① 預(yù)讀短文
利用讀Directions的時間，預(yù)讀短文，熟悉短文的題材、背景、大意，為下一步的聽寫做準(zhǔn)備；
② 聽第一遍錄音抓文章大意
在聽寫單詞的部分，如對聽到的單詞有十分把握可迅速記下。但千萬不可影響對全文的理解，聽到填句子部分時，注意判斷所聽到的是從句還是整句，大意是什么。
③ 聽第二篇錄音辨聽細(xì)節(jié)
在聽第二遍錄音時，a. 注意辨音。英語中的近音、同音詞很多，要仔細(xì)辨認(rèn)我們聽到的到底是哪個詞；b. 要注意聽辨單詞的單復(fù)數(shù)，大小寫，動詞的時態(tài)等，這些細(xì)節(jié)是容易失分的地方；c.在聽句子時，如果聽到的句子能完整記下，可記下整句；但如記不下整句，切不可只記下一、兩個單詞而造成歧義，應(yīng)盡量聽懂，用自己熟悉的句子結(jié)構(gòu)，詞匯記下所聽內(nèi)容。
④ 最后一遍錄音檢查前文提到的細(xì)節(jié)
在聽最后一遍錄音時，注意檢查前文提到的細(xì)節(jié)，如復(fù)數(shù)，大小寫，時態(tài)等；句子部分，如記下了整句的內(nèi)容，看是否有遺漏，如記下的是大意，再聽一遍，看是否理解有誤。CET-4級考試的難度隨著考生水平的提高，難度在逐年加大。題型如前文中所統(tǒng)計的，每年的側(cè)重點都有所不同。這里講的也只能是部分的應(yīng)試技巧。提高聽力的關(guān)鍵在于多聽多練。如果聽力水平上去了，不論多難的題都不在話下。
利用讀Directions的時間，預(yù)讀短文，熟悉短文的題材、背景、大意，為下一步的聽寫做準(zhǔn)備；
② 聽第一遍錄音抓文章大意
在聽寫單詞的部分，如對聽到的單詞有十分把握可迅速記下。但千萬不可影響對全文的理解，聽到填句子部分時，注意判斷所聽到的是從句還是整句，大意是什么。
③ 聽第二篇錄音辨聽細(xì)節(jié)
在聽第二遍錄音時，a. 注意辨音。英語中的近音、同音詞很多，要仔細(xì)辨認(rèn)我們聽到的到底是哪個詞；b. 要注意聽辨單詞的單復(fù)數(shù)，大小寫，動詞的時態(tài)等，這些細(xì)節(jié)是容易失分的地方；c.在聽句子時，如果聽到的句子能完整記下，可記下整句；但如記不下整句，切不可只記下一、兩個單詞而造成歧義，應(yīng)盡量聽懂，用自己熟悉的句子結(jié)構(gòu)，詞匯記下所聽內(nèi)容。
④ 最后一遍錄音檢查前文提到的細(xì)節(jié)
在聽最后一遍錄音時，注意檢查前文提到的細(xì)節(jié)，如復(fù)數(shù)，大小寫，時態(tài)等；句子部分，如記下了整句的內(nèi)容，看是否有遺漏，如記下的是大意，再聽一遍，看是否理解有誤。CET-4級考試的難度隨著考生水平的提高，難度在逐年加大。題型如前文中所統(tǒng)計的，每年的側(cè)重點都有所不同。這里講的也只能是部分的應(yīng)試技巧。提高聽力的關(guān)鍵在于多聽多練。如果聽力水平上去了，不論多難的題都不在話下。