浙江省2008年7月高等教育自學(xué)考試
社會(huì)心理學(xué)（一）試題
課程代碼：00266
B卷
本試卷分A、B卷，使用2002年版本教材的考生請(qǐng)做A卷，使用2007年版本教材的考生請(qǐng)做B卷；若A、B兩卷都做的，以B卷記分。
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.關(guān)于“從眾與服從”的研究屬于社會(huì)心理學(xué)的哪一個(gè)研究領(lǐng)域？( )
A.團(tuán)體過(guò)程
B.心理發(fā)展的規(guī)律
C.個(gè)體過(guò)程
D.人際過(guò)程
2.社會(huì)心理學(xué)真正建立是在( )
A.1895年
B.1908年
C.1924年
D.1935年
3.關(guān)于“歸因問(wèn)題”的研究屬于社會(huì)心理學(xué)的哪一個(gè)研究領(lǐng)域？( )
A.團(tuán)體過(guò)程
B.心理發(fā)展的規(guī)律
C.個(gè)體過(guò)程
D.人際過(guò)程
4.生物理論強(qiáng)調(diào)生物因素對(duì)人類(lèi)行為的影響，以下學(xué)者中不持這一觀點(diǎn)的是( )
A.麥獨(dú)孤
B.羅斯
C.弗洛伊德
D.勞倫茲
5.認(rèn)知理論的兩個(gè)基本原則是分類(lèi)和( )
A.感覺(jué)
B.知覺(jué)
C.注意
D.記憶
6.在教育領(lǐng)域有廣泛影響的羅森塔爾效應(yīng)是一種( )
A.自我確認(rèn)
B.自我檢控
C.自我提升
D.自證預(yù)言
7.以下屬于認(rèn)知理論的是( )
A.角色理論
B.歸因理論
C.交換理論
D.理性決策論
8.當(dāng)人們剛剛認(rèn)識(shí)一個(gè)人的時(shí)候，總是要根據(jù)有限的信息對(duì)這個(gè)人形成印象，這個(gè)過(guò)程被稱為( )
A.感覺(jué)
B.知覺(jué)
C.個(gè)人感覺(jué)
D.個(gè)人知覺(jué)
9.以下不屬于個(gè)人知覺(jué)偏差的是( )
A.暈輪效應(yīng)
B.掃帚星效應(yīng)
C.正性偏差
D.取樣偏差
10.以下對(duì)侵犯行為的界定中不正確的是( )
A.強(qiáng)調(diào)它必須是一種行為，而不是一種意圖
B.是一種為獲得利益而做出的傷害他人的行為，如職業(yè)殺手的殺人行為
C.從效果上看，侵犯行為可能是反社會(huì)行為，也可能是親社會(huì)行為
D.侵犯行為必須伴有侵犯性情緒
11.群體中的個(gè)體有時(shí)候會(huì)失去對(duì)自己行為的責(zé)任感，使自身自我控制系統(tǒng)的作用減弱甚至喪失，從而做出平時(shí)不敢做的反社會(huì)行為，這種現(xiàn)象稱為( )
A.侵犯行為
B.興奮轉(zhuǎn)移
C.去個(gè)體化
D.個(gè)體化
12.根據(jù)社會(huì)進(jìn)化論的觀點(diǎn)，有三種規(guī)范對(duì)親社會(huì)行為很重要，以下選項(xiàng)中不正確的是( )
A.社會(huì)責(zé)任規(guī)范
B.相互性規(guī)范
C.社會(huì)公平規(guī)范
D.社會(huì)利益規(guī)范
13.態(tài)度使得人們需求酬賞與他人的贊許，形成那些與他人要求一致并與獎(jiǎng)勵(lì)聯(lián)系在一起的態(tài)度，這體現(xiàn)的是態(tài)度的( )
A.效用功能
B.知識(shí)功能
C.自我保護(hù)功能
D.價(jià)值表達(dá)功能
14.社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為偏見(jiàn)的產(chǎn)生是由于( )
A.個(gè)人內(nèi)部因素
B.分類(lèi)、圖示與認(rèn)知構(gòu)建
C.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
D.爭(zhēng)奪稀有資源
15.態(tài)度改變的平衡理論是由________提出的。( )
A.Weiner
B.Heider
C.Kelly
D.Festinger
社會(huì)心理學(xué)（一）試題
課程代碼：00266
B卷
本試卷分A、B卷，使用2002年版本教材的考生請(qǐng)做A卷，使用2007年版本教材的考生請(qǐng)做B卷；若A、B兩卷都做的，以B卷記分。
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.關(guān)于“從眾與服從”的研究屬于社會(huì)心理學(xué)的哪一個(gè)研究領(lǐng)域？( )
A.團(tuán)體過(guò)程
B.心理發(fā)展的規(guī)律
C.個(gè)體過(guò)程
D.人際過(guò)程
2.社會(huì)心理學(xué)真正建立是在( )
A.1895年
B.1908年
C.1924年
D.1935年
3.關(guān)于“歸因問(wèn)題”的研究屬于社會(huì)心理學(xué)的哪一個(gè)研究領(lǐng)域？( )
A.團(tuán)體過(guò)程
B.心理發(fā)展的規(guī)律
C.個(gè)體過(guò)程
D.人際過(guò)程
4.生物理論強(qiáng)調(diào)生物因素對(duì)人類(lèi)行為的影響，以下學(xué)者中不持這一觀點(diǎn)的是( )
A.麥獨(dú)孤
B.羅斯
C.弗洛伊德
D.勞倫茲
5.認(rèn)知理論的兩個(gè)基本原則是分類(lèi)和( )
A.感覺(jué)
B.知覺(jué)
C.注意
D.記憶
6.在教育領(lǐng)域有廣泛影響的羅森塔爾效應(yīng)是一種( )
A.自我確認(rèn)
B.自我檢控
C.自我提升
D.自證預(yù)言
7.以下屬于認(rèn)知理論的是( )
A.角色理論
B.歸因理論
C.交換理論
D.理性決策論
8.當(dāng)人們剛剛認(rèn)識(shí)一個(gè)人的時(shí)候，總是要根據(jù)有限的信息對(duì)這個(gè)人形成印象，這個(gè)過(guò)程被稱為( )
A.感覺(jué)
B.知覺(jué)
C.個(gè)人感覺(jué)
D.個(gè)人知覺(jué)
9.以下不屬于個(gè)人知覺(jué)偏差的是( )
A.暈輪效應(yīng)
B.掃帚星效應(yīng)
C.正性偏差
D.取樣偏差
10.以下對(duì)侵犯行為的界定中不正確的是( )
A.強(qiáng)調(diào)它必須是一種行為，而不是一種意圖
B.是一種為獲得利益而做出的傷害他人的行為，如職業(yè)殺手的殺人行為
C.從效果上看，侵犯行為可能是反社會(huì)行為，也可能是親社會(huì)行為
D.侵犯行為必須伴有侵犯性情緒
11.群體中的個(gè)體有時(shí)候會(huì)失去對(duì)自己行為的責(zé)任感，使自身自我控制系統(tǒng)的作用減弱甚至喪失，從而做出平時(shí)不敢做的反社會(huì)行為，這種現(xiàn)象稱為( )
A.侵犯行為
B.興奮轉(zhuǎn)移
C.去個(gè)體化
D.個(gè)體化
12.根據(jù)社會(huì)進(jìn)化論的觀點(diǎn)，有三種規(guī)范對(duì)親社會(huì)行為很重要，以下選項(xiàng)中不正確的是( )
A.社會(huì)責(zé)任規(guī)范
B.相互性規(guī)范
C.社會(huì)公平規(guī)范
D.社會(huì)利益規(guī)范
13.態(tài)度使得人們需求酬賞與他人的贊許，形成那些與他人要求一致并與獎(jiǎng)勵(lì)聯(lián)系在一起的態(tài)度，這體現(xiàn)的是態(tài)度的( )
A.效用功能
B.知識(shí)功能
C.自我保護(hù)功能
D.價(jià)值表達(dá)功能
14.社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為偏見(jiàn)的產(chǎn)生是由于( )
A.個(gè)人內(nèi)部因素
B.分類(lèi)、圖示與認(rèn)知構(gòu)建
C.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
D.爭(zhēng)奪稀有資源
15.態(tài)度改變的平衡理論是由________提出的。( )
A.Weiner
B.Heider
C.Kelly
D.Festinger