16．面對面的互動所形成的、具有親密的人際關(guān)系的社會群體稱( )
A．親密群體
B．初級群體
C．同輩群體
D．次級群體
17．科層制的優(yōu)點在于( )
A．明確的職位等級體系
B．專業(yè)化程度高
C．行政管理效率高
D．量才錄用
18．社會制度的核心是( )
A．價值標(biāo)準(zhǔn)
B．規(guī)范體系
C．經(jīng)濟基礎(chǔ)
D．上層建筑
19．家庭制度中最重要的是( )
A．財產(chǎn)繼承制度
B．婚姻制度
C．生育制度
D．親子制度
20．進(jìn)入20世紀(jì)之后，社區(qū)研究的一個重大發(fā)展就是開拓了城市社區(qū)的研究，其中最的學(xué)派就是( )
A．法蘭克福學(xué)派
B．衣阿華學(xué)派
C．華盛頓學(xué)派
D．芝加哥學(xué)派
21．達(dá)倫多夫認(rèn)為：“我們稱做社會分層的不平等體系，只不過是社會權(quán)力結(jié)構(gòu)的派生物”。這屬于社會分層理論的( )
A．功能論
B．精英論
C．沖突論
D．互動論
22．社會成員在社會分層結(jié)構(gòu)中跨越等級界限的位置移動是( )
A．垂直流動
B．水平流動
C．向上流動
D．向下流動
23．子女相對于其父母地位的變化稱( )
A．垂直流動
B．水平流動
C．代內(nèi)流動
D．代際流動
24．某學(xué)校為了促使學(xué)生努力學(xué)習(xí)，建立獎學(xué)金、跳級等激勵機制來獎勵學(xué)生，這一社會控制形式屬于( )
A．積極性控制
B．消極性控制
C．內(nèi)在控制
D．非制度化控制
25．一種行為之所以被視為偏差行為，是因為社會的權(quán)力集團給這種行為貼上了偏差的標(biāo)簽，偏差行為只是一種被社會定義為偏差的行為，這是( )
A．規(guī)范理論
B．控制理論
C．權(quán)變理論
D．標(biāo)簽理論
26．社會中的各種規(guī)則對約束人的行為失去效力，社會既不能提供給人們以預(yù)期的回報，也不能對違規(guī)的行為以懲罰，這是( )
A．社會病理學(xué)理論
B．社會解組理論
C．價值沖突理論
D．行為偏差理論
27．不存在客觀意義上的社會問題，社會問題僅僅是人們對某種社會情況的界定過程的主觀產(chǎn)物，社會學(xué)家真正面對的研究對象不是社會問題本身，而是某種情況如何被定義為社會問題的過程及其客觀條件，這是( )
A．行為偏差理論
B．行為界定理論
C．對象建構(gòu)理論
D．社會建構(gòu)理論
28．經(jīng)濟方面從產(chǎn)品經(jīng)濟轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)性經(jīng)濟；專業(yè)與技術(shù)人員處于主導(dǎo)地位；理論知識處于社會中心地位；社會不斷創(chuàng)造著新的智能技術(shù)。這是什么社會形態(tài)?( )
A．信息社會
B．風(fēng)險社會
C．工業(yè)社會
D．后工業(yè)社會
29．在恐怖主義具有的四個要素中，除了暴力性、不可預(yù)測性和象征性外還具有( )
A．極端性
B．政治性
C．*性
D．民族性
30．全球化的起飛階段是在( )
A．15世紀(jì)末期到18世紀(jì)中期
B．18世紀(jì)中葉到19世紀(jì)70年代
C．19世紀(jì)70年代到20世紀(jì)60年代中期
D．20世紀(jì)60年代后期到現(xiàn)在
A．親密群體
B．初級群體
C．同輩群體
D．次級群體
17．科層制的優(yōu)點在于( )
A．明確的職位等級體系
B．專業(yè)化程度高
C．行政管理效率高
D．量才錄用
18．社會制度的核心是( )
A．價值標(biāo)準(zhǔn)
B．規(guī)范體系
C．經(jīng)濟基礎(chǔ)
D．上層建筑
19．家庭制度中最重要的是( )
A．財產(chǎn)繼承制度
B．婚姻制度
C．生育制度
D．親子制度
20．進(jìn)入20世紀(jì)之后，社區(qū)研究的一個重大發(fā)展就是開拓了城市社區(qū)的研究，其中最的學(xué)派就是( )
A．法蘭克福學(xué)派
B．衣阿華學(xué)派
C．華盛頓學(xué)派
D．芝加哥學(xué)派
21．達(dá)倫多夫認(rèn)為：“我們稱做社會分層的不平等體系，只不過是社會權(quán)力結(jié)構(gòu)的派生物”。這屬于社會分層理論的( )
A．功能論
B．精英論
C．沖突論
D．互動論
22．社會成員在社會分層結(jié)構(gòu)中跨越等級界限的位置移動是( )
A．垂直流動
B．水平流動
C．向上流動
D．向下流動
23．子女相對于其父母地位的變化稱( )
A．垂直流動
B．水平流動
C．代內(nèi)流動
D．代際流動
24．某學(xué)校為了促使學(xué)生努力學(xué)習(xí)，建立獎學(xué)金、跳級等激勵機制來獎勵學(xué)生，這一社會控制形式屬于( )
A．積極性控制
B．消極性控制
C．內(nèi)在控制
D．非制度化控制
25．一種行為之所以被視為偏差行為，是因為社會的權(quán)力集團給這種行為貼上了偏差的標(biāo)簽，偏差行為只是一種被社會定義為偏差的行為，這是( )
A．規(guī)范理論
B．控制理論
C．權(quán)變理論
D．標(biāo)簽理論
26．社會中的各種規(guī)則對約束人的行為失去效力，社會既不能提供給人們以預(yù)期的回報，也不能對違規(guī)的行為以懲罰，這是( )
A．社會病理學(xué)理論
B．社會解組理論
C．價值沖突理論
D．行為偏差理論
27．不存在客觀意義上的社會問題，社會問題僅僅是人們對某種社會情況的界定過程的主觀產(chǎn)物，社會學(xué)家真正面對的研究對象不是社會問題本身，而是某種情況如何被定義為社會問題的過程及其客觀條件，這是( )
A．行為偏差理論
B．行為界定理論
C．對象建構(gòu)理論
D．社會建構(gòu)理論
28．經(jīng)濟方面從產(chǎn)品經(jīng)濟轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)性經(jīng)濟；專業(yè)與技術(shù)人員處于主導(dǎo)地位；理論知識處于社會中心地位；社會不斷創(chuàng)造著新的智能技術(shù)。這是什么社會形態(tài)?( )
A．信息社會
B．風(fēng)險社會
C．工業(yè)社會
D．后工業(yè)社會
29．在恐怖主義具有的四個要素中，除了暴力性、不可預(yù)測性和象征性外還具有( )
A．極端性
B．政治性
C．*性
D．民族性
30．全球化的起飛階段是在( )
A．15世紀(jì)末期到18世紀(jì)中期
B．18世紀(jì)中葉到19世紀(jì)70年代
C．19世紀(jì)70年代到20世紀(jì)60年代中期
D．20世紀(jì)60年代后期到現(xiàn)在