韓語考試指導: 韓文隔寫法

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書寫韓文時要按照一定的規(guī)則進行隔寫,其規(guī)則如下:
    1.助詞與其前面的單詞連寫。
    例:꽃이 꽃마저 꽃밖에 꽃에서부터
    꽃으로만 꽃이나마 꽃이다 꽃처럼
    어디까지나 거기도 멀리는 웃고만
    집에서처럼 학교에서만이라도
    2.不完全名詞隔寫。
    例:아는 것이 힘이다 나도 할 수 있다
    먹을 만큼 먹어라 아는 이를 만났다
    네가 뜻한 바를 알겠다 그가 떠난 지가 오래다
    3.表示單位的名詞隔寫。
    例: 한 개 一個 차 한 대 一臺車
    소 한 마리 一頭牛 옷 한 벌 一套衣服
    열 살 十歲 신 두 켤레 兩雙鞋
    只有在表示順序或習慣與數(shù)詞連用在一起是可以連寫。
    例:두시 삼십분 오초 2點30分5秒
    제일과 第一課 삼학년 3年級 육층 6層
    1946년 10월 9일 1946年10月9日
    16동 502호 16樓502號 80원 80元 10개 10個 7미터7米
    4.寫數(shù)字時以“萬”為單位隔寫。
    例:십이억 삼천사백오십육만 칠천팔백구십팔 / 12억 3456만 7898
    十二億三千四百五十六萬七千八百九十八
    5.連接兩個單詞或列舉時使用的單詞隔寫。
    例: 국장 겸 과장 局長兼科長
    열 내지 스물 10至20
    책상,걸상 등이 있다 有桌子,椅子等
    이사장 및 이사들 董事長及董事們
    6.以單音節(jié)組成的單詞一起使用時可以連寫。
    例:그때 那時候 그곳 那個地方 큰것 大的東西
    이말 這句話 좀더 稍微,更,再
    7.輔助動詞原則上隔寫,根據(jù)情況也允許連寫。
    例: 原則 允許
    불이 꺼져 간다 불이 꺼져간다
    어머니를 도와 드린다 어머니를 도와드린다
    비가 올 듯하다 비가 올듯하다
    只有前面的詞添了助詞或是合成動詞時,另外中間插入助詞時,其后面的輔助動詞隔寫。
    例:잘도 놀아만 나는구나! 책을 읽어도 보고…
    그가 올 듯도 하다 강물에 떠내려가 버렸다
    8.姓和名、姓和號等連寫,附加的稱呼、職務等隔寫。
    例:김양수(金良洙) 서화담(徐花譚) 채영심 씨(氏)
    최치원 선생(先生) 박동식 박사(博士)
    只有姓和名字、姓和號需要明確區(qū)分開始可以隔寫。
    例:남궁억/남궁 억 독고준/독고 준
    황보지봉(皇甫之峰)/황보 지봉
    9.姓名以外的固有名次原則上以單詞隔寫,但也可以以單位隔寫
    例: 原則 允許
    대한 중학교 대한중학교
    한국 대학교 사범 대학 한국대학교 사범대학
    10.專業(yè)用語原則上以單詞隔寫,但可以連寫。
    例: 原則 允許
    만성골수성 백혈병 만성골수성백혈병
    중거리 탄도 유도탄 중거리탄도유도탄