READING：
因?yàn)檫@兩次考試加試閱讀而另加試聽(tīng)力，所以如果大家是參加連續(xù)考試中的后就要特別關(guān)注上的加試到底是閱讀還是聽(tīng)力，這樣就可以做到心中有數(shù)，從而在考場(chǎng)上沉著應(yīng)試。閱讀和聽(tīng)力是相關(guān)的：當(dāng)聽(tīng)力部分是兩篇長(zhǎng)對(duì)話(huà)和四篇課堂演講時(shí)，閱讀是五篇；當(dāng)聽(tīng)力是三篇場(chǎng)對(duì)話(huà)和六篇課堂演講時(shí)，閱讀是三篇。這要求大家在平時(shí)準(zhǔn)備的時(shí)候好是以五篇為單位練習(xí)。
平時(shí)閱讀練習(xí)時(shí)，關(guān)鍵詞(Key Word)、主題句(Topic Sentence)、結(jié)構(gòu)(Structure)、中心思想(Main Idea)、寫(xiě)作目的(Purpose)、作者對(duì)主要對(duì)象的態(tài)度(Attitude)這6點(diǎn)是大家在讀每 一篇文章時(shí)都應(yīng)該首先問(wèn)自己的，因?yàn)楝F(xiàn)在的新托福閱讀考察的重點(diǎn)和難點(diǎn)是在對(duì)全文的把握上，而如果這6點(diǎn)訓(xùn)練到位了，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)除了一些詞匯題外的其它題目類(lèi)型基本都可以解決了。詞匯題(考察詞匯量和對(duì)單詞的理解)是可以通過(guò)背單詞而直接解決的，這也是我們?nèi)绻跁r(shí)間不夠的情況下應(yīng)該優(yōu)先考慮的題目。
LISTENING：
新托福考試聽(tīng)力能力的培養(yǎng)不容小視，應(yīng)該作為除了詞匯以外相對(duì)而言的重中之重：首先因?yàn)樗膫€(gè)部分的聽(tīng)力、口語(yǔ)、作文三個(gè)部分都涉及到了聽(tīng)力，由此可見(jiàn)其重要意義；其次，聽(tīng)力作為客觀題，相對(duì)于口語(yǔ)和作文這種比較考察功底的主觀性題目而言，更應(yīng)該注重其得分性；另外，新托福的聽(tīng)力部分可以堪稱(chēng)所有英語(yǔ)考試聽(tīng)力考試中難的考試，因?yàn)镮BT為了創(chuàng)造出全真的北美學(xué)習(xí)課堂場(chǎng)景，把“學(xué)術(shù)”的風(fēng)格貫徹到極至，所以常考學(xué)科的聽(tīng)力專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)詞匯也是IBT考試成功的基石。
那么如何準(zhǔn)備聽(tīng)力部分呢？上次的評(píng)論中已經(jīng)清楚的告訴大家了新托福?？嫉娜?lèi)文章：一、地理、地質(zhì)、天文；二、生物、動(dòng)物、植物、能源；三、文學(xué)、藝術(shù)、繪畫(huà)、音樂(lè)、詩(shī)歌(通常通過(guò)一個(gè)人的具體作品來(lái)介紹)根據(jù)這幾次考試的機(jī)經(jīng)而言，實(shí)際上大家可以也可以自己得出這樣高頻學(xué)科的結(jié)論。從中國(guó)大陸的這九次考試來(lái)看，機(jī)經(jīng)中所反映的重考概率還是非常高的，所以請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必把所有北美考試和中國(guó)大陸地區(qū)考試中出現(xiàn)的機(jī)經(jīng)，了解?？嘉恼?，積累這些學(xué)科的基本詞匯。
機(jī)經(jīng)對(duì)新托?？荚嚨穆?tīng)力部分是一定有幫助的，但是得分的關(guān)鍵還是要建立在“聽(tīng)力實(shí)力”的基礎(chǔ)上，聽(tīng)力實(shí)力如何獲得？在這里給大家提出幾個(gè)操作性比較強(qiáng)的建議：
第一，托福單詞和學(xué)術(shù)單詞一定要很熟，你可以不知道拼寫(xiě)，但是一定要聽(tīng)懂發(fā)音。建議大家背單詞的時(shí)候好用上MP3。因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)的消極詞匯太多，只能眼睛看懂單詞，但是聽(tīng)不懂很多單詞，這也是為什么中國(guó)同學(xué)的閱讀能力普遍好過(guò)聽(tīng)力的原因。而且很多同學(xué)活在自己的語(yǔ)音世界里，很多單詞的發(fā)音往往是錯(cuò)的，所以一定要通過(guò)正確的發(fā)音糾音；
第二，新托福考試一定要做筆記，這是前幾次考試評(píng)論都一直在強(qiáng)調(diào)的，因?yàn)橥ǔＲ黄L(zhǎng)對(duì)話(huà)是2-3分鐘，課堂演講是4-6分鐘，在不能看題的前提下，即使是中文，也很難記憶，更何況是英文，這一點(diǎn)大家一定要注意；
第三，在備考新托福聽(tīng)力的過(guò)程中一定要銘記一個(gè)原則“精聽(tīng)”，實(shí)際上，精聽(tīng)一篇比泛聽(tīng)二十篇的效果還要好。很多同學(xué)很勤奮，做了很多題，但是對(duì)自己的提高很小。而精聽(tīng)卻可以真正的提高聽(tīng)力實(shí)力，因?yàn)樵?jīng)聽(tīng)得不太懂的單詞現(xiàn)在越來(lái)越少，積極詞匯越來(lái)越多，對(duì)于聽(tīng)長(zhǎng)難句結(jié)構(gòu)也越來(lái)越得心應(yīng)手，對(duì)于學(xué)術(shù)文章的把握也會(huì)有一覽眾山小的感覺(jué)。具體而言，對(duì)于打算拿兩三個(gè)月準(zhǔn)備托?？荚嚨耐瑢W(xué)來(lái)說(shuō)，可以用“聽(tīng)抄”和“精聽(tīng)”的方法，務(wù)必達(dá)到但凡聽(tīng)過(guò)的文章沒(méi)有一個(gè)生單詞，沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)難句，沒(méi)有不清楚的文章結(jié)構(gòu)，達(dá)到這個(gè)層面上的精聽(tīng)練習(xí)才是效率高和有效的。
SPEAKING：
口語(yǔ)1—2題要特別留意《官方指南》中作文獨(dú)立部分的185道題庫(kù)
考察重點(diǎn)：
第1題重點(diǎn)考察考生的口語(yǔ)說(shuō)明能力：是否能夠進(jìn)行清晰、流暢、有條理地支持性說(shuō)明；
第2題重點(diǎn)考察考生能否就自己的觀點(diǎn)從正反兩方面進(jìn)行有條理地支持性稱(chēng)述：首先必須進(jìn)行觀點(diǎn)的選擇；
第3題重點(diǎn)考察考生的口語(yǔ)總結(jié)能力：能否準(zhǔn)確、全面、條理地對(duì)兩種材料做總結(jié)性復(fù)述；
第4題重點(diǎn)考察考生是否能夠準(zhǔn)確判斷出閱讀和聽(tīng)力材料之間的關(guān)系并且使用口語(yǔ)清楚地表達(dá)；
第5題重點(diǎn)考察考生是否能夠準(zhǔn)確復(fù)述所討論的問(wèn)題，并且表達(dá)充分的理由支持自己的判斷；
第6題重點(diǎn)考察考生對(duì)學(xué)術(shù)類(lèi)問(wèn)題做總結(jié)性復(fù)述的口語(yǔ)能力。
“11條黃金法則”：
1.中心是否切題：考查重點(diǎn)在于考生能否準(zhǔn)確理解題意和迎合題意
2.語(yǔ)法是否正確：考查重點(diǎn)在于考生是否能夠熟練地使用較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)思想，同時(shí)盡量避免錯(cuò)誤。
3.詞匯是否熟練：考查重點(diǎn)在于考生是否已經(jīng)掌握足夠的英語(yǔ)詞匯進(jìn)行表達(dá)，考察重點(diǎn)在熟練度和準(zhǔn)確度兩個(gè)方面。
4.表達(dá)是否清晰：考查重點(diǎn)在于考生所表達(dá)內(nèi)容是否能被清楚明白地理解。絕對(duì)不能表面上流利，而實(shí)際上語(yǔ)意含糊、不知所云。
5.結(jié)構(gòu)是否條理：考查重點(diǎn)在于考生是否有能力將口語(yǔ)用有條理的結(jié)構(gòu)或邏輯表達(dá)出來(lái)，絕對(duì)要避免缺乏層次。
6.闡述是否連貫：考查重點(diǎn)在于考生的口語(yǔ)的語(yǔ)流是否有停頓，這包括思維停頓和表達(dá)停頓兩方面的因素或表現(xiàn)。
7.發(fā)音是否清楚：考查重點(diǎn)在于考生是否能夠作到純正、清晰，至少理解起來(lái)不會(huì)因?yàn)榭谝舻膯?wèn)題而扣分。
8.用詞從簡(jiǎn)，句型多樣：千萬(wàn)不要使用那些自己都不是很清楚的難詞，用不同的句型重復(fù)一下你說(shuō)過(guò)的話(huà)可以表示強(qiáng)調(diào)。
9.多種模板：注意使用針對(duì)獨(dú)立部分和綜合部分的模板，具體可以參考上海新東方首頁(yè)—課堂—北美留學(xué)作文滿(mǎn)分填空法這篇文章關(guān)于新托福部分的詳細(xì)舉例。
10.語(yǔ)言流利發(fā)音準(zhǔn)確：盡量不要停頓。發(fā)音盡量對(duì)照磁帶跟讀。
11.在草稿紙做筆記：簡(jiǎn)寫(xiě)、中文：人名、時(shí)間、地點(diǎn)、科目、事件和態(tài)度。
因?yàn)檫@兩次考試加試閱讀而另加試聽(tīng)力，所以如果大家是參加連續(xù)考試中的后就要特別關(guān)注上的加試到底是閱讀還是聽(tīng)力，這樣就可以做到心中有數(shù)，從而在考場(chǎng)上沉著應(yīng)試。閱讀和聽(tīng)力是相關(guān)的：當(dāng)聽(tīng)力部分是兩篇長(zhǎng)對(duì)話(huà)和四篇課堂演講時(shí)，閱讀是五篇；當(dāng)聽(tīng)力是三篇場(chǎng)對(duì)話(huà)和六篇課堂演講時(shí)，閱讀是三篇。這要求大家在平時(shí)準(zhǔn)備的時(shí)候好是以五篇為單位練習(xí)。
平時(shí)閱讀練習(xí)時(shí)，關(guān)鍵詞(Key Word)、主題句(Topic Sentence)、結(jié)構(gòu)(Structure)、中心思想(Main Idea)、寫(xiě)作目的(Purpose)、作者對(duì)主要對(duì)象的態(tài)度(Attitude)這6點(diǎn)是大家在讀每 一篇文章時(shí)都應(yīng)該首先問(wèn)自己的，因?yàn)楝F(xiàn)在的新托福閱讀考察的重點(diǎn)和難點(diǎn)是在對(duì)全文的把握上，而如果這6點(diǎn)訓(xùn)練到位了，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)除了一些詞匯題外的其它題目類(lèi)型基本都可以解決了。詞匯題(考察詞匯量和對(duì)單詞的理解)是可以通過(guò)背單詞而直接解決的，這也是我們?nèi)绻跁r(shí)間不夠的情況下應(yīng)該優(yōu)先考慮的題目。
LISTENING：
新托福考試聽(tīng)力能力的培養(yǎng)不容小視，應(yīng)該作為除了詞匯以外相對(duì)而言的重中之重：首先因?yàn)樗膫€(gè)部分的聽(tīng)力、口語(yǔ)、作文三個(gè)部分都涉及到了聽(tīng)力，由此可見(jiàn)其重要意義；其次，聽(tīng)力作為客觀題，相對(duì)于口語(yǔ)和作文這種比較考察功底的主觀性題目而言，更應(yīng)該注重其得分性；另外，新托福的聽(tīng)力部分可以堪稱(chēng)所有英語(yǔ)考試聽(tīng)力考試中難的考試，因?yàn)镮BT為了創(chuàng)造出全真的北美學(xué)習(xí)課堂場(chǎng)景，把“學(xué)術(shù)”的風(fēng)格貫徹到極至，所以常考學(xué)科的聽(tīng)力專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)詞匯也是IBT考試成功的基石。
那么如何準(zhǔn)備聽(tīng)力部分呢？上次的評(píng)論中已經(jīng)清楚的告訴大家了新托福?？嫉娜?lèi)文章：一、地理、地質(zhì)、天文；二、生物、動(dòng)物、植物、能源；三、文學(xué)、藝術(shù)、繪畫(huà)、音樂(lè)、詩(shī)歌(通常通過(guò)一個(gè)人的具體作品來(lái)介紹)根據(jù)這幾次考試的機(jī)經(jīng)而言，實(shí)際上大家可以也可以自己得出這樣高頻學(xué)科的結(jié)論。從中國(guó)大陸的這九次考試來(lái)看，機(jī)經(jīng)中所反映的重考概率還是非常高的，所以請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必把所有北美考試和中國(guó)大陸地區(qū)考試中出現(xiàn)的機(jī)經(jīng)，了解?？嘉恼?，積累這些學(xué)科的基本詞匯。
機(jī)經(jīng)對(duì)新托?？荚嚨穆?tīng)力部分是一定有幫助的，但是得分的關(guān)鍵還是要建立在“聽(tīng)力實(shí)力”的基礎(chǔ)上，聽(tīng)力實(shí)力如何獲得？在這里給大家提出幾個(gè)操作性比較強(qiáng)的建議：
第一，托福單詞和學(xué)術(shù)單詞一定要很熟，你可以不知道拼寫(xiě)，但是一定要聽(tīng)懂發(fā)音。建議大家背單詞的時(shí)候好用上MP3。因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)的消極詞匯太多，只能眼睛看懂單詞，但是聽(tīng)不懂很多單詞，這也是為什么中國(guó)同學(xué)的閱讀能力普遍好過(guò)聽(tīng)力的原因。而且很多同學(xué)活在自己的語(yǔ)音世界里，很多單詞的發(fā)音往往是錯(cuò)的，所以一定要通過(guò)正確的發(fā)音糾音；
第二，新托福考試一定要做筆記，這是前幾次考試評(píng)論都一直在強(qiáng)調(diào)的，因?yàn)橥ǔＲ黄L(zhǎng)對(duì)話(huà)是2-3分鐘，課堂演講是4-6分鐘，在不能看題的前提下，即使是中文，也很難記憶，更何況是英文，這一點(diǎn)大家一定要注意；
第三，在備考新托福聽(tīng)力的過(guò)程中一定要銘記一個(gè)原則“精聽(tīng)”，實(shí)際上，精聽(tīng)一篇比泛聽(tīng)二十篇的效果還要好。很多同學(xué)很勤奮，做了很多題，但是對(duì)自己的提高很小。而精聽(tīng)卻可以真正的提高聽(tīng)力實(shí)力，因?yàn)樵?jīng)聽(tīng)得不太懂的單詞現(xiàn)在越來(lái)越少，積極詞匯越來(lái)越多，對(duì)于聽(tīng)長(zhǎng)難句結(jié)構(gòu)也越來(lái)越得心應(yīng)手，對(duì)于學(xué)術(shù)文章的把握也會(huì)有一覽眾山小的感覺(jué)。具體而言，對(duì)于打算拿兩三個(gè)月準(zhǔn)備托?？荚嚨耐瑢W(xué)來(lái)說(shuō)，可以用“聽(tīng)抄”和“精聽(tīng)”的方法，務(wù)必達(dá)到但凡聽(tīng)過(guò)的文章沒(méi)有一個(gè)生單詞，沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)難句，沒(méi)有不清楚的文章結(jié)構(gòu)，達(dá)到這個(gè)層面上的精聽(tīng)練習(xí)才是效率高和有效的。
SPEAKING：
口語(yǔ)1—2題要特別留意《官方指南》中作文獨(dú)立部分的185道題庫(kù)
考察重點(diǎn)：
第1題重點(diǎn)考察考生的口語(yǔ)說(shuō)明能力：是否能夠進(jìn)行清晰、流暢、有條理地支持性說(shuō)明；
第2題重點(diǎn)考察考生能否就自己的觀點(diǎn)從正反兩方面進(jìn)行有條理地支持性稱(chēng)述：首先必須進(jìn)行觀點(diǎn)的選擇；
第3題重點(diǎn)考察考生的口語(yǔ)總結(jié)能力：能否準(zhǔn)確、全面、條理地對(duì)兩種材料做總結(jié)性復(fù)述；
第4題重點(diǎn)考察考生是否能夠準(zhǔn)確判斷出閱讀和聽(tīng)力材料之間的關(guān)系并且使用口語(yǔ)清楚地表達(dá)；
第5題重點(diǎn)考察考生是否能夠準(zhǔn)確復(fù)述所討論的問(wèn)題，并且表達(dá)充分的理由支持自己的判斷；
第6題重點(diǎn)考察考生對(duì)學(xué)術(shù)類(lèi)問(wèn)題做總結(jié)性復(fù)述的口語(yǔ)能力。
“11條黃金法則”：
1.中心是否切題：考查重點(diǎn)在于考生能否準(zhǔn)確理解題意和迎合題意
2.語(yǔ)法是否正確：考查重點(diǎn)在于考生是否能夠熟練地使用較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)思想，同時(shí)盡量避免錯(cuò)誤。
3.詞匯是否熟練：考查重點(diǎn)在于考生是否已經(jīng)掌握足夠的英語(yǔ)詞匯進(jìn)行表達(dá)，考察重點(diǎn)在熟練度和準(zhǔn)確度兩個(gè)方面。
4.表達(dá)是否清晰：考查重點(diǎn)在于考生所表達(dá)內(nèi)容是否能被清楚明白地理解。絕對(duì)不能表面上流利，而實(shí)際上語(yǔ)意含糊、不知所云。
5.結(jié)構(gòu)是否條理：考查重點(diǎn)在于考生是否有能力將口語(yǔ)用有條理的結(jié)構(gòu)或邏輯表達(dá)出來(lái)，絕對(duì)要避免缺乏層次。
6.闡述是否連貫：考查重點(diǎn)在于考生的口語(yǔ)的語(yǔ)流是否有停頓，這包括思維停頓和表達(dá)停頓兩方面的因素或表現(xiàn)。
7.發(fā)音是否清楚：考查重點(diǎn)在于考生是否能夠作到純正、清晰，至少理解起來(lái)不會(huì)因?yàn)榭谝舻膯?wèn)題而扣分。
8.用詞從簡(jiǎn)，句型多樣：千萬(wàn)不要使用那些自己都不是很清楚的難詞，用不同的句型重復(fù)一下你說(shuō)過(guò)的話(huà)可以表示強(qiáng)調(diào)。
9.多種模板：注意使用針對(duì)獨(dú)立部分和綜合部分的模板，具體可以參考上海新東方首頁(yè)—課堂—北美留學(xué)作文滿(mǎn)分填空法這篇文章關(guān)于新托福部分的詳細(xì)舉例。
10.語(yǔ)言流利發(fā)音準(zhǔn)確：盡量不要停頓。發(fā)音盡量對(duì)照磁帶跟讀。
11.在草稿紙做筆記：簡(jiǎn)寫(xiě)、中文：人名、時(shí)間、地點(diǎn)、科目、事件和態(tài)度。