歷年聽力真題及原稿參見本網(wǎng)站相關(guān)頁面， 或者您可以到各大書店選購我們的《四級(jí)考試歷年真題解析》一書。
1.cet-4聽力測(cè)試部分對(duì)學(xué)生的要求
按照《大學(xué)英語教學(xué)大綱》〔修訂本〕的規(guī)定，四級(jí)聽力要求學(xué)生達(dá)到能聽懂英語講課，并能聽懂題材熟悉，句子結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，其中上沒有生詞，語速為每分鐘130-150詞的簡(jiǎn)短會(huì)話、談話、報(bào)道和講話，掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度。
歷年來cet-4聽力測(cè)試基本上遵循了這個(gè)宗旨，只是在難度上略有不同。
1999年1月四級(jí)聽力部分難點(diǎn)分布均衡。section a中第2題、第6題稍難。第2題難在對(duì)話中沒有明示。第6題難在非常用詞語 paperback（平裝本）和hard cover（硬殼樹皮）. section b中第一篇和第二篇短文較難。第一篇難點(diǎn)在地名、組織名和一些不常用的詞語如diverse society、perceive等。第14題的難點(diǎn)也是由此引起的。第二篇短文內(nèi)容有趣。但題目較難，如第16題，正確選項(xiàng)中因?yàn)橛衧timulate和nerve activity等學(xué)生不熟悉的詞語，因此容易錯(cuò)選其他選項(xiàng)。第三篇短文選材較好，短文內(nèi)容也比較容易掌握。后面題目除第20題選項(xiàng)過長，容易選錯(cuò)外，其余兩題難度不大。
1999年6月聽力部分section a中第5題較難，因?yàn)槟惺康幕卮疠^短，不容易把握，而答案又需要推導(dǎo)才能選對(duì)。section b是這次考試中聽力部分的難點(diǎn)所在。在三篇短文中短文1和短文2難度較大，有點(diǎn)超出四級(jí)學(xué)生的能力，尤其是短文1。文章內(nèi)容談?wù)摱愂罩Ц妒枪卜?wù)費(fèi)用的來源。其中的內(nèi)容是學(xué)生們所不熟悉、且不容易在短時(shí)間內(nèi)領(lǐng)會(huì)的。盡管后面問題不難，但答題效果較差。短文2材料本身不難，但信息過于零碎，讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)記住多達(dá)20條左右的可能出題的信息，而問題又是在短文后給出的，這對(duì)學(xué)生來講有點(diǎn)勉為其難。但也有應(yīng)對(duì)辦法，稍后再談。
2000年1月的聽力題難度較大，不僅聽力原文朗讀的語速比過去提高了，而且部分內(nèi)容難度增加。好在section a對(duì)話內(nèi)容較常規(guī)，放松精神，也能發(fā)揮出自己的水平，但獲高分不太容易。
2000年6月聽力難度適中，section a所選材料是題材熟悉的對(duì)話，語言口語化；section b中的敘述、解說也不難。
2000年12月聽力難度盡管不大，拿高分不容易，大多數(shù)學(xué)生可拿到平均分。section a沒有結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，比較貼近生活，不過包含的信息量比較多，象第8、9題，要聽明白細(xì)節(jié)才能答出。
2001年6月聽力難度比2000年12月稍大，section a基本上是常規(guī)內(nèi)容；section b以復(fù)合式聽寫的形式出現(xiàn)，好多學(xué)生聽懂了，但第1題到第7題寫單詞時(shí)，卻是丟三落四，以至竹籃打水一場(chǎng)空，說明學(xué)生的基本功不扎實(shí)，眼高手低。
2002年1月聽力部分難度適中。section a的第1題與e-mail有關(guān)，第10題的準(zhǔn)備面試前涉及這部分內(nèi)容，隨著人們當(dāng)前關(guān)心的話題而改變。section b中的第一篇短文內(nèi)容有趣，但是需要邊聽邊的推理。第二、三篇選材稍難，但選答較容易，只要靜下心來，這部分拿平均分沒有多大的困難。
對(duì)近幾年試題的難度分析，應(yīng)該說大多數(shù)是不超大綱的。需要學(xué)生們注意的是：每年的難度在什么地方，對(duì)癥下藥，攻克難關(guān)。以下我們對(duì)cet-4聽力部分作一個(gè)大略的分析，主要從兩個(gè)方面來闡述。
一方面是從提出的問題的角度，另一方面是考題的內(nèi)容。
2.cet-4聽力部分出題方向及對(duì)策
cet-4聽力理解部分包括section a和section b
section a是十組男女對(duì)話，每組對(duì)話后提出一個(gè)簡(jiǎn)短問題，要求考生從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)佳答案。這些問題大概分為以下幾個(gè)類型：
2.1直接型
這一類型的提問，常常是what do we learn from the conversation?或者,what does the conversation tell us?有時(shí)問到特定的某個(gè)人的信息時(shí)，會(huì)用what do we learn about …?
如：1999年1月，section a 4題，5題
1999年6月 section a 1題，4題，9題
2000年1月 section a 1題
2000年6月 section a 2題，3題，5題，9題
1.cet-4聽力測(cè)試部分對(duì)學(xué)生的要求
按照《大學(xué)英語教學(xué)大綱》〔修訂本〕的規(guī)定，四級(jí)聽力要求學(xué)生達(dá)到能聽懂英語講課，并能聽懂題材熟悉，句子結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，其中上沒有生詞，語速為每分鐘130-150詞的簡(jiǎn)短會(huì)話、談話、報(bào)道和講話，掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度。
歷年來cet-4聽力測(cè)試基本上遵循了這個(gè)宗旨，只是在難度上略有不同。
1999年1月四級(jí)聽力部分難點(diǎn)分布均衡。section a中第2題、第6題稍難。第2題難在對(duì)話中沒有明示。第6題難在非常用詞語 paperback（平裝本）和hard cover（硬殼樹皮）. section b中第一篇和第二篇短文較難。第一篇難點(diǎn)在地名、組織名和一些不常用的詞語如diverse society、perceive等。第14題的難點(diǎn)也是由此引起的。第二篇短文內(nèi)容有趣。但題目較難，如第16題，正確選項(xiàng)中因?yàn)橛衧timulate和nerve activity等學(xué)生不熟悉的詞語，因此容易錯(cuò)選其他選項(xiàng)。第三篇短文選材較好，短文內(nèi)容也比較容易掌握。后面題目除第20題選項(xiàng)過長，容易選錯(cuò)外，其余兩題難度不大。
1999年6月聽力部分section a中第5題較難，因?yàn)槟惺康幕卮疠^短，不容易把握，而答案又需要推導(dǎo)才能選對(duì)。section b是這次考試中聽力部分的難點(diǎn)所在。在三篇短文中短文1和短文2難度較大，有點(diǎn)超出四級(jí)學(xué)生的能力，尤其是短文1。文章內(nèi)容談?wù)摱愂罩Ц妒枪卜?wù)費(fèi)用的來源。其中的內(nèi)容是學(xué)生們所不熟悉、且不容易在短時(shí)間內(nèi)領(lǐng)會(huì)的。盡管后面問題不難，但答題效果較差。短文2材料本身不難，但信息過于零碎，讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)記住多達(dá)20條左右的可能出題的信息，而問題又是在短文后給出的，這對(duì)學(xué)生來講有點(diǎn)勉為其難。但也有應(yīng)對(duì)辦法，稍后再談。
2000年1月的聽力題難度較大，不僅聽力原文朗讀的語速比過去提高了，而且部分內(nèi)容難度增加。好在section a對(duì)話內(nèi)容較常規(guī)，放松精神，也能發(fā)揮出自己的水平，但獲高分不太容易。
2000年6月聽力難度適中，section a所選材料是題材熟悉的對(duì)話，語言口語化；section b中的敘述、解說也不難。
2000年12月聽力難度盡管不大，拿高分不容易，大多數(shù)學(xué)生可拿到平均分。section a沒有結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，比較貼近生活，不過包含的信息量比較多，象第8、9題，要聽明白細(xì)節(jié)才能答出。
2001年6月聽力難度比2000年12月稍大，section a基本上是常規(guī)內(nèi)容；section b以復(fù)合式聽寫的形式出現(xiàn)，好多學(xué)生聽懂了，但第1題到第7題寫單詞時(shí)，卻是丟三落四，以至竹籃打水一場(chǎng)空，說明學(xué)生的基本功不扎實(shí)，眼高手低。
2002年1月聽力部分難度適中。section a的第1題與e-mail有關(guān)，第10題的準(zhǔn)備面試前涉及這部分內(nèi)容，隨著人們當(dāng)前關(guān)心的話題而改變。section b中的第一篇短文內(nèi)容有趣，但是需要邊聽邊的推理。第二、三篇選材稍難，但選答較容易，只要靜下心來，這部分拿平均分沒有多大的困難。
對(duì)近幾年試題的難度分析，應(yīng)該說大多數(shù)是不超大綱的。需要學(xué)生們注意的是：每年的難度在什么地方，對(duì)癥下藥，攻克難關(guān)。以下我們對(duì)cet-4聽力部分作一個(gè)大略的分析，主要從兩個(gè)方面來闡述。
一方面是從提出的問題的角度，另一方面是考題的內(nèi)容。
2.cet-4聽力部分出題方向及對(duì)策
cet-4聽力理解部分包括section a和section b
section a是十組男女對(duì)話，每組對(duì)話后提出一個(gè)簡(jiǎn)短問題，要求考生從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)佳答案。這些問題大概分為以下幾個(gè)類型：
2.1直接型
這一類型的提問，常常是what do we learn from the conversation?或者,what does the conversation tell us?有時(shí)問到特定的某個(gè)人的信息時(shí)，會(huì)用what do we learn about …?
如：1999年1月，section a 4題，5題
1999年6月 section a 1題，4題，9題
2000年1月 section a 1題
2000年6月 section a 2題，3題，5題，9題