每道題給出五個事件，每個事件是以簡短語句表述的，接著給出表示事件的四種假定發(fā)生順序的四個數(shù)字序列，請選擇其中最合乎邏輯的一種事件順序。
（一）事件排序的題型
事件排序可分為表示五個事件的詞或短語集中說明一組事件和兩組事件的兩種題型。
1、五個詞或短語集中說明一組事件的題型
[例1]（1）藏羚羊被大肆捕殺（2）頒布保護藏羚羊的法規(guī)
（3）藏羚羊數(shù)量有所回升?。?）藏羚羊瀕臨滅絕
（5）偷獵者被繩之以法
A.1-4-2-5-3 B.4-1-2-3-5
C.2-3-5-1-4 D.2-1-4-5-3
2、五個詞或短語集中說明兩組事件的題型
［例2］（1）暑假計劃回老家（2）學(xué)校舉辦夏令營（3）改變計劃?。?）回老家過春節(jié)（5）參加夏令營
A.1-3-5-2-4 B.2-3-5-1-4
C.1-2-3-5-4 D.4-1-3-2-5
（二）事件排序的解題方法
1、解答有關(guān)事件排序題目時，要利用自己掌握的常識對事實作出必要的補充或假設(shè)，按事件發(fā)生的時間先后順序排列。應(yīng)試者應(yīng)使用自己日常學(xué)習(xí)與生活中所積累的一般知識來填補題目中所欠缺的部分，以便使你假想的程序推理更合理。
2、在多數(shù)情況下，可采用排除法，即首先確定要環(huán)節(jié)必為最先發(fā)生或最后發(fā)生，或者確定某兩個環(huán)節(jié)必前后發(fā)生，進而對選項進行排除。
3、四個選項給出的四個順序也許沒有一個與你設(shè)計的最合理的順序相同，但其中必有一個是相對合理的，因此注意不要鉆“牛角尖”，認為沒有正確選項。
（三）事件排序的例題與解析
1、五個詞或短語集中說明一組事件的3例：
（1）記者與當事人電話聯(lián)系
（2）記者聽說一件資助失學(xué)少年的事情
（3）一篇感人的報道引起了反響
（4）當事人不愿將自己的事情“曝光”
（5）記者到學(xué)校進行調(diào)查和采訪
A.2-1-4-5-3 B.3-4-5-1-2
C.1-2-4-5-3 D.2-5-3-4-1
[例4］ （1）創(chuàng)作電影插曲 （2）接到配音任務(wù)（3）歌曲被廣為傳唱 （4）到基層體驗生活（5）電影取得成功
A.2-4-1-3-5 B.1-3-2-5-4
C.2-4-1-5-3 D.2-1-5-4-3
[例5]（1）一男青年推開1204房門見空無一人
（2）張某對客房部經(jīng)理說他出去洗臉時將公文包放在衣柜里
（3）張某出差住在某旅館1204房間
（4）公安局接到旅館失竅報案
（5）清晨旅客甲未起床，張某到公用盥洗室洗臉
A.3-1-5-2-4 B.3-5-1-4-2
C.3-5-1-2-4 D.1-3-5-4-2
2、五個詞或短語集中說明兩組事件的2例：
［例6］（1）空房率居高不下 （2）小區(qū)房價看漲
（3）立交橋拔地而起 （4）居民小區(qū)建成 （5）行車被迫繞行
A.1-4-5-3-2 B.5-3-4-2-1
C.4-5-1-3-2 D.2-4-5-3-12
[例7]（1）工人失業(yè)增多 （2）自由競爭（3）勞動生產(chǎn)率提高 （4）貧富差距加大 （5）采用先進生產(chǎn)技術(shù)
A.5-3-2-4-1 B.2-5-3-1-4
C.5-2-3-4-1 D.1-2-5-3-4
（一）事件排序的題型
事件排序可分為表示五個事件的詞或短語集中說明一組事件和兩組事件的兩種題型。
1、五個詞或短語集中說明一組事件的題型
[例1]（1）藏羚羊被大肆捕殺（2）頒布保護藏羚羊的法規(guī)
（3）藏羚羊數(shù)量有所回升?。?）藏羚羊瀕臨滅絕
（5）偷獵者被繩之以法
A.1-4-2-5-3 B.4-1-2-3-5
C.2-3-5-1-4 D.2-1-4-5-3
2、五個詞或短語集中說明兩組事件的題型
［例2］（1）暑假計劃回老家（2）學(xué)校舉辦夏令營（3）改變計劃?。?）回老家過春節(jié)（5）參加夏令營
A.1-3-5-2-4 B.2-3-5-1-4
C.1-2-3-5-4 D.4-1-3-2-5
（二）事件排序的解題方法
1、解答有關(guān)事件排序題目時，要利用自己掌握的常識對事實作出必要的補充或假設(shè)，按事件發(fā)生的時間先后順序排列。應(yīng)試者應(yīng)使用自己日常學(xué)習(xí)與生活中所積累的一般知識來填補題目中所欠缺的部分，以便使你假想的程序推理更合理。
2、在多數(shù)情況下，可采用排除法，即首先確定要環(huán)節(jié)必為最先發(fā)生或最后發(fā)生，或者確定某兩個環(huán)節(jié)必前后發(fā)生，進而對選項進行排除。
3、四個選項給出的四個順序也許沒有一個與你設(shè)計的最合理的順序相同，但其中必有一個是相對合理的，因此注意不要鉆“牛角尖”，認為沒有正確選項。
（三）事件排序的例題與解析
1、五個詞或短語集中說明一組事件的3例：
（1）記者與當事人電話聯(lián)系
（2）記者聽說一件資助失學(xué)少年的事情
（3）一篇感人的報道引起了反響
（4）當事人不愿將自己的事情“曝光”
（5）記者到學(xué)校進行調(diào)查和采訪
A.2-1-4-5-3 B.3-4-5-1-2
C.1-2-4-5-3 D.2-5-3-4-1
[例4］ （1）創(chuàng)作電影插曲 （2）接到配音任務(wù)（3）歌曲被廣為傳唱 （4）到基層體驗生活（5）電影取得成功
A.2-4-1-3-5 B.1-3-2-5-4
C.2-4-1-5-3 D.2-1-5-4-3
[例5]（1）一男青年推開1204房門見空無一人
（2）張某對客房部經(jīng)理說他出去洗臉時將公文包放在衣柜里
（3）張某出差住在某旅館1204房間
（4）公安局接到旅館失竅報案
（5）清晨旅客甲未起床，張某到公用盥洗室洗臉
A.3-1-5-2-4 B.3-5-1-4-2
C.3-5-1-2-4 D.1-3-5-4-2
2、五個詞或短語集中說明兩組事件的2例：
［例6］（1）空房率居高不下 （2）小區(qū)房價看漲
（3）立交橋拔地而起 （4）居民小區(qū)建成 （5）行車被迫繞行
A.1-4-5-3-2 B.5-3-4-2-1
C.4-5-1-3-2 D.2-4-5-3-12
[例7]（1）工人失業(yè)增多 （2）自由競爭（3）勞動生產(chǎn)率提高 （4）貧富差距加大 （5）采用先進生產(chǎn)技術(shù)
A.5-3-2-4-1 B.2-5-3-1-4
C.5-2-3-4-1 D.1-2-5-3-4