2.隨題作筆記
在做題時(shí)，我們還應(yīng)養(yǎng)成隨題做筆記的習(xí)慣，記下聽到的關(guān)鍵詞，這主要有兩個(gè)方面的作用：a.記下了關(guān)鍵詞，當(dāng)我們遇到一時(shí)難以判斷的題時(shí)，可以等聽力結(jié)束后再回過頭來仔細(xì)推敲，而不用擔(dān)心遺漏, 也不會(huì)在一題上花太多時(shí)間，因此題而影響彼題。b. 遇到內(nèi)容較復(fù)雜的談話時(shí)，記在不同選項(xiàng)旁的關(guān)鍵詞可以幫助我們很快找到正確答案。例如：You’ll read:
(A)$20 (B)$40 (C)$60 (D)$80
You’ll hear:
W:Would you please tell me how much does a sweater cost?
M: That depends on which one you want. The red one is 20 dollars, the blue one is 10 dollars more and the yellow one is twice as much as the blue one.
Q: How much does a yellow sweater cost?
在此題中，當(dāng)聽到“20 dollars”一詞時(shí)，應(yīng)在A.$20這一選項(xiàng)旁記下衣服的顏色：red,然后在一旁可記下blue+10，而在C.$60旁可記下yellow。這樣不至于混淆各種顏色的毛衣的價(jià)格，就能迅速找到答案。
3.注意主要信息和目的,不要試圖聽清每一個(gè)詞
注意談話的環(huán)境，交流的主要信息和目的，不要試圖聽清每一個(gè)詞。有些聽力非常好的考生以為聽力部分要得到高分，就要聽懂談話的每一個(gè)詞，因而過于關(guān)注談話中的一個(gè)個(gè)的詞，因?yàn)橐粋€(gè)詞沒聽懂就驚慌失措，導(dǎo)致整句話都沒聽懂，甚至影響到下一個(gè)題的解答，其實(shí)這是沒有必要的。聽力測(cè)試的大部分題目是考我們對(duì)于談話主要的內(nèi)容的全面把握。我們的注意力應(yīng)放在談話的環(huán)境，交流的主要信息和目的上。例如談?wù)摰娜绻饕莾r(jià)格，那么十之八九是商場(chǎng)購(gòu)物；如果談?wù)摰氖羌膊?，則可能在醫(yī)院；如果談?wù)摰氖钦n程和考試，則可能在學(xué)校。根據(jù)談話的主要話題，就可推論出談話的環(huán)境，甚至談話人之間的關(guān)系。大部分的地點(diǎn)，職業(yè)關(guān)系題都是根據(jù)這一原則設(shè)置的。
4.全面把握整體意思，不選貌合神離的選項(xiàng)
在卷面所提供的四個(gè)選項(xiàng)中，有三個(gè)是以種種方式干擾考生的，而常見的一種方式是提供一個(gè)讀音與談話中某一詞組十分相似的選項(xiàng)或在某個(gè)選項(xiàng)中提供一個(gè)在談話中出現(xiàn)過的詞，如果考生沒有聽懂對(duì)話的整體意思，就很容易被誤導(dǎo)。例如：You’ll hear:
M: Registration always takes so long.
W: What bothers me is all the people who cut in line.
Q: What bothers the woman?
You will read:
(A) Registration. (B) When the line breaks.
(C) How long the line is.(D) People who don’t wait their turn.
在做題時(shí)，我們還應(yīng)養(yǎng)成隨題做筆記的習(xí)慣，記下聽到的關(guān)鍵詞，這主要有兩個(gè)方面的作用：a.記下了關(guān)鍵詞，當(dāng)我們遇到一時(shí)難以判斷的題時(shí)，可以等聽力結(jié)束后再回過頭來仔細(xì)推敲，而不用擔(dān)心遺漏, 也不會(huì)在一題上花太多時(shí)間，因此題而影響彼題。b. 遇到內(nèi)容較復(fù)雜的談話時(shí)，記在不同選項(xiàng)旁的關(guān)鍵詞可以幫助我們很快找到正確答案。例如：You’ll read:
(A)$20 (B)$40 (C)$60 (D)$80
You’ll hear:
W:Would you please tell me how much does a sweater cost?
M: That depends on which one you want. The red one is 20 dollars, the blue one is 10 dollars more and the yellow one is twice as much as the blue one.
Q: How much does a yellow sweater cost?
在此題中，當(dāng)聽到“20 dollars”一詞時(shí)，應(yīng)在A.$20這一選項(xiàng)旁記下衣服的顏色：red,然后在一旁可記下blue+10，而在C.$60旁可記下yellow。這樣不至于混淆各種顏色的毛衣的價(jià)格，就能迅速找到答案。
3.注意主要信息和目的,不要試圖聽清每一個(gè)詞
注意談話的環(huán)境，交流的主要信息和目的，不要試圖聽清每一個(gè)詞。有些聽力非常好的考生以為聽力部分要得到高分，就要聽懂談話的每一個(gè)詞，因而過于關(guān)注談話中的一個(gè)個(gè)的詞，因?yàn)橐粋€(gè)詞沒聽懂就驚慌失措，導(dǎo)致整句話都沒聽懂，甚至影響到下一個(gè)題的解答，其實(shí)這是沒有必要的。聽力測(cè)試的大部分題目是考我們對(duì)于談話主要的內(nèi)容的全面把握。我們的注意力應(yīng)放在談話的環(huán)境，交流的主要信息和目的上。例如談?wù)摰娜绻饕莾r(jià)格，那么十之八九是商場(chǎng)購(gòu)物；如果談?wù)摰氖羌膊?，則可能在醫(yī)院；如果談?wù)摰氖钦n程和考試，則可能在學(xué)校。根據(jù)談話的主要話題，就可推論出談話的環(huán)境，甚至談話人之間的關(guān)系。大部分的地點(diǎn)，職業(yè)關(guān)系題都是根據(jù)這一原則設(shè)置的。
4.全面把握整體意思，不選貌合神離的選項(xiàng)
在卷面所提供的四個(gè)選項(xiàng)中，有三個(gè)是以種種方式干擾考生的，而常見的一種方式是提供一個(gè)讀音與談話中某一詞組十分相似的選項(xiàng)或在某個(gè)選項(xiàng)中提供一個(gè)在談話中出現(xiàn)過的詞，如果考生沒有聽懂對(duì)話的整體意思，就很容易被誤導(dǎo)。例如：You’ll hear:
M: Registration always takes so long.
W: What bothers me is all the people who cut in line.
Q: What bothers the woman?
You will read:
(A) Registration. (B) When the line breaks.
(C) How long the line is.(D) People who don’t wait their turn.