“學(xué)好數(shù)理化不如有個好爸爸”過時了？南師大教科院研究生部近日成立了“江蘇研究生就業(yè)能力調(diào)查研究”小組，向15所高校研究生發(fā)放4000余份問卷。多數(shù)被調(diào)查者認(rèn)為，自身能力比有個“好爸爸”更重要。
“不如有個好爸爸”過時了
南師大教科院有關(guān)負責(zé)人介紹，以往研究發(fā)現(xiàn)，家庭社會關(guān)系是研究生認(rèn)為影響求職的最重要因素之一。但在此次調(diào)查中，僅有21.5%的同學(xué)認(rèn)為要找到理想的工作，最重要的是家庭社會關(guān)系；有63.5%的研究生則認(rèn)為求職中最重要的因素是自身的就業(yè)能力。
專家分析認(rèn)為，這一觀念的轉(zhuǎn)變，凸顯出研究生自我獨立意識的覺醒。
但調(diào)查也顯示，只有5.1%的同學(xué)認(rèn)為目前自己的就業(yè)能力與找到一份理想的職業(yè)之間沒有差距，而有92%的同學(xué)認(rèn)為自己的就業(yè)能力與理想職業(yè)存在差異，其中23.6%的同學(xué)認(rèn)為差異很大?？梢姡芯可蜆I(yè)能力的培養(yǎng)不容忽視。
過半受調(diào)查者認(rèn)為擴招造成就業(yè)難
據(jù)調(diào)查，67.8%的研究生擔(dān)心找不到合適的工作，而相信自己能找到合適工作的研究生僅占32.2%；50.3%的研究生對目前的就業(yè)形勢感到悲觀，19.0%的研究生感到樂觀，而30.7%的研究生則沒有太大感覺。
專家分析，從上述數(shù)據(jù)可以看出，研究生能理性判斷目前的就業(yè)形勢，有強烈的危機意識。
在分析就業(yè)難原因時，57.7%的研究生認(rèn)為就業(yè)難是因為研究生擴招，用人單位需求量減少、研究生培養(yǎng)質(zhì)量下降分列原因的第二、第三位。
近六成研究生不知道自己適合干啥
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，58.5%的研究生認(rèn)為“對自己適合的職業(yè)缺乏認(rèn)識”；41.7%的研究生不知道如何去了解職業(yè)。
專家分析，從這一組數(shù)據(jù)不難發(fā)現(xiàn)，缺乏了解職業(yè)的有效途徑和方法是研究生求職中面臨的難題。在大量信息面前，研究生反而無所適從，不知如何找到感興趣的職業(yè)資料。一方面這與信息的獲取、使用能力缺乏有關(guān)，另一方面是由于缺乏實踐，找不準(zhǔn)對職業(yè)的關(guān)注點和興趣點。不少同學(xué)表示，僅僅會在求職前了解一下用人單位的基本情況。
“不如有個好爸爸”過時了
南師大教科院有關(guān)負責(zé)人介紹，以往研究發(fā)現(xiàn)，家庭社會關(guān)系是研究生認(rèn)為影響求職的最重要因素之一。但在此次調(diào)查中，僅有21.5%的同學(xué)認(rèn)為要找到理想的工作，最重要的是家庭社會關(guān)系；有63.5%的研究生則認(rèn)為求職中最重要的因素是自身的就業(yè)能力。
專家分析認(rèn)為，這一觀念的轉(zhuǎn)變，凸顯出研究生自我獨立意識的覺醒。
但調(diào)查也顯示，只有5.1%的同學(xué)認(rèn)為目前自己的就業(yè)能力與找到一份理想的職業(yè)之間沒有差距，而有92%的同學(xué)認(rèn)為自己的就業(yè)能力與理想職業(yè)存在差異，其中23.6%的同學(xué)認(rèn)為差異很大?？梢姡芯可蜆I(yè)能力的培養(yǎng)不容忽視。
過半受調(diào)查者認(rèn)為擴招造成就業(yè)難
據(jù)調(diào)查，67.8%的研究生擔(dān)心找不到合適的工作，而相信自己能找到合適工作的研究生僅占32.2%；50.3%的研究生對目前的就業(yè)形勢感到悲觀，19.0%的研究生感到樂觀，而30.7%的研究生則沒有太大感覺。
專家分析，從上述數(shù)據(jù)可以看出，研究生能理性判斷目前的就業(yè)形勢，有強烈的危機意識。
在分析就業(yè)難原因時，57.7%的研究生認(rèn)為就業(yè)難是因為研究生擴招，用人單位需求量減少、研究生培養(yǎng)質(zhì)量下降分列原因的第二、第三位。
近六成研究生不知道自己適合干啥
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，58.5%的研究生認(rèn)為“對自己適合的職業(yè)缺乏認(rèn)識”；41.7%的研究生不知道如何去了解職業(yè)。
專家分析，從這一組數(shù)據(jù)不難發(fā)現(xiàn)，缺乏了解職業(yè)的有效途徑和方法是研究生求職中面臨的難題。在大量信息面前，研究生反而無所適從，不知如何找到感興趣的職業(yè)資料。一方面這與信息的獲取、使用能力缺乏有關(guān)，另一方面是由于缺乏實踐，找不準(zhǔn)對職業(yè)的關(guān)注點和興趣點。不少同學(xué)表示，僅僅會在求職前了解一下用人單位的基本情況。