你如何理解“多難興邦”？
解析：名言警句類(lèi)
此題考核核心：綜合分析能力
答題主線：解釋+意義+聯(lián)系實(shí)際
參考答案：
多難興邦，國(guó)家民族處于多災(zāi)多難的非常時(shí)期，在一定條件下，往往會(huì)激勵(lì)人民發(fā)憤圖強(qiáng)，團(tuán)結(jié)一致，萬(wàn)眾一心，戰(zhàn)勝困難，因而使國(guó)家強(qiáng)盛起來(lái)。
多難興邦是對(duì)國(guó)人的鼓舞。在剛剛過(guò)去的幾個(gè)月里，我們經(jīng)歷了太多的不幸和苦難——冰雪災(zāi)害、火車(chē)脫軌、汶川強(qiáng)震等等，然而，災(zāi)難不僅是災(zāi)難，也是一筆特殊的精神財(cái)富。當(dāng)災(zāi)難無(wú)可避免時(shí)，我們迎難而上，守望相助，災(zāi)難也就在折磨我們的同時(shí)，教給我們平時(shí)難以學(xué)到的東西。
多難興邦也是我們政府的責(zé)任，在災(zāi)難，國(guó)難面前，作為國(guó)家公職人員，我們所能做的就是恪盡職守，想人民之所想，及人民之所及，把自己的工作融入到國(guó)家建設(shè)，為民服務(wù)的歷史中去。這有這樣我們才能戰(zhàn)勝困難，建設(shè)一個(gè)更加強(qiáng)大的中國(guó)。
專(zhuān)家點(diǎn)睛：5月23日，溫家寶總理來(lái)到在四川綿陽(yáng)市區(qū)內(nèi)設(shè)立的北川中學(xué)臨時(shí)學(xué)校，看望在地震中幸存下來(lái)的師生，他在黑板上寫(xiě)下“多難興邦”四個(gè)字勉勵(lì)師生們。需要謹(jǐn)記的是，溫家寶總理寫(xiě)下“多難興邦”首先是寫(xiě)給學(xué)生和教師的深切寄語(yǔ)。作為國(guó)家公職人員，我們應(yīng)該體會(huì)總理的良苦用心。在念誦“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”時(shí)，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，付出更多的努力和智慧，為“興邦”打下堅(jiān)實(shí)的支撐。
解析：名言警句類(lèi)
此題考核核心：綜合分析能力
答題主線：解釋+意義+聯(lián)系實(shí)際
參考答案：
多難興邦，國(guó)家民族處于多災(zāi)多難的非常時(shí)期，在一定條件下，往往會(huì)激勵(lì)人民發(fā)憤圖強(qiáng)，團(tuán)結(jié)一致，萬(wàn)眾一心，戰(zhàn)勝困難，因而使國(guó)家強(qiáng)盛起來(lái)。
多難興邦是對(duì)國(guó)人的鼓舞。在剛剛過(guò)去的幾個(gè)月里，我們經(jīng)歷了太多的不幸和苦難——冰雪災(zāi)害、火車(chē)脫軌、汶川強(qiáng)震等等，然而，災(zāi)難不僅是災(zāi)難，也是一筆特殊的精神財(cái)富。當(dāng)災(zāi)難無(wú)可避免時(shí)，我們迎難而上，守望相助，災(zāi)難也就在折磨我們的同時(shí)，教給我們平時(shí)難以學(xué)到的東西。
多難興邦也是我們政府的責(zé)任，在災(zāi)難，國(guó)難面前，作為國(guó)家公職人員，我們所能做的就是恪盡職守，想人民之所想，及人民之所及，把自己的工作融入到國(guó)家建設(shè)，為民服務(wù)的歷史中去。這有這樣我們才能戰(zhàn)勝困難，建設(shè)一個(gè)更加強(qiáng)大的中國(guó)。
專(zhuān)家點(diǎn)睛：5月23日，溫家寶總理來(lái)到在四川綿陽(yáng)市區(qū)內(nèi)設(shè)立的北川中學(xué)臨時(shí)學(xué)校，看望在地震中幸存下來(lái)的師生，他在黑板上寫(xiě)下“多難興邦”四個(gè)字勉勵(lì)師生們。需要謹(jǐn)記的是，溫家寶總理寫(xiě)下“多難興邦”首先是寫(xiě)給學(xué)生和教師的深切寄語(yǔ)。作為國(guó)家公職人員，我們應(yīng)該體會(huì)總理的良苦用心。在念誦“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”時(shí)，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，付出更多的努力和智慧，為“興邦”打下堅(jiān)實(shí)的支撐。