)6“青春自律夢想”校級征文大賽4月16日—5月20日學(xué)生事務(wù)部、語言文學(xué)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、圖書館聯(lián)辦7好書推薦，成長書單4月16日—4月25日各學(xué)院、圖書館聯(lián)辦8“財經(jīng)信息的發(fā)現(xiàn)之旅——國研網(wǎng)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫介紹”講座4月16日14:30-____:30楊林校區(qū)致遠(yuǎn)樓304室9新東方考研英語培訓(xùn)講座4月23日19:00-20:30海源校區(qū)慧源樓104室10新東方英語四、六級培訓(xùn)講座4月30日14:30-16:30楊林校區(qū)文心樓202室11電子閱覽室免費開放活動4月20日—4月24日
8:40—17:00海源校區(qū)圖書館電子閱覽室1220____年維普“讀書月”有獎知識問答4月1日—5月31日海源校區(qū)、楊林校區(qū)
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇二
為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)化，豐富同學(xué)們的精神世界，提升自我素養(yǎng)，推進(jìn)校園化建設(shè),營造積極向上、健康明、團(tuán)結(jié)友善的校園化氛圍,展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和精神風(fēng)貌，結(jié)合學(xué)校工作實際，經(jīng)校團(tuán)委研究，報學(xué)校批準(zhǔn)，特定于20__年4月份開展“營造書香校園，弘揚人精神”讀書月活動。
一、活動目標(biāo)：
1、深入開展豐富多彩的讀書活動，培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣，營造自然和諧的讀書氛圍，形成熱愛讀書、博覽群書的校園風(fēng)氣。
2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫力，陶冶化情操，建設(shè)書香校園，深化素質(zhì)教育，全面提升學(xué)生的人素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、點燃讀書熱情，搭建成長階梯，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，提高學(xué)生自身修養(yǎng)，在學(xué)生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情，開啟其智慧，讓閱讀為學(xué)生一生提供營養(yǎng)。
二、活動主題：
營造書香氛圍，弘揚人精神。
三、活動內(nèi)容：
1、每天早上集合回教室后，開展誦讀活動，全校以專業(yè)部為單位進(jìn)行檢查。
2、每周招募-4名朗讀者，為大家朗讀自己喜歡的圖書或美，講述背后的故事。
3、征比賽：以《我最喜愛的一本書》為題，開展讀書心得比賽活動，并評出一、二、三等獎各1、2、名，優(yōu)勝獎若干，分別給予物質(zhì)、精神獎勵。
4、國旗下誦讀活動：各班以國旗下講話的形式推薦一本書、一部電影、一首詩等，可全班參與，也可部分參與，讓同學(xué)們學(xué)有所成，學(xué)有所用。
5、化晚餐：本月化晚餐均圍繞讀書月為主題開展。
希各支部接通知后，認(rèn)真組織、開展工作，月末，將由團(tuán)委根據(jù)各班早誦、化晚餐及參與活動情況統(tǒng)一評獎。
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇三
一、活動理念：
4月23日是世界讀書日，這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚光大?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，為營造書香文明社會，傳播古今文化精髓;同時也為引導(dǎo)同學(xué)們多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，以弘揚閱讀教育精神，貫穿求索校訓(xùn)實質(zhì)，增強(qiáng)我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富我校社團(tuán)文化的形式與內(nèi)涵。
二、活動主題：
流動書本文明傳承古今智慧
三、活動名稱：
世界讀書日——流動書本文明傳承古今智慧
四、申辦單位：
大學(xué)圖書館讀書俱樂部
五、活動對象：
三峽大學(xué)全體師生
六、活動內(nèi)容：
“漂流書屋”求漂、放漂
1、活動時間：20____年4月23日——25日
2、活動地點：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各苑區(qū)學(xué)生公寓
3、活動對象：大學(xué)在校師生
4、活動簡述：
(一)放漂
前期準(zhǔn)備：
1.由圖書館讀書俱樂部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及書簽(具體策劃見附件);
2.由學(xué)管部負(fù)責(zé)在4月23日早上八點之前在漂流書屋挑選并上架400本書籍;
3.由圖書館老師挑選出適合大學(xué)生閱讀的書籍書目并分類：中國名著，外國名著，當(dāng)紅小說，當(dāng)代雜志，并由宣傳部制作完成;
4.由秘書處負(fù)責(zé)整理并制作出關(guān)于“4月23日——世界讀書日”的宣傳單。
活動流程：
1.漂流書屋早八點開始放漂。現(xiàn)場由秘書處的同學(xué)負(fù)責(zé)做好相關(guān)借書記錄;
2.由秘書處同學(xué)為借書者贈送相思扣及書簽，并讓借書者自愿在書簽上留言;
3.由活動部成員負(fù)責(zé)在一樓大廳擺放“適合大學(xué)生閱讀的書籍書目”的宣傳板;
4.由文體部的成員負(fù)責(zé)在一樓大廳向來往的同學(xué)分發(fā)關(guān)于“4月23日——世界讀書日”的宣傳單;
5.網(wǎng)新部負(fù)責(zé)活動期間拍照工作;
6.各部門與活動期間加強(qiáng)聯(lián)系，保證活動有序進(jìn)行;
7.學(xué)管部需于活動期間對書籍及時補(bǔ)充，其他部門協(xié)助學(xué)管部于活動期間上架工作;
8.外聯(lián)部要及時對宣傳單數(shù)額進(jìn)行補(bǔ)充;
9.為保證活動有序進(jìn)行，組織部負(fù)責(zé)要維持活動;
(二)巡展求漂：
前期準(zhǔn)備：
1.由宣傳部負(fù)責(zé)制作四塊宣傳板;
2.由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同制作中國結(jié)等小禮品150份(具體策劃見附件)。
活動流程：
1.由組織部負(fù)責(zé)安排相關(guān)人員在4月23日八點之前在巡展苑區(qū)設(shè)好捐贈點;
2.安排工作人員在捐贈點接受同學(xué)的捐贈并做好捐贈書籍的登記，并且捐贈者發(fā)放“4月23日——世界讀書日”宣傳單以及向捐贈者贈送由民俗文化社及圖書館讀書俱樂部共同制作的中國結(jié)等小禮物;
3.安排人員在捐贈點附近發(fā)放“4月23日——世界讀書日”宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動。
活動結(jié)束
1.由活動部做好總結(jié);
2.網(wǎng)新部做好新聞稿的發(fā)放及宣傳;
3.秘書處做好相關(guān)資料的保存。
“書評大賽”頒獎典禮
1、活動時間：20____年4月23日7點
2、活動地點：圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報告廳
3、活動對象：“書評大賽”參賽同學(xué)
活動簡述：
前期準(zhǔn)備：
1.由秘書處完成獎狀的制作及獎品的購買;
2.由外聯(lián)部邀請圖書館相關(guān)老師以及相關(guān)社團(tuán)負(fù)責(zé)人作為頒獎嘉賓;
3.由文體部負(fù)責(zé)會場的布置。
活動流程：
1.主持人致辭，介紹嘉賓，然后播放ppt，簡單介紹圖書館讀書俱樂部以及本次書評大賽活動的開展情況;
2.圖書館老師致辭，社團(tuán)代表致辭;
3.由圖書館老師及各社團(tuán)負(fù)責(zé)人為獲獎同學(xué)頒獎，并且將獲獎作品及其優(yōu)美的語句在ppt上播放讓同學(xué)們欣賞;
4.觀眾互動環(huán)節(jié)(主持人向觀眾提問有關(guān)“4月23日——世界讀書日”、圖書館、圖書館讀書俱樂部的相關(guān)問題，并贈送小獎品，讓大家更加了解世界讀書日，了解圖書館);
5.主持人致辭結(jié)束
獎項設(shè)置：
一等獎一名，獎品：讀書卡及其保溫杯一個;
二等獎二名，獎品：讀書卡及其筆袋一個;
三等獎三名，獎品：讀書卡及其筆記本一個;
優(yōu)秀獎五名，筆記本一本;
觀眾互動環(huán)節(jié)每搶答一個問題獲得中性筆一只。
“古人讀書”講座及“讀書”沙龍
1、活動時間：20____年4月22日晚上7：00
2、活動地點：圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報告廳
3、活動對象：三峽大學(xué)全體在校師生
4、活動簡述：
1.通過海報、條幅、展板等方式對當(dāng)晚7：00的講座及沙龍做前期宣傳(著重于對文學(xué)院的宣傳);
2.由圖書館邀請黃河博士進(jìn)行講座;
3.由國學(xué)社確定沙龍的主題及其環(huán)節(jié)。
活動流程：
1.黃河博士就“古人讀書”專題進(jìn)行講座，時間為一小時左右;
2.講座結(jié)束15分鐘后開始沙龍;
3.沙龍流程：擬確定2名沙龍主持人，黃河博士與一名承辦組織方面提供的人選(學(xué)生)。形式以主持人引導(dǎo)大眾發(fā)言為主，依次發(fā)表觀點，穿插提問及討論。有意向發(fā)言的參與者需提前與主辦方溝通要求。主題、時間等由主持人共同商定。主持人(學(xué)生)人選待定。
后期宣傳：
與各校級媒體(學(xué)通社、《三峽青年》、校學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)新聞部、廣播臺、等)聯(lián)系，向圖書館、社團(tuán)活動指導(dǎo)中心、文傳學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院(國學(xué)社掛靠單位)網(wǎng)站發(fā)送活動新聞稿件，在盡可能多的渠道上進(jìn)行宣傳。
七、宣傳方案：
為使廣大同學(xué)更好地了解本次活動的宗旨，了解“世界讀書日”，擴(kuò)大活動在校園中的影響力，動員同學(xué)們積極地參加到活動中來，流動書本文明·傳承古今智慧，踐行求索精神，同時幫助讀者充分利用館藏資源進(jìn)行“增知、明理、修身、養(yǎng)性”，培養(yǎng)讀者“愛讀書、讀好書”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，濃厚校園的學(xué)習(xí)氛圍，初步制訂如下宣傳方案。
前期宣傳：
平面宣傳：
1.制定關(guān)于活動的一系列通知，于4月18日張貼到各苑區(qū)的各寢室樓棟下(通知見附件);
2.制作活動4塊宣傳板分別置于圖書館門前、東苑、沁苑、西苑設(shè)點處，擴(kuò)大宣傳力度，提高活動的吸引力;
3.制作活動宣傳海報懸掛于學(xué)校各主要交通路段;
4.制作相關(guān)橫幅，懸掛于各苑區(qū)的醒目處，增強(qiáng)此次活動開展的氛圍;
校園媒體宣傳：
1.在三峽大學(xué)校園網(wǎng)通知欄、圖書館網(wǎng)頁通知欄發(fā)放通知，同時在三大論壇發(fā)放宣傳。
2.借校廣播臺平臺對此次活動進(jìn)行宣傳。
3.利用qq會員群進(jìn)行宣傳。
即時宣傳：
1)在放漂、求漂過程中，發(fā)放有關(guān)“漂流書屋”的宣傳單(見附件)，促進(jìn)同學(xué)們對圖書漂流、“漂流書屋”的了解;
2)由值班人員向捐贈者介紹世界讀書日一系列活動的相關(guān)內(nèi)容。
后期宣傳：
1)將活動期間的新聞稿及其活動照片投到三峽青年，三峽晚報，通訊社等校園媒體進(jìn)行后期宣傳;
2)求漂過后，對捐書登記冊進(jìn)行整理，并將捐書者名單在圖書館網(wǎng)頁上進(jìn)行公示，另外，在圖書館門前以展板形式進(jìn)行公示;
3)利用圖書館電子屏幕將書評大賽獲獎同學(xué)名單進(jìn)行公示，并對獲獎作品進(jìn)行整理，以展板形式于圖書館前進(jìn)行展示。
4)將書評大賽中的優(yōu)秀作品刊登在各大校園報刊中進(jìn)行宣傳。
八、活動優(yōu)勢：
三峽大學(xué)圖書館讀書俱樂部的宗旨是通過開展一系列活動增進(jìn)讀者與圖書館之間的溝通，幫助讀者充分利用館藏資源進(jìn)行“增知、明理、修身、養(yǎng)性”;培養(yǎng)讀者“愛讀書、讀好書”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，濃厚校園的學(xué)習(xí)氛圍。關(guān)于圖書館讀書俱樂部此次活動競標(biāo)的特色及優(yōu)勢如下：
背景優(yōu)勢：
1.4月23日世界讀書日是聯(lián)合國教科文組織在全世界共同倡導(dǎo)的活動節(jié)日，在社會中的影響力是不容忽視的。將活動開展時間定在4.23世界讀書日，活動自身也圍繞書籍、知識展開，貼切讀書俱樂部的定位的同時也能夠服務(wù)于廣大在校師生，為同學(xué)們老師們了解世界讀書日以及參與到我們的活動中來提供了一個很好的契機(jī);
2.有專家學(xué)者的參與，提高活動的質(zhì)量及內(nèi)涵(“古人讀書”講座、讀書沙龍);
3.整個活動得到圖書館的大力支持。(書評大賽頒獎的報告廳、優(yōu)秀作品的展架、獎品);
4.海天考研的長期贊助;
5.圖書館俱樂部長期開展以漂流書屋為特色活動，服務(wù)于廣大師生，在全校中具有較高的知名度;
6.圖書館讀書俱樂部具有龐大的會員基礎(chǔ)，為活動的宣傳與參與提供了一定的優(yōu)勢。
7.圖書館讀書俱樂部人員多，具有完善的管理機(jī)制，為活動完整周密的實行奠定了良好的基礎(chǔ)。
8.圖書館讀書俱樂部與其他兄弟社團(tuán)溝通交流頻繁，并且在此次活動中與國學(xué)社、民俗文化社合作，在活動創(chuàng)意以及經(jīng)驗上進(jìn)行溝通交流。
經(jīng)驗優(yōu)勢:
1.圖書館讀書俱樂部曾在校內(nèi)多次舉辦相關(guān)的活動，如散文創(chuàng)作大賽、“我最喜愛的名人名言”大賽、放漂、求漂、四六級講座等，學(xué)生參與度高，老師關(guān)注度高，圖書館讀書俱樂部內(nèi)部在舉辦相關(guān)的活動的過程中積累了豐富的經(jīng)驗，將能夠很好地運用到本次活動中。
2.圖書館讀書俱樂部隸屬于圖書館，得到了圖書館老師的大力支持與悉心指導(dǎo)。
九、安全預(yù)案：
為了確保這次活動安全順利進(jìn)行，避免重大安全事故，一旦發(fā)生，將能夠高效有序地組織事故的搶修工作，最大限度減小人員傷亡和財產(chǎn)損失，特制定預(yù)案。
組長：王小龍徐倩副組長：易貴將邢洋
成員：魏強(qiáng)鄭陽杰潘緩李玉剛__勇馮慧麗
部門負(fù)責(zé)
1)、圖書館讀書俱樂部組織部：負(fù)責(zé)活動的各種組織協(xié)調(diào)工作劃劃落實，制訂應(yīng)急處理方案。
2)、圖書館度俱樂部文體活動部：負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場安全工作，對突發(fā)事件做應(yīng)急處理
活動安全預(yù)案
1)、活動前，對主辦活動的參與人員，展開安全教育，提高安全意識，重點強(qiáng)調(diào)活動中注意事項，消除麻痹思想，以防為主，確?；顒禹樌M(jìn)行。
2)、活動過程中，對于參賽人員和觀眾，重點強(qiáng)調(diào)注意事項、宣布活動安排。
3)、活動結(jié)束，安排圖書館讀書俱樂部所有成員處理會場。
其中，對發(fā)生突發(fā)事件以組長安排為主，確保同學(xué)安全為首要原則。
十、經(jīng)費預(yù)算：
1、宣傳費用700(通知、海報、橫幅、展板、登記冊、宣傳單、宣傳牌、)。
2、獎品費用66元。
3、書簽及贈品費用包括書簽、相思扣、中國結(jié)共150元。
4、其他費用包括水費等。
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇四
一、活動主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
二、活動簡介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨―――博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行――攜手長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動，以書評讀書筆記展專家講座等多種不一樣形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的：讓更多的人了解世界讀書日并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流
四、活動主辦方：長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館
五、活動策劃承辦方：長大讀書會
六、活動時間：20__年3月10日―20__年5月7日
七、活動地點：具體活動各有安排
八、活動總負(fù)責(zé)人：鄭呂
九、活動流程
(1)書評(負(fù)責(zé)人：東羅蘭瓊;西羅志鵬)
a.宣傳：3月10日――3月20日
b.文章收集與整理：3月10日――4月15日電子檔:發(fā)至讀書會郵箱cjdxdsh@sina.(負(fù)責(zé)人：王建)紙質(zhì)：東校區(qū)：圖書館存包處，(負(fù)責(zé)人：羅蘭瓊)西校區(qū)：圖書館存包處，(負(fù)責(zé)人：羅志鵬)
c.書評評選：(圖書館負(fù)責(zé))4月15日――4月20日
d.書評的登載與發(fā)表：獲獎結(jié)果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會bbs，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學(xué)報》《荊州日報》等
e.表彰：4月23日舉行表彰會，對于優(yōu)秀書評作者將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與必須的物質(zhì)獎勵。(由圖書館負(fù)責(zé))
(2)讀書筆記展(負(fù)責(zé)人：王建，劉柏君)
a.宣傳：3月10日――3月20日
b.讀書筆記的收集：3月10日――4月10日同書評紙質(zhì)收集方式
c.展出：4月11日――4月13日;4月14――4月16日分別在東、西校區(qū)圖書館大廳展出，到場的同學(xué)可取閱評出自我喜歡的筆記
d.評選：4月17日――4月20日讀書會指導(dǎo)教師部分會員評選優(yōu)秀讀書筆記若干
e.表彰：4月23日上午9時舉行表彰會，對于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與必須的物質(zhì)獎勵。(由圖書館負(fù)責(zé))
(3)世界讀書日專題講座(負(fù)責(zé)人：劉鵬)
a.宣傳：4月1日――4月9日
b.演講者由圖書館聯(lián)系
c.演講時間、地點
東校區(qū)：20__年4月7日午時3:00-5:00(具體地點待定)
西校區(qū)：20__年4月9日上午9:30--11:00(圖書館五樓一工部報告廳)
d.講前準(zhǔn)備，布置場地，準(zhǔn)備茶水等(負(fù)責(zé)人：胡彩珍，李大飛)
(4)世界讀書日精彩電影(負(fù)責(zé)人：王雅芳，張文欣)時間地點：4月23日晚6：30―9：00西校區(qū)二教t1;4月24日晚6：30―9：00西校區(qū)二教t1(東校區(qū)待定)
(5)表彰會(負(fù)責(zé)人：鄭呂)
a:由圖書館主持b:時間：4月23日上午9：00――11：00(具體地點待定)
c:表彰資料：優(yōu)秀書評作者，優(yōu)秀讀書筆記學(xué)生;優(yōu)秀讀者;表彰會開始前準(zhǔn)備:張貼獲獎學(xué)生名單，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎學(xué)生
(6)會內(nèi)總結(jié)(負(fù)責(zé)人：鄭呂)
時間地點待定
十、活動總宣傳(負(fù)責(zé)人：陸楊洋，蘇航)
a：宣傳方式
1，團(tuán)委直接向各院系發(fā)通知
2，圖書館網(wǎng)站、社團(tuán)聯(lián)合會網(wǎng)站、讀書會博客、群
3，橫幅、宣傳板、彩噴
b：宣傳板資料
1，對讀書日的介紹和宣傳
2，書評
3，筆記展
4，講座
5，表彰人員的名單
十二、人員分配：總組織：鄭呂劉鵬總策劃：劉鵬鄭呂總宣傳：陸楊洋，蘇航狀況總記錄：何明源開支記錄：張文欣，王雅芳拍攝：彭加
十三、預(yù)期效果：有了團(tuán)委和圖書館的大力支持，在各位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會全體會員的共同努力，相信這將是一次十分成功并且很具紀(jì)念價值的活動，并且在積累上屆的活動經(jīng)驗后，將會比去年的活動更有影響力更精彩!附注：更明細(xì)的人員安排及部分人員的調(diào)配(如若需調(diào)整自我負(fù)責(zé)的資料，請盡早聯(lián)系本活動總策劃人)將于會員大會之日統(tǒng)一安排。
__大學(xué)讀書會
20__年2月27日
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇五
一、活動主題：四月書香滿校園，心靈觀察世界窗
二、活動簡介：
每年的4月23日，為“世界讀書日”。為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的：
1.開啟學(xué)校第一屆“大學(xué)生讀書節(jié)”，讓更多的人了解“世界讀書日”
2.提高大學(xué)生對閱讀的重視，以及養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.在成長中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長
4.推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造學(xué)習(xí)氛圍。
5.豐富大家的課余時間，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
四、活動主辦方：團(tuán)委學(xué)生會
五、活動策劃承辦方：團(tuán)委學(xué)生會學(xué)習(xí)部
六、活動時間與地點：
時間：xx年4月22-23日
地點：食堂前空地
七、活動對象：全校師生
八、活動總負(fù)責(zé)人：
九、活動內(nèi)容：
(一)love&care·愛心捐書
1.活動意義：
幫助貧困地區(qū)人民，獻(xiàn)上我們的微薄之力，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。
讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關(guān)懷與祝福。
同時，也使我們成為有愛心有責(zé)任感的人。
2.活動形式：
1)、 按照同學(xué)們自愿的原則，在全校進(jìn)行募捐。
2)、募捐的物資為書籍。主要范圍為：中外名著、科技圖書、兒童故事書、少兒 科普書籍、童話、筆記本，字典(如：新華字典、成語字典、英漢字典)等工具書。(注: 如
愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話，畫上笑臉標(biāo)識)。
3)、 所有參與募捐的同學(xué)在簽名表上簽名紀(jì)念。
(二)舊書互換--以書會友
1.活動意義：
這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進(jìn)行交換，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍，可以促進(jìn)知識的傳播和思想的溝通。同時，同學(xué)們還有機(jī)會通過圖書的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人，以書會友，尋覓知己?；顒咏Y(jié)束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻(xiàn)貧困地區(qū)，奉獻(xiàn)我們的愛心。
2.活動形式：
1)、按照同學(xué)們自愿的原則，在全校進(jìn)行捐贈。
2)、在捐贈的書籍封面可以注明自己的微信帳號或qq帳號，以書會友。
3)、舊書互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇六
【指導(dǎo)思想】
閱讀是開啟智慧的窗，是打開心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道。成人閱讀可以滋養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)，幼兒閱讀可以發(fā)展口語表達(dá)能力，豐富生活經(jīng)驗。借由4月23日“世界讀書日”這個契機(jī)，我園倡導(dǎo)教師與好書為伴，帶動家長與幼兒同讀書，共成長。
【活動主題】
大手拉小手，牽手共閱讀
【活動目標(biāo)】
1。通過師生共讀活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2。通過讀書活動，推動書香校園、書香班級、書香家庭的建設(shè)。
【活動時間】
20__年4月23日至20__年6月23日
【活動安排】
一、第一階段：啟動階段
1、宣傳發(fā)動，營造氛圍，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。
2、幼兒園內(nèi)宣傳海報，做好環(huán)境布置。
二、第二階段：活動階段
(一)教師讀書活動：
1、教師制定個人讀書計劃，每月閱讀1本書籍(名人傳記、教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學(xué)習(xí)方法書、兒童讀物)，定期開展讀書分享活動，交流讀書心得體會，促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí)，不斷充實自己。
2、做好讀書筆記。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際把有關(guān)的感受記錄下來。每位教師精讀一至兩本教育專著，每月至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。
(二)幼兒讀書活動：
1.在4月15日上午在公共欄處張貼“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集通知。班級設(shè)計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子照片和文字說閱讀的照片帶來交給老師，對照片附一段文字說明，將明貼在一張彩色硬卡紙上進(jìn)行裝飾。
2.“讀書”活動。每天上午早操前及下午班級老師安排孩子開展講故事、讀書活動。大班段開展閱讀報紙活動。每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報紙的的興趣。
3.“有獎讀書問答”活動。班級老師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等)，有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。
4. 讀書節(jié)交流活動。每位幼兒帶一至兩本圖書回園，與同伴交流閱讀以此增加幼兒的讀書交流。
三、第三階段：總結(jié)評比階段
1、開展“讀書小明星”“書香班級”、“書香家庭”等評選活動。
2、讀書節(jié)系列活動展示(親子閱讀、班級閱讀、好書推薦會)。
四、其他事項：
1、各主題活動負(fù)責(zé)人要結(jié)合本園實際，制定活動方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。
2、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。
3、做好各類資料的收集、歸檔工作。
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇七
為迎接學(xué)校思想政治工作評估暨“423世界讀書日”，圖書館根據(jù)學(xué)校思想政治評估工作辦公室任務(wù)的要求。開展“好書伴成長書香滿校園”系列活動，擬訂活動方案如下：
一、活動目的：以思想政治評估暨“423世界讀書日”為契機(jī)，在校園內(nèi)開展“好書伴成長書香滿校園”的活動，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的熱情，使全校師生充分認(rèn)識到“讀書可以豐富人的生命，讀書可以涵養(yǎng)民族的精神，讀書可以鑄就國家的根基”。通過“世界讀書日”的宣傳，倡導(dǎo)全校師生閱讀，為我校園營造一個良好的閱讀氛圍。
二、活動主題：好書伴成長書香滿校園
三、活動內(nèi)容：書評文章征集評選活動、組織1000人以上的學(xué)生進(jìn)行“千人朗誦會”
四、活動時間：4月22日—26日
五、活動地點：商專校園
六、活動實施：
1、4月2日，下發(fā)通知(見附件一)。
2、4月6日至26日，出“世界讀書日”宣傳櫥窗三塊。
3、4月14日，收稿。
2、4月15日至16日，聘請學(xué)校優(yōu)秀老師，對征集文章進(jìn)行評比打分。
3、4月22日至26日，小展板展示書評優(yōu)秀文章;大展板兩塊(見附件二)。
4、4月23日，在校園籃球場，組織1000人的“千人朗誦會”(橫幅——為中華之崛起而讀書)
七、活動總結(jié)：
(略)
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇八
一、活動宗旨：
讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍的好習(xí)慣。在讀書實踐活動中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野。促進(jìn)學(xué)生健全心理的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變, 促進(jìn)學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展。
二、活動目的：
1、在以往讀書節(jié)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校誦讀活動的深入開展，構(gòu)建有特色的書香校園文化。
2、倡導(dǎo)我校學(xué)生、教師、家長“好讀書、讀好書”的風(fēng)尚，提升師生素質(zhì)，促進(jìn)家庭文化氛圍的形成。
3、通過讀書月活動，鼓勵全校師生以書為友，與經(jīng)典為伍，與先哲對話，遨游書海，呼吸書香，開闊眼界，提高審美情趣，豐厚人文底蘊。
三、活動主題：讀中外名著，樹純真心靈
四、活動口號：
益智明理——我們愛讀書 良師益友——我們讀好書
行萬里路——我們多讀書 學(xué)海無涯——我們勤讀書
五、組織人員：
組長：陳玉紅、
副組長：陸如松 郝新征
成員 ：全校教師
六、活動時間：xx年9月1日——9月30日
七、活動安排：
第一階段：啟動階段(9月1日---9月4日)
1、啟動儀式
①舉行“讀書節(jié)”開幕式。
②明確本屆讀書活動主題，活動口號。
③倡導(dǎo)師生共讀。
2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
①校園掛條幅，出宣傳窗。
②班級出黑板報、讀書角，讓班級充滿濃濃的書香。
第二階段：活動階段(9月5日----9月28日)
1、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。
語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時間，指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣。開展“好書推薦會”、“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、 “換一本書，交一個朋友”、 “報刊剪輯”等活動。
2、一次好書交換活動
以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。同時倡導(dǎo)班級間、年段間的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)書本的意識。
3、開設(shè)“導(dǎo)讀課”
語文教師開設(shè)閱讀導(dǎo)讀課。為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航，讓學(xué)生從中掌握讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
4、誦讀“經(jīng)典古詩詞”
開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓學(xué)生走進(jìn)唐詩宋詞，走進(jìn)書林年，與經(jīng)典同行，與大師對話，與智慧撞擊，暢游書海，收獲智慧!
5、開展校級征文及演講比賽
舉行“讀后感”征文、讀書筆記、演講比賽。各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參加校級比賽，評出一、二、三等獎，并進(jìn)行表彰獎勵。
6、童話劇比賽。各班準(zhǔn)備優(yōu)秀節(jié)目參加校級比賽，評出一、二、三等獎，并進(jìn)行表彰獎勵。
第三階段，評比總結(jié)、閉幕式(9月29日——9月30日 )
1、評比班、校兩級“讀書之星”(各班在班級讀書之星中推選1名校級“讀書之星”，學(xué)校進(jìn)行嘉獎。)
2、表彰優(yōu)秀征文、演講、童話劇。
八、活動要求：
1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
5、各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時間。
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇九
一、活動主題
“閱讀的力量”
二、活動時間
20__年4月18日dd20__年4月28日
三、活動目的
宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。
四、活動具體安排
1.開展“世界讀書日”的專題宣傳活動
利用廣播電臺、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、學(xué)校廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關(guān)知識，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書倡議書。
時間：4月18日----4月28日
地點：圖書館大廳職責(zé)部門：辦公室
2.開展愛心圖書漂流活動
為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《東方今報》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。
時間：4月18日
地點：坡頭鎮(zhèn)職責(zé)部門：讀者服務(wù)部
3.《濟(jì)圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座
圖書館將邀請__省圖書館學(xué)會常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會副主任，__省高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者周九常做《豈讓小屏遮望眼dd如何運用手機(jī)閱讀》講座，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀本事的提升。
時間：4月21日
地點：一樓報告廳職責(zé)部門：讀者服務(wù)部
4.世界讀書日精品圖書推薦
在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。
時間：4月18日前職責(zé)部門：采編部
5.開展“世界讀書日”新書展覽活動
為了迎接第二十個“世界讀書日”，圖書館計劃開展為期10天的“世界讀書日”新書展覽活動，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進(jìn)行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。
時間：4月23日--4月28日
地點：圖書館二樓大廳職責(zé)部門：流通部采編部
6.舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動
時間：4月23日--4月28日
地點：圖書館二樓大廳職責(zé)部門：采編部技術(shù)部
7.開展為館外點更換圖書活動
在活動期間，回訪館外點，開展為館外點更換圖書活動。
時間：4月20日--4月28日
職責(zé)部門：讀者服務(wù)部
8.“共享書香，歡樂生活”優(yōu)秀期刊展閱
第x個世界讀書日到來之際，期刊閱覽室配合開展以“共享書香，歡樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動，從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財四個方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情。
時間：4月23日--4月28日
地點：圖書館二樓大廳
職責(zé)部門：閱覽部
9.利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動
利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活。
時間：4月23日--4月24日午時3：00
地點：圖書館六樓展播廳職責(zé)部門：信息技術(shù)部
10.推進(jìn)24小時街區(qū)圖書館建設(shè)，打造圖書館文化服務(wù)新亮點。
時間：近期職責(zé)部門：信息技術(shù)部
五、活動要求
1.各相關(guān)部門要精心組織、認(rèn)真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實效。
2.除第四項、第十項活動外，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，進(jìn)取與新聞媒體加強(qiáng)溝通，擴(kuò)大影響。
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇十
一、指導(dǎo)思想
以“一切為了師生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，努力構(gòu)建書香校園，營造濃厚的讀書氛圍，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“書香校園”品牌特色，促進(jìn)學(xué)校的和諧與可持續(xù)發(fā)展。
二、活動目的
1、堅持長期開展“書香校園”的讀書活動，逐步形成龍泉初中良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個充滿書香與花香、文化底蘊深厚的龍中校園。
2、以讀書活動為載體，組織和引導(dǎo)學(xué)生與教師一起讀書學(xué)習(xí)，為師生的共同成長打下堅實的精神基礎(chǔ);以讀書節(jié)活動為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的閱讀習(xí)慣。推動書香班級、書香校園、書香家庭、書香社區(qū)的建設(shè)。
3、通過讀書活動，建構(gòu)有特色的龍中校園文化以及和諧的校園人際關(guān)系。
三、首屆讀書節(jié)活動主題與活動時間
首屆讀書節(jié)的活動主題為：與經(jīng)典同行，與名人牽手
活動時間：年月日至年月日
三、組織機(jī)構(gòu)
1、成立初中首屆讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校教導(dǎo)處組織協(xié)調(diào)，語文教研組具體實施，其他部門協(xié)助配合。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單：組長：
成員：
2、組織部門：學(xué)校教導(dǎo)處，由負(fù)責(zé)
執(zhí)行部門：語文教研組，由負(fù)責(zé)
協(xié)助部門：政教處、各班班主任、學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會、學(xué)校電視臺、網(wǎng)絡(luò)中心等部門。
四、活動安排
1、首屆讀書節(jié)開幕儀式。時間：年月日。開幕儀式包括：讀書節(jié)開幕詞、讀書節(jié)活動倡議書、告家長書等，并懸掛標(biāo)語，美化校園，渲染氣氛。
2、開展多種形式的讀書比賽、讀書交流、展覽等活動。時間：10月22-12月27日。
3、讀書節(jié)閉幕儀式。年月日。
五、主要措施
1、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校圖書室和閱覽室建設(shè)，建議學(xué)校定期開放圖書室與閱覽室，并讓圖書架進(jìn)班級，充分利用學(xué)校現(xiàn)有圖書資源。盡可能多地加大學(xué)校的圖書經(jīng)費投入，建議設(shè)立專項經(jīng)費制度，保證有足夠數(shù)量的名著與優(yōu)秀期刊進(jìn)入學(xué)生閱讀視野。
2、建立班級圖書角，方便學(xué)生閱讀。開展“愛心獻(xiàn)書活動”，充實班級圖書角。鼓勵建設(shè)家庭圖書架，創(chuàng)建“書香家庭”。
3、倡議學(xué)生每天早中晚各擠出10分鐘(每天不少于30分鐘)閱讀經(jīng)典名著，并逐步養(yǎng)成每天閱讀經(jīng)典的良好讀書習(xí)慣。
4、學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校經(jīng)驗，將閱讀課納入課程設(shè)置計劃之中，保證每周不少于1節(jié)課的閱讀時間。
5、充分利用我校優(yōu)勢網(wǎng)絡(luò)資源，嘗試開展網(wǎng)絡(luò)閱讀。
6、舉辦多種形式的經(jīng)典誦讀及經(jīng)典名著講座活動，讓朗朗書聲彌漫在美麗的龍中校園。開展讀書心得展評、黑板報、手抄報、書法展覽、情景劇表演、演講、講名著故事比賽、書簽制作比賽以及教師讀書故事交流等活動。
7、落實檢查語文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定應(yīng)背誦的古詩文80篇。
8、在語文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的閱讀篇目之外，為學(xué)生提供課外閱讀書目，并將《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、《諸子家訓(xùn)》等傳統(tǒng)啟蒙讀物納入學(xué)生閱讀書目之中。
六、讀書節(jié)主要活動安排
一充分利用好語文課堂主陣地：
1、讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課：先在班內(nèi)交流，力求創(chuàng)出特色，走出校門。
2、開展課前3分鐘“說”名著活動(可以介紹名著內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可)，提倡歷史、地理、生化等其他科目也可根據(jù)本科內(nèi)容，靈活安排，推廣此活動。
3、開展推薦“我喜愛的一本書(一篇文章)”活動，推介新書或時文，互相交流。
二積極開展第二課堂活動(活動內(nèi)容后面是該項活動的負(fù)責(zé)老師)
1、讀書手抄報比賽及展覽。每班選出三篇優(yōu)秀手抄報，經(jīng)評選后集中在學(xué)校櫥窗展示。(雷春萍老師)
2、讀書征文比賽
文章主題：緊扣讀書精神、讀書方法、讀書風(fēng)貌、讀書心得等，重點講述自己的讀書經(jīng)歷、購書或借書的小故事，回顧讀書對自己成長的影響，介紹在自己人生灰暗期間點亮你理想明燈的好書名著。以“我和書的故事”為話題，自擬文題，要求內(nèi)容必須是自己的親身感受。
(付乾弟、劉祖華老師)
3、名著情景劇表演。(陳群英老師)
4、語文知識、名著知識競賽活動。(蔣大琴老師)
5、校園公共場所文明用語和警示語征集活動。(曹榮華老師)
6、名著插圖和自制書簽設(shè)計比賽與展覽。(章永蘭老師)
7、“我的讀書名言”征集活動。
向全體師生公開征集自己的讀書名言。讀書名言范圍指關(guān)于讀書方面的用于激勵自己學(xué)習(xí)的話，可以是自己喜歡的名人名句、古典名著的名句名段、自己制定的激勵自己的話語等，每人最多5條，經(jīng)學(xué)校評比挑選后將用于展示。(曹榮華老師)
8、“古典名句”書法大賽
征集硬筆書法和毛筆書法作品，書體不限，內(nèi)容主要為一些古典名句，如《三字經(jīng)》、《論語》等，每班報送作品3份以上，歡迎多送，學(xué)校根據(jù)作品數(shù)量評出一等獎10%，二等獎20%，三等獎40%進(jìn)行獎勵。
(王韜老師)
9、經(jīng)典影片展播
利用課余時間在電教室播放由中外經(jīng)典名著改編的影片，加深學(xué)生對文學(xué)作品的了解和感受。播放影片由語文組指定，網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)組織片源。(劉山春老師)
10、學(xué)生完成4篇讀書隨筆，每個班級完成1本不少于20篇的師生讀書隨筆“選萃”并展評。(盧光紅老師)
11、讀書專題講座(胡聲玉、陳群英、付乾弟老師)
12、書香家園評比
讀書節(jié)期間，根據(jù)家庭藏書數(shù)量，以學(xué)生自愿申報為原則，評出書香家園。申報的同學(xué)需填報一份家庭藏書目錄，提交兩張家庭讀書的照片，由班主任進(jìn)行考察審核。家庭藏書100冊以內(nèi)為一、藏書200冊以上為二、藏書300冊以上為三星、藏書400冊以上為四、藏書500冊以上為五。三星以上書香家庭將張榜公布，并張貼家庭成員照片和藏書目錄。(王政文教師)
13、“書香溢校園”攝影比賽(胡小平老師)
師生用相機(jī)捕捉校園內(nèi)各種有關(guān)讀書活動的感人場景、學(xué)生老師讀書的專注神情……用精美的畫面和巧妙的標(biāo)題折射校園內(nèi)四溢的書香?！白x書節(jié)”啟動前期，由美術(shù)老師給學(xué)生介紹一些攝影的知識、技巧，明確參賽要求。獲獎的優(yōu)秀作品將出專欄予以宣傳。
以上各項活動，除參加校級競賽與展示外，提倡各班師生在班內(nèi)組織開展。負(fù)責(zé)每項活動的語文老師要督查落實活動的開展，并積極匯兌材料。
七、讀書節(jié)活動要求
做為龍泉初中的首屆，我們力爭形式新，陣容大，格調(diào)高。每個項目活動流程中的每個環(huán)節(jié)都必須認(rèn)真細(xì)致地考慮，保證活動順利進(jìn)行。
1、首屆讀書節(jié)將作為一次文化與道德教育的主陣地，為加強(qiáng)書香校園和學(xué)校文化陣地建設(shè)，學(xué)校將懸掛讀書節(jié)標(biāo)語，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)書香校園的文化氛圍。(張勇、徐啟湘老師負(fù)責(zé))
2、各項活動負(fù)責(zé)人要結(jié)合我校實際，制定活動方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料(文字、圖片、聲像等)的收集、整理、上報工作。(讀書節(jié)各項活動方案材料、過程性材料等成果展示材料等要交胡聲玉老師處存檔。)
3、對我校讀書節(jié)的特色活動和成果，要及時進(jìn)行多方位地宣傳報道。要求網(wǎng)絡(luò)中心在校園網(wǎng)上建立“書香校園”專欄。倡議書、開展“讀書節(jié)”活動的百字消息、首屆“讀書節(jié)”活動方案、初中學(xué)生必讀書目、初中學(xué)生課外閱讀推薦書目、龍泉初中教師閱讀書目等內(nèi)容要在讀書節(jié)期間進(jìn)入網(wǎng)站版面。(付乾弟、汪秀月老師及學(xué)校宣傳小組負(fù)責(zé)。)
4、將學(xué)生的讀書過程納入學(xué)生學(xué)業(yè)評價之中。每班出版一期關(guān)于讀書節(jié)的黑板報，并積極參加校園廣播的讀書節(jié)活動。學(xué)校將把讀書節(jié)活動開展情況及競賽成績納入班級考評項目之一。(付運弟老師負(fù)責(zé))
5、各部門、各科組、每位教職工應(yīng)及早地把自己所負(fù)責(zé)的活動項目發(fā)動起來，選定人，選定內(nèi)容，制定好比賽規(guī)則，確定練習(xí)的時間和地點，并持之以恒地要求鍛煉。
6、讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常檢查各個項目活動的開展情況，詢問責(zé)任人工作開展情況，及時解決問題，以便工作順利進(jìn)行。
7、對學(xué)生的要求：課余時間，親近經(jīng)典，遠(yuǎn)離粗俗，拒絕淺薄，多談名著，多寫閱讀心得，“用讀書的厚度提升人生的高度”，積極參與各項讀書活動，共創(chuàng)“書香校園”。
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇十一
一、活動目的
以“世界閱讀日”為契機(jī)，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動，讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵孩子多讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。
二、活動主題
快樂閱讀快樂成長
三、活動內(nèi)容
1.分發(fā)讀書節(jié)倡議書(4月22日上午8：40—8：50)
各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)
2.語言組制作“閱讀周”宣傳海報(4月22日)
語言組制作宣傳海報，形式語言組自定。
3.“我愛閱讀、我愛我家”(4月22日—4月25日)
各班設(shè)計“我愛閱讀、我愛我家”親子照片征集欄，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4.“繪本漂流進(jìn)我家”活動(4月23日——4月27日)
以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流，并在書后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。(附表格2)
平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類推。
5.“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)
大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進(jìn)行故事或成語情景劇巡演。
6.繪本教學(xué)走進(jìn)課堂
老師們在閱讀周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個教學(xué)活動，并能體現(xiàn)在周計劃表中，將活動教案的電子稿發(fā)送給年段組長，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。
7.讀書節(jié)閉幕式(4月28日8：40—8：50)
為讀書節(jié)活動中故事大王頒發(fā)獎狀。
四、活動攝影
五、活動信息報道
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇十二
在“4·23世界讀書日”到來之際，太原市文化廣播電視局與太原市教育局將聯(lián)合開展“世界讀書日”系列活動。具體事宜安排如下:
為了更好地貫徹落實黨的“xx大”精神，響應(yīng)黨和政府“堅持以人為本，保障和實現(xiàn)人民群眾的文化權(quán)益”的號召，在全社會倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)全民族素質(zhì)的提高，推動全民閱讀活動深入開展，以“公民講堂”為主題，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，提高市民的閱讀熱情，特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧社會的構(gòu)建。
x年4月23日--5月底
“4·23世界讀書日”， 為系列活動的啟動日，系列活動將持續(xù)到5月底。
宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)建文化名城做出貢獻(xiàn)。
主辦單位:太原市文化廣播電視局
太原市教育局
承辦單位:太原市圖書館
太原市教育局物資裝備中心
活動倡議
在4月23日這一天，告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;
在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館;
在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;
在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;
在這一天，家家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;
從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;
從這一天開始，要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
(一)“4·23”系列活動啟動儀式
邀請市領(lǐng)導(dǎo)向社會宣布太原市x年“4·23世界讀書日”系列活動啟動。
(二)活動內(nèi)容
1、“同一個世界，同一個夢想”讀書活動與太原市教育局聯(lián)合舉辦“世界讀書日”全市中小學(xué)校系列活動。
①“4·23”當(dāng)天，各學(xué)校在升旗時開展世界讀書日主題演講。在面對國旗的莊嚴(yán)氣氛中，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
②組織讀書日主題班會，同學(xué)之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。
③組織學(xué)生到圖書館做一天“小圖書管理員”。
④各學(xué)校圖書館在“世界讀書日”期間，開展“迎奧運閱讀知識競賽”，向中小學(xué)師生宣傳“世界讀書日”。
⑤開展學(xué)生與家長互動讀書活動。各學(xué)校充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動，促進(jìn)家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍。倡導(dǎo)全民閱讀。
⑥開展“我與數(shù)字圖書館”活動。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀，并組織、推薦、評選學(xué)校師生的優(yōu)秀讀書博客。鼓勵師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源，為教育教學(xué)服務(wù)。
2、聯(lián)合組織開展“迎奧運促和諧”太原市第xx屆青少年讀書教育活動演講比賽預(yù)賽。(5月份)
3、與三晉都市報合作，舉辦“影響我一生的一本書”有獎?wù)魑幕顒印?4月--5月)
在4·23當(dāng)天邀請省城知名作家、學(xué)者開辟一期“讀書沙龍” 。
4、與山西省大眾傳媒學(xué)校合作，舉辦4·23專題講座
主講人:陶國武博士 中國文化發(fā)展戰(zhàn)略研究會副主任
中國社會科學(xué)院文學(xué)所所長助理
主講方向:閱讀與文化
5、與“龍城熱線”合作，推出“4·23宣傳欄目” 。
6、與“太原書城”聯(lián)合舉辦“優(yōu)惠券換書”活動。(4月23日-- )
7、基層圖書館活動
十縣(市、區(qū))公共圖書館在“世界讀書日”期間，開展“閱讀知識競賽”，向市民宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀。
8、高校、廠礦、醫(yī)院圖書館活動
在全市范圍內(nèi)各高校、廠礦、醫(yī)院圖書館在“世界讀書日”期間，開展讀書征文、知識競賽、資源培訓(xùn)等活動，在全社會范圍內(nèi)宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀。
9、開展送書上門活動(4·23期間)
深入社區(qū)，在4·23當(dāng)天舉辦“4·23世界讀書日”宣傳活動，發(fā)放傳單、現(xiàn)場辦證、送書上門、為弱勢群體服務(wù)等。
挑選精品圖書，送書進(jìn)光榮院，使老年讀者足不出戶就可以看到優(yōu)秀書刊。
挑選精品圖書，送書進(jìn)部隊，豐富廣大官兵的業(yè)余生活，使書香飄蕩在綠色的營地。
10、講座:4·23當(dāng)天在圖書館報告廳舉辦“閱讀與欣賞”講座。
11、展覽:在圖書館一層展廳舉辦x年“4·23我最喜愛的一本書征文活動”獲獎作品展覽。(4--5月)
12、陣地服務(wù)
在“4·23世界讀書日”系列活動中，以太原市圖書館為陣地，大力開展宣傳活動，營造節(jié)日氣氛。
①4·23當(dāng)天向社會免費發(fā)放閱覽證。
②開展“圖書館志愿者行動”
利用圖書館這個公共平臺，發(fā)揚志愿者奉獻(xiàn)精神, 為廣大讀者提供服務(wù)和幫助，共創(chuàng)和諧圖書館。
進(jìn)一步在全社會倡導(dǎo)志愿精神，培育志愿服務(wù)理念，以實際行動迎接“世界讀書日”。
③為讀者推薦精品圖書，設(shè)立圖書專架，推出專題圖書陳列專柜，主要推薦熱門圖書、精典文學(xué)、休閑生活、科普、法律知識類圖書。
④電子閱覽室推出
a.“文津圖書獎”獲獎圖書在線閱讀
b.“中國藝術(shù)博物館”-中國規(guī)模最大在線藝術(shù)品鑒賞平臺，內(nèi)容包括美術(shù)、書法、雕塑、手工藝品、平面設(shè)計等。
c.“博看網(wǎng)”在線報刊期刊閱讀，全球第一中文報刊網(wǎng)站，包括大眾頻道和教學(xué)頻道3000種60000冊。
⑤“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放
資源共享室將面向讀者，免費播放、等名著改編電影。用影像和聲音輔助市民閱讀名著，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。
⑥“送圖書回家”還書免責(zé)活動
讓更多流散在外的書刊文獻(xiàn)返還圖書館。凡是在x年12月31日之前逾期的書刊，我館將全免延誤費，圖書證重新驗證后也可開通使用。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。本次系列活動是我市培養(yǎng)全民讀書興趣，提高全民文化素養(yǎng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)和諧社會構(gòu)建的重大文化活動，各主、承辦單位及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，確保各項活動圓滿順利開展。
(二)寓教于樂，健康有益。這次系列活動主要是提倡全民讀書，特別是鼓勵和引導(dǎo)全市中小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，勤奮讀書。因此，在組織過程中要堅持寓教于樂，使市民和我市未成年人在活動中求知，形成一種充滿書香，健康有益的良好讀書氛圍。
(三)嚴(yán)密組織，確保安全。在這次系列活動中，參加人員涉及到社區(qū)、部隊、全市老年人和中小學(xué)生，各主、承辦單位在開展活動過程中，要制定安全防范措施，采取安全防范舉措，特別是外出集體活動，要嚴(yán)密組織，確保安全。
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇十三
活動意義：
書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。我們年級組將在四月進(jìn)行親子讀書日活動。
通過開展讀書活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)孩子讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。
活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生
活動口號：我閱讀!我成長!
活動時間：____年4月22日
活動地點：各班班級教室及操場
活動內(nèi)容：
第一階段：策劃啟動階段
1、組織年級組教師對活動要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，使教師們對本次活動有一個統(tǒng)一的認(rèn)識。
2、籌備活動日當(dāng)天所需活動物品
3、以班級qq群向家長下發(fā)活動方案及倡議書
4、制定班級的具體活動方案并傳至班級群里
5、以班級qq群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求，進(jìn)行閱讀書目、方法、理念的宣傳。使家長對本次活動有所了解。
6、提前請家長和幼兒一起制作完成親子活動“自制圖書”的半成品。
第二階段：實施階段
1、集體觀看學(xué)習(xí)讀書意義及好處。(動漫視頻)
2、請個別家長進(jìn)行親子繪本閱讀分享經(jīng)驗交流。
3、親子圖書交流分享。
4、圖書漂流活動(舊書義賣)
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇十四
為促進(jìn)我?！皶愎こ獭钡纳钊腴_展，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，努力提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，學(xué)校將進(jìn)行“書香少年”評比活動，具體評比方案如下：
一、評比內(nèi)容：
書香少年、書香示范少年、書香十佳少年
二、評比條件：
（一）“書香少年”評比條件：
（1）愛惜圖書、熱愛讀書，節(jié)假日喜歡到書店、圖書館買書、看書，有良好的閱讀習(xí)慣。
（2）喜歡與別人交流自己的讀書感受，能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。
（3）每天有二十分鐘以上的閱讀時間，善于積累，養(yǎng)成每天閱讀書報的良好習(xí)慣。每半年（1—6月；7—12月，下同）能認(rèn)真完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目，閱讀書籍達(dá)10本。
評選名額：
凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香少年”，將頒發(fā)獎狀予以表彰。
（二）“書香示范少年”評比條件：
（1）在閱讀完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目外，能進(jìn)行自主閱讀，每半年閱讀書籍達(dá)15本及以上。
（2）能主動寫讀后感或好書推薦，每半年有2篇較高質(zhì)量的讀后感或好書推薦發(fā)表在班級主頁上。
（3）能積極參加班級、年級組、大隊部、德育處組織的讀書活動，在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用。
（符合條件1，未符合條件2的.降為“書香少年”）
評選名額：
凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香示范少年”，將頒發(fā)獎狀予以表彰。
（三）“書香十佳少年”評比條件：
每半年閱讀數(shù)量在年級組前十名的學(xué)生。
評選名額：
每個年級組十名，將在迎元旦、迎六一大型慶?；顒訒r進(jìn)行表彰。
三、評比要求：
1、每學(xué)年5月底、12月底進(jìn)行評定，符合“書香少年”“書香示范少年”評比要求的學(xué)生先由班級申報，再德育處核實，最后學(xué)校審批。
2、“書香十佳少年”由德育處根據(jù)年級閱讀實際情況進(jìn)行評比。最終評選為“書香十佳少年”的學(xué)生須上交介紹其特色的材料一份（200字左右，可讓學(xué)生自我介紹讀書簡況，包括：學(xué)生讀書照片，讀書格言及感受、各種讀書活動的參與情況與結(jié)果等。校園網(wǎng)將擇優(yōu)刊登）。
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇十五
一、活動背景：
1995年，聯(lián)合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)?！弊阅菚r以來，這個獨樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽日隆，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷。不論膚色，無分國別，人們在這個節(jié)日里表達(dá)對人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中，我們的熱情也日趨高漲——多讀書、讀好書，正成為今天我們?nèi)鐣墓沧R與需求，一股股清新的讀書之風(fēng)撲面而來。
二、活動目的：
閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。我們倡導(dǎo)師生愛書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。一部好書就是一堂生動的人生教育課，是一次鮮活的人文精神教育。培養(yǎng)并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，讓同學(xué)們成為一個真正的有內(nèi)涵有文化的人。讀書是提高個人素質(zhì)的重要途徑。不管學(xué)什么專業(yè)都要有自己的人生觀，對人生都會有自己的感悟。而一個不具備人文素養(yǎng)的人，即使專業(yè)知識學(xué)得再好，也是一個缺少靈魂的人。書籍教會人表達(dá)個人情感，用更豐富的內(nèi)心去理解世界，不接觸書籍，可能會有精彩的人生，但精神世界會比較貧乏。在大學(xué)階段接觸書籍必不可少，可以豐富對人生的內(nèi)心體悟，提高個人表達(dá)、溝通能力。進(jìn)一步營造“書香校園”的良好文化氛圍，使學(xué)生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習(xí)慣讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣；加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多。
4月23日是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。
在全院倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的提高，推動大學(xué)生閱讀活動深入開展，營造終身讀書的良好校園文化氛圍，推動讀書活動深入開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，提高大學(xué)生的閱讀熱情，特別是提高大學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建和文化校園的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、活動主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生（“腹有詩書氣自華”——讀書改變?nèi)松?BR> 四、活動內(nèi)容與形式：
由社會科學(xué)系系主任陳錄生教授宣布世界讀書日活動正式開始，并宣讀《世界讀書日活動倡議書》。
（1）組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。在這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；
在這一天，關(guān)閉電腦一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)?！獔D書館；
在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；
在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪；
從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)和畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
（2）好書共享——請您推薦一本好書。同學(xué)之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。
（3）展覽名家名著。以名家的一句名言為導(dǎo)言。
【1】把有關(guān)資料打印好了用繩子懸掛；
【2】把有關(guān)資料貼在宣傳板上。
（4）“傳承文明，傳遞愛心”圖書捐獻(xiàn)活動。此活動所得圖書將分類捐獻(xiàn)給貧困學(xué)校。
（5）組織學(xué)生到圖書館做一天“圖書管理員”及清潔整理圖書館活動。
（6）開展“我與數(shù)字圖書館”活動。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀。鼓勵師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源，為教育教學(xué)服務(wù)。
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇十六
為深入貫徹落實__，積極響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”號召，結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢和學(xué)校有關(guān)疫情防控工作要求，充分發(fā)揮圖書館文化育人功能和閱讀推廣主陣地作用，堅定文化自信，推進(jìn)書香校園建設(shè)，用文化凝聚抗“疫”正能量。在第25個世界讀書日來臨之際，圖書館決定開展以線上為主的第九屆“4。23世界讀書日”讀書月活動。
一、活動主題
書香戰(zhàn)“疫”閱讀領(lǐng)航
二、活動時間
20__年4月-6月
三、活動內(nèi)容
(一)“優(yōu)秀讀者”評選與表彰
面向我校全日制在籍在校的學(xué)生、教師，選拔、宣傳、表彰20__-20__年度在我校圖書館借閱排名、薦購排名領(lǐng)先的“借閱達(dá)人”(5名);宣傳、表彰圖書館開展的讀書類活動中，表現(xiàn)突出的“閱讀活動積極分子”(5名);宣傳、表彰在圖書館從事學(xué)生助理、志愿者中的“圖書館優(yōu)秀學(xué)生助理”(5名)。通過自薦和推薦的形式，從每類報名者中遴選出候選人，分別組織評委進(jìn)行評選，最終確定表彰名單(15名)。
報名方式：1。圖書館主頁下載表格，填寫后發(fā)送至郵箱___;
2、圖書館各部門推薦
活動詳情：點擊查看
報名截止時間：5月30日
聯(lián)系人：牟老師2219883
(二)第二屆“圖書館杯”主題圖像創(chuàng)意設(shè)計征集活動
設(shè)“圖書館，讓生活更美好!”和“戰(zhàn)‘疫’，讀書人的力量!”兩個主題。征集與主題相關(guān)的海報、插畫、漫畫、表情包、卡通形象五類圖像作品。選擇“圖書館，讓生活更美好!”主題的作品須圍繞圖書館歷史、建筑、文獻(xiàn)、服務(wù)等內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作;選擇“戰(zhàn)‘疫’，讀書人的力量!”為主題的作品須圍繞在全民戰(zhàn)“疫”過程中以知識為力量傳播希望、鼓舞人心、傳遞信念、體現(xiàn)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作。
活動時間：4月1日-6月20日
參賽網(wǎng)址：___
活動詳情：點擊查看
聯(lián)系人：徐老師___
主辦單位：中國圖書館學(xué)會、圖書館、校團(tuán)委
(三)疫期圖書館征集
1、疫期“我最喜歡的一本書”推薦書目征集與發(fā)布
讀書，是件美好的事情;與人分享好書，更是手留余香的佳事。新冠肺炎疫情期間，很多好書陪伴我們度過了艱難的歲月，讓生活變得更有意義和希望?；顒诱骷咔槠陂g你讀過的最喜歡、對你影響最大、或最值得閱讀的一本書，書目將在圖書館主頁、官微平臺等媒體發(fā)布。推薦的圖書，若圖書館沒有收藏，也將積極補(bǔ)缺，以饗讀者。
活動時間：4月1日-5月30日
活動詳情：點擊查看
聯(lián)系人：聶老師___3e-mail：___
2、大理州抗擊新冠肺炎疫情文獻(xiàn)資料征集
大理大學(xué)圖書館作為滇西文獻(xiàn)信息中心，承擔(dān)著保存歷史、傳承文明，服務(wù)社會的使命。為了妥善收藏、保管、開發(fā)、利用大理州各界抗擊新冠肺炎疫情相關(guān)文獻(xiàn)資料，更好地服務(wù)社會，大理大學(xué)圖書館面向社會公開征集大理州范圍內(nèi)各級各類抗擊新冠肺炎疫情的實物、文字、圖片、影像等資料。搜集到的有價值資料將收入《大理抗擊新冠肺炎疫情專題數(shù)據(jù)庫》永久保存。
征集時間：長期有效
內(nèi)容詳情：點擊查看
聯(lián)系人：汪老師e-mail：
(四)聯(lián)合線上活動
1、“百校共讀·萬卷共知”人大復(fù)印報刊資料數(shù)據(jù)庫有獎閱讀活動
為方便廣大讀者疫情期間在線閱讀和更好的利用圖書館數(shù)字資源，____有限公司攜手百家高校、圖書館同舉辦“百校共讀·萬卷共知”讀書月有獎閱讀活動，簽到滿21天即有機(jī)會贏取大獎!活動期間，人大復(fù)印報刊資料數(shù)據(jù)庫面向公眾免費開放。
活動時間：4月1日-4月30日
活動詳情：點擊查看
主辦單位：圖書館、____有限公司
2、圖書館4d互動百科全書-ar創(chuàng)意攝影抗擊疫情主題大賽
利用手機(jī)中的“ar互動百科”app的攝影功能及3d模型，創(chuàng)意場景拍攝照片，同時附帶一句與抗擊疫情及拍攝主題相關(guān)的文字說明;在規(guī)定時間內(nèi)將創(chuàng)意照片提交到圖書館，圖書館根據(jù)創(chuàng)意場景與內(nèi)容主題，組織評選獲獎作品。
活動時間：3月11日-4月30日
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主辦單位：圖書館、阿依瓦技術(shù)有限公司
3、與名師相約·每天30分鐘一講座
每一場講座都是一扇窗，推開它，發(fā)現(xiàn)另一個世界!也發(fā)現(xiàn)不一樣的自己!在第九屆“4。23世界讀書日”讀書月活動期間，圖書館聯(lián)合超星名師講壇推出“與名師相約每天30分鐘一講座”打卡活動，邀請知名教授、學(xué)者、藝術(shù)家、作家等各領(lǐng)域大咖為大家奉上高品質(zhì)在線講座，參與打卡還有機(jī)會獲得精美獎品。
活動時間：20__年4月23日-5月22日
活動詳情：點擊查看
主辦單位：圖書館、____公司
4、萬方信息檢索大賽
讀書月活動期間，萬方數(shù)據(jù)公司面向西南地區(qū)高校所有在校師生讀者舉辦萬方信息檢索大賽。通過在線答題不僅能學(xué)習(xí)到萬方數(shù)據(jù)庫的使用技巧，還有機(jī)會贏得大獎!
活動時間：4月23日-5月23日
活動詳情：點擊查看
主辦單位：圖書館、____公司
5、暢想之星“我用隨書，暢想閱讀”留言有獎活動
為了促進(jìn)師生讀者對“暢想之星隨書資源數(shù)據(jù)庫”的了解和使用，圖書館聯(lián)合暢想之星推出“我用隨書，暢想閱讀”留言有獎活動。
活動時間：4月15日-5月15日
活動詳情：點擊查看
主辦單位：圖書館、暢想之星
(五)疫期圖書館新服務(wù)
為了解決疫情期間師生宅家利用圖書館資源有障礙，圖書館充分調(diào)動各個部門針對各自的資源與服務(wù)特點制定創(chuàng)新服務(wù)工作方案，積極利用網(wǎng)絡(luò)為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的在線服務(wù)。主要開展服務(wù)包括：
(1)電子資源“綠色直通”訪問服務(wù)
(2)開通大理大學(xué)教師學(xué)科服務(wù)群
(3)館藏紙質(zhì)圖書線上導(dǎo)讀服務(wù)
(4)線上預(yù)約借書服務(wù)
(5)疫期免費數(shù)字資源新體驗
更多資源與服務(wù)詳見圖書館主頁“資源動態(tài)”及微信公眾號。
四、活動負(fù)責(zé)人
活動總策劃：信息咨詢部___
借閱數(shù)據(jù)統(tǒng)計：文獻(xiàn)借閱部___
抗疫文獻(xiàn)征集：文獻(xiàn)開發(fā)與利用研究室___
技術(shù)支持、網(wǎng)站及官微平臺發(fā)布：技術(shù)部___
辦公系統(tǒng)信息發(fā)布、財務(wù)報賬：辦公室___
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇十七
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆四中全會會議精神，在全鎮(zhèn)各社區(qū)積極培育“多讀書、讀好書”的良好風(fēng)尚，進(jìn)一步筑牢人文基礎(chǔ)，增強(qiáng)城市文化軟實力，調(diào)動全鎮(zhèn)干部群眾建設(shè)“文化商南、健康商南”的熱情，城關(guān)鎮(zhèn)社區(qū)決定在全鎮(zhèn)各社區(qū)開展“書香城關(guān)”全民讀書活動，特制定本實施方案。
以黨的十八界三中全會精神為指導(dǎo)，以促進(jìn)全民素質(zhì)提升為宗旨，以“書香社區(qū)”活動為載體，以“全民讀書、匯集民智、調(diào)動民力、共建和諧社區(qū)”為主題，在全鎮(zhèn)各社區(qū)大力開展覆蓋機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)、村、家庭的全民讀書活動，提升城關(guān)鎮(zhèn)文化軟實力，培育適宜經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人文環(huán)境。
1、精品書籍推薦。開展好圖書館館藏圖書、精品圖書閱讀推薦活動，引導(dǎo)來館讀者多讀書，讀好書。通過“文化下基層”活動，按群眾的現(xiàn)實文化需求提供精品書籍。
2、圖書展銷活動。在“4?23世界讀書日”期間，在鎮(zhèn)各社區(qū)圖書館、休閑廣場等公共場所，集中展讀書活動。
3、讀書交流活動。各社區(qū)要組織本單位、部門干部職工和社區(qū)居民、村民、中小學(xué)生撰寫讀書心得體會文章，舉辦“讀好書、我受益”讀書交流會，邀請勤讀書、好讀書、讀好書、善總結(jié)的干部群眾、中小學(xué)生等在會上交流讀書心得。每個村(社區(qū))要向鎮(zhèn)社區(qū)推薦優(yōu)秀讀書心得體會文章2篇以上。鎮(zhèn)社區(qū)將從中精選出優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站上進(jìn)行播放，并舉辦讀書交流活動。
4、精品劇目巡演。整合文化資源，壯大文藝團(tuán)體，創(chuàng)作編排精品劇目，并組織中小學(xué)校、社區(qū)(村)藝術(shù)愛好者(特長者)深入社區(qū)、農(nóng)村，根據(jù)不同層面需要，舉辦文藝演出活動，進(jìn)一步宣傳鄉(xiāng)土文化，弘揚時代精神，歌頌新生活。
5、漢字聽寫大賽。在全鎮(zhèn)各小學(xué)校開展學(xué)生漢字聽寫大賽，培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的感情，豐富校園文化氣氛，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，使學(xué)生體會學(xué)習(xí)所帶來的快樂。
6、開展專項主題閱讀活動。
(1)在機(jī)關(guān)以“創(chuàng)建書香機(jī)關(guān)，做人民滿意公務(wù)員”為主題，開展“每天閱讀30分、做知識型干部”黨政機(jī)關(guān)干部讀書活動。每個單位要組織一次主題讀書活動，黨員干部每天讀書不少于30分鐘，并樹立一批讀書典型(讀書冠軍、書香家庭、最佳讀書科室、最佳讀書心得等)及時反饋鎮(zhèn)社區(qū)。
(2)在社區(qū)以“創(chuàng)建書香家庭、打造書香社區(qū)，提升居民素質(zhì)”為主題，開展“書香家庭親子共讀”社區(qū)居民閱讀活動，推動家庭讀書，形成良好的社會閱讀風(fēng)氣。每個社區(qū)書香家庭推薦不少于3個。
(3)在農(nóng)村開展以“創(chuàng)建書香村組，提升農(nóng)民素質(zhì)”為主題的農(nóng)民閱讀活動，豐富農(nóng)民的精神生活。充分發(fā)揮農(nóng)家書屋作用，按農(nóng)民閱讀需要配置書籍，同時在組織農(nóng)民廣泛讀書的基礎(chǔ)上，開展讀書征文、科技知識競賽、讀書演講等多種活動，推動農(nóng)民讀書活動順利開展。
(4)在學(xué)校開展以“創(chuàng)建書香校園，促進(jìn)青少年健康成長”為主題的“經(jīng)典誦讀”學(xué)生讀書系列活動。引導(dǎo)青少年誦讀國學(xué)經(jīng)典、紅色經(jīng)典、傳統(tǒng)經(jīng)典、社科精品書籍，培育社會主義核心價值觀，引導(dǎo)青少年讀書成才。
(5)在企業(yè)開展以“促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，創(chuàng)建誠信企業(yè)”為主題的企業(yè)閱讀活動。通過向職工推薦書籍、周會誦讀、讀書征文等活動形式，激發(fā)全體干部職工的讀書熱情，增強(qiáng)職工的誠信觀念、責(zé)任意識、服務(wù)意識，提高職工的思想、政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，打造誠信企業(yè)。
1、提高認(rèn)識，精心組織?！皶愠顷P(guān)”全民讀書活動是提升市民文明素質(zhì)的重要載體，各單位、各部門要把此項活動切實擺上重要工作日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，精心組織，強(qiáng)化落實，確?；顒釉鷮嵱行ч_展。
2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各單位、各部門要充分利用宣傳欄、廣播等途徑，宣傳全民閱讀活動的重大意義，及時上報活動的進(jìn)展情況,總結(jié)推廣好經(jīng)驗好做法,形成人人參與的良好氛圍。
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇十八
一、活動意圖
每個人的成長都離不開書，也離不開閱讀。在書海里瀏覽思考，在閱讀中吸吮品味，書能美化人生，孰能上善厚德;在詩的曼妙中詮釋心語，在書的相襯下一展情懷;詩書同慧、讀用合一，讓孩子感受知識的美妙，感受生命的快樂。
我園以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書成為我們生活的一部分，共同捧起書本，走進(jìn)知識的海洋，走進(jìn)書的天地，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!
二：活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生
三：活動口號：我讀書，我成長，我快樂!
四：活動目標(biāo)：
1、知道4月23日世界讀書日由來
2、能夠人人捧起書，分享閱讀的快樂
3、讓孩子愛上閱讀，與圖書交朋友
五：活動形式：
大班走進(jìn)書城，自主選擇圖書，體驗自主消費購買圖書!
六：活動時間：4月23日
一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。在4。23世界讀書日這個特殊的節(jié)日里，我們期盼閱讀春天的來臨，期盼親近閱讀，親近圖書。
需要家長做一下配合：
1、每位小朋友準(zhǔn)備20元購買圖書，另在準(zhǔn)備2元零錢坐公交車。
2、請家長為孩子們必須穿上園服(只穿上衣就可以)，少穿些衣服明天天氣會很熱，不要穿有鞋帶的鞋子。
3、統(tǒng)一背幼兒園發(fā)的。書包(明天只需要背空書包來就可以)給孩子們減輕負(fù)擔(dān)，每人準(zhǔn)備一盒奶。
4、因上課需要，請小朋友明天每人帶一個空的礦泉水瓶。
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇十九
一、主辦單位：
圖書館
二、活動對象：
全院教職工及學(xué)生
三、活動時間：
四、活動主題：
“讀書豐富人生，知識創(chuàng)造財富”
五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：__
副組長：__
組員：__。
六、指導(dǎo)思想：
為了深入落實學(xué)院“貫徹十八大精神，建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發(fā)，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國的語言文化，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習(xí)慣，讓書香盈滿校園。
七、活動目標(biāo)
營造熱愛讀書的良好風(fēng)氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
促進(jìn)師生會讀書、會學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。
八、活動主要內(nèi)容：
1、讀者簽名活動：
開展以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。
活動時間：
活動地點：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓
2、優(yōu)秀讀者評選活動
根據(jù)讀者在上一年度借書量的統(tǒng)計，對這期間利用館藏文獻(xiàn)冊次最多的讀者(教工前5名，學(xué)生前10名)給予一定的獎勵。
活動時間：暫定20__年5月23日。
與會人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎?wù)叽?BR> 3、開通移動圖書館試用活動
使用移動圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng)ip的限制，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內(nèi)資源的問題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、ilass系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成，系統(tǒng)具有強(qiáng)大的應(yīng)用服務(wù)能力。移動圖書館可實現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預(yù)約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務(wù)。同時，可閱讀時事新聞、熱門雜志、每天報紙、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻。
4、“閱讀無限、還書免責(zé)”活動
學(xué)院圖書館作為一個資源共享的公共服務(wù)窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責(zé)”活動。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在20__年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多少天，圖書館都將免收圖書延誤費。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸。
活動時間：
5、世界讀書日精品圖書專家推薦
在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書專家推薦清單。
6、“你的眼光，我的選擇”采書活動
開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動?；顒又凶x者所需要的圖書，圖書館將第一時間到新華書店現(xiàn)場采購，以及時滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對圖書資源的需求。
活動時間：20__年_月_日—_月_日
7、“最美圖書館”攝影比賽
活動主題：最美圖書館
活動主要內(nèi)容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實的反映校園閱讀文化?？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書館某個角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機(jī)記錄下來發(fā)給我們。
活動要求：
1、參賽作品為個人作品，要突出主題，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限。
2、參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數(shù)碼作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。
3、不得抄襲和盜用他人作品。
提交方式：
1、將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到__。
郵件主題注明(系部、班級、學(xué)號、姓名)
2、將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級、學(xué)號、姓名)
評獎：一等獎一名，二等獎二名，優(yōu)勝獎三名。
活動時間：
活動地點：暮云校區(qū)圖書館
8、“書庫尋寶”比賽
活動形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。
報名方式：全體師生讀者，以個人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報名，報名截止時間：
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇二十
書籍是人類進(jìn)步的階梯，為提高閱讀在同學(xué)們心目中的地位，培養(yǎng)同學(xué)們“多讀書，好讀書，讀好書”的習(xí)慣，營造以讀書求新知、以讀書求進(jìn)步、以讀書求發(fā)展的氛圍，豐富我校大學(xué)生的課余生活。特舉辦“四月芳菲，書香商院”世界讀書日活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動主題：四月芳菲，書香商院
二、活動時間：20____年4月25日
三、活動地點：小角樓，8、9號宿舍樓前
四、主辦及承辦單位：
主辦：____學(xué)院學(xué)生會
承辦：____學(xué)院學(xué)生會學(xué)術(shù)部
五、活動對象：____學(xué)院全體師生
六、活動形式：
(一)讀書會;
(二)讀書月簽字活動;
(三)舊書回收;
(四)向前來參加活動的同學(xué)隨機(jī)贈送書簽作為紀(jì)念。
七、注意事項：
(一)為保持活動有序進(jìn)行，所有活動參與者需服從工作人員安排;
(二)活動結(jié)束后，自覺帶走垃圾雜物，保證活動地點干凈整潔。
八、聯(lián)系方式：
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇二十一
閱讀是傳承文明、更新知識、提高民族素質(zhì)的基本途徑，我市歷來享有“文化之邦，才子之鄉(xiāng)的”美譽。為更好地營造我市濃郁的閱讀氛圍，促進(jìn)社會閱讀風(fēng)尚的形成，提升全民文化素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，全面貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動要求，推進(jìn)世界讀書節(jié)活動在我市的深入開展，現(xiàn)提出如下活動策劃方案：
一、活動主題
閱讀 請到圖書館
二、活動時間
xx年4月23日上午9：00——11：00
三、活動地點：
撫州市圖書館
四、主辦、承辦單位單位：
主辦：撫州市委宣傳部、撫州市文化新聞出版局、撫州市文聯(lián) 承辦：撫州市圖書館、市文化活動中心、
協(xié)辦：撫州市移動公司 市職業(yè)技術(shù)學(xué)院
五、出席人員：(待定)
1、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓：市委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)、市政府領(lǐng)導(dǎo)、市文化新聞出版局領(lǐng)導(dǎo)、市文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、移動公司領(lǐng)導(dǎo)、職業(yè)技術(shù)學(xué)院等單位領(lǐng)導(dǎo)( 人)
2、表彰對象：優(yōu)秀讀者20-30人
3、代表團(tuán)隊：學(xué)生、部隊及相關(guān)單位
四、主要內(nèi)容：
1.主持人介紹來賓和活動安排，宣布開會。
2.領(lǐng)導(dǎo)致詞(5分鐘)
3.領(lǐng)導(dǎo)為撫州市圖書館“一級圖書館”揭牌。
4. 領(lǐng)導(dǎo)啟動數(shù)字圖書館
5. 專家學(xué)者和熱心人士向市圖書館捐贈書籍。(20分鐘)
6. 市圖書館宣布“20xx年優(yōu)秀讀者”名單，并請領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓給“優(yōu)秀讀者”頒發(fā)證書和紀(jì)念品(書、筆等)(20分鐘)，優(yōu)秀讀者代表發(fā)言
7. 領(lǐng)導(dǎo)宣讀“多讀書、讀好書、好讀書”倡議書(10分鐘)
8. “4.23世界讀書日”——撫州古代名人詩文朗誦
①學(xué)生代表集體朗誦撫州古詩詞(5首，15分鐘);
學(xué)生代表集體朗誦張山東《撫 州 賦 》
撫州市移動公司朗誦撫州古詩詞
②老年讀者代表集體朗誦經(jīng)典古詩文(2---4首10分鐘)
③本系統(tǒng)代表集體朗讀經(jīng)典古詩文(10分鐘)
9. 主持人簡單點評并對活動小結(jié)，宣布散會。
五、橫幅、
1、橫幅：撫州市xx年第四屆“讀好書”活動啟動儀式
2、媒體宣傳報道，邀請撫州日報、撫州電視臺。
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇二十二
閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道。為進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動在我園以及每個家庭的深入，結(jié)合4月23日世界讀書日，我園將開展"大手拉小手，牽手共閱讀"為主題的幼兒園讀書節(jié)系列活動。
一、活動目標(biāo)：
1.借助課題《角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實踐與研究》，營造濃濃的"大手拉小手，牽手共閱讀"的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。
2.通過閱讀活動，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，讓書成為教師成長的伴侶。
3.鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4.調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)家園合作。
二、活動主題：
大手拉小手，牽手共閱讀
三、活動時間：
20xx年x月x日——20xx年x月x日
四、活動對象：
全體教職工、幼兒及幼兒家長。
五、活動組織機(jī)構(gòu)：
組長：
副組長：
組員：
六、活動內(nèi)容：
(一)教師讀書活動
1.倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書籍，如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽，那成長的拔節(jié)聲》、《愛和自由》教育經(jīng)典書籍等，不斷充實自我。五四節(jié)，開展教師個人自主推薦、幼兒園購書贈書活動。
2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的《幼兒教育(教師版)》閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時上傳新教育博客，相互學(xué)習(xí)、相互點評。
(二)班級讀書活動
1.班級開展"閱讀"活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個溫馨小故事。并通過周二、周四的"小喇叭"廣播展示閱讀活動開展情況，每學(xué)期評選巧嘴巴寶寶。
2.完善班級"圖書角"，同時在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)"快樂書吧"，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)幼兒積極參與"我的圖書大家讀"活動，由幼兒園發(fā)出倡議，每位教師、幼兒和家長捐一到兩本圖書，充實圖書區(qū)域。
3.中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進(jìn)行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。
4.利用廢舊材料，通過家長、幼兒共同收集、制作，開展書簽征集評選活動，并將獲獎作品展示在"快樂書吧"背景墻。
(三)親子共讀活動
各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到"大手拉小手，牽手共閱讀"的活動中來。印發(fā)《小博士幼兒園讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個)》，進(jìn)行宣傳發(fā)動。
1.建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日、過年時以書為禮。
2.建議家長將每天睡前半小時定為"全家總動員"，開展每天晚上30分鐘"親子共讀"，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展"感動校園十佳愛心媽媽"評選，兒童節(jié)期間將開展"親子繪本講讀"比賽。
3.利用班級網(wǎng)頁、家長qq群及家長學(xué)校，分享交流親子閱讀體會，并進(jìn)行好書推薦。
七、其他事項：
1.做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。
2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。
3.做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇二十三
為進(jìn)一步提高社區(qū)居民整體素質(zhì)，促進(jìn)居民文化生活的全面發(fā)展，提升社區(qū)文明程度，營造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的`濃厚氛圍。以“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”為主題，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)奠定堅實的基礎(chǔ)。
一、活動宗旨
為滿足社區(qū)成員不斷增長的文化需求，力足社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、發(fā)展社區(qū)，積極開發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源。通過讀書活動不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)和文化品位，提高全社區(qū)居民的素質(zhì)，促進(jìn)碧海社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明再上新水平。
二、活動主題
“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”鼓勵社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書寄放在社區(qū)圖書室或者捐給社區(qū)，供社區(qū)居民借閱。單位和居民可辦理社區(qū)圖書借閱證到社區(qū)圖書室免費借閱圖書。
三、活動對象
碧海社區(qū)全體居民、共駐共建單位。
四、活動時間
略
五、活動原則
(一)以人為本，廣泛參與。堅持面向基層、面向居民，深入宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。進(jìn)一步擴(kuò)大讀書活動的覆蓋面，提高居民的參與率，讓更多的人通過讀書受到教育，陶冶情操，推動讀書活動的開展。
(二)資源共享，優(yōu)化氛圍。整合現(xiàn)有社區(qū)資源，積極引導(dǎo)社會各界支持和參與讀書活動。加強(qiáng)對社區(qū)圖書室、閱覽室的科學(xué)化、規(guī)范化管理，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個“全民讀書，全社會支持”的良好氛圍。
六、活動安排：
1、宣傳發(fā)動：
在社區(qū)范圍內(nèi)懸掛橫幅、張貼倡議書，利用宣傳欄、黑板報等形式大力宣傳“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”資源共享的意義，讓居民及時了解活動的動態(tài)情況。
2、啟動儀式：4月23日
屆時將邀請區(qū)、街道及新聞媒體領(lǐng)導(dǎo)參加。
3、書畫作品展：
參加對象：社區(qū)內(nèi)居民
針對人群：社區(qū)書畫愛好者
活動安排：由社區(qū)發(fā)起倡議，以“和諧社會”為主題，進(jìn)行書畫展示，以社區(qū)的圖書室作為展示地點。
4、親子共讀活動(學(xué)生、家長活動)：
參加對象：社區(qū)內(nèi)居民，
針對人群：在校中小學(xué)生、家長
活動安排：向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄，鼓勵主動購買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實填寫好“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評選出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學(xué)習(xí)家庭。
5、我的讀書名言征集活動：
參加對象：社區(qū)內(nèi)居民
針對人群：閱讀愛好者
活動安排：社區(qū)在櫥窗、網(wǎng)站上發(fā)出活動倡議，由居民跟貼留言形式征集個人在讀書活動中的感言及體會，以一句話概括。
6、讀書征文比賽：
另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間，居民可以以個人或者家庭形式撰寫文章，社區(qū)統(tǒng)一評審，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登，并頒發(fā)榮譽證書。
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇二十四
活動意圖：
4月23日——“世界讀書日”即將來臨，大班組將于4月10日——4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們將借此活動，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣，感受讀書的樂趣，提高自主閱讀本事，為其一生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。與此同時，我們也將為您和孩子供給讀書、交流、展示、共享的大舞臺。我們真誠地邀請：請您融入到我們的活動中來，并配合開展好以下活動：
活動時間：
4月22日
活動地點：
各班班級教室
活動資料：
第一階段：策劃啟動階段
1、組織年級組教師對活動要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，使教師們對本次活動有一個統(tǒng)一的認(rèn)識。
2、籌備活動日當(dāng)天所需各類資料。
3、各班教師做好班級宣傳工作，向家長提出活動倡議書，使家長對本次活動有所了解。
3、請家長和幼兒一齊制作完成親子活動“自制圖書”。
第二階段：實施階段
1、請各家庭于4月20日前上交自制圖書。班級自評，推薦優(yōu)秀家庭做分享。
2、準(zhǔn)備活動當(dāng)天制作書簽材料。
3、(4月21日)帶領(lǐng)幼兒參觀年級組自制圖書展，(4月22日)定時向家長開放圖書展現(xiàn)場。
4、團(tuán)體觀看學(xué)習(xí)讀書意義及好處。
5、請優(yōu)秀家庭分享自制圖書的樂趣及意義。評選優(yōu)秀自制圖書家庭，分發(fā)獎狀。
6、現(xiàn)場自制個性系列“書簽”。
7、家長送帶禮物給幼兒(自帶圖書)。
延伸活動：
一個有意義的晚上，倡導(dǎo)晚上，家家關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂，幼兒并用多種方式進(jìn)行記錄，帶回班上進(jìn)行分享。
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇二十五
世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年11月，聯(lián)合國教科文組織通過決議宣布每年4月23日為“世界讀書日”。由此向全世界的書籍和作者表示敬意，并鼓勵每個人，尤其是年輕人，去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂。今年是第18個世界讀書日。
1、閱讀的重要性:
閱讀是幼兒學(xué)習(xí)、認(rèn)識周圍世界的主要途徑，可以豐富知識，促進(jìn)智力發(fā)展，并獲得情感、社會性等全面發(fā)展。早期閱讀是指幼兒園、家庭通過提供與視覺刺激有關(guān)的材料，如故事書、圖片、錄像、符號、標(biāo)志、電視、碟片等，讓嬰幼兒在觀察、思維、想象等基礎(chǔ)上，進(jìn)行語言表達(dá)，發(fā)表自己的觀點、見解。
2、中班幼兒早期閱讀特點:
這個年齡段的孩子能夠一邊看圖，一邊用手指說明文字，口中念念有詞(經(jīng)詢問得知這兩名幼兒僅認(rèn)識其中的1、2個漢字)，且其讀完一本故事書的時間明顯要比3-4歲幼兒長;而且更加傾向于選擇文字比例大的圖書，即使這樣的書，4-5歲的孩子翻書的速度也比較快。
經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)，中班幼兒有意注意的時間增強(qiáng)，閱讀的觀察能力和理解能力已有了一定的提高，但由于經(jīng)驗積累不多，對事物的理解有限，因此幼兒閱讀的現(xiàn)狀是:
第一，觀察的有序性還不夠，不能很好地觀察每一頁畫面上的人物與背景;
第二，思維過程常常呈現(xiàn)一種無序化的狀態(tài)，表現(xiàn)在還不能將前后畫面聯(lián)系起來形成對故事的理解，語言表達(dá)還不連貫;
第三，中班孩子的有意注意在逐步發(fā)展，呈現(xiàn)出無意注意向有意注意轉(zhuǎn)化的趨勢，但注意的穩(wěn)定性不夠; 第四，中班幼兒活潑好動，并富于想象，但不能很好地根據(jù)前后畫面變化的比較，用想象補(bǔ)充故事發(fā)展中的空間。
3、家庭早期閱讀方法:
幼兒除了在幼兒園接受早期閱讀教育外，家庭則又是影響幼兒早期閱讀的重要渠道。因為幼兒各方面的發(fā)育還未成熟，其閱讀活動往往帶有較大的盲目性、隨意性和依賴性，因此需要成人的溫暖陪伴和正確指導(dǎo)，而且親子閱讀還能促進(jìn)父母與孩子之間的溝通、交流、增強(qiáng)親子感情。
1、創(chuàng)設(shè)良好的家庭閱讀環(huán)境
(1)不要很華麗，只要有一塊孩子獨立閱讀、輕松舒適的小空間，如一個角落，一塊地毯，一張小桌子，一盞小臺燈等等，讓孩子在舒適、安靜的環(huán)境中身心愉悅的閱讀。
(2)精神環(huán)境用書來裝點日常家居環(huán)境，在家庭中營造閱讀氣氛，是讓孩子愛上書最行之有效的方法。
所謂“言傳不如身教”，要想讓孩子愛上書，關(guān)鍵是大人對書的態(tài)度。如果大人只愛看電視，很少為自己買書，更少自己去讀書，那么即使孩子擁有再多的書，要想不愛看電視而愛讀書，這恐怕是很難的事情。
家庭的閱讀活動不但可以在親子間進(jìn)行，還可以在整個家庭中進(jìn)行。大家一起閑聊書，一同看書讀報，遇上好玩的段落，爸爸為媽媽讀一段，媽媽為爸爸讀一段，那種從閱讀中獲得的快樂，會很自然地傳導(dǎo)給孩子。只要讓閱讀成為家庭生活必不可少的一部分，何愁孩子不愛上書呢?
2、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣
包括閱讀時專注、細(xì)心，看書時一頁頁翻看，愛護(hù)圖書，看過后會擺放在原來的地方，等等。特別是要讓孩子養(yǎng)成每天看書的習(xí)慣，不論時間長短，但一定要每天堅持。要讓孩子覺得這是我每天必做的事，并且愿意做、喜歡做。天長日久，自然形成了習(xí)慣，不論多忙都會抽空看看書，這個好習(xí)慣會伴隨他一生。
3、運用正確的指導(dǎo)方法
① 聽讀啟蒙法——家長抑揚頓挫、饒有興致地朗讀文字作品，引導(dǎo)孩子聽和看的閱讀;
② 講述提問法——家長與孩子擁坐在一起，采用家長講述，邊提問，解釋疑難，;
③ 重復(fù)講述法——對孩子來說，卻每次都有新的感受和體驗。當(dāng)孩子的認(rèn)知能力有限時，在不斷重復(fù)的學(xué)習(xí)過程中，他們能不斷發(fā)現(xiàn)新的東西并逐漸達(dá)到真正的理解。
④ 講演合一法——閱讀是多元的、立體的學(xué)習(xí)。在親子閱讀中家長要在游戲和活動中進(jìn)行，可以玩玩演演、畫畫說說、唱唱跳跳。⑤ 故錯法——在閱讀指導(dǎo)中，家長故意把故事情節(jié)漏講或講錯，使幼兒作出反應(yīng)更正的閱讀指導(dǎo)手法，增強(qiáng)孩子的自信心;
⑥ 隨機(jī)引導(dǎo)法——家長在日常生活中及時抓住早期閱讀指導(dǎo)的契機(jī)，對孩子加以引導(dǎo)。(例:孩子不想刷牙，家長就可以聯(lián)系繪本里面講的關(guān)于蛀牙的描述)
⑦ 猜猜、認(rèn)認(rèn)法 ——在閱讀指導(dǎo)中讓孩子觀察封面，猜猜書名，或猜猜下一個情節(jié)，猜猜角色的語言，認(rèn)讀書名等;
⑧ 延伸想象法;(如果是你，你會怎么做呢?還有什么辦法呢?)
⑨ 創(chuàng)編情節(jié)法。(猜猜我有多愛你)
4、鼓勵孩子自主閱讀
5、家長還要經(jīng)常帶孩子到圖書館、新華書店去，讓孩子感受其中濃濃的讀書的氛圍，讓孩子親身感受到讀書的樂趣。
系列一、書香氛圍營造
活動一:家長引導(dǎo)幼兒閱讀適齡圖書
活動二:利用閱讀區(qū)每周公示并好書推薦
活動三:幼兒自主閱讀
系列二、家庭氛圍營造
活動一:家長引導(dǎo)幼兒閱讀適齡書籍
活動二:每天睡前一個好故事
活動三:根據(jù)班級好書分享活動的紙張設(shè)計，指導(dǎo)幼兒以圖文并茂的方式記錄自己對書中的故事、散文等的感悟和理解
系列三、圖書漂流活動
活動一:各班搜集幼兒好書分享活動記錄，親自好書分享記錄，及幼兒自主、同伴間、親子間相關(guān)資料影像，制作展板
活動二:設(shè)計借閱卡，在每班的書籍上做好標(biāo)志于 4月23日下午全園活動相互借閱，次周一由家長帶領(lǐng)幼兒還至班級
活動三:與幼兒分享“圖書漂流感受”
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇一
一、活動時間：
20____年4月____日—5月20日
二、活動地點：
海源校區(qū)圖書館與楊林校區(qū)圖書閱覽室(兩校區(qū)同時舉行)
三、活動形式與內(nèi)容：
(一)“世界讀書日”活動啟動儀式
特邀嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)部
內(nèi)容：
1.啟動儀式：海源校區(qū)和楊林校區(qū)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別致辭。
2.頒獎：
(1)“閱讀之星”頒獎活動。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀學(xué)校表彰決定，并分別為20____年度兩校區(qū)圖書借閱量前10名的學(xué)生頒發(fā)榮譽證書及紀(jì)念品。
(2)“優(yōu)秀學(xué)生館員”頒獎活動。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀學(xué)校表彰決定，并分別為20____年度兩校區(qū)圖書館10名勤工助學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生館員”頒發(fā)榮譽證書及紀(jì)念品。
(3)“閱讀之星”和“優(yōu)秀學(xué)生館員”代表發(fā)言。
(二)圖書捐贈活動：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工及學(xué)生現(xiàn)場捐贈圖書，并登記簽字，凡捐贈圖書超過20本的，頒發(fā)榮譽證書。
(三)“世界讀書日”閱讀簽名活動
內(nèi)容：現(xiàn)場讀者在宣傳橫幅上簽名。
(四)閱讀知識有獎猜謎競答活動
內(nèi)容：由圖書館準(zhǔn)備1000個各類有關(guān)圖書方面猜謎問題，現(xiàn)場設(shè)立閱讀知識有獎競答咨詢臺，每選答對一個問題，領(lǐng)取對應(yīng)的獎品(每人僅限答兩道題)。
(五)圖書檢索比賽，爭當(dāng)找書能手活動
內(nèi)容：每輪5-10名學(xué)生，根據(jù)圖書館工作人員提供的書目信息，通過檢索或直接在書庫中尋找圖書，最先找到圖書者獲勝，獲得相應(yīng)獎品(每人至多查找2本書)
(六)“青春自律夢想”征文大賽(校級)
聯(lián)辦部門：學(xué)生事務(wù)部、語言文學(xué)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、圖書館
投稿方式：5月5日前以電子文檔方式發(fā)送至圖書館郵箱：，或以紙質(zhì)文檔方式發(fā)送至______校區(qū)圖書館三樓______辦公室(________-________________)或楊林校區(qū)圖書館閱覽室()。應(yīng)征稿件，請注明投稿者的姓名、學(xué)院(專業(yè)、班級)、郵箱地址、聯(lián)系電話，來稿一律不退，請自留底稿。
獲獎公布：5月中旬在校園網(wǎng)和圖書館網(wǎng)站公布優(yōu)秀征文評比結(jié)果(獎項設(shè)一等獎二名、二等獎三名、三等獎五名)，頒發(fā)榮譽證書及紀(jì)念品。
(七)好書推薦
聯(lián)辦部門：各學(xué)院、圖書館
內(nèi)容：
(1)4月16日前向各學(xué)院派發(fā)紙質(zhì)通知，利用網(wǎng)絡(luò)辦公和qq群向全校老師發(fā)送好書推薦邀請，有意向參加該活動的教師，請于4月____日前以電子文檔方式發(fā)送至圖書館郵箱：，我館將在4月23日通過展板展示好書推薦目錄。
(2)4月23日邀請現(xiàn)場讀者使用便簽分享自己喜歡的圖書。
(八)“財經(jīng)信息的發(fā)現(xiàn)之旅——國研網(wǎng)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫介紹”講座
(九)新東方英語四、六級培訓(xùn)講座
(十)“世界讀書日”活動周，電子閱覽室免費開放
四、活動日程具體安排
序號內(nèi)容時間地點1“世界讀書日”活動啟動儀式4月23日13:00—13:30海源校區(qū)文淵樓一層大廳/楊林校區(qū)致遠(yuǎn)樓和勤敏樓一層大廳2圖書捐贈活動4月23日13:30—5月____日海源校區(qū)文淵樓一層大廳/楊林校區(qū)致遠(yuǎn)樓和勤敏樓一層大廳3“世界讀書日”簽名活動4月23日14:00海源校區(qū)文淵樓一層大廳/楊林校區(qū)致遠(yuǎn)樓和勤敏樓一層大廳4閱讀知識有獎猜謎競答4月23日14:30—16:30海源校區(qū)文淵樓一層大廳/楊林校區(qū)致遠(yuǎn)樓和勤敏樓一層大廳5圖書檢索比賽，爭當(dāng)找書能手活動4月23日14:30—16:30海源校區(qū)文淵樓一樓大廳/楊林校區(qū)閱覽室內(nèi)6“青春自律夢想”校級征文大賽4月16日—5月20日學(xué)生事務(wù)部、語言文學(xué)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、圖書館聯(lián)辦7好書推薦，成長書單4月16日—4月25日各學(xué)院、圖書館聯(lián)辦8“財經(jīng)信息的發(fā)現(xiàn)之旅——國研網(wǎng)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫介紹”講座4月16日14:30-____:30楊林校區(qū)致遠(yuǎn)樓304室9新東方考研英語培訓(xùn)講座4月23日19:00-20:30海源校區(qū)慧源樓104室10新東方英語四、六級培訓(xùn)講座4月30日14:30-16:30楊林校區(qū)文心樓202室11電子閱覽室免費開放活動4月20日—4月24日
8:40—17:00海源校區(qū)圖書館電子閱覽室1220____年維普“讀書月”有獎知識問答4月1日—5月31日海源校區(qū)、楊林校區(qū)
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇二
為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)化，豐富同學(xué)們的精神世界，提升自我素養(yǎng)，推進(jìn)校園化建設(shè),營造積極向上、健康明、團(tuán)結(jié)友善的校園化氛圍,展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和精神風(fēng)貌，結(jié)合學(xué)校工作實際，經(jīng)校團(tuán)委研究，報學(xué)校批準(zhǔn)，特定于20__年4月份開展“營造書香校園，弘揚人精神”讀書月活動。
一、活動目標(biāo)：
1、深入開展豐富多彩的讀書活動，培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣，營造自然和諧的讀書氛圍，形成熱愛讀書、博覽群書的校園風(fēng)氣。
2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫力，陶冶化情操，建設(shè)書香校園，深化素質(zhì)教育，全面提升學(xué)生的人素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、點燃讀書熱情，搭建成長階梯，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，提高學(xué)生自身修養(yǎng)，在學(xué)生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情，開啟其智慧，讓閱讀為學(xué)生一生提供營養(yǎng)。
二、活動主題：
營造書香氛圍，弘揚人精神。
三、活動內(nèi)容：
1、每天早上集合回教室后，開展誦讀活動，全校以專業(yè)部為單位進(jìn)行檢查。
2、每周招募-4名朗讀者，為大家朗讀自己喜歡的圖書或美，講述背后的故事。
3、征比賽：以《我最喜愛的一本書》為題，開展讀書心得比賽活動，并評出一、二、三等獎各1、2、名，優(yōu)勝獎若干，分別給予物質(zhì)、精神獎勵。
4、國旗下誦讀活動：各班以國旗下講話的形式推薦一本書、一部電影、一首詩等，可全班參與，也可部分參與，讓同學(xué)們學(xué)有所成，學(xué)有所用。
5、化晚餐：本月化晚餐均圍繞讀書月為主題開展。
希各支部接通知后，認(rèn)真組織、開展工作，月末，將由團(tuán)委根據(jù)各班早誦、化晚餐及參與活動情況統(tǒng)一評獎。
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇三
一、活動理念：
4月23日是世界讀書日，這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚光大?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，為營造書香文明社會，傳播古今文化精髓;同時也為引導(dǎo)同學(xué)們多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，以弘揚閱讀教育精神，貫穿求索校訓(xùn)實質(zhì)，增強(qiáng)我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富我校社團(tuán)文化的形式與內(nèi)涵。
二、活動主題：
流動書本文明傳承古今智慧
三、活動名稱：
世界讀書日——流動書本文明傳承古今智慧
四、申辦單位：
大學(xué)圖書館讀書俱樂部
五、活動對象：
三峽大學(xué)全體師生
六、活動內(nèi)容：
“漂流書屋”求漂、放漂
1、活動時間：20____年4月23日——25日
2、活動地點：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各苑區(qū)學(xué)生公寓
3、活動對象：大學(xué)在校師生
4、活動簡述：
(一)放漂
前期準(zhǔn)備：
1.由圖書館讀書俱樂部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及書簽(具體策劃見附件);
2.由學(xué)管部負(fù)責(zé)在4月23日早上八點之前在漂流書屋挑選并上架400本書籍;
3.由圖書館老師挑選出適合大學(xué)生閱讀的書籍書目并分類：中國名著，外國名著，當(dāng)紅小說，當(dāng)代雜志，并由宣傳部制作完成;
4.由秘書處負(fù)責(zé)整理并制作出關(guān)于“4月23日——世界讀書日”的宣傳單。
活動流程：
1.漂流書屋早八點開始放漂。現(xiàn)場由秘書處的同學(xué)負(fù)責(zé)做好相關(guān)借書記錄;
2.由秘書處同學(xué)為借書者贈送相思扣及書簽，并讓借書者自愿在書簽上留言;
3.由活動部成員負(fù)責(zé)在一樓大廳擺放“適合大學(xué)生閱讀的書籍書目”的宣傳板;
4.由文體部的成員負(fù)責(zé)在一樓大廳向來往的同學(xué)分發(fā)關(guān)于“4月23日——世界讀書日”的宣傳單;
5.網(wǎng)新部負(fù)責(zé)活動期間拍照工作;
6.各部門與活動期間加強(qiáng)聯(lián)系，保證活動有序進(jìn)行;
7.學(xué)管部需于活動期間對書籍及時補(bǔ)充，其他部門協(xié)助學(xué)管部于活動期間上架工作;
8.外聯(lián)部要及時對宣傳單數(shù)額進(jìn)行補(bǔ)充;
9.為保證活動有序進(jìn)行，組織部負(fù)責(zé)要維持活動;
(二)巡展求漂：
前期準(zhǔn)備：
1.由宣傳部負(fù)責(zé)制作四塊宣傳板;
2.由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同制作中國結(jié)等小禮品150份(具體策劃見附件)。
活動流程：
1.由組織部負(fù)責(zé)安排相關(guān)人員在4月23日八點之前在巡展苑區(qū)設(shè)好捐贈點;
2.安排工作人員在捐贈點接受同學(xué)的捐贈并做好捐贈書籍的登記，并且捐贈者發(fā)放“4月23日——世界讀書日”宣傳單以及向捐贈者贈送由民俗文化社及圖書館讀書俱樂部共同制作的中國結(jié)等小禮物;
3.安排人員在捐贈點附近發(fā)放“4月23日——世界讀書日”宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動。
活動結(jié)束
1.由活動部做好總結(jié);
2.網(wǎng)新部做好新聞稿的發(fā)放及宣傳;
3.秘書處做好相關(guān)資料的保存。
“書評大賽”頒獎典禮
1、活動時間：20____年4月23日7點
2、活動地點：圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報告廳
3、活動對象：“書評大賽”參賽同學(xué)
活動簡述：
前期準(zhǔn)備：
1.由秘書處完成獎狀的制作及獎品的購買;
2.由外聯(lián)部邀請圖書館相關(guān)老師以及相關(guān)社團(tuán)負(fù)責(zé)人作為頒獎嘉賓;
3.由文體部負(fù)責(zé)會場的布置。
活動流程：
1.主持人致辭，介紹嘉賓，然后播放ppt，簡單介紹圖書館讀書俱樂部以及本次書評大賽活動的開展情況;
2.圖書館老師致辭，社團(tuán)代表致辭;
3.由圖書館老師及各社團(tuán)負(fù)責(zé)人為獲獎同學(xué)頒獎，并且將獲獎作品及其優(yōu)美的語句在ppt上播放讓同學(xué)們欣賞;
4.觀眾互動環(huán)節(jié)(主持人向觀眾提問有關(guān)“4月23日——世界讀書日”、圖書館、圖書館讀書俱樂部的相關(guān)問題，并贈送小獎品，讓大家更加了解世界讀書日，了解圖書館);
5.主持人致辭結(jié)束
獎項設(shè)置：
一等獎一名，獎品：讀書卡及其保溫杯一個;
二等獎二名，獎品：讀書卡及其筆袋一個;
三等獎三名，獎品：讀書卡及其筆記本一個;
優(yōu)秀獎五名，筆記本一本;
觀眾互動環(huán)節(jié)每搶答一個問題獲得中性筆一只。
“古人讀書”講座及“讀書”沙龍
1、活動時間：20____年4月22日晚上7：00
2、活動地點：圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報告廳
3、活動對象：三峽大學(xué)全體在校師生
4、活動簡述：
1.通過海報、條幅、展板等方式對當(dāng)晚7：00的講座及沙龍做前期宣傳(著重于對文學(xué)院的宣傳);
2.由圖書館邀請黃河博士進(jìn)行講座;
3.由國學(xué)社確定沙龍的主題及其環(huán)節(jié)。
活動流程：
1.黃河博士就“古人讀書”專題進(jìn)行講座，時間為一小時左右;
2.講座結(jié)束15分鐘后開始沙龍;
3.沙龍流程：擬確定2名沙龍主持人，黃河博士與一名承辦組織方面提供的人選(學(xué)生)。形式以主持人引導(dǎo)大眾發(fā)言為主，依次發(fā)表觀點，穿插提問及討論。有意向發(fā)言的參與者需提前與主辦方溝通要求。主題、時間等由主持人共同商定。主持人(學(xué)生)人選待定。
后期宣傳：
與各校級媒體(學(xué)通社、《三峽青年》、校學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)新聞部、廣播臺、等)聯(lián)系，向圖書館、社團(tuán)活動指導(dǎo)中心、文傳學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院(國學(xué)社掛靠單位)網(wǎng)站發(fā)送活動新聞稿件，在盡可能多的渠道上進(jìn)行宣傳。
七、宣傳方案：
為使廣大同學(xué)更好地了解本次活動的宗旨，了解“世界讀書日”，擴(kuò)大活動在校園中的影響力，動員同學(xué)們積極地參加到活動中來，流動書本文明·傳承古今智慧，踐行求索精神，同時幫助讀者充分利用館藏資源進(jìn)行“增知、明理、修身、養(yǎng)性”，培養(yǎng)讀者“愛讀書、讀好書”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，濃厚校園的學(xué)習(xí)氛圍，初步制訂如下宣傳方案。
前期宣傳：
平面宣傳：
1.制定關(guān)于活動的一系列通知，于4月18日張貼到各苑區(qū)的各寢室樓棟下(通知見附件);
2.制作活動4塊宣傳板分別置于圖書館門前、東苑、沁苑、西苑設(shè)點處，擴(kuò)大宣傳力度，提高活動的吸引力;
3.制作活動宣傳海報懸掛于學(xué)校各主要交通路段;
4.制作相關(guān)橫幅，懸掛于各苑區(qū)的醒目處，增強(qiáng)此次活動開展的氛圍;
校園媒體宣傳：
1.在三峽大學(xué)校園網(wǎng)通知欄、圖書館網(wǎng)頁通知欄發(fā)放通知，同時在三大論壇發(fā)放宣傳。
2.借校廣播臺平臺對此次活動進(jìn)行宣傳。
3.利用qq會員群進(jìn)行宣傳。
即時宣傳：
1)在放漂、求漂過程中，發(fā)放有關(guān)“漂流書屋”的宣傳單(見附件)，促進(jìn)同學(xué)們對圖書漂流、“漂流書屋”的了解;
2)由值班人員向捐贈者介紹世界讀書日一系列活動的相關(guān)內(nèi)容。
后期宣傳：
1)將活動期間的新聞稿及其活動照片投到三峽青年，三峽晚報，通訊社等校園媒體進(jìn)行后期宣傳;
2)求漂過后，對捐書登記冊進(jìn)行整理，并將捐書者名單在圖書館網(wǎng)頁上進(jìn)行公示，另外，在圖書館門前以展板形式進(jìn)行公示;
3)利用圖書館電子屏幕將書評大賽獲獎同學(xué)名單進(jìn)行公示，并對獲獎作品進(jìn)行整理，以展板形式于圖書館前進(jìn)行展示。
4)將書評大賽中的優(yōu)秀作品刊登在各大校園報刊中進(jìn)行宣傳。
八、活動優(yōu)勢：
三峽大學(xué)圖書館讀書俱樂部的宗旨是通過開展一系列活動增進(jìn)讀者與圖書館之間的溝通，幫助讀者充分利用館藏資源進(jìn)行“增知、明理、修身、養(yǎng)性”;培養(yǎng)讀者“愛讀書、讀好書”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，濃厚校園的學(xué)習(xí)氛圍。關(guān)于圖書館讀書俱樂部此次活動競標(biāo)的特色及優(yōu)勢如下：
背景優(yōu)勢：
1.4月23日世界讀書日是聯(lián)合國教科文組織在全世界共同倡導(dǎo)的活動節(jié)日，在社會中的影響力是不容忽視的。將活動開展時間定在4.23世界讀書日，活動自身也圍繞書籍、知識展開，貼切讀書俱樂部的定位的同時也能夠服務(wù)于廣大在校師生，為同學(xué)們老師們了解世界讀書日以及參與到我們的活動中來提供了一個很好的契機(jī);
2.有專家學(xué)者的參與，提高活動的質(zhì)量及內(nèi)涵(“古人讀書”講座、讀書沙龍);
3.整個活動得到圖書館的大力支持。(書評大賽頒獎的報告廳、優(yōu)秀作品的展架、獎品);
4.海天考研的長期贊助;
5.圖書館俱樂部長期開展以漂流書屋為特色活動，服務(wù)于廣大師生，在全校中具有較高的知名度;
6.圖書館讀書俱樂部具有龐大的會員基礎(chǔ)，為活動的宣傳與參與提供了一定的優(yōu)勢。
7.圖書館讀書俱樂部人員多，具有完善的管理機(jī)制，為活動完整周密的實行奠定了良好的基礎(chǔ)。
8.圖書館讀書俱樂部與其他兄弟社團(tuán)溝通交流頻繁，并且在此次活動中與國學(xué)社、民俗文化社合作，在活動創(chuàng)意以及經(jīng)驗上進(jìn)行溝通交流。
經(jīng)驗優(yōu)勢:
1.圖書館讀書俱樂部曾在校內(nèi)多次舉辦相關(guān)的活動，如散文創(chuàng)作大賽、“我最喜愛的名人名言”大賽、放漂、求漂、四六級講座等，學(xué)生參與度高，老師關(guān)注度高，圖書館讀書俱樂部內(nèi)部在舉辦相關(guān)的活動的過程中積累了豐富的經(jīng)驗，將能夠很好地運用到本次活動中。
2.圖書館讀書俱樂部隸屬于圖書館，得到了圖書館老師的大力支持與悉心指導(dǎo)。
九、安全預(yù)案：
為了確保這次活動安全順利進(jìn)行，避免重大安全事故，一旦發(fā)生，將能夠高效有序地組織事故的搶修工作，最大限度減小人員傷亡和財產(chǎn)損失，特制定預(yù)案。
組長：王小龍徐倩副組長：易貴將邢洋
成員：魏強(qiáng)鄭陽杰潘緩李玉剛__勇馮慧麗
部門負(fù)責(zé)
1)、圖書館讀書俱樂部組織部：負(fù)責(zé)活動的各種組織協(xié)調(diào)工作劃劃落實，制訂應(yīng)急處理方案。
2)、圖書館度俱樂部文體活動部：負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場安全工作，對突發(fā)事件做應(yīng)急處理
活動安全預(yù)案
1)、活動前，對主辦活動的參與人員，展開安全教育，提高安全意識，重點強(qiáng)調(diào)活動中注意事項，消除麻痹思想，以防為主，確?；顒禹樌M(jìn)行。
2)、活動過程中，對于參賽人員和觀眾，重點強(qiáng)調(diào)注意事項、宣布活動安排。
3)、活動結(jié)束，安排圖書館讀書俱樂部所有成員處理會場。
其中，對發(fā)生突發(fā)事件以組長安排為主，確保同學(xué)安全為首要原則。
十、經(jīng)費預(yù)算：
1、宣傳費用700(通知、海報、橫幅、展板、登記冊、宣傳單、宣傳牌、)。
2、獎品費用66元。
3、書簽及贈品費用包括書簽、相思扣、中國結(jié)共150元。
4、其他費用包括水費等。
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇四
一、活動主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
二、活動簡介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨―――博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行――攜手長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動，以書評讀書筆記展專家講座等多種不一樣形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的：讓更多的人了解世界讀書日并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流
四、活動主辦方：長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館
五、活動策劃承辦方：長大讀書會
六、活動時間：20__年3月10日―20__年5月7日
七、活動地點：具體活動各有安排
八、活動總負(fù)責(zé)人：鄭呂
九、活動流程
(1)書評(負(fù)責(zé)人：東羅蘭瓊;西羅志鵬)
a.宣傳：3月10日――3月20日
b.文章收集與整理：3月10日――4月15日電子檔:發(fā)至讀書會郵箱cjdxdsh@sina.(負(fù)責(zé)人：王建)紙質(zhì)：東校區(qū)：圖書館存包處，(負(fù)責(zé)人：羅蘭瓊)西校區(qū)：圖書館存包處，(負(fù)責(zé)人：羅志鵬)
c.書評評選：(圖書館負(fù)責(zé))4月15日――4月20日
d.書評的登載與發(fā)表：獲獎結(jié)果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會bbs，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學(xué)報》《荊州日報》等
e.表彰：4月23日舉行表彰會，對于優(yōu)秀書評作者將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與必須的物質(zhì)獎勵。(由圖書館負(fù)責(zé))
(2)讀書筆記展(負(fù)責(zé)人：王建，劉柏君)
a.宣傳：3月10日――3月20日
b.讀書筆記的收集：3月10日――4月10日同書評紙質(zhì)收集方式
c.展出：4月11日――4月13日;4月14――4月16日分別在東、西校區(qū)圖書館大廳展出，到場的同學(xué)可取閱評出自我喜歡的筆記
d.評選：4月17日――4月20日讀書會指導(dǎo)教師部分會員評選優(yōu)秀讀書筆記若干
e.表彰：4月23日上午9時舉行表彰會，對于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與必須的物質(zhì)獎勵。(由圖書館負(fù)責(zé))
(3)世界讀書日專題講座(負(fù)責(zé)人：劉鵬)
a.宣傳：4月1日――4月9日
b.演講者由圖書館聯(lián)系
c.演講時間、地點
東校區(qū)：20__年4月7日午時3:00-5:00(具體地點待定)
西校區(qū)：20__年4月9日上午9:30--11:00(圖書館五樓一工部報告廳)
d.講前準(zhǔn)備，布置場地，準(zhǔn)備茶水等(負(fù)責(zé)人：胡彩珍，李大飛)
(4)世界讀書日精彩電影(負(fù)責(zé)人：王雅芳，張文欣)時間地點：4月23日晚6：30―9：00西校區(qū)二教t1;4月24日晚6：30―9：00西校區(qū)二教t1(東校區(qū)待定)
(5)表彰會(負(fù)責(zé)人：鄭呂)
a:由圖書館主持b:時間：4月23日上午9：00――11：00(具體地點待定)
c:表彰資料：優(yōu)秀書評作者，優(yōu)秀讀書筆記學(xué)生;優(yōu)秀讀者;表彰會開始前準(zhǔn)備:張貼獲獎學(xué)生名單，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎學(xué)生
(6)會內(nèi)總結(jié)(負(fù)責(zé)人：鄭呂)
時間地點待定
十、活動總宣傳(負(fù)責(zé)人：陸楊洋，蘇航)
a：宣傳方式
1，團(tuán)委直接向各院系發(fā)通知
2，圖書館網(wǎng)站、社團(tuán)聯(lián)合會網(wǎng)站、讀書會博客、群
3，橫幅、宣傳板、彩噴
b：宣傳板資料
1，對讀書日的介紹和宣傳
2，書評
3，筆記展
4，講座
5，表彰人員的名單
十二、人員分配：總組織：鄭呂劉鵬總策劃：劉鵬鄭呂總宣傳：陸楊洋，蘇航狀況總記錄：何明源開支記錄：張文欣，王雅芳拍攝：彭加
十三、預(yù)期效果：有了團(tuán)委和圖書館的大力支持，在各位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會全體會員的共同努力，相信這將是一次十分成功并且很具紀(jì)念價值的活動，并且在積累上屆的活動經(jīng)驗后，將會比去年的活動更有影響力更精彩!附注：更明細(xì)的人員安排及部分人員的調(diào)配(如若需調(diào)整自我負(fù)責(zé)的資料，請盡早聯(lián)系本活動總策劃人)將于會員大會之日統(tǒng)一安排。
__大學(xué)讀書會
20__年2月27日
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇五
一、活動主題：四月書香滿校園，心靈觀察世界窗
二、活動簡介：
每年的4月23日，為“世界讀書日”。為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的：
1.開啟學(xué)校第一屆“大學(xué)生讀書節(jié)”，讓更多的人了解“世界讀書日”
2.提高大學(xué)生對閱讀的重視，以及養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.在成長中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長
4.推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造學(xué)習(xí)氛圍。
5.豐富大家的課余時間，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
四、活動主辦方：團(tuán)委學(xué)生會
五、活動策劃承辦方：團(tuán)委學(xué)生會學(xué)習(xí)部
六、活動時間與地點：
時間：xx年4月22-23日
地點：食堂前空地
七、活動對象：全校師生
八、活動總負(fù)責(zé)人：
九、活動內(nèi)容：
(一)love&care·愛心捐書
1.活動意義：
幫助貧困地區(qū)人民，獻(xiàn)上我們的微薄之力，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。
讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關(guān)懷與祝福。
同時，也使我們成為有愛心有責(zé)任感的人。
2.活動形式：
1)、 按照同學(xué)們自愿的原則，在全校進(jìn)行募捐。
2)、募捐的物資為書籍。主要范圍為：中外名著、科技圖書、兒童故事書、少兒 科普書籍、童話、筆記本，字典(如：新華字典、成語字典、英漢字典)等工具書。(注: 如
愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話，畫上笑臉標(biāo)識)。
3)、 所有參與募捐的同學(xué)在簽名表上簽名紀(jì)念。
(二)舊書互換--以書會友
1.活動意義：
這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進(jìn)行交換，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍，可以促進(jìn)知識的傳播和思想的溝通。同時，同學(xué)們還有機(jī)會通過圖書的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人，以書會友，尋覓知己?；顒咏Y(jié)束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻(xiàn)貧困地區(qū)，奉獻(xiàn)我們的愛心。
2.活動形式：
1)、按照同學(xué)們自愿的原則，在全校進(jìn)行捐贈。
2)、在捐贈的書籍封面可以注明自己的微信帳號或qq帳號，以書會友。
3)、舊書互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇六
【指導(dǎo)思想】
閱讀是開啟智慧的窗，是打開心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道。成人閱讀可以滋養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)，幼兒閱讀可以發(fā)展口語表達(dá)能力，豐富生活經(jīng)驗。借由4月23日“世界讀書日”這個契機(jī)，我園倡導(dǎo)教師與好書為伴，帶動家長與幼兒同讀書，共成長。
【活動主題】
大手拉小手，牽手共閱讀
【活動目標(biāo)】
1。通過師生共讀活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2。通過讀書活動，推動書香校園、書香班級、書香家庭的建設(shè)。
【活動時間】
20__年4月23日至20__年6月23日
【活動安排】
一、第一階段：啟動階段
1、宣傳發(fā)動，營造氛圍，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。
2、幼兒園內(nèi)宣傳海報，做好環(huán)境布置。
二、第二階段：活動階段
(一)教師讀書活動：
1、教師制定個人讀書計劃，每月閱讀1本書籍(名人傳記、教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學(xué)習(xí)方法書、兒童讀物)，定期開展讀書分享活動，交流讀書心得體會，促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí)，不斷充實自己。
2、做好讀書筆記。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際把有關(guān)的感受記錄下來。每位教師精讀一至兩本教育專著，每月至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。
(二)幼兒讀書活動：
1.在4月15日上午在公共欄處張貼“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集通知。班級設(shè)計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子照片和文字說閱讀的照片帶來交給老師，對照片附一段文字說明，將明貼在一張彩色硬卡紙上進(jìn)行裝飾。
2.“讀書”活動。每天上午早操前及下午班級老師安排孩子開展講故事、讀書活動。大班段開展閱讀報紙活動。每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報紙的的興趣。
3.“有獎讀書問答”活動。班級老師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等)，有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。
4. 讀書節(jié)交流活動。每位幼兒帶一至兩本圖書回園，與同伴交流閱讀以此增加幼兒的讀書交流。
三、第三階段：總結(jié)評比階段
1、開展“讀書小明星”“書香班級”、“書香家庭”等評選活動。
2、讀書節(jié)系列活動展示(親子閱讀、班級閱讀、好書推薦會)。
四、其他事項：
1、各主題活動負(fù)責(zé)人要結(jié)合本園實際，制定活動方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。
2、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。
3、做好各類資料的收集、歸檔工作。
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇七
為迎接學(xué)校思想政治工作評估暨“423世界讀書日”，圖書館根據(jù)學(xué)校思想政治評估工作辦公室任務(wù)的要求。開展“好書伴成長書香滿校園”系列活動，擬訂活動方案如下：
一、活動目的：以思想政治評估暨“423世界讀書日”為契機(jī)，在校園內(nèi)開展“好書伴成長書香滿校園”的活動，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的熱情，使全校師生充分認(rèn)識到“讀書可以豐富人的生命，讀書可以涵養(yǎng)民族的精神，讀書可以鑄就國家的根基”。通過“世界讀書日”的宣傳，倡導(dǎo)全校師生閱讀，為我校園營造一個良好的閱讀氛圍。
二、活動主題：好書伴成長書香滿校園
三、活動內(nèi)容：書評文章征集評選活動、組織1000人以上的學(xué)生進(jìn)行“千人朗誦會”
四、活動時間：4月22日—26日
五、活動地點：商專校園
六、活動實施：
1、4月2日，下發(fā)通知(見附件一)。
2、4月6日至26日，出“世界讀書日”宣傳櫥窗三塊。
3、4月14日，收稿。
2、4月15日至16日，聘請學(xué)校優(yōu)秀老師，對征集文章進(jìn)行評比打分。
3、4月22日至26日，小展板展示書評優(yōu)秀文章;大展板兩塊(見附件二)。
4、4月23日，在校園籃球場，組織1000人的“千人朗誦會”(橫幅——為中華之崛起而讀書)
七、活動總結(jié)：
(略)
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇八
一、活動宗旨：
讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍的好習(xí)慣。在讀書實踐活動中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野。促進(jìn)學(xué)生健全心理的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變, 促進(jìn)學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展。
二、活動目的：
1、在以往讀書節(jié)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校誦讀活動的深入開展，構(gòu)建有特色的書香校園文化。
2、倡導(dǎo)我校學(xué)生、教師、家長“好讀書、讀好書”的風(fēng)尚，提升師生素質(zhì)，促進(jìn)家庭文化氛圍的形成。
3、通過讀書月活動，鼓勵全校師生以書為友，與經(jīng)典為伍，與先哲對話，遨游書海，呼吸書香，開闊眼界，提高審美情趣，豐厚人文底蘊。
三、活動主題：讀中外名著，樹純真心靈
四、活動口號：
益智明理——我們愛讀書 良師益友——我們讀好書
行萬里路——我們多讀書 學(xué)海無涯——我們勤讀書
五、組織人員：
組長：陳玉紅、
副組長：陸如松 郝新征
成員 ：全校教師
六、活動時間：xx年9月1日——9月30日
七、活動安排：
第一階段：啟動階段(9月1日---9月4日)
1、啟動儀式
①舉行“讀書節(jié)”開幕式。
②明確本屆讀書活動主題，活動口號。
③倡導(dǎo)師生共讀。
2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
①校園掛條幅，出宣傳窗。
②班級出黑板報、讀書角，讓班級充滿濃濃的書香。
第二階段：活動階段(9月5日----9月28日)
1、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。
語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時間，指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣。開展“好書推薦會”、“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、 “換一本書，交一個朋友”、 “報刊剪輯”等活動。
2、一次好書交換活動
以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。同時倡導(dǎo)班級間、年段間的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)書本的意識。
3、開設(shè)“導(dǎo)讀課”
語文教師開設(shè)閱讀導(dǎo)讀課。為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航，讓學(xué)生從中掌握讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
4、誦讀“經(jīng)典古詩詞”
開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓學(xué)生走進(jìn)唐詩宋詞，走進(jìn)書林年，與經(jīng)典同行，與大師對話，與智慧撞擊，暢游書海，收獲智慧!
5、開展校級征文及演講比賽
舉行“讀后感”征文、讀書筆記、演講比賽。各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參加校級比賽，評出一、二、三等獎，并進(jìn)行表彰獎勵。
6、童話劇比賽。各班準(zhǔn)備優(yōu)秀節(jié)目參加校級比賽，評出一、二、三等獎，并進(jìn)行表彰獎勵。
第三階段，評比總結(jié)、閉幕式(9月29日——9月30日 )
1、評比班、校兩級“讀書之星”(各班在班級讀書之星中推選1名校級“讀書之星”，學(xué)校進(jìn)行嘉獎。)
2、表彰優(yōu)秀征文、演講、童話劇。
八、活動要求：
1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
5、各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時間。
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇九
一、活動主題
“閱讀的力量”
二、活動時間
20__年4月18日dd20__年4月28日
三、活動目的
宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。
四、活動具體安排
1.開展“世界讀書日”的專題宣傳活動
利用廣播電臺、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、學(xué)校廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關(guān)知識，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書倡議書。
時間：4月18日----4月28日
地點：圖書館大廳職責(zé)部門：辦公室
2.開展愛心圖書漂流活動
為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《東方今報》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。
時間：4月18日
地點：坡頭鎮(zhèn)職責(zé)部門：讀者服務(wù)部
3.《濟(jì)圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座
圖書館將邀請__省圖書館學(xué)會常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會副主任，__省高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者周九常做《豈讓小屏遮望眼dd如何運用手機(jī)閱讀》講座，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀本事的提升。
時間：4月21日
地點：一樓報告廳職責(zé)部門：讀者服務(wù)部
4.世界讀書日精品圖書推薦
在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。
時間：4月18日前職責(zé)部門：采編部
5.開展“世界讀書日”新書展覽活動
為了迎接第二十個“世界讀書日”，圖書館計劃開展為期10天的“世界讀書日”新書展覽活動，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進(jìn)行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。
時間：4月23日--4月28日
地點：圖書館二樓大廳職責(zé)部門：流通部采編部
6.舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動
時間：4月23日--4月28日
地點：圖書館二樓大廳職責(zé)部門：采編部技術(shù)部
7.開展為館外點更換圖書活動
在活動期間，回訪館外點，開展為館外點更換圖書活動。
時間：4月20日--4月28日
職責(zé)部門：讀者服務(wù)部
8.“共享書香，歡樂生活”優(yōu)秀期刊展閱
第x個世界讀書日到來之際，期刊閱覽室配合開展以“共享書香，歡樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動，從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財四個方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情。
時間：4月23日--4月28日
地點：圖書館二樓大廳
職責(zé)部門：閱覽部
9.利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動
利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活。
時間：4月23日--4月24日午時3：00
地點：圖書館六樓展播廳職責(zé)部門：信息技術(shù)部
10.推進(jìn)24小時街區(qū)圖書館建設(shè)，打造圖書館文化服務(wù)新亮點。
時間：近期職責(zé)部門：信息技術(shù)部
五、活動要求
1.各相關(guān)部門要精心組織、認(rèn)真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實效。
2.除第四項、第十項活動外，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，進(jìn)取與新聞媒體加強(qiáng)溝通，擴(kuò)大影響。
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇十
一、指導(dǎo)思想
以“一切為了師生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，努力構(gòu)建書香校園，營造濃厚的讀書氛圍，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“書香校園”品牌特色，促進(jìn)學(xué)校的和諧與可持續(xù)發(fā)展。
二、活動目的
1、堅持長期開展“書香校園”的讀書活動，逐步形成龍泉初中良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個充滿書香與花香、文化底蘊深厚的龍中校園。
2、以讀書活動為載體，組織和引導(dǎo)學(xué)生與教師一起讀書學(xué)習(xí)，為師生的共同成長打下堅實的精神基礎(chǔ);以讀書節(jié)活動為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的閱讀習(xí)慣。推動書香班級、書香校園、書香家庭、書香社區(qū)的建設(shè)。
3、通過讀書活動，建構(gòu)有特色的龍中校園文化以及和諧的校園人際關(guān)系。
三、首屆讀書節(jié)活動主題與活動時間
首屆讀書節(jié)的活動主題為：與經(jīng)典同行，與名人牽手
活動時間：年月日至年月日
三、組織機(jī)構(gòu)
1、成立初中首屆讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校教導(dǎo)處組織協(xié)調(diào)，語文教研組具體實施，其他部門協(xié)助配合。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單：組長：
成員：
2、組織部門：學(xué)校教導(dǎo)處，由負(fù)責(zé)
執(zhí)行部門：語文教研組，由負(fù)責(zé)
協(xié)助部門：政教處、各班班主任、學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會、學(xué)校電視臺、網(wǎng)絡(luò)中心等部門。
四、活動安排
1、首屆讀書節(jié)開幕儀式。時間：年月日。開幕儀式包括：讀書節(jié)開幕詞、讀書節(jié)活動倡議書、告家長書等，并懸掛標(biāo)語，美化校園，渲染氣氛。
2、開展多種形式的讀書比賽、讀書交流、展覽等活動。時間：10月22-12月27日。
3、讀書節(jié)閉幕儀式。年月日。
五、主要措施
1、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校圖書室和閱覽室建設(shè)，建議學(xué)校定期開放圖書室與閱覽室，并讓圖書架進(jìn)班級，充分利用學(xué)校現(xiàn)有圖書資源。盡可能多地加大學(xué)校的圖書經(jīng)費投入，建議設(shè)立專項經(jīng)費制度，保證有足夠數(shù)量的名著與優(yōu)秀期刊進(jìn)入學(xué)生閱讀視野。
2、建立班級圖書角，方便學(xué)生閱讀。開展“愛心獻(xiàn)書活動”，充實班級圖書角。鼓勵建設(shè)家庭圖書架，創(chuàng)建“書香家庭”。
3、倡議學(xué)生每天早中晚各擠出10分鐘(每天不少于30分鐘)閱讀經(jīng)典名著，并逐步養(yǎng)成每天閱讀經(jīng)典的良好讀書習(xí)慣。
4、學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校經(jīng)驗，將閱讀課納入課程設(shè)置計劃之中，保證每周不少于1節(jié)課的閱讀時間。
5、充分利用我校優(yōu)勢網(wǎng)絡(luò)資源，嘗試開展網(wǎng)絡(luò)閱讀。
6、舉辦多種形式的經(jīng)典誦讀及經(jīng)典名著講座活動，讓朗朗書聲彌漫在美麗的龍中校園。開展讀書心得展評、黑板報、手抄報、書法展覽、情景劇表演、演講、講名著故事比賽、書簽制作比賽以及教師讀書故事交流等活動。
7、落實檢查語文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定應(yīng)背誦的古詩文80篇。
8、在語文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的閱讀篇目之外，為學(xué)生提供課外閱讀書目，并將《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、《諸子家訓(xùn)》等傳統(tǒng)啟蒙讀物納入學(xué)生閱讀書目之中。
六、讀書節(jié)主要活動安排
一充分利用好語文課堂主陣地：
1、讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課：先在班內(nèi)交流，力求創(chuàng)出特色，走出校門。
2、開展課前3分鐘“說”名著活動(可以介紹名著內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可)，提倡歷史、地理、生化等其他科目也可根據(jù)本科內(nèi)容，靈活安排，推廣此活動。
3、開展推薦“我喜愛的一本書(一篇文章)”活動，推介新書或時文，互相交流。
二積極開展第二課堂活動(活動內(nèi)容后面是該項活動的負(fù)責(zé)老師)
1、讀書手抄報比賽及展覽。每班選出三篇優(yōu)秀手抄報，經(jīng)評選后集中在學(xué)校櫥窗展示。(雷春萍老師)
2、讀書征文比賽
文章主題：緊扣讀書精神、讀書方法、讀書風(fēng)貌、讀書心得等，重點講述自己的讀書經(jīng)歷、購書或借書的小故事，回顧讀書對自己成長的影響，介紹在自己人生灰暗期間點亮你理想明燈的好書名著。以“我和書的故事”為話題，自擬文題，要求內(nèi)容必須是自己的親身感受。
(付乾弟、劉祖華老師)
3、名著情景劇表演。(陳群英老師)
4、語文知識、名著知識競賽活動。(蔣大琴老師)
5、校園公共場所文明用語和警示語征集活動。(曹榮華老師)
6、名著插圖和自制書簽設(shè)計比賽與展覽。(章永蘭老師)
7、“我的讀書名言”征集活動。
向全體師生公開征集自己的讀書名言。讀書名言范圍指關(guān)于讀書方面的用于激勵自己學(xué)習(xí)的話，可以是自己喜歡的名人名句、古典名著的名句名段、自己制定的激勵自己的話語等，每人最多5條，經(jīng)學(xué)校評比挑選后將用于展示。(曹榮華老師)
8、“古典名句”書法大賽
征集硬筆書法和毛筆書法作品，書體不限，內(nèi)容主要為一些古典名句，如《三字經(jīng)》、《論語》等，每班報送作品3份以上，歡迎多送，學(xué)校根據(jù)作品數(shù)量評出一等獎10%，二等獎20%，三等獎40%進(jìn)行獎勵。
(王韜老師)
9、經(jīng)典影片展播
利用課余時間在電教室播放由中外經(jīng)典名著改編的影片，加深學(xué)生對文學(xué)作品的了解和感受。播放影片由語文組指定，網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)組織片源。(劉山春老師)
10、學(xué)生完成4篇讀書隨筆，每個班級完成1本不少于20篇的師生讀書隨筆“選萃”并展評。(盧光紅老師)
11、讀書專題講座(胡聲玉、陳群英、付乾弟老師)
12、書香家園評比
讀書節(jié)期間，根據(jù)家庭藏書數(shù)量，以學(xué)生自愿申報為原則，評出書香家園。申報的同學(xué)需填報一份家庭藏書目錄，提交兩張家庭讀書的照片，由班主任進(jìn)行考察審核。家庭藏書100冊以內(nèi)為一、藏書200冊以上為二、藏書300冊以上為三星、藏書400冊以上為四、藏書500冊以上為五。三星以上書香家庭將張榜公布，并張貼家庭成員照片和藏書目錄。(王政文教師)
13、“書香溢校園”攝影比賽(胡小平老師)
師生用相機(jī)捕捉校園內(nèi)各種有關(guān)讀書活動的感人場景、學(xué)生老師讀書的專注神情……用精美的畫面和巧妙的標(biāo)題折射校園內(nèi)四溢的書香?！白x書節(jié)”啟動前期，由美術(shù)老師給學(xué)生介紹一些攝影的知識、技巧，明確參賽要求。獲獎的優(yōu)秀作品將出專欄予以宣傳。
以上各項活動，除參加校級競賽與展示外，提倡各班師生在班內(nèi)組織開展。負(fù)責(zé)每項活動的語文老師要督查落實活動的開展，并積極匯兌材料。
七、讀書節(jié)活動要求
做為龍泉初中的首屆，我們力爭形式新，陣容大，格調(diào)高。每個項目活動流程中的每個環(huán)節(jié)都必須認(rèn)真細(xì)致地考慮，保證活動順利進(jìn)行。
1、首屆讀書節(jié)將作為一次文化與道德教育的主陣地，為加強(qiáng)書香校園和學(xué)校文化陣地建設(shè)，學(xué)校將懸掛讀書節(jié)標(biāo)語，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)書香校園的文化氛圍。(張勇、徐啟湘老師負(fù)責(zé))
2、各項活動負(fù)責(zé)人要結(jié)合我校實際，制定活動方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料(文字、圖片、聲像等)的收集、整理、上報工作。(讀書節(jié)各項活動方案材料、過程性材料等成果展示材料等要交胡聲玉老師處存檔。)
3、對我校讀書節(jié)的特色活動和成果，要及時進(jìn)行多方位地宣傳報道。要求網(wǎng)絡(luò)中心在校園網(wǎng)上建立“書香校園”專欄。倡議書、開展“讀書節(jié)”活動的百字消息、首屆“讀書節(jié)”活動方案、初中學(xué)生必讀書目、初中學(xué)生課外閱讀推薦書目、龍泉初中教師閱讀書目等內(nèi)容要在讀書節(jié)期間進(jìn)入網(wǎng)站版面。(付乾弟、汪秀月老師及學(xué)校宣傳小組負(fù)責(zé)。)
4、將學(xué)生的讀書過程納入學(xué)生學(xué)業(yè)評價之中。每班出版一期關(guān)于讀書節(jié)的黑板報，并積極參加校園廣播的讀書節(jié)活動。學(xué)校將把讀書節(jié)活動開展情況及競賽成績納入班級考評項目之一。(付運弟老師負(fù)責(zé))
5、各部門、各科組、每位教職工應(yīng)及早地把自己所負(fù)責(zé)的活動項目發(fā)動起來，選定人，選定內(nèi)容，制定好比賽規(guī)則，確定練習(xí)的時間和地點，并持之以恒地要求鍛煉。
6、讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常檢查各個項目活動的開展情況，詢問責(zé)任人工作開展情況，及時解決問題，以便工作順利進(jìn)行。
7、對學(xué)生的要求：課余時間，親近經(jīng)典，遠(yuǎn)離粗俗，拒絕淺薄，多談名著，多寫閱讀心得，“用讀書的厚度提升人生的高度”，積極參與各項讀書活動，共創(chuàng)“書香校園”。
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇十一
一、活動目的
以“世界閱讀日”為契機(jī)，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動，讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵孩子多讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。
二、活動主題
快樂閱讀快樂成長
三、活動內(nèi)容
1.分發(fā)讀書節(jié)倡議書(4月22日上午8：40—8：50)
各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)
2.語言組制作“閱讀周”宣傳海報(4月22日)
語言組制作宣傳海報，形式語言組自定。
3.“我愛閱讀、我愛我家”(4月22日—4月25日)
各班設(shè)計“我愛閱讀、我愛我家”親子照片征集欄，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4.“繪本漂流進(jìn)我家”活動(4月23日——4月27日)
以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流，并在書后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。(附表格2)
平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類推。
5.“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)
大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進(jìn)行故事或成語情景劇巡演。
6.繪本教學(xué)走進(jìn)課堂
老師們在閱讀周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個教學(xué)活動，并能體現(xiàn)在周計劃表中，將活動教案的電子稿發(fā)送給年段組長，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。
7.讀書節(jié)閉幕式(4月28日8：40—8：50)
為讀書節(jié)活動中故事大王頒發(fā)獎狀。
四、活動攝影
五、活動信息報道
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇十二
在“4·23世界讀書日”到來之際，太原市文化廣播電視局與太原市教育局將聯(lián)合開展“世界讀書日”系列活動。具體事宜安排如下:
為了更好地貫徹落實黨的“xx大”精神，響應(yīng)黨和政府“堅持以人為本，保障和實現(xiàn)人民群眾的文化權(quán)益”的號召，在全社會倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)全民族素質(zhì)的提高，推動全民閱讀活動深入開展，以“公民講堂”為主題，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，提高市民的閱讀熱情，特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧社會的構(gòu)建。
x年4月23日--5月底
“4·23世界讀書日”， 為系列活動的啟動日，系列活動將持續(xù)到5月底。
宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)建文化名城做出貢獻(xiàn)。
主辦單位:太原市文化廣播電視局
太原市教育局
承辦單位:太原市圖書館
太原市教育局物資裝備中心
活動倡議
在4月23日這一天，告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;
在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館;
在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;
在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;
在這一天，家家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;
從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;
從這一天開始，要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
(一)“4·23”系列活動啟動儀式
邀請市領(lǐng)導(dǎo)向社會宣布太原市x年“4·23世界讀書日”系列活動啟動。
(二)活動內(nèi)容
1、“同一個世界，同一個夢想”讀書活動與太原市教育局聯(lián)合舉辦“世界讀書日”全市中小學(xué)校系列活動。
①“4·23”當(dāng)天，各學(xué)校在升旗時開展世界讀書日主題演講。在面對國旗的莊嚴(yán)氣氛中，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
②組織讀書日主題班會，同學(xué)之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。
③組織學(xué)生到圖書館做一天“小圖書管理員”。
④各學(xué)校圖書館在“世界讀書日”期間，開展“迎奧運閱讀知識競賽”，向中小學(xué)師生宣傳“世界讀書日”。
⑤開展學(xué)生與家長互動讀書活動。各學(xué)校充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動，促進(jìn)家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍。倡導(dǎo)全民閱讀。
⑥開展“我與數(shù)字圖書館”活動。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀，并組織、推薦、評選學(xué)校師生的優(yōu)秀讀書博客。鼓勵師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源，為教育教學(xué)服務(wù)。
2、聯(lián)合組織開展“迎奧運促和諧”太原市第xx屆青少年讀書教育活動演講比賽預(yù)賽。(5月份)
3、與三晉都市報合作，舉辦“影響我一生的一本書”有獎?wù)魑幕顒印?4月--5月)
在4·23當(dāng)天邀請省城知名作家、學(xué)者開辟一期“讀書沙龍” 。
4、與山西省大眾傳媒學(xué)校合作，舉辦4·23專題講座
主講人:陶國武博士 中國文化發(fā)展戰(zhàn)略研究會副主任
中國社會科學(xué)院文學(xué)所所長助理
主講方向:閱讀與文化
5、與“龍城熱線”合作，推出“4·23宣傳欄目” 。
6、與“太原書城”聯(lián)合舉辦“優(yōu)惠券換書”活動。(4月23日-- )
7、基層圖書館活動
十縣(市、區(qū))公共圖書館在“世界讀書日”期間，開展“閱讀知識競賽”，向市民宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀。
8、高校、廠礦、醫(yī)院圖書館活動
在全市范圍內(nèi)各高校、廠礦、醫(yī)院圖書館在“世界讀書日”期間，開展讀書征文、知識競賽、資源培訓(xùn)等活動，在全社會范圍內(nèi)宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀。
9、開展送書上門活動(4·23期間)
深入社區(qū)，在4·23當(dāng)天舉辦“4·23世界讀書日”宣傳活動，發(fā)放傳單、現(xiàn)場辦證、送書上門、為弱勢群體服務(wù)等。
挑選精品圖書，送書進(jìn)光榮院，使老年讀者足不出戶就可以看到優(yōu)秀書刊。
挑選精品圖書，送書進(jìn)部隊，豐富廣大官兵的業(yè)余生活，使書香飄蕩在綠色的營地。
10、講座:4·23當(dāng)天在圖書館報告廳舉辦“閱讀與欣賞”講座。
11、展覽:在圖書館一層展廳舉辦x年“4·23我最喜愛的一本書征文活動”獲獎作品展覽。(4--5月)
12、陣地服務(wù)
在“4·23世界讀書日”系列活動中，以太原市圖書館為陣地，大力開展宣傳活動，營造節(jié)日氣氛。
①4·23當(dāng)天向社會免費發(fā)放閱覽證。
②開展“圖書館志愿者行動”
利用圖書館這個公共平臺，發(fā)揚志愿者奉獻(xiàn)精神, 為廣大讀者提供服務(wù)和幫助，共創(chuàng)和諧圖書館。
進(jìn)一步在全社會倡導(dǎo)志愿精神，培育志愿服務(wù)理念，以實際行動迎接“世界讀書日”。
③為讀者推薦精品圖書，設(shè)立圖書專架，推出專題圖書陳列專柜，主要推薦熱門圖書、精典文學(xué)、休閑生活、科普、法律知識類圖書。
④電子閱覽室推出
a.“文津圖書獎”獲獎圖書在線閱讀
b.“中國藝術(shù)博物館”-中國規(guī)模最大在線藝術(shù)品鑒賞平臺，內(nèi)容包括美術(shù)、書法、雕塑、手工藝品、平面設(shè)計等。
c.“博看網(wǎng)”在線報刊期刊閱讀，全球第一中文報刊網(wǎng)站，包括大眾頻道和教學(xué)頻道3000種60000冊。
⑤“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放
資源共享室將面向讀者，免費播放、等名著改編電影。用影像和聲音輔助市民閱讀名著，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。
⑥“送圖書回家”還書免責(zé)活動
讓更多流散在外的書刊文獻(xiàn)返還圖書館。凡是在x年12月31日之前逾期的書刊，我館將全免延誤費，圖書證重新驗證后也可開通使用。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。本次系列活動是我市培養(yǎng)全民讀書興趣，提高全民文化素養(yǎng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)和諧社會構(gòu)建的重大文化活動，各主、承辦單位及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，確保各項活動圓滿順利開展。
(二)寓教于樂，健康有益。這次系列活動主要是提倡全民讀書，特別是鼓勵和引導(dǎo)全市中小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，勤奮讀書。因此，在組織過程中要堅持寓教于樂，使市民和我市未成年人在活動中求知，形成一種充滿書香，健康有益的良好讀書氛圍。
(三)嚴(yán)密組織，確保安全。在這次系列活動中，參加人員涉及到社區(qū)、部隊、全市老年人和中小學(xué)生，各主、承辦單位在開展活動過程中，要制定安全防范措施，采取安全防范舉措，特別是外出集體活動，要嚴(yán)密組織，確保安全。
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇十三
活動意義：
書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。我們年級組將在四月進(jìn)行親子讀書日活動。
通過開展讀書活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)孩子讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。
活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生
活動口號：我閱讀!我成長!
活動時間：____年4月22日
活動地點：各班班級教室及操場
活動內(nèi)容：
第一階段：策劃啟動階段
1、組織年級組教師對活動要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，使教師們對本次活動有一個統(tǒng)一的認(rèn)識。
2、籌備活動日當(dāng)天所需活動物品
3、以班級qq群向家長下發(fā)活動方案及倡議書
4、制定班級的具體活動方案并傳至班級群里
5、以班級qq群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求，進(jìn)行閱讀書目、方法、理念的宣傳。使家長對本次活動有所了解。
6、提前請家長和幼兒一起制作完成親子活動“自制圖書”的半成品。
第二階段：實施階段
1、集體觀看學(xué)習(xí)讀書意義及好處。(動漫視頻)
2、請個別家長進(jìn)行親子繪本閱讀分享經(jīng)驗交流。
3、親子圖書交流分享。
4、圖書漂流活動(舊書義賣)
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇十四
為促進(jìn)我?！皶愎こ獭钡纳钊腴_展，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，努力提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，學(xué)校將進(jìn)行“書香少年”評比活動，具體評比方案如下：
一、評比內(nèi)容：
書香少年、書香示范少年、書香十佳少年
二、評比條件：
（一）“書香少年”評比條件：
（1）愛惜圖書、熱愛讀書，節(jié)假日喜歡到書店、圖書館買書、看書，有良好的閱讀習(xí)慣。
（2）喜歡與別人交流自己的讀書感受，能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。
（3）每天有二十分鐘以上的閱讀時間，善于積累，養(yǎng)成每天閱讀書報的良好習(xí)慣。每半年（1—6月；7—12月，下同）能認(rèn)真完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目，閱讀書籍達(dá)10本。
評選名額：
凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香少年”，將頒發(fā)獎狀予以表彰。
（二）“書香示范少年”評比條件：
（1）在閱讀完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目外，能進(jìn)行自主閱讀，每半年閱讀書籍達(dá)15本及以上。
（2）能主動寫讀后感或好書推薦，每半年有2篇較高質(zhì)量的讀后感或好書推薦發(fā)表在班級主頁上。
（3）能積極參加班級、年級組、大隊部、德育處組織的讀書活動，在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用。
（符合條件1，未符合條件2的.降為“書香少年”）
評選名額：
凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香示范少年”，將頒發(fā)獎狀予以表彰。
（三）“書香十佳少年”評比條件：
每半年閱讀數(shù)量在年級組前十名的學(xué)生。
評選名額：
每個年級組十名，將在迎元旦、迎六一大型慶?；顒訒r進(jìn)行表彰。
三、評比要求：
1、每學(xué)年5月底、12月底進(jìn)行評定，符合“書香少年”“書香示范少年”評比要求的學(xué)生先由班級申報，再德育處核實，最后學(xué)校審批。
2、“書香十佳少年”由德育處根據(jù)年級閱讀實際情況進(jìn)行評比。最終評選為“書香十佳少年”的學(xué)生須上交介紹其特色的材料一份（200字左右，可讓學(xué)生自我介紹讀書簡況，包括：學(xué)生讀書照片，讀書格言及感受、各種讀書活動的參與情況與結(jié)果等。校園網(wǎng)將擇優(yōu)刊登）。
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇十五
一、活動背景：
1995年，聯(lián)合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)?！弊阅菚r以來，這個獨樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽日隆，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷。不論膚色，無分國別，人們在這個節(jié)日里表達(dá)對人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中，我們的熱情也日趨高漲——多讀書、讀好書，正成為今天我們?nèi)鐣墓沧R與需求，一股股清新的讀書之風(fēng)撲面而來。
二、活動目的：
閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。我們倡導(dǎo)師生愛書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。一部好書就是一堂生動的人生教育課，是一次鮮活的人文精神教育。培養(yǎng)并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，讓同學(xué)們成為一個真正的有內(nèi)涵有文化的人。讀書是提高個人素質(zhì)的重要途徑。不管學(xué)什么專業(yè)都要有自己的人生觀，對人生都會有自己的感悟。而一個不具備人文素養(yǎng)的人，即使專業(yè)知識學(xué)得再好，也是一個缺少靈魂的人。書籍教會人表達(dá)個人情感，用更豐富的內(nèi)心去理解世界，不接觸書籍，可能會有精彩的人生，但精神世界會比較貧乏。在大學(xué)階段接觸書籍必不可少，可以豐富對人生的內(nèi)心體悟，提高個人表達(dá)、溝通能力。進(jìn)一步營造“書香校園”的良好文化氛圍，使學(xué)生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習(xí)慣讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣；加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多。
4月23日是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。
在全院倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的提高，推動大學(xué)生閱讀活動深入開展，營造終身讀書的良好校園文化氛圍，推動讀書活動深入開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，提高大學(xué)生的閱讀熱情，特別是提高大學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建和文化校園的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、活動主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生（“腹有詩書氣自華”——讀書改變?nèi)松?BR> 四、活動內(nèi)容與形式：
由社會科學(xué)系系主任陳錄生教授宣布世界讀書日活動正式開始，并宣讀《世界讀書日活動倡議書》。
（1）組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。在這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；
在這一天，關(guān)閉電腦一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)?！獔D書館；
在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；
在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪；
從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)和畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
（2）好書共享——請您推薦一本好書。同學(xué)之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。
（3）展覽名家名著。以名家的一句名言為導(dǎo)言。
【1】把有關(guān)資料打印好了用繩子懸掛；
【2】把有關(guān)資料貼在宣傳板上。
（4）“傳承文明，傳遞愛心”圖書捐獻(xiàn)活動。此活動所得圖書將分類捐獻(xiàn)給貧困學(xué)校。
（5）組織學(xué)生到圖書館做一天“圖書管理員”及清潔整理圖書館活動。
（6）開展“我與數(shù)字圖書館”活動。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀。鼓勵師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源，為教育教學(xué)服務(wù)。
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇十六
為深入貫徹落實__，積極響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”號召，結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢和學(xué)校有關(guān)疫情防控工作要求，充分發(fā)揮圖書館文化育人功能和閱讀推廣主陣地作用，堅定文化自信，推進(jìn)書香校園建設(shè)，用文化凝聚抗“疫”正能量。在第25個世界讀書日來臨之際，圖書館決定開展以線上為主的第九屆“4。23世界讀書日”讀書月活動。
一、活動主題
書香戰(zhàn)“疫”閱讀領(lǐng)航
二、活動時間
20__年4月-6月
三、活動內(nèi)容
(一)“優(yōu)秀讀者”評選與表彰
面向我校全日制在籍在校的學(xué)生、教師，選拔、宣傳、表彰20__-20__年度在我校圖書館借閱排名、薦購排名領(lǐng)先的“借閱達(dá)人”(5名);宣傳、表彰圖書館開展的讀書類活動中，表現(xiàn)突出的“閱讀活動積極分子”(5名);宣傳、表彰在圖書館從事學(xué)生助理、志愿者中的“圖書館優(yōu)秀學(xué)生助理”(5名)。通過自薦和推薦的形式，從每類報名者中遴選出候選人，分別組織評委進(jìn)行評選，最終確定表彰名單(15名)。
報名方式：1。圖書館主頁下載表格，填寫后發(fā)送至郵箱___;
2、圖書館各部門推薦
活動詳情：點擊查看
報名截止時間：5月30日
聯(lián)系人：牟老師2219883
(二)第二屆“圖書館杯”主題圖像創(chuàng)意設(shè)計征集活動
設(shè)“圖書館，讓生活更美好!”和“戰(zhàn)‘疫’，讀書人的力量!”兩個主題。征集與主題相關(guān)的海報、插畫、漫畫、表情包、卡通形象五類圖像作品。選擇“圖書館，讓生活更美好!”主題的作品須圍繞圖書館歷史、建筑、文獻(xiàn)、服務(wù)等內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作;選擇“戰(zhàn)‘疫’，讀書人的力量!”為主題的作品須圍繞在全民戰(zhàn)“疫”過程中以知識為力量傳播希望、鼓舞人心、傳遞信念、體現(xiàn)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作。
活動時間：4月1日-6月20日
參賽網(wǎng)址：___
活動詳情：點擊查看
聯(lián)系人：徐老師___
主辦單位：中國圖書館學(xué)會、圖書館、校團(tuán)委
(三)疫期圖書館征集
1、疫期“我最喜歡的一本書”推薦書目征集與發(fā)布
讀書，是件美好的事情;與人分享好書，更是手留余香的佳事。新冠肺炎疫情期間，很多好書陪伴我們度過了艱難的歲月，讓生活變得更有意義和希望?；顒诱骷咔槠陂g你讀過的最喜歡、對你影響最大、或最值得閱讀的一本書，書目將在圖書館主頁、官微平臺等媒體發(fā)布。推薦的圖書，若圖書館沒有收藏，也將積極補(bǔ)缺，以饗讀者。
活動時間：4月1日-5月30日
活動詳情：點擊查看
聯(lián)系人：聶老師___3e-mail：___
2、大理州抗擊新冠肺炎疫情文獻(xiàn)資料征集
大理大學(xué)圖書館作為滇西文獻(xiàn)信息中心，承擔(dān)著保存歷史、傳承文明，服務(wù)社會的使命。為了妥善收藏、保管、開發(fā)、利用大理州各界抗擊新冠肺炎疫情相關(guān)文獻(xiàn)資料，更好地服務(wù)社會，大理大學(xué)圖書館面向社會公開征集大理州范圍內(nèi)各級各類抗擊新冠肺炎疫情的實物、文字、圖片、影像等資料。搜集到的有價值資料將收入《大理抗擊新冠肺炎疫情專題數(shù)據(jù)庫》永久保存。
征集時間：長期有效
內(nèi)容詳情：點擊查看
聯(lián)系人：汪老師e-mail：
(四)聯(lián)合線上活動
1、“百校共讀·萬卷共知”人大復(fù)印報刊資料數(shù)據(jù)庫有獎閱讀活動
為方便廣大讀者疫情期間在線閱讀和更好的利用圖書館數(shù)字資源，____有限公司攜手百家高校、圖書館同舉辦“百校共讀·萬卷共知”讀書月有獎閱讀活動，簽到滿21天即有機(jī)會贏取大獎!活動期間，人大復(fù)印報刊資料數(shù)據(jù)庫面向公眾免費開放。
活動時間：4月1日-4月30日
活動詳情：點擊查看
主辦單位：圖書館、____有限公司
2、圖書館4d互動百科全書-ar創(chuàng)意攝影抗擊疫情主題大賽
利用手機(jī)中的“ar互動百科”app的攝影功能及3d模型，創(chuàng)意場景拍攝照片，同時附帶一句與抗擊疫情及拍攝主題相關(guān)的文字說明;在規(guī)定時間內(nèi)將創(chuàng)意照片提交到圖書館，圖書館根據(jù)創(chuàng)意場景與內(nèi)容主題，組織評選獲獎作品。
活動時間：3月11日-4月30日
活動詳情：點擊查看
主辦單位：圖書館、阿依瓦技術(shù)有限公司
3、與名師相約·每天30分鐘一講座
每一場講座都是一扇窗，推開它，發(fā)現(xiàn)另一個世界!也發(fā)現(xiàn)不一樣的自己!在第九屆“4。23世界讀書日”讀書月活動期間，圖書館聯(lián)合超星名師講壇推出“與名師相約每天30分鐘一講座”打卡活動，邀請知名教授、學(xué)者、藝術(shù)家、作家等各領(lǐng)域大咖為大家奉上高品質(zhì)在線講座，參與打卡還有機(jī)會獲得精美獎品。
活動時間：20__年4月23日-5月22日
活動詳情：點擊查看
主辦單位：圖書館、____公司
4、萬方信息檢索大賽
讀書月活動期間，萬方數(shù)據(jù)公司面向西南地區(qū)高校所有在校師生讀者舉辦萬方信息檢索大賽。通過在線答題不僅能學(xué)習(xí)到萬方數(shù)據(jù)庫的使用技巧，還有機(jī)會贏得大獎!
活動時間：4月23日-5月23日
活動詳情：點擊查看
主辦單位：圖書館、____公司
5、暢想之星“我用隨書，暢想閱讀”留言有獎活動
為了促進(jìn)師生讀者對“暢想之星隨書資源數(shù)據(jù)庫”的了解和使用，圖書館聯(lián)合暢想之星推出“我用隨書，暢想閱讀”留言有獎活動。
活動時間：4月15日-5月15日
活動詳情：點擊查看
主辦單位：圖書館、暢想之星
(五)疫期圖書館新服務(wù)
為了解決疫情期間師生宅家利用圖書館資源有障礙，圖書館充分調(diào)動各個部門針對各自的資源與服務(wù)特點制定創(chuàng)新服務(wù)工作方案，積極利用網(wǎng)絡(luò)為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的在線服務(wù)。主要開展服務(wù)包括：
(1)電子資源“綠色直通”訪問服務(wù)
(2)開通大理大學(xué)教師學(xué)科服務(wù)群
(3)館藏紙質(zhì)圖書線上導(dǎo)讀服務(wù)
(4)線上預(yù)約借書服務(wù)
(5)疫期免費數(shù)字資源新體驗
更多資源與服務(wù)詳見圖書館主頁“資源動態(tài)”及微信公眾號。
四、活動負(fù)責(zé)人
活動總策劃：信息咨詢部___
借閱數(shù)據(jù)統(tǒng)計：文獻(xiàn)借閱部___
抗疫文獻(xiàn)征集：文獻(xiàn)開發(fā)與利用研究室___
技術(shù)支持、網(wǎng)站及官微平臺發(fā)布：技術(shù)部___
辦公系統(tǒng)信息發(fā)布、財務(wù)報賬：辦公室___
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇十七
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆四中全會會議精神，在全鎮(zhèn)各社區(qū)積極培育“多讀書、讀好書”的良好風(fēng)尚，進(jìn)一步筑牢人文基礎(chǔ)，增強(qiáng)城市文化軟實力，調(diào)動全鎮(zhèn)干部群眾建設(shè)“文化商南、健康商南”的熱情，城關(guān)鎮(zhèn)社區(qū)決定在全鎮(zhèn)各社區(qū)開展“書香城關(guān)”全民讀書活動，特制定本實施方案。
以黨的十八界三中全會精神為指導(dǎo)，以促進(jìn)全民素質(zhì)提升為宗旨，以“書香社區(qū)”活動為載體，以“全民讀書、匯集民智、調(diào)動民力、共建和諧社區(qū)”為主題，在全鎮(zhèn)各社區(qū)大力開展覆蓋機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)、村、家庭的全民讀書活動，提升城關(guān)鎮(zhèn)文化軟實力，培育適宜經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人文環(huán)境。
1、精品書籍推薦。開展好圖書館館藏圖書、精品圖書閱讀推薦活動，引導(dǎo)來館讀者多讀書，讀好書。通過“文化下基層”活動，按群眾的現(xiàn)實文化需求提供精品書籍。
2、圖書展銷活動。在“4?23世界讀書日”期間，在鎮(zhèn)各社區(qū)圖書館、休閑廣場等公共場所，集中展讀書活動。
3、讀書交流活動。各社區(qū)要組織本單位、部門干部職工和社區(qū)居民、村民、中小學(xué)生撰寫讀書心得體會文章，舉辦“讀好書、我受益”讀書交流會，邀請勤讀書、好讀書、讀好書、善總結(jié)的干部群眾、中小學(xué)生等在會上交流讀書心得。每個村(社區(qū))要向鎮(zhèn)社區(qū)推薦優(yōu)秀讀書心得體會文章2篇以上。鎮(zhèn)社區(qū)將從中精選出優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站上進(jìn)行播放，并舉辦讀書交流活動。
4、精品劇目巡演。整合文化資源，壯大文藝團(tuán)體，創(chuàng)作編排精品劇目，并組織中小學(xué)校、社區(qū)(村)藝術(shù)愛好者(特長者)深入社區(qū)、農(nóng)村，根據(jù)不同層面需要，舉辦文藝演出活動，進(jìn)一步宣傳鄉(xiāng)土文化，弘揚時代精神，歌頌新生活。
5、漢字聽寫大賽。在全鎮(zhèn)各小學(xué)校開展學(xué)生漢字聽寫大賽，培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的感情，豐富校園文化氣氛，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，使學(xué)生體會學(xué)習(xí)所帶來的快樂。
6、開展專項主題閱讀活動。
(1)在機(jī)關(guān)以“創(chuàng)建書香機(jī)關(guān)，做人民滿意公務(wù)員”為主題，開展“每天閱讀30分、做知識型干部”黨政機(jī)關(guān)干部讀書活動。每個單位要組織一次主題讀書活動，黨員干部每天讀書不少于30分鐘，并樹立一批讀書典型(讀書冠軍、書香家庭、最佳讀書科室、最佳讀書心得等)及時反饋鎮(zhèn)社區(qū)。
(2)在社區(qū)以“創(chuàng)建書香家庭、打造書香社區(qū)，提升居民素質(zhì)”為主題，開展“書香家庭親子共讀”社區(qū)居民閱讀活動，推動家庭讀書，形成良好的社會閱讀風(fēng)氣。每個社區(qū)書香家庭推薦不少于3個。
(3)在農(nóng)村開展以“創(chuàng)建書香村組，提升農(nóng)民素質(zhì)”為主題的農(nóng)民閱讀活動，豐富農(nóng)民的精神生活。充分發(fā)揮農(nóng)家書屋作用，按農(nóng)民閱讀需要配置書籍，同時在組織農(nóng)民廣泛讀書的基礎(chǔ)上，開展讀書征文、科技知識競賽、讀書演講等多種活動，推動農(nóng)民讀書活動順利開展。
(4)在學(xué)校開展以“創(chuàng)建書香校園，促進(jìn)青少年健康成長”為主題的“經(jīng)典誦讀”學(xué)生讀書系列活動。引導(dǎo)青少年誦讀國學(xué)經(jīng)典、紅色經(jīng)典、傳統(tǒng)經(jīng)典、社科精品書籍，培育社會主義核心價值觀，引導(dǎo)青少年讀書成才。
(5)在企業(yè)開展以“促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，創(chuàng)建誠信企業(yè)”為主題的企業(yè)閱讀活動。通過向職工推薦書籍、周會誦讀、讀書征文等活動形式，激發(fā)全體干部職工的讀書熱情，增強(qiáng)職工的誠信觀念、責(zé)任意識、服務(wù)意識，提高職工的思想、政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，打造誠信企業(yè)。
1、提高認(rèn)識，精心組織?！皶愠顷P(guān)”全民讀書活動是提升市民文明素質(zhì)的重要載體，各單位、各部門要把此項活動切實擺上重要工作日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，精心組織，強(qiáng)化落實，確?；顒釉鷮嵱行ч_展。
2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各單位、各部門要充分利用宣傳欄、廣播等途徑，宣傳全民閱讀活動的重大意義，及時上報活動的進(jìn)展情況,總結(jié)推廣好經(jīng)驗好做法,形成人人參與的良好氛圍。
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇十八
一、活動意圖
每個人的成長都離不開書，也離不開閱讀。在書海里瀏覽思考，在閱讀中吸吮品味，書能美化人生，孰能上善厚德;在詩的曼妙中詮釋心語，在書的相襯下一展情懷;詩書同慧、讀用合一，讓孩子感受知識的美妙，感受生命的快樂。
我園以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書成為我們生活的一部分，共同捧起書本，走進(jìn)知識的海洋，走進(jìn)書的天地，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!
二：活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生
三：活動口號：我讀書，我成長，我快樂!
四：活動目標(biāo)：
1、知道4月23日世界讀書日由來
2、能夠人人捧起書，分享閱讀的快樂
3、讓孩子愛上閱讀，與圖書交朋友
五：活動形式：
大班走進(jìn)書城，自主選擇圖書，體驗自主消費購買圖書!
六：活動時間：4月23日
一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。在4。23世界讀書日這個特殊的節(jié)日里，我們期盼閱讀春天的來臨，期盼親近閱讀，親近圖書。
需要家長做一下配合：
1、每位小朋友準(zhǔn)備20元購買圖書，另在準(zhǔn)備2元零錢坐公交車。
2、請家長為孩子們必須穿上園服(只穿上衣就可以)，少穿些衣服明天天氣會很熱，不要穿有鞋帶的鞋子。
3、統(tǒng)一背幼兒園發(fā)的。書包(明天只需要背空書包來就可以)給孩子們減輕負(fù)擔(dān)，每人準(zhǔn)備一盒奶。
4、因上課需要，請小朋友明天每人帶一個空的礦泉水瓶。
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇十九
一、主辦單位：
圖書館
二、活動對象：
全院教職工及學(xué)生
三、活動時間：
四、活動主題：
“讀書豐富人生，知識創(chuàng)造財富”
五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：__
副組長：__
組員：__。
六、指導(dǎo)思想：
為了深入落實學(xué)院“貫徹十八大精神，建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發(fā)，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國的語言文化，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習(xí)慣，讓書香盈滿校園。
七、活動目標(biāo)
營造熱愛讀書的良好風(fēng)氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
促進(jìn)師生會讀書、會學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。
八、活動主要內(nèi)容：
1、讀者簽名活動：
開展以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。
活動時間：
活動地點：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓
2、優(yōu)秀讀者評選活動
根據(jù)讀者在上一年度借書量的統(tǒng)計，對這期間利用館藏文獻(xiàn)冊次最多的讀者(教工前5名，學(xué)生前10名)給予一定的獎勵。
活動時間：暫定20__年5月23日。
與會人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎?wù)叽?BR> 3、開通移動圖書館試用活動
使用移動圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng)ip的限制，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內(nèi)資源的問題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、ilass系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成，系統(tǒng)具有強(qiáng)大的應(yīng)用服務(wù)能力。移動圖書館可實現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預(yù)約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務(wù)。同時，可閱讀時事新聞、熱門雜志、每天報紙、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻。
4、“閱讀無限、還書免責(zé)”活動
學(xué)院圖書館作為一個資源共享的公共服務(wù)窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責(zé)”活動。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在20__年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多少天，圖書館都將免收圖書延誤費。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸。
活動時間：
5、世界讀書日精品圖書專家推薦
在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書專家推薦清單。
6、“你的眼光，我的選擇”采書活動
開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動?；顒又凶x者所需要的圖書，圖書館將第一時間到新華書店現(xiàn)場采購，以及時滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對圖書資源的需求。
活動時間：20__年_月_日—_月_日
7、“最美圖書館”攝影比賽
活動主題：最美圖書館
活動主要內(nèi)容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實的反映校園閱讀文化?？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書館某個角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機(jī)記錄下來發(fā)給我們。
活動要求：
1、參賽作品為個人作品，要突出主題，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限。
2、參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數(shù)碼作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。
3、不得抄襲和盜用他人作品。
提交方式：
1、將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到__。
郵件主題注明(系部、班級、學(xué)號、姓名)
2、將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級、學(xué)號、姓名)
評獎：一等獎一名，二等獎二名，優(yōu)勝獎三名。
活動時間：
活動地點：暮云校區(qū)圖書館
8、“書庫尋寶”比賽
活動形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。
報名方式：全體師生讀者，以個人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報名，報名截止時間：
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇二十
書籍是人類進(jìn)步的階梯，為提高閱讀在同學(xué)們心目中的地位，培養(yǎng)同學(xué)們“多讀書，好讀書，讀好書”的習(xí)慣，營造以讀書求新知、以讀書求進(jìn)步、以讀書求發(fā)展的氛圍，豐富我校大學(xué)生的課余生活。特舉辦“四月芳菲，書香商院”世界讀書日活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動主題：四月芳菲，書香商院
二、活動時間：20____年4月25日
三、活動地點：小角樓，8、9號宿舍樓前
四、主辦及承辦單位：
主辦：____學(xué)院學(xué)生會
承辦：____學(xué)院學(xué)生會學(xué)術(shù)部
五、活動對象：____學(xué)院全體師生
六、活動形式：
(一)讀書會;
(二)讀書月簽字活動;
(三)舊書回收;
(四)向前來參加活動的同學(xué)隨機(jī)贈送書簽作為紀(jì)念。
七、注意事項：
(一)為保持活動有序進(jìn)行，所有活動參與者需服從工作人員安排;
(二)活動結(jié)束后，自覺帶走垃圾雜物，保證活動地點干凈整潔。
八、聯(lián)系方式：
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇二十一
閱讀是傳承文明、更新知識、提高民族素質(zhì)的基本途徑，我市歷來享有“文化之邦，才子之鄉(xiāng)的”美譽。為更好地營造我市濃郁的閱讀氛圍，促進(jìn)社會閱讀風(fēng)尚的形成，提升全民文化素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，全面貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動要求，推進(jìn)世界讀書節(jié)活動在我市的深入開展，現(xiàn)提出如下活動策劃方案：
一、活動主題
閱讀 請到圖書館
二、活動時間
xx年4月23日上午9：00——11：00
三、活動地點：
撫州市圖書館
四、主辦、承辦單位單位：
主辦：撫州市委宣傳部、撫州市文化新聞出版局、撫州市文聯(lián) 承辦：撫州市圖書館、市文化活動中心、
協(xié)辦：撫州市移動公司 市職業(yè)技術(shù)學(xué)院
五、出席人員：(待定)
1、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓：市委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)、市政府領(lǐng)導(dǎo)、市文化新聞出版局領(lǐng)導(dǎo)、市文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、移動公司領(lǐng)導(dǎo)、職業(yè)技術(shù)學(xué)院等單位領(lǐng)導(dǎo)( 人)
2、表彰對象：優(yōu)秀讀者20-30人
3、代表團(tuán)隊：學(xué)生、部隊及相關(guān)單位
四、主要內(nèi)容：
1.主持人介紹來賓和活動安排，宣布開會。
2.領(lǐng)導(dǎo)致詞(5分鐘)
3.領(lǐng)導(dǎo)為撫州市圖書館“一級圖書館”揭牌。
4. 領(lǐng)導(dǎo)啟動數(shù)字圖書館
5. 專家學(xué)者和熱心人士向市圖書館捐贈書籍。(20分鐘)
6. 市圖書館宣布“20xx年優(yōu)秀讀者”名單，并請領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓給“優(yōu)秀讀者”頒發(fā)證書和紀(jì)念品(書、筆等)(20分鐘)，優(yōu)秀讀者代表發(fā)言
7. 領(lǐng)導(dǎo)宣讀“多讀書、讀好書、好讀書”倡議書(10分鐘)
8. “4.23世界讀書日”——撫州古代名人詩文朗誦
①學(xué)生代表集體朗誦撫州古詩詞(5首，15分鐘);
學(xué)生代表集體朗誦張山東《撫 州 賦 》
撫州市移動公司朗誦撫州古詩詞
②老年讀者代表集體朗誦經(jīng)典古詩文(2---4首10分鐘)
③本系統(tǒng)代表集體朗讀經(jīng)典古詩文(10分鐘)
9. 主持人簡單點評并對活動小結(jié)，宣布散會。
五、橫幅、
1、橫幅：撫州市xx年第四屆“讀好書”活動啟動儀式
2、媒體宣傳報道，邀請撫州日報、撫州電視臺。
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇二十二
閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道。為進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動在我園以及每個家庭的深入，結(jié)合4月23日世界讀書日，我園將開展"大手拉小手，牽手共閱讀"為主題的幼兒園讀書節(jié)系列活動。
一、活動目標(biāo)：
1.借助課題《角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實踐與研究》，營造濃濃的"大手拉小手，牽手共閱讀"的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。
2.通過閱讀活動，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，讓書成為教師成長的伴侶。
3.鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4.調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)家園合作。
二、活動主題：
大手拉小手，牽手共閱讀
三、活動時間：
20xx年x月x日——20xx年x月x日
四、活動對象：
全體教職工、幼兒及幼兒家長。
五、活動組織機(jī)構(gòu)：
組長：
副組長：
組員：
六、活動內(nèi)容：
(一)教師讀書活動
1.倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書籍，如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽，那成長的拔節(jié)聲》、《愛和自由》教育經(jīng)典書籍等，不斷充實自我。五四節(jié)，開展教師個人自主推薦、幼兒園購書贈書活動。
2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的《幼兒教育(教師版)》閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時上傳新教育博客，相互學(xué)習(xí)、相互點評。
(二)班級讀書活動
1.班級開展"閱讀"活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個溫馨小故事。并通過周二、周四的"小喇叭"廣播展示閱讀活動開展情況，每學(xué)期評選巧嘴巴寶寶。
2.完善班級"圖書角"，同時在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)"快樂書吧"，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)幼兒積極參與"我的圖書大家讀"活動，由幼兒園發(fā)出倡議，每位教師、幼兒和家長捐一到兩本圖書，充實圖書區(qū)域。
3.中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進(jìn)行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。
4.利用廢舊材料，通過家長、幼兒共同收集、制作，開展書簽征集評選活動，并將獲獎作品展示在"快樂書吧"背景墻。
(三)親子共讀活動
各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到"大手拉小手，牽手共閱讀"的活動中來。印發(fā)《小博士幼兒園讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個)》，進(jìn)行宣傳發(fā)動。
1.建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日、過年時以書為禮。
2.建議家長將每天睡前半小時定為"全家總動員"，開展每天晚上30分鐘"親子共讀"，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展"感動校園十佳愛心媽媽"評選，兒童節(jié)期間將開展"親子繪本講讀"比賽。
3.利用班級網(wǎng)頁、家長qq群及家長學(xué)校，分享交流親子閱讀體會，并進(jìn)行好書推薦。
七、其他事項：
1.做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。
2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。
3.做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇二十三
為進(jìn)一步提高社區(qū)居民整體素質(zhì)，促進(jìn)居民文化生活的全面發(fā)展，提升社區(qū)文明程度，營造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的`濃厚氛圍。以“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”為主題，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)奠定堅實的基礎(chǔ)。
一、活動宗旨
為滿足社區(qū)成員不斷增長的文化需求，力足社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、發(fā)展社區(qū)，積極開發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源。通過讀書活動不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)和文化品位，提高全社區(qū)居民的素質(zhì)，促進(jìn)碧海社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明再上新水平。
二、活動主題
“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”鼓勵社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書寄放在社區(qū)圖書室或者捐給社區(qū)，供社區(qū)居民借閱。單位和居民可辦理社區(qū)圖書借閱證到社區(qū)圖書室免費借閱圖書。
三、活動對象
碧海社區(qū)全體居民、共駐共建單位。
四、活動時間
略
五、活動原則
(一)以人為本，廣泛參與。堅持面向基層、面向居民，深入宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。進(jìn)一步擴(kuò)大讀書活動的覆蓋面，提高居民的參與率，讓更多的人通過讀書受到教育，陶冶情操，推動讀書活動的開展。
(二)資源共享，優(yōu)化氛圍。整合現(xiàn)有社區(qū)資源，積極引導(dǎo)社會各界支持和參與讀書活動。加強(qiáng)對社區(qū)圖書室、閱覽室的科學(xué)化、規(guī)范化管理，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個“全民讀書，全社會支持”的良好氛圍。
六、活動安排：
1、宣傳發(fā)動：
在社區(qū)范圍內(nèi)懸掛橫幅、張貼倡議書，利用宣傳欄、黑板報等形式大力宣傳“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”資源共享的意義，讓居民及時了解活動的動態(tài)情況。
2、啟動儀式：4月23日
屆時將邀請區(qū)、街道及新聞媒體領(lǐng)導(dǎo)參加。
3、書畫作品展：
參加對象：社區(qū)內(nèi)居民
針對人群：社區(qū)書畫愛好者
活動安排：由社區(qū)發(fā)起倡議，以“和諧社會”為主題，進(jìn)行書畫展示，以社區(qū)的圖書室作為展示地點。
4、親子共讀活動(學(xué)生、家長活動)：
參加對象：社區(qū)內(nèi)居民，
針對人群：在校中小學(xué)生、家長
活動安排：向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄，鼓勵主動購買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實填寫好“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評選出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學(xué)習(xí)家庭。
5、我的讀書名言征集活動：
參加對象：社區(qū)內(nèi)居民
針對人群：閱讀愛好者
活動安排：社區(qū)在櫥窗、網(wǎng)站上發(fā)出活動倡議，由居民跟貼留言形式征集個人在讀書活動中的感言及體會，以一句話概括。
6、讀書征文比賽：
另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間，居民可以以個人或者家庭形式撰寫文章，社區(qū)統(tǒng)一評審，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登，并頒發(fā)榮譽證書。
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇二十四
活動意圖：
4月23日——“世界讀書日”即將來臨，大班組將于4月10日——4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們將借此活動，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣，感受讀書的樂趣，提高自主閱讀本事，為其一生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。與此同時，我們也將為您和孩子供給讀書、交流、展示、共享的大舞臺。我們真誠地邀請：請您融入到我們的活動中來，并配合開展好以下活動：
活動時間：
4月22日
活動地點：
各班班級教室
活動資料：
第一階段：策劃啟動階段
1、組織年級組教師對活動要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，使教師們對本次活動有一個統(tǒng)一的認(rèn)識。
2、籌備活動日當(dāng)天所需各類資料。
3、各班教師做好班級宣傳工作，向家長提出活動倡議書，使家長對本次活動有所了解。
3、請家長和幼兒一齊制作完成親子活動“自制圖書”。
第二階段：實施階段
1、請各家庭于4月20日前上交自制圖書。班級自評，推薦優(yōu)秀家庭做分享。
2、準(zhǔn)備活動當(dāng)天制作書簽材料。
3、(4月21日)帶領(lǐng)幼兒參觀年級組自制圖書展，(4月22日)定時向家長開放圖書展現(xiàn)場。
4、團(tuán)體觀看學(xué)習(xí)讀書意義及好處。
5、請優(yōu)秀家庭分享自制圖書的樂趣及意義。評選優(yōu)秀自制圖書家庭，分發(fā)獎狀。
6、現(xiàn)場自制個性系列“書簽”。
7、家長送帶禮物給幼兒(自帶圖書)。
延伸活動：
一個有意義的晚上，倡導(dǎo)晚上，家家關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂，幼兒并用多種方式進(jìn)行記錄，帶回班上進(jìn)行分享。
大學(xué)生世界讀書日活動策劃方案篇二十五
世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年11月，聯(lián)合國教科文組織通過決議宣布每年4月23日為“世界讀書日”。由此向全世界的書籍和作者表示敬意，并鼓勵每個人，尤其是年輕人，去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂。今年是第18個世界讀書日。
1、閱讀的重要性:
閱讀是幼兒學(xué)習(xí)、認(rèn)識周圍世界的主要途徑，可以豐富知識，促進(jìn)智力發(fā)展，并獲得情感、社會性等全面發(fā)展。早期閱讀是指幼兒園、家庭通過提供與視覺刺激有關(guān)的材料，如故事書、圖片、錄像、符號、標(biāo)志、電視、碟片等，讓嬰幼兒在觀察、思維、想象等基礎(chǔ)上，進(jìn)行語言表達(dá)，發(fā)表自己的觀點、見解。
2、中班幼兒早期閱讀特點:
這個年齡段的孩子能夠一邊看圖，一邊用手指說明文字，口中念念有詞(經(jīng)詢問得知這兩名幼兒僅認(rèn)識其中的1、2個漢字)，且其讀完一本故事書的時間明顯要比3-4歲幼兒長;而且更加傾向于選擇文字比例大的圖書，即使這樣的書，4-5歲的孩子翻書的速度也比較快。
經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)，中班幼兒有意注意的時間增強(qiáng)，閱讀的觀察能力和理解能力已有了一定的提高，但由于經(jīng)驗積累不多，對事物的理解有限，因此幼兒閱讀的現(xiàn)狀是:
第一，觀察的有序性還不夠，不能很好地觀察每一頁畫面上的人物與背景;
第二，思維過程常常呈現(xiàn)一種無序化的狀態(tài)，表現(xiàn)在還不能將前后畫面聯(lián)系起來形成對故事的理解，語言表達(dá)還不連貫;
第三，中班孩子的有意注意在逐步發(fā)展，呈現(xiàn)出無意注意向有意注意轉(zhuǎn)化的趨勢，但注意的穩(wěn)定性不夠; 第四，中班幼兒活潑好動，并富于想象，但不能很好地根據(jù)前后畫面變化的比較，用想象補(bǔ)充故事發(fā)展中的空間。
3、家庭早期閱讀方法:
幼兒除了在幼兒園接受早期閱讀教育外，家庭則又是影響幼兒早期閱讀的重要渠道。因為幼兒各方面的發(fā)育還未成熟，其閱讀活動往往帶有較大的盲目性、隨意性和依賴性，因此需要成人的溫暖陪伴和正確指導(dǎo)，而且親子閱讀還能促進(jìn)父母與孩子之間的溝通、交流、增強(qiáng)親子感情。
1、創(chuàng)設(shè)良好的家庭閱讀環(huán)境
(1)不要很華麗，只要有一塊孩子獨立閱讀、輕松舒適的小空間，如一個角落，一塊地毯，一張小桌子，一盞小臺燈等等，讓孩子在舒適、安靜的環(huán)境中身心愉悅的閱讀。
(2)精神環(huán)境用書來裝點日常家居環(huán)境，在家庭中營造閱讀氣氛，是讓孩子愛上書最行之有效的方法。
所謂“言傳不如身教”，要想讓孩子愛上書，關(guān)鍵是大人對書的態(tài)度。如果大人只愛看電視，很少為自己買書，更少自己去讀書，那么即使孩子擁有再多的書，要想不愛看電視而愛讀書，這恐怕是很難的事情。
家庭的閱讀活動不但可以在親子間進(jìn)行，還可以在整個家庭中進(jìn)行。大家一起閑聊書，一同看書讀報，遇上好玩的段落，爸爸為媽媽讀一段，媽媽為爸爸讀一段，那種從閱讀中獲得的快樂，會很自然地傳導(dǎo)給孩子。只要讓閱讀成為家庭生活必不可少的一部分，何愁孩子不愛上書呢?
2、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣
包括閱讀時專注、細(xì)心，看書時一頁頁翻看，愛護(hù)圖書，看過后會擺放在原來的地方，等等。特別是要讓孩子養(yǎng)成每天看書的習(xí)慣，不論時間長短，但一定要每天堅持。要讓孩子覺得這是我每天必做的事，并且愿意做、喜歡做。天長日久，自然形成了習(xí)慣，不論多忙都會抽空看看書，這個好習(xí)慣會伴隨他一生。
3、運用正確的指導(dǎo)方法
① 聽讀啟蒙法——家長抑揚頓挫、饒有興致地朗讀文字作品，引導(dǎo)孩子聽和看的閱讀;
② 講述提問法——家長與孩子擁坐在一起，采用家長講述，邊提問，解釋疑難，;
③ 重復(fù)講述法——對孩子來說，卻每次都有新的感受和體驗。當(dāng)孩子的認(rèn)知能力有限時，在不斷重復(fù)的學(xué)習(xí)過程中，他們能不斷發(fā)現(xiàn)新的東西并逐漸達(dá)到真正的理解。
④ 講演合一法——閱讀是多元的、立體的學(xué)習(xí)。在親子閱讀中家長要在游戲和活動中進(jìn)行，可以玩玩演演、畫畫說說、唱唱跳跳。⑤ 故錯法——在閱讀指導(dǎo)中，家長故意把故事情節(jié)漏講或講錯，使幼兒作出反應(yīng)更正的閱讀指導(dǎo)手法，增強(qiáng)孩子的自信心;
⑥ 隨機(jī)引導(dǎo)法——家長在日常生活中及時抓住早期閱讀指導(dǎo)的契機(jī)，對孩子加以引導(dǎo)。(例:孩子不想刷牙，家長就可以聯(lián)系繪本里面講的關(guān)于蛀牙的描述)
⑦ 猜猜、認(rèn)認(rèn)法 ——在閱讀指導(dǎo)中讓孩子觀察封面，猜猜書名，或猜猜下一個情節(jié)，猜猜角色的語言，認(rèn)讀書名等;
⑧ 延伸想象法;(如果是你，你會怎么做呢?還有什么辦法呢?)
⑨ 創(chuàng)編情節(jié)法。(猜猜我有多愛你)
4、鼓勵孩子自主閱讀
5、家長還要經(jīng)常帶孩子到圖書館、新華書店去，讓孩子感受其中濃濃的讀書的氛圍，讓孩子親身感受到讀書的樂趣。
系列一、書香氛圍營造
活動一:家長引導(dǎo)幼兒閱讀適齡圖書
活動二:利用閱讀區(qū)每周公示并好書推薦
活動三:幼兒自主閱讀
系列二、家庭氛圍營造
活動一:家長引導(dǎo)幼兒閱讀適齡書籍
活動二:每天睡前一個好故事
活動三:根據(jù)班級好書分享活動的紙張設(shè)計，指導(dǎo)幼兒以圖文并茂的方式記錄自己對書中的故事、散文等的感悟和理解
系列三、圖書漂流活動
活動一:各班搜集幼兒好書分享活動記錄，親自好書分享記錄，及幼兒自主、同伴間、親子間相關(guān)資料影像，制作展板
活動二:設(shè)計借閱卡，在每班的書籍上做好標(biāo)志于 4月23日下午全園活動相互借閱，次周一由家長帶領(lǐng)幼兒還至班級
活動三:與幼兒分享“圖書漂流感受”