課程代碼：00279
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.從團(tuán)體社會工作的角度來看，當(dāng)前主要和基本的問題是（ ）
A.精神健康問題 B.親子關(guān)系問題
C.人際關(guān)系問題 D.社會適應(yīng)問題
2.____________焦點(diǎn)在于促進(jìn)人的正常發(fā)展，為了達(dá)到行為改變和社會目標(biāo)而組成的團(tuán)體，其中不包括對發(fā)展障礙的處理。（ ）
A.教育團(tuán)體 B.治療團(tuán)體
C.任務(wù)團(tuán)體 D.成長團(tuán)體
3.基督教青年會成立的宗旨是（ ）
A.提供社會服務(wù) B.研讀圣經(jīng)、宣傳基督教教義
C.促進(jìn)青少年健康、自由成長 D.推動青少年和成年人的和諧相處
4.在1946年，美國紐約水牛城召開的全美社會工作會議上，____________代表了美國團(tuán)體工作研究會發(fā)表了“邁向?qū)I(yè)化”的演講，團(tuán)體社會工作正式被確定為社會工作的一種方法。（ ）
A.柯義爾 B.杜威
C.紐斯泰特 D.奧托、蘭克
5.在人的防衛(wèi)機(jī)制中，性沖動的升華現(xiàn)象是屬于（ ）
A.認(rèn)同作用 B.投射作用
C.合理化作用 D.代替作用
6.按照帕森斯的社會化理論，人類行為的發(fā)展有七個(gè)階段，其中3-5歲是屬于（ ）
A.口腔依賴期 B.戀母情結(jié)期
C.愛的情感依賴期 D.潛伏期
7.當(dāng)代西方社會學(xué)中互動理論的兩大重要支柱“初級群體”和“鏡中自我”的概念是由____________提出的。（ ）
A.霍曼斯（G.C.Hommans） B.帕克（Park）
C.霍頓。庫利（C.H.Cooley） D.勒溫（K.Lewin）
8.兒童團(tuán)體的年齡差距好不要超過（ ）
A.2歲 B.3歲
C.4歲 D.5歲
9.在團(tuán)體活動中，____________要求信息多元化。（ ）
A.治療性團(tuán)體 B.教育性團(tuán)體
C.任務(wù)性團(tuán)體 D.成長性團(tuán)體
10.在團(tuán)體理論中，下列對哈佛特關(guān)于“團(tuán)體主要控制力”描述不正確的是（ ）
A.結(jié)構(gòu)，即團(tuán)體組織、領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)體管理 B.人際關(guān)系，即人際的影響力
C.凝聚力，即互動、合作和交換 D.文化，即團(tuán)體的價(jià)值和規(guī)范
11.下列不屬于團(tuán)體沖突的類型的有（ ）
A.內(nèi)在心理沖突 B.人際沖突
C.生態(tài)結(jié)果的沖突 D.尋求聯(lián)盟的沖突
12.在團(tuán)體的決策方式上，____________決策方式是好的。（ ）
A.共識性的 B.表決式的
C.壟斷的 D.專家決策的
13.在團(tuán)體的發(fā)展階段上，____________是團(tuán)體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)而走向成熟。（ ）
A.團(tuán)體形成期 B.團(tuán)體結(jié)束期
C.團(tuán)體沖突期 D.團(tuán)體維持期
14.強(qiáng)調(diào)團(tuán)體目標(biāo)導(dǎo)向行為，認(rèn)為行為是需求的反應(yīng)，而資源配合需求。這是____________的觀點(diǎn)。（ ）
A.生命周期模型 B.任務(wù)中心模型
C.克萊恩的折衷模型 D.藍(lán)格的廣界模型
15.對團(tuán)體結(jié)束原因理解不正確的有（ ）
A.因缺少資金的投入而結(jié)束
B.因到了事先約定的結(jié)束時(shí)間而結(jié)束
C.因沒有足夠資格的工作者的帶領(lǐng)而結(jié)束
D.因工作者的價(jià)值觀和團(tuán)體的性質(zhì)發(fā)生沖突而結(jié)束
16.在一般的團(tuán)體，團(tuán)體聚會的次數(shù)可以控制在____________次左右是較為適當(dāng)。（ ）
A.8-10 B.10-12
C.8-12 D.10-15
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.從團(tuán)體社會工作的角度來看，當(dāng)前主要和基本的問題是（ ）
A.精神健康問題 B.親子關(guān)系問題
C.人際關(guān)系問題 D.社會適應(yīng)問題
2.____________焦點(diǎn)在于促進(jìn)人的正常發(fā)展，為了達(dá)到行為改變和社會目標(biāo)而組成的團(tuán)體，其中不包括對發(fā)展障礙的處理。（ ）
A.教育團(tuán)體 B.治療團(tuán)體
C.任務(wù)團(tuán)體 D.成長團(tuán)體
3.基督教青年會成立的宗旨是（ ）
A.提供社會服務(wù) B.研讀圣經(jīng)、宣傳基督教教義
C.促進(jìn)青少年健康、自由成長 D.推動青少年和成年人的和諧相處
4.在1946年，美國紐約水牛城召開的全美社會工作會議上，____________代表了美國團(tuán)體工作研究會發(fā)表了“邁向?qū)I(yè)化”的演講，團(tuán)體社會工作正式被確定為社會工作的一種方法。（ ）
A.柯義爾 B.杜威
C.紐斯泰特 D.奧托、蘭克
5.在人的防衛(wèi)機(jī)制中，性沖動的升華現(xiàn)象是屬于（ ）
A.認(rèn)同作用 B.投射作用
C.合理化作用 D.代替作用
6.按照帕森斯的社會化理論，人類行為的發(fā)展有七個(gè)階段，其中3-5歲是屬于（ ）
A.口腔依賴期 B.戀母情結(jié)期
C.愛的情感依賴期 D.潛伏期
7.當(dāng)代西方社會學(xué)中互動理論的兩大重要支柱“初級群體”和“鏡中自我”的概念是由____________提出的。（ ）
A.霍曼斯（G.C.Hommans） B.帕克（Park）
C.霍頓。庫利（C.H.Cooley） D.勒溫（K.Lewin）
8.兒童團(tuán)體的年齡差距好不要超過（ ）
A.2歲 B.3歲
C.4歲 D.5歲
9.在團(tuán)體活動中，____________要求信息多元化。（ ）
A.治療性團(tuán)體 B.教育性團(tuán)體
C.任務(wù)性團(tuán)體 D.成長性團(tuán)體
10.在團(tuán)體理論中，下列對哈佛特關(guān)于“團(tuán)體主要控制力”描述不正確的是（ ）
A.結(jié)構(gòu)，即團(tuán)體組織、領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)體管理 B.人際關(guān)系，即人際的影響力
C.凝聚力，即互動、合作和交換 D.文化，即團(tuán)體的價(jià)值和規(guī)范
11.下列不屬于團(tuán)體沖突的類型的有（ ）
A.內(nèi)在心理沖突 B.人際沖突
C.生態(tài)結(jié)果的沖突 D.尋求聯(lián)盟的沖突
12.在團(tuán)體的決策方式上，____________決策方式是好的。（ ）
A.共識性的 B.表決式的
C.壟斷的 D.專家決策的
13.在團(tuán)體的發(fā)展階段上，____________是團(tuán)體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)而走向成熟。（ ）
A.團(tuán)體形成期 B.團(tuán)體結(jié)束期
C.團(tuán)體沖突期 D.團(tuán)體維持期
14.強(qiáng)調(diào)團(tuán)體目標(biāo)導(dǎo)向行為，認(rèn)為行為是需求的反應(yīng)，而資源配合需求。這是____________的觀點(diǎn)。（ ）
A.生命周期模型 B.任務(wù)中心模型
C.克萊恩的折衷模型 D.藍(lán)格的廣界模型
15.對團(tuán)體結(jié)束原因理解不正確的有（ ）
A.因缺少資金的投入而結(jié)束
B.因到了事先約定的結(jié)束時(shí)間而結(jié)束
C.因沒有足夠資格的工作者的帶領(lǐng)而結(jié)束
D.因工作者的價(jià)值觀和團(tuán)體的性質(zhì)發(fā)生沖突而結(jié)束
16.在一般的團(tuán)體，團(tuán)體聚會的次數(shù)可以控制在____________次左右是較為適當(dāng)。（ ）
A.8-10 B.10-12
C.8-12 D.10-15