08年的口語(yǔ)考試需要特別注意的地方，備考者應(yīng)注意三點(diǎn)：
第一點(diǎn)、提醒備考者注意，今年年初，在考生中流行著一種猜測(cè)——中國(guó)當(dāng)天的考題和北美頭天的考題一致。于是，有些考生在考試之前就不認(rèn)真練習(xí)了，而把寶都押在了北美頭一天的題目上。這樣做，結(jié)果是“聰明反被聰明誤”、“口語(yǔ)答題的能力不能得到提高”。比如1月13日中國(guó)的考題和1月12號(hào)北美的出題就根本不一樣。這樣的結(jié)果出乎一些考生預(yù)料，他們?cè)诳紙?chǎng)上就已經(jīng)感覺(jué)到了巨大的“挫折感”。提醒廣大考生：取得托福口語(yǔ)考高分的關(guān)鍵技巧之一，是扎扎實(shí)實(shí)的把每一道口語(yǔ)題練熟、練透。
第二點(diǎn)、提醒備考者在開(kāi)始練口語(yǔ)題目之前，應(yīng)該熟知托?？谡Z(yǔ)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。只有嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)答題，答案才有可能是優(yōu)秀的。反之，如果在不了解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的前提下盲目大量練習(xí)，結(jié)果必將是徒勞無(wú)功。
第三點(diǎn)、提醒備考者加強(qiáng)語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。我注意到一個(gè)事實(shí)：拿到高分，比如說(shuō)26分-30分的考生有共同的三大優(yōu)點(diǎn)：1、他們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)比較標(biāo)準(zhǔn)，或者說(shuō)非常標(biāo)準(zhǔn)。2、他們的語(yǔ)言表達(dá)非常的流利連貫。3、他們?cè)诳紙?chǎng)上表現(xiàn)的自信和大方。對(duì)于正在備考的朋友來(lái)說(shuō)，這三大優(yōu)點(diǎn)，是完全可以提前培養(yǎng)好的。我給大家推薦的一個(gè)方法——“語(yǔ)段朗讀法”。用這個(gè)方法練發(fā)音，要注意6點(diǎn)：
1、段子的難度要適中！比如，你不要拿GRE閱讀來(lái)練發(fā)音朗讀。要想清楚，你要做的朗讀段子練發(fā)音，而不是練閱讀理解。
2、這個(gè)閱讀材料要有一個(gè)漂亮的音頻跟它相匹配，這樣你跟著音頻去跟讀，去朗讀。
3、了解語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)知識(shí)。比如說(shuō)哪些音和哪些音容易混淆。
4、朗讀時(shí)，聲音要端坐挺胸、大聲清晰、音調(diào)準(zhǔn)確。
5、你在讀這個(gè)東西的時(shí)候，你可以把它錄下音來(lái)，讓你周?chē)呐笥?，英語(yǔ)發(fā)音比較或的朋友去幫你聽(tīng)一聽(tīng)，把你的錯(cuò)誤給你挑出來(lái)。
6、閱讀的材料，不在于你讀了多少段，而在于在讀每一段，每一遍，你是不是有所改進(jìn)。你把10-20個(gè)段子，每個(gè)段子都讀得特別棒，就OK了。
通過(guò)一段時(shí)間的朗讀練習(xí)，你的英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)從形式上得到巨大改觀。把這種“朗讀的感覺(jué)”利用到考前練題和考場(chǎng)答題，你的答案就能從眾多考生的答案里“脫穎而出”，從而得到口語(yǔ)高分
第一點(diǎn)、提醒備考者注意，今年年初，在考生中流行著一種猜測(cè)——中國(guó)當(dāng)天的考題和北美頭天的考題一致。于是，有些考生在考試之前就不認(rèn)真練習(xí)了，而把寶都押在了北美頭一天的題目上。這樣做，結(jié)果是“聰明反被聰明誤”、“口語(yǔ)答題的能力不能得到提高”。比如1月13日中國(guó)的考題和1月12號(hào)北美的出題就根本不一樣。這樣的結(jié)果出乎一些考生預(yù)料，他們?cè)诳紙?chǎng)上就已經(jīng)感覺(jué)到了巨大的“挫折感”。提醒廣大考生：取得托福口語(yǔ)考高分的關(guān)鍵技巧之一，是扎扎實(shí)實(shí)的把每一道口語(yǔ)題練熟、練透。
第二點(diǎn)、提醒備考者在開(kāi)始練口語(yǔ)題目之前，應(yīng)該熟知托?？谡Z(yǔ)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。只有嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)答題，答案才有可能是優(yōu)秀的。反之，如果在不了解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的前提下盲目大量練習(xí)，結(jié)果必將是徒勞無(wú)功。
第三點(diǎn)、提醒備考者加強(qiáng)語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。我注意到一個(gè)事實(shí)：拿到高分，比如說(shuō)26分-30分的考生有共同的三大優(yōu)點(diǎn)：1、他們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)比較標(biāo)準(zhǔn)，或者說(shuō)非常標(biāo)準(zhǔn)。2、他們的語(yǔ)言表達(dá)非常的流利連貫。3、他們?cè)诳紙?chǎng)上表現(xiàn)的自信和大方。對(duì)于正在備考的朋友來(lái)說(shuō)，這三大優(yōu)點(diǎn)，是完全可以提前培養(yǎng)好的。我給大家推薦的一個(gè)方法——“語(yǔ)段朗讀法”。用這個(gè)方法練發(fā)音，要注意6點(diǎn)：
1、段子的難度要適中！比如，你不要拿GRE閱讀來(lái)練發(fā)音朗讀。要想清楚，你要做的朗讀段子練發(fā)音，而不是練閱讀理解。
2、這個(gè)閱讀材料要有一個(gè)漂亮的音頻跟它相匹配，這樣你跟著音頻去跟讀，去朗讀。
3、了解語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)知識(shí)。比如說(shuō)哪些音和哪些音容易混淆。
4、朗讀時(shí)，聲音要端坐挺胸、大聲清晰、音調(diào)準(zhǔn)確。
5、你在讀這個(gè)東西的時(shí)候，你可以把它錄下音來(lái)，讓你周?chē)呐笥?，英語(yǔ)發(fā)音比較或的朋友去幫你聽(tīng)一聽(tīng)，把你的錯(cuò)誤給你挑出來(lái)。
6、閱讀的材料，不在于你讀了多少段，而在于在讀每一段，每一遍，你是不是有所改進(jìn)。你把10-20個(gè)段子，每個(gè)段子都讀得特別棒，就OK了。
通過(guò)一段時(shí)間的朗讀練習(xí)，你的英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)從形式上得到巨大改觀。把這種“朗讀的感覺(jué)”利用到考前練題和考場(chǎng)答題，你的答案就能從眾多考生的答案里“脫穎而出”，從而得到口語(yǔ)高分