十大記詞手段連載
1、解詞說文
（1）組合詞
carmine n.&adj.洋紅色(的), 胭脂紅(的)
解字：car+mine
(將組合詞分解為“單詞+單詞”—拆分是否科學(xué)是記憶的前提。)
定位：car小汽車；mine我的
(將分解出的單詞選定其常用意義定位。)
說文：我的（跑）車是→洋（深）紅色的。（跑車以紅色居多）
(用一句簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的形象表述將分解出的“定位意義”與單詞本身的意義串聯(lián)起來，完成單詞的記憶。通過“（說文）形象表述”把孤立的概念轉(zhuǎn)化成完整的邏輯思維，把原需機(jī)械記憶的、平淡的、枯燥的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成可以理解的、有聯(lián)系的、回味無窮的內(nèi)容。因此，說文（形象表述）是否“精彩”是記憶的保障。
說文要求：聯(lián)系性、奇特性、突出性）
梯進(jìn)：carminite n.[礦]砷鉛鐵礦（其為紅色）
(層層推進(jìn)、步步為營(yíng)；記憶中復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)中記憶。)
參考：carnation康乃馨, 粉紅色；red紅色的；pink粉紅的
(與所記詞在音、形、義等方面相關(guān)聯(lián)的單詞。）
用法：violet carmine紫紅(一種半透明紅色顏料)
(該詞常用義項(xiàng)的例句或固定詞組及常用搭配；通過六個(gè)環(huán)節(jié)的分析和引申，實(shí)現(xiàn)對(duì)一個(gè)單詞“全方位、多角度”的理解和記憶。)
張 本義：把弦安在弓上。現(xiàn)義：表將緊閉的東西打開。
解字：弓+長(zhǎng)
定位：弓=弓箭；長(zhǎng)=兩點(diǎn)距離大
說文：若想弓箭射得遠(yuǎn)（兩點(diǎn)距離大），則必須——把“弦安在弓上”并拉開（張弓）射箭
梯進(jìn)：漲
參考：音近：臟、贓；形近：帳，賬，脹；反義：弛
例句：一張一弛，文武之道；張燈結(jié)彩
（2）單合詞
pill n.藥丸
解字：p+ill
(將單合詞分解為“字母+單詞”—拆分是否科學(xué)是記憶的前提。)
定位：p=people人（們）；ill病
(將分解出的字母和單詞定位。字母定位即還原成以該字母開始的特定單詞（詳見英語(yǔ)字母定位表），其作用相當(dāng)于漢字的偏旁部首，目的是將“單合詞”轉(zhuǎn)化成“組合詞”。)
說文：人（們）病了要吃→藥丸。（讀者萬不可抬杠說“我病了才不吃藥或偏不吃藥丸而吃藥片”等一類的話。）
(用一句簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的形象表述將分解出的字母和單詞的定位意義與單詞本身的意義串聯(lián)起來，完成單詞的記憶。）
梯進(jìn)：pillow枕頭；spill溢出, 濺出
參考：音：peal鐘聲；鈴聲；pale蒼白的
形：ball球(藥丸系球形)；bill鈔票；pull拉
義：tablet藥；capsule膠囊；drug藥、毒品；medicine藥
用法：coated pill糖衣藥丸
諦 意義：（1）詳細(xì),仔細(xì)；（2）真實(shí)的意義或道理
解字：讠+ 帝
定位：讠= 說；帝=皇帝（上帝）
說文：皇帝（上帝）說話，臣民（基督徒）必須→（1）仔細(xì)聽，因?yàn)槭恰?）真實(shí)的意義或道理
參考：音近：蹄，啼；形近：締，蒂
用法：真諦；諦聽
2、漢化編排
（先學(xué)少字母單詞（漢字是少筆劃）再學(xué)多字母單詞（漢字是多筆劃）
《倍增定位記憶法》字母定位表(節(jié)選)
A = ace專 家
(網(wǎng)球中的“愛斯”球) L = leader
B = boy男 孩 N = no不，揮?br>C = cook廚 師 P = people人（們）
D = doctor醫(yī) 生 R = room房 間
E = enemy敵 人 S = student學(xué) 生
G = girl女 孩 T = teacher老 師
H = he他 W = we我 們
K = king國(guó) 王 X=Christ基 督
（Christmas=Xmas圣誕節(jié)）
注：表中的字母定位無須讀者記憶，故而不會(huì)增加學(xué)習(xí)者額外記憶負(fù)擔(dān)，原因有二：
其一，定位所選單詞除極個(gè)別外，都是所謂的“零級(jí)”詞匯；
其二，定位類似漢字的偏旁部首，只需多接觸幾次，自然就會(huì)“爛熟于心，定位于腦”。
兩字母單詞（two-letters words）
as prep.成為,作為conj.當(dāng)..之時(shí)
梯進(jìn)：ass驢；ash灰；lass少女；class班級(jí)
an indef.art 一個(gè)（元音字母前代替不定代詞a）
梯進(jìn)：pan平底鍋；pant喘氣；pants褲子；anus肛門；Janus堅(jiān)紐斯門神
注：兩字母單詞不存在記憶問題，為結(jié)省篇幅，“解字、定位、說文、參考”等環(huán)節(jié)略去。
三字母單詞（three-letters words）
▲ass n.驢;笨人
解字：as+s
定位：as成為；s=student學(xué)生
說文：學(xué)生成為像～一樣的～。（蠢驢——填鴨式教育所致）
梯進(jìn)：lass少女；assassin刺客；assassinate刺殺
參考：konkey驢；fool愚人；stupid愚蠢的；idiot白癡
▲pan n.平底鍋,盤子
解字：pa+n
定位：pa爸爸；n=no不，沒有
說文：爸爸從沒碰過～，更沒有洗過～。（從不下廚干家務(wù)）
爸爸沒有涮～，但卻時(shí)常替人“背黑～”。（留學(xué)）
梯進(jìn)：pant氣喘；pants褲子
四字母單詞（four-letters words）
▲lass n.少女, 愛人;情婦
解字：l+ass
定位：l=leader領(lǐng)導(dǎo)；ass驢
說文：領(lǐng)導(dǎo)就喜歡有驢脾氣的～。（王八看綠豆，對(duì)上眼了?。?BR> 梯進(jìn)：class班級(jí)；glass玻璃（杯）
參考：girl女孩；lad少男
*pant v.喘氣 n.喘氣
解字：pan+t
定位：pan平底鍋；t=teacher老師
說文：老師掂著平底鍋時(shí)～。（隔行如隔山）
梯進(jìn)：pants褲子（美國(guó)用）
參考：gasp喘息；breathe呼吸；inhale吸；exhale呼
五字母單詞（five-letters words）
class n.班級(jí);階級(jí)
解字：c+lass
定位：c=cook廚師；lass少女
說文：少女進(jìn)廚師培訓(xùn)～。（勇敢闖進(jìn)男人世界的女孩）
▲pants n.(美)褲子；(英)內(nèi)褲
解字：pant+s
定位：pant氣喘；s=student學(xué)生
說文：學(xué)生氣喘著套上～，回頭一看發(fā)現(xiàn)忘記穿～。（軍訓(xùn)）
n字母單詞（n-letters words）
*assassin n.暗殺者;刺客
解字：ass+ass+in
定位：ass驢；ass驢；in在…內(nèi)
說文：在兩頭驢中間隱藏的是～。（荊珂刺秦王）
參考：kill殺死；murder暗殺;suicide自殺；smother窒息
*pantry n.餐具室, 食品室
解字：pan+try
定位：pan平底鍋；try努力,嘗試
說文：努力把平底鍋帶出～。（吃不了兜著走）
3、音近義通
擬音詞——即模擬事物的聲音而造的詞。如：
cough “咳嗽”此詞系模擬人咳嗽時(shí)發(fā)出的聲音；
sigh “嘆氣”此詞系模擬人嘆氣時(shí)發(fā)出的聲音；
譯音詞——即根據(jù)單詞讀音譯成漢語(yǔ)的詞。如：
spring-mattress 席夢(mèng)斯（彈簧床墊）；
hacker黑客；honker紅客；DINK丁客(家庭)；punk朋客；flash閃客
當(dāng)然譯音詞中也存在一些根據(jù)漢語(yǔ)讀音形成的英語(yǔ)單詞，如：
Shanghai上海;(用酒等)使失去知覺而把人劫掠到船上服勞役; 拐騙
此外，還有一類屬于品牌譯音詞，如：
GEL 口者哩水→n.凝膠體
OREO 奧利奧餅干→n. <美俚>(奉行白人社會(huì)準(zhǔn)則的)“白心”黑人
諧音詞——即可由單詞讀音去想中文漢字，再聯(lián)想含義的詞。如：
pest “害蟲”將該詞諧音成“拍死它”→害蟲。
ail “使疼痛，煩惱”將該詞諧音成“哎呦”→ 使疼痛
此外，還可以將英文字母看成漢語(yǔ)拼音進(jìn)行全部或部分“諧音”記憶，如：
ache →“a,che漢語(yǔ)拼音分別讀‘??！車’”撞人真→n.疼痛
canteen →“can,teen漢語(yǔ)拼音就是‘餐廳’”→n.內(nèi)部食堂
1、解詞說文
（1）組合詞
carmine n.&adj.洋紅色(的), 胭脂紅(的)
解字：car+mine
(將組合詞分解為“單詞+單詞”—拆分是否科學(xué)是記憶的前提。)
定位：car小汽車；mine我的
(將分解出的單詞選定其常用意義定位。)
說文：我的（跑）車是→洋（深）紅色的。（跑車以紅色居多）
(用一句簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的形象表述將分解出的“定位意義”與單詞本身的意義串聯(lián)起來，完成單詞的記憶。通過“（說文）形象表述”把孤立的概念轉(zhuǎn)化成完整的邏輯思維，把原需機(jī)械記憶的、平淡的、枯燥的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成可以理解的、有聯(lián)系的、回味無窮的內(nèi)容。因此，說文（形象表述）是否“精彩”是記憶的保障。
說文要求：聯(lián)系性、奇特性、突出性）
梯進(jìn)：carminite n.[礦]砷鉛鐵礦（其為紅色）
(層層推進(jìn)、步步為營(yíng)；記憶中復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)中記憶。)
參考：carnation康乃馨, 粉紅色；red紅色的；pink粉紅的
(與所記詞在音、形、義等方面相關(guān)聯(lián)的單詞。）
用法：violet carmine紫紅(一種半透明紅色顏料)
(該詞常用義項(xiàng)的例句或固定詞組及常用搭配；通過六個(gè)環(huán)節(jié)的分析和引申，實(shí)現(xiàn)對(duì)一個(gè)單詞“全方位、多角度”的理解和記憶。)
張 本義：把弦安在弓上。現(xiàn)義：表將緊閉的東西打開。
解字：弓+長(zhǎng)
定位：弓=弓箭；長(zhǎng)=兩點(diǎn)距離大
說文：若想弓箭射得遠(yuǎn)（兩點(diǎn)距離大），則必須——把“弦安在弓上”并拉開（張弓）射箭
梯進(jìn)：漲
參考：音近：臟、贓；形近：帳，賬，脹；反義：弛
例句：一張一弛，文武之道；張燈結(jié)彩
（2）單合詞
pill n.藥丸
解字：p+ill
(將單合詞分解為“字母+單詞”—拆分是否科學(xué)是記憶的前提。)
定位：p=people人（們）；ill病
(將分解出的字母和單詞定位。字母定位即還原成以該字母開始的特定單詞（詳見英語(yǔ)字母定位表），其作用相當(dāng)于漢字的偏旁部首，目的是將“單合詞”轉(zhuǎn)化成“組合詞”。)
說文：人（們）病了要吃→藥丸。（讀者萬不可抬杠說“我病了才不吃藥或偏不吃藥丸而吃藥片”等一類的話。）
(用一句簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的形象表述將分解出的字母和單詞的定位意義與單詞本身的意義串聯(lián)起來，完成單詞的記憶。）
梯進(jìn)：pillow枕頭；spill溢出, 濺出
參考：音：peal鐘聲；鈴聲；pale蒼白的
形：ball球(藥丸系球形)；bill鈔票；pull拉
義：tablet藥；capsule膠囊；drug藥、毒品；medicine藥
用法：coated pill糖衣藥丸
諦 意義：（1）詳細(xì),仔細(xì)；（2）真實(shí)的意義或道理
解字：讠+ 帝
定位：讠= 說；帝=皇帝（上帝）
說文：皇帝（上帝）說話，臣民（基督徒）必須→（1）仔細(xì)聽，因?yàn)槭恰?）真實(shí)的意義或道理
參考：音近：蹄，啼；形近：締，蒂
用法：真諦；諦聽
2、漢化編排
（先學(xué)少字母單詞（漢字是少筆劃）再學(xué)多字母單詞（漢字是多筆劃）
《倍增定位記憶法》字母定位表(節(jié)選)
A = ace專 家
(網(wǎng)球中的“愛斯”球) L = leader
B = boy男 孩 N = no不，揮?br>C = cook廚 師 P = people人（們）
D = doctor醫(yī) 生 R = room房 間
E = enemy敵 人 S = student學(xué) 生
G = girl女 孩 T = teacher老 師
H = he他 W = we我 們
K = king國(guó) 王 X=Christ基 督
（Christmas=Xmas圣誕節(jié)）
注：表中的字母定位無須讀者記憶，故而不會(huì)增加學(xué)習(xí)者額外記憶負(fù)擔(dān)，原因有二：
其一，定位所選單詞除極個(gè)別外，都是所謂的“零級(jí)”詞匯；
其二，定位類似漢字的偏旁部首，只需多接觸幾次，自然就會(huì)“爛熟于心，定位于腦”。
兩字母單詞（two-letters words）
as prep.成為,作為conj.當(dāng)..之時(shí)
梯進(jìn)：ass驢；ash灰；lass少女；class班級(jí)
an indef.art 一個(gè)（元音字母前代替不定代詞a）
梯進(jìn)：pan平底鍋；pant喘氣；pants褲子；anus肛門；Janus堅(jiān)紐斯門神
注：兩字母單詞不存在記憶問題，為結(jié)省篇幅，“解字、定位、說文、參考”等環(huán)節(jié)略去。
三字母單詞（three-letters words）
▲ass n.驢;笨人
解字：as+s
定位：as成為；s=student學(xué)生
說文：學(xué)生成為像～一樣的～。（蠢驢——填鴨式教育所致）
梯進(jìn)：lass少女；assassin刺客；assassinate刺殺
參考：konkey驢；fool愚人；stupid愚蠢的；idiot白癡
▲pan n.平底鍋,盤子
解字：pa+n
定位：pa爸爸；n=no不，沒有
說文：爸爸從沒碰過～，更沒有洗過～。（從不下廚干家務(wù)）
爸爸沒有涮～，但卻時(shí)常替人“背黑～”。（留學(xué)）
梯進(jìn)：pant氣喘；pants褲子
四字母單詞（four-letters words）
▲lass n.少女, 愛人;情婦
解字：l+ass
定位：l=leader領(lǐng)導(dǎo)；ass驢
說文：領(lǐng)導(dǎo)就喜歡有驢脾氣的～。（王八看綠豆，對(duì)上眼了?。?BR> 梯進(jìn)：class班級(jí)；glass玻璃（杯）
參考：girl女孩；lad少男
*pant v.喘氣 n.喘氣
解字：pan+t
定位：pan平底鍋；t=teacher老師
說文：老師掂著平底鍋時(shí)～。（隔行如隔山）
梯進(jìn)：pants褲子（美國(guó)用）
參考：gasp喘息；breathe呼吸；inhale吸；exhale呼
五字母單詞（five-letters words）
class n.班級(jí);階級(jí)
解字：c+lass
定位：c=cook廚師；lass少女
說文：少女進(jìn)廚師培訓(xùn)～。（勇敢闖進(jìn)男人世界的女孩）
▲pants n.(美)褲子；(英)內(nèi)褲
解字：pant+s
定位：pant氣喘；s=student學(xué)生
說文：學(xué)生氣喘著套上～，回頭一看發(fā)現(xiàn)忘記穿～。（軍訓(xùn)）
n字母單詞（n-letters words）
*assassin n.暗殺者;刺客
解字：ass+ass+in
定位：ass驢；ass驢；in在…內(nèi)
說文：在兩頭驢中間隱藏的是～。（荊珂刺秦王）
參考：kill殺死；murder暗殺;suicide自殺；smother窒息
*pantry n.餐具室, 食品室
解字：pan+try
定位：pan平底鍋；try努力,嘗試
說文：努力把平底鍋帶出～。（吃不了兜著走）
3、音近義通
擬音詞——即模擬事物的聲音而造的詞。如：
cough “咳嗽”此詞系模擬人咳嗽時(shí)發(fā)出的聲音；
sigh “嘆氣”此詞系模擬人嘆氣時(shí)發(fā)出的聲音；
譯音詞——即根據(jù)單詞讀音譯成漢語(yǔ)的詞。如：
spring-mattress 席夢(mèng)斯（彈簧床墊）；
hacker黑客；honker紅客；DINK丁客(家庭)；punk朋客；flash閃客
當(dāng)然譯音詞中也存在一些根據(jù)漢語(yǔ)讀音形成的英語(yǔ)單詞，如：
Shanghai上海;(用酒等)使失去知覺而把人劫掠到船上服勞役; 拐騙
此外，還有一類屬于品牌譯音詞，如：
GEL 口者哩水→n.凝膠體
OREO 奧利奧餅干→n. <美俚>(奉行白人社會(huì)準(zhǔn)則的)“白心”黑人
諧音詞——即可由單詞讀音去想中文漢字，再聯(lián)想含義的詞。如：
pest “害蟲”將該詞諧音成“拍死它”→害蟲。
ail “使疼痛，煩惱”將該詞諧音成“哎呦”→ 使疼痛
此外，還可以將英文字母看成漢語(yǔ)拼音進(jìn)行全部或部分“諧音”記憶，如：
ache →“a,che漢語(yǔ)拼音分別讀‘??！車’”撞人真→n.疼痛
canteen →“can,teen漢語(yǔ)拼音就是‘餐廳’”→n.內(nèi)部食堂