去年年底，四六級機(jī)考首次在全國50余所高校進(jìn)行試點。記者從有關(guān)部門獲悉，2009年的四六級考試將進(jìn)一步推廣機(jī)考，加大試點范圍，并且有望徹底取代筆試，改變四六級一年兩考的現(xiàn)狀，實現(xiàn)一年多考。
相對于之前的筆試，機(jī)考更加注重對考生實際英語能力的考察，考試題型也發(fā)生了很大的變化。除聽力比重加大外，還增設(shè)了“跟讀”，雖然說這樣的考試能夠解決啞巴英語的問題，但還是讓很多初次嘗試機(jī)考的考生很不適應(yīng)。
北京某高校信息工程專業(yè)的大二學(xué)生小劉告訴記者，在24號公布的去年12月的四級成績中，他的筆試成績是531分，而機(jī)考的成績只有461分，同一個人在兩種考試形式下，成績竟然相差70分之多！顯然，傳統(tǒng)的四六級備考方式已經(jīng)不再完全適用于機(jī)考，買輔導(dǎo)書、多做習(xí)題的復(fù)習(xí)方式已經(jīng)不能完全滿足機(jī)考對考生英語能力的考察。四六級考試輔導(dǎo)專家告訴記者，就目前來看，相比傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)方式，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更有助于考生在機(jī)考中取得優(yōu)異的成績。
相比以往的筆試，四六級機(jī)考的題型有明顯變化，特別加重了對考生聽力的考察。在去年的機(jī)考中，聽力部分就占到了總分的70%，而且據(jù)考生們反應(yīng)，機(jī)考的聽力部分語速較筆試聽力更快，難度也更大。而且除聽力部分之外，機(jī)考的作文也需要考生先聽懂一段視頻再闡述觀點。由此看來，若想在今后的四六級機(jī)考中有所突破，聽力能力的提高是大學(xué)生們亟待解決的問題。
“課堂上聽到的英語畢竟是有限的，考生們通常會購買一些課外的英文磁帶或者光盤來提高自己的聽力。其實除此之外，如果能夠利用好網(wǎng)絡(luò)課程同樣可以大幅提高同學(xué)們的聽力能力，”考試輔導(dǎo)專家如是說。
同時，面對機(jī)考新增的“跟讀”題型，網(wǎng)絡(luò)課程不限次數(shù)可反復(fù)學(xué)習(xí)聽課的優(yōu)勢將得到更大的發(fā)揮空間。所謂“跟讀”，就是機(jī)器讀一句，考生就要跟一句，以此考察考生的口語是否標(biāo)準(zhǔn)，這讓平時“張口”不多的考生很是犯難。專家建議考生可以通過網(wǎng)絡(luò)課程來提高自己的跟讀水平，因為網(wǎng)絡(luò)課程的快慢進(jìn)度可以由學(xué)員自由操控，沒聽清楚的可以倒回去重新聽，然后跟讀出來，這樣反復(fù)練習(xí)，自己的“跟讀”水平勢必將得到提升。
后，還有部分同學(xué)反應(yīng)第參加機(jī)考很不適應(yīng)，感覺面對計算機(jī)答題和筆試的感覺完全不同，心里緊張，導(dǎo)致發(fā)揮失常。針對這種情況，專家建議考生，平時可利用“四六級在線模考”加強(qiáng)演練，不但可以熟悉計算機(jī)操作，提前感受一下機(jī)考氛圍，為今后答題節(jié)約時間，還可以提前消除考試中的緊張心理，讓考生充滿自信的進(jìn)入機(jī)考考場。
相對于之前的筆試，機(jī)考更加注重對考生實際英語能力的考察，考試題型也發(fā)生了很大的變化。除聽力比重加大外，還增設(shè)了“跟讀”，雖然說這樣的考試能夠解決啞巴英語的問題，但還是讓很多初次嘗試機(jī)考的考生很不適應(yīng)。
北京某高校信息工程專業(yè)的大二學(xué)生小劉告訴記者，在24號公布的去年12月的四級成績中，他的筆試成績是531分，而機(jī)考的成績只有461分，同一個人在兩種考試形式下，成績竟然相差70分之多！顯然，傳統(tǒng)的四六級備考方式已經(jīng)不再完全適用于機(jī)考，買輔導(dǎo)書、多做習(xí)題的復(fù)習(xí)方式已經(jīng)不能完全滿足機(jī)考對考生英語能力的考察。四六級考試輔導(dǎo)專家告訴記者，就目前來看，相比傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)方式，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更有助于考生在機(jī)考中取得優(yōu)異的成績。
相比以往的筆試，四六級機(jī)考的題型有明顯變化，特別加重了對考生聽力的考察。在去年的機(jī)考中，聽力部分就占到了總分的70%，而且據(jù)考生們反應(yīng)，機(jī)考的聽力部分語速較筆試聽力更快，難度也更大。而且除聽力部分之外，機(jī)考的作文也需要考生先聽懂一段視頻再闡述觀點。由此看來，若想在今后的四六級機(jī)考中有所突破，聽力能力的提高是大學(xué)生們亟待解決的問題。
“課堂上聽到的英語畢竟是有限的，考生們通常會購買一些課外的英文磁帶或者光盤來提高自己的聽力。其實除此之外，如果能夠利用好網(wǎng)絡(luò)課程同樣可以大幅提高同學(xué)們的聽力能力，”考試輔導(dǎo)專家如是說。
同時，面對機(jī)考新增的“跟讀”題型，網(wǎng)絡(luò)課程不限次數(shù)可反復(fù)學(xué)習(xí)聽課的優(yōu)勢將得到更大的發(fā)揮空間。所謂“跟讀”，就是機(jī)器讀一句，考生就要跟一句，以此考察考生的口語是否標(biāo)準(zhǔn)，這讓平時“張口”不多的考生很是犯難。專家建議考生可以通過網(wǎng)絡(luò)課程來提高自己的跟讀水平，因為網(wǎng)絡(luò)課程的快慢進(jìn)度可以由學(xué)員自由操控，沒聽清楚的可以倒回去重新聽，然后跟讀出來，這樣反復(fù)練習(xí)，自己的“跟讀”水平勢必將得到提升。
后，還有部分同學(xué)反應(yīng)第參加機(jī)考很不適應(yīng)，感覺面對計算機(jī)答題和筆試的感覺完全不同，心里緊張，導(dǎo)致發(fā)揮失常。針對這種情況，專家建議考生，平時可利用“四六級在線模考”加強(qiáng)演練，不但可以熟悉計算機(jī)操作，提前感受一下機(jī)考氛圍，為今后答題節(jié)約時間，還可以提前消除考試中的緊張心理，讓考生充滿自信的進(jìn)入機(jī)考考場。