課程代碼：02678
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內。每小題1分，共20分)
1.按農業(yè)科技成果的形態(tài)分類，作物栽培管理技術屬于( )
A.物化產品 B.技巧與技能
C.服務性知識產品 D.技術性產品
2.計算推廣成效率是以實際推廣面積除以( )
A.總面積 B.推廣面積
C.適宜推廣面積 D.常年播種面積
3.農業(yè)推廣學的研究對象是( )
A.農民 B.農民行為
C.科技成果 D.推廣機構
4.大眾傳播在信息溝通上( )
A.主要是雙向溝通 B.基本上是單向溝通
C.直接面對農民 D.需要投入的成本高，效益低
5.推廣服務系統(tǒng)和目標團體系統(tǒng)的聯(lián)系方式是( )
A.溝通與援助 B.溝通與互助
C.溝通與互動 D.溝通與運動
6.農業(yè)推廣程序的基本步驟是( )
A.項目選擇、試驗和推廣 B.項目選擇、示范和推廣
C.項目選擇、培訓和推廣 D.試驗、示范和推廣
7.我國農村專業(yè)技術協(xié)會產生于( )
A.70年代 B.80年代
C.90年代 D.近兩年
8.下列方法中屬于個別指導方式的是( )
A.方法示范 B.訪問農戶
C.現(xiàn)場參觀 D.黑板報
9.我國早的農業(yè)推廣法規(guī)《農業(yè)推廣規(guī)程》公布的時間是( )
A.1862 B.1914
C.1929 D.1993
10.提高成果分布的基礎是( )
A.提高空白潛力 B.提高經(jīng)濟上限
C.提高技術上限 D.提高推廣指數(shù)
11.農業(yè)推廣人員的職責是指( )
A.推廣人員履行的義務和行使的權力 B.推廣人員履行的義務
C.進行農業(yè)發(fā)展的宏觀管理 D.引導農民參與推廣工作
12.由農村居民居住在一個特定地域內的家庭建立的一個社會文化體系叫( )
A.行政村 B.鄉(xiāng)(鎮(zhèn))
C.農村社區(qū) D.農民協(xié)會
13.農業(yè)推廣教育的對象是( )
A.農民行為 B.農民
C.普通學校學生 D.鄉(xiāng)村農業(yè)推廣人員
14.反應型推廣工作的一個弱點是( )
A.憑經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)問題 B.忙于解答農民的問題
C.不能及時發(fā)現(xiàn)新問題 D.常常對問題視而不見
15.評價推廣對象的經(jīng)濟效益狀況時，需要比較總收入與總支出之( )
A.和 B.積
C.比率 D.差額
16.對有經(jīng)驗但沒有受過訓練的推廣人員，適宜的培訓形式為( )
A.系統(tǒng)培訓 B.專題培訓
C.以會代訓 D.座談討論
17.農業(yè)推廣學科是( )
A.經(jīng)濟學科 B.技術學科
C.社會學科 D.行為學科
18.我國發(fā)展農業(yè)的政策和策略是( )
A.一靠政策，二靠科技，三靠投入 B.積極發(fā)展多種經(jīng)營的方針
C.農業(yè)現(xiàn)代化 D.農業(yè)推廣理論
19.丹麥政府規(guī)定能享受政府提供的農場貸款者必須獲得( )
A.“崗前培訓結業(yè)證” B.“絕色證書”
C.“綠卡” D.“紅色證書”
20.教育機構推廣方式的推廣主體是( )
A.農民 B.農業(yè)技術學校的學生
C.農業(yè)院校及其教職員 D.地方推廣人員
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內。每小題1分，共20分)
1.按農業(yè)科技成果的形態(tài)分類，作物栽培管理技術屬于( )
A.物化產品 B.技巧與技能
C.服務性知識產品 D.技術性產品
2.計算推廣成效率是以實際推廣面積除以( )
A.總面積 B.推廣面積
C.適宜推廣面積 D.常年播種面積
3.農業(yè)推廣學的研究對象是( )
A.農民 B.農民行為
C.科技成果 D.推廣機構
4.大眾傳播在信息溝通上( )
A.主要是雙向溝通 B.基本上是單向溝通
C.直接面對農民 D.需要投入的成本高，效益低
5.推廣服務系統(tǒng)和目標團體系統(tǒng)的聯(lián)系方式是( )
A.溝通與援助 B.溝通與互助
C.溝通與互動 D.溝通與運動
6.農業(yè)推廣程序的基本步驟是( )
A.項目選擇、試驗和推廣 B.項目選擇、示范和推廣
C.項目選擇、培訓和推廣 D.試驗、示范和推廣
7.我國農村專業(yè)技術協(xié)會產生于( )
A.70年代 B.80年代
C.90年代 D.近兩年
8.下列方法中屬于個別指導方式的是( )
A.方法示范 B.訪問農戶
C.現(xiàn)場參觀 D.黑板報
9.我國早的農業(yè)推廣法規(guī)《農業(yè)推廣規(guī)程》公布的時間是( )
A.1862 B.1914
C.1929 D.1993
10.提高成果分布的基礎是( )
A.提高空白潛力 B.提高經(jīng)濟上限
C.提高技術上限 D.提高推廣指數(shù)
11.農業(yè)推廣人員的職責是指( )
A.推廣人員履行的義務和行使的權力 B.推廣人員履行的義務
C.進行農業(yè)發(fā)展的宏觀管理 D.引導農民參與推廣工作
12.由農村居民居住在一個特定地域內的家庭建立的一個社會文化體系叫( )
A.行政村 B.鄉(xiāng)(鎮(zhèn))
C.農村社區(qū) D.農民協(xié)會
13.農業(yè)推廣教育的對象是( )
A.農民行為 B.農民
C.普通學校學生 D.鄉(xiāng)村農業(yè)推廣人員
14.反應型推廣工作的一個弱點是( )
A.憑經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)問題 B.忙于解答農民的問題
C.不能及時發(fā)現(xiàn)新問題 D.常常對問題視而不見
15.評價推廣對象的經(jīng)濟效益狀況時，需要比較總收入與總支出之( )
A.和 B.積
C.比率 D.差額
16.對有經(jīng)驗但沒有受過訓練的推廣人員，適宜的培訓形式為( )
A.系統(tǒng)培訓 B.專題培訓
C.以會代訓 D.座談討論
17.農業(yè)推廣學科是( )
A.經(jīng)濟學科 B.技術學科
C.社會學科 D.行為學科
18.我國發(fā)展農業(yè)的政策和策略是( )
A.一靠政策，二靠科技，三靠投入 B.積極發(fā)展多種經(jīng)營的方針
C.農業(yè)現(xiàn)代化 D.農業(yè)推廣理論
19.丹麥政府規(guī)定能享受政府提供的農場貸款者必須獲得( )
A.“崗前培訓結業(yè)證” B.“絕色證書”
C.“綠卡” D.“紅色證書”
20.教育機構推廣方式的推廣主體是( )
A.農民 B.農業(yè)技術學校的學生
C.農業(yè)院校及其教職員 D.地方推廣人員