這個單詞，你要理解，如果再考你的話，2005年12月24號，再考這個單詞的話，應(yīng)該明白。當然有很多單詞，就是反復(fù)考你的。這個單詞，大家一定要關(guān)注一下，發(fā)現(xiàn)一個小特點，核心單詞重現(xiàn)，因此我們總結(jié)第一方面，就是總結(jié)單詞。這個單詞說明這是你的盲區(qū)。你的盲區(qū)極有可能是四級的核心的單詞的區(qū)間。
第二，要總結(jié)的是難句。如果一個句子很難，你看了兩遍沒有看懂，說明這達到我們能力的局限。我們需要分析這個句子的結(jié)構(gòu)，做一個解剖和細分，不斷的理解、背誦，是模仿。模仿是的掌握，因為你模仿句子，主謂賓怎么形成，這個結(jié)構(gòu)是怎么來的，理解了它，當然可以模仿它。類似的句子，當然可以理解了。
所以我講，模仿是的掌握。
第二個，如果大家要模仿一些難句的話，如果你分析一篇文章時，這個文章的某一段的首句或者是末句很難懂的話，這個地方一定要關(guān)注。因為首句或者是末句是四級考試能力的經(jīng)常性的要求。
第三是剛才講的錯誤的原因要總結(jié)，沒有總結(jié)錯誤的原因，類似的錯誤，還會犯。所以一定要總結(jié)一下。一類錯誤扭轉(zhuǎn)過來以后，就不會犯錯誤了。
最后要總結(jié)的第四點是時間和正確率。
光是總結(jié)時間是沒有意義的。光是總結(jié)正確率也沒有意義。
因為時間和正確率在四級里是相輔相成的關(guān)系。四級考試，要求大家在40分鐘或者是30到40分鐘以內(nèi)能否做完四篇文章，而且四篇文章做得相對不錯，所以我想把時間和正確率兩者結(jié)合起來。這是真正的能力的綜合指標。
剛才是需要總結(jié)的一些東西。相關(guān)選項，考生提得非常好。最后十天時間，我們應(yīng)該怎么去分布我們的復(fù)習(xí)計劃這個問題。
心里應(yīng)該有底，不要狂做題了，最后一段時間，我們應(yīng)該明白一點兒，應(yīng)該從做題的量轉(zhuǎn)向做題的質(zhì)?，F(xiàn)在你踏踏實實做三到五份題，可能比你做100份或者是 50 份的題目好得多得多。因為你把三五份題目做得比較細，每個地方都踏踏實實看懂了，那么你的能力就會提高。怎么操作這三五份題呢？
我們分兩步來做。第一步，就算有單詞，不認識，你也往下走。請你在規(guī)定時間內(nèi)，把這個文章做完。這是第一。