精聽劍橋4-6的做法：
第一種境界
認(rèn)真做題后，先校對(duì)答案，然后反省為何對(duì)為何錯(cuò)，之后再聽3遍。
第二種境界
做完以上工作，然后精聽，在原文中標(biāo)出“口音”、“語音特點(diǎn)”、“語調(diào)”、“特殊發(fā)音”，最后模仿原聲朗讀其文字材料。
第三種境界 聽題筆記。做完以上工作，整理聽題筆記，內(nèi)容包括：
1．對(duì)話：對(duì)話場所，人物關(guān)系，對(duì)話話題；第一次學(xué)到的詞匯、短語等
2．獨(dú)白：獨(dú)白背景，人物身份，獨(dú)白話題；第一次學(xué)到的詞匯、短語等
4．整理“錄音節(jié)奏信號(hào)詞”
5．分析每一道“題目的定位詞”
6．分析每一道題目的“答案信號(hào)詞”
7．分析每一道題目的“考點(diǎn)”
第四種境 用以上步驟，將劍橋真題做完后，再分別將題目按照①場景，②section，③題型，④考點(diǎn)等方面進(jìn)行歸納整理，之后再將這些規(guī)律應(yīng)用到題目中聽題。(Examda)
第一種境界
認(rèn)真做題后，先校對(duì)答案，然后反省為何對(duì)為何錯(cuò)，之后再聽3遍。
第二種境界
做完以上工作，然后精聽，在原文中標(biāo)出“口音”、“語音特點(diǎn)”、“語調(diào)”、“特殊發(fā)音”，最后模仿原聲朗讀其文字材料。
第三種境界 聽題筆記。做完以上工作，整理聽題筆記，內(nèi)容包括：
1．對(duì)話：對(duì)話場所，人物關(guān)系，對(duì)話話題；第一次學(xué)到的詞匯、短語等
2．獨(dú)白：獨(dú)白背景，人物身份，獨(dú)白話題；第一次學(xué)到的詞匯、短語等
4．整理“錄音節(jié)奏信號(hào)詞”
5．分析每一道“題目的定位詞”
6．分析每一道題目的“答案信號(hào)詞”
7．分析每一道題目的“考點(diǎn)”
第四種境 用以上步驟，將劍橋真題做完后，再分別將題目按照①場景，②section，③題型，④考點(diǎn)等方面進(jìn)行歸納整理，之后再將這些規(guī)律應(yīng)用到題目中聽題。(Examda)