所謂政治主觀性試題，是指除選擇題外必須用文字表述的試題，它包括簡(jiǎn)答題、辨析題和材料分析題。它是高考中的常見題型，在高考中，不少學(xué)生將試卷寫得滿滿的，但是得分率卻不高，這就影響和制約著一些考生的總分成績(jī)。 怎樣回答好政治主觀性試題呢？筆者根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐體會(huì)談三點(diǎn)看法。
首先，必須準(zhǔn)確把握高考試題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
的方法是對(duì)最近三年的高考試卷及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（包括文綜、春季高考）進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)，找出高考試題命題以及標(biāo)準(zhǔn)答案具有的共同特點(diǎn)，研究高考命題的方向和原則，研究高考答案要點(diǎn)的給出規(guī)則。在政治答題中考生存在的主要問題有：1、語言不簡(jiǎn)潔，不能用規(guī)范的學(xué)科語言來回答，往往是亂寫一氣，體現(xiàn)不出高中學(xué)生應(yīng)有的水平；2、知識(shí)學(xué)得過死，靈活性方面不足，有的學(xué)生僅僅是將書本知識(shí)整體搬到試卷上面，沒有自己的看法的認(rèn)識(shí)理論和實(shí)際出現(xiàn)兩張皮現(xiàn)象；3、把握不準(zhǔn)題目的關(guān)鍵詞語，答非所問，不是根據(jù)材料和問題，而是根據(jù)自己的主觀想象或者根據(jù)書本現(xiàn)有的知識(shí)作答，這些都說明了考生答題不能符合考試標(biāo)準(zhǔn)。
這里以2003年高考第38題第①問舉例說明。問：人們對(duì)人與自然關(guān)系的認(rèn)識(shí)的變化說明了什么哲學(xué)道理？答：從自然是神，到自然是人征服的對(duì)象，到自然是人的朋友，人類應(yīng)與自然的和諧相處，體現(xiàn)了人的認(rèn)識(shí)是不斷深化、發(fā)展的；認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力來源于實(shí)踐，每一階段人們對(duì)人與自然關(guān)系的認(rèn)識(shí)，都是基于當(dāng)時(shí)人們改造自然的實(shí)踐水平，并隨著實(shí)踐的深入而不斷深化。這道題目的范圍很明確，是說明了什么哲學(xué)道理，答案也是很明確，先講認(rèn)識(shí)的深化，再說認(rèn)識(shí)深化的根源，高考試題參考答案具有層次化、要點(diǎn)化、規(guī)范化等特點(diǎn)。研究高考答案要點(diǎn)的特點(diǎn)對(duì)于解答好高考試題具有極大的幫助作用。
其次，在日常學(xué)習(xí)中注重政治主觀性試題的訓(xùn)練。
如何答題本身就涉及到考生的能力問題。答題能力不是天生的，必須通過反復(fù)訓(xùn)練才能逐步提高，直至符合考試標(biāo)準(zhǔn)。它需要一個(gè)較為長期的過程，不可能一蹴而就，而這種能力一旦具備，也不會(huì)輕易喪失。在日常學(xué)習(xí)中，一方面要重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，一方面要理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，并將平面知識(shí)結(jié)構(gòu)提高到立體結(jié)構(gòu)上來。日常教學(xué)中教師要有意識(shí)地布置一些材料題和問答題，同時(shí)教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)審題，學(xué)會(huì)分析材料，學(xué)會(huì)選擇答題的要點(diǎn)，學(xué)會(huì)使用政治術(shù)語，學(xué)會(huì)答案的邏輯性。學(xué)生在練習(xí)中要盡量做到以下三點(diǎn)：一是對(duì)于教師布置的練習(xí)題，一定要獨(dú)立完成，認(rèn)真審題，找出題目中的關(guān)鍵詞，要嚴(yán)肅對(duì)待，不可敷衍塞責(zé)。二是注意教師的批改和評(píng)講。在這個(gè)過程中找出自己的不足，并加以改正。教師評(píng)講練習(xí)時(shí)，既會(huì)注意同學(xué)們普遍存在的問題，也會(huì)教同學(xué)們?nèi)绾螌忣}，如何答題。當(dāng)教師評(píng)講練習(xí)時(shí)，學(xué)生應(yīng)用心體會(huì)教師的思路，學(xué)會(huì)思考。尤其應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)際情況，針對(duì)教師沒有提及的問題大膽發(fā)言，請(qǐng)教師分析指正。三是總結(jié)反思。一些主觀性試題練習(xí)、評(píng)講以后，教師還會(huì)做一個(gè)或給一個(gè)現(xiàn)成的答案，針對(duì)參考答案，要多看多思，學(xué)習(xí)其思路，學(xué)習(xí)其對(duì)要點(diǎn)的把握，并與自己做的答案做比較。對(duì)于優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚(yáng)，并由此增強(qiáng)信心，更要正視練習(xí)中存在的問題，在思考中加以改進(jìn)，力爭(zhēng)在下次練習(xí)中避免類似的問題。
首先，必須準(zhǔn)確把握高考試題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
的方法是對(duì)最近三年的高考試卷及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（包括文綜、春季高考）進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)，找出高考試題命題以及標(biāo)準(zhǔn)答案具有的共同特點(diǎn)，研究高考命題的方向和原則，研究高考答案要點(diǎn)的給出規(guī)則。在政治答題中考生存在的主要問題有：1、語言不簡(jiǎn)潔，不能用規(guī)范的學(xué)科語言來回答，往往是亂寫一氣，體現(xiàn)不出高中學(xué)生應(yīng)有的水平；2、知識(shí)學(xué)得過死，靈活性方面不足，有的學(xué)生僅僅是將書本知識(shí)整體搬到試卷上面，沒有自己的看法的認(rèn)識(shí)理論和實(shí)際出現(xiàn)兩張皮現(xiàn)象；3、把握不準(zhǔn)題目的關(guān)鍵詞語，答非所問，不是根據(jù)材料和問題，而是根據(jù)自己的主觀想象或者根據(jù)書本現(xiàn)有的知識(shí)作答，這些都說明了考生答題不能符合考試標(biāo)準(zhǔn)。
這里以2003年高考第38題第①問舉例說明。問：人們對(duì)人與自然關(guān)系的認(rèn)識(shí)的變化說明了什么哲學(xué)道理？答：從自然是神，到自然是人征服的對(duì)象，到自然是人的朋友，人類應(yīng)與自然的和諧相處，體現(xiàn)了人的認(rèn)識(shí)是不斷深化、發(fā)展的；認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力來源于實(shí)踐，每一階段人們對(duì)人與自然關(guān)系的認(rèn)識(shí)，都是基于當(dāng)時(shí)人們改造自然的實(shí)踐水平，并隨著實(shí)踐的深入而不斷深化。這道題目的范圍很明確，是說明了什么哲學(xué)道理，答案也是很明確，先講認(rèn)識(shí)的深化，再說認(rèn)識(shí)深化的根源，高考試題參考答案具有層次化、要點(diǎn)化、規(guī)范化等特點(diǎn)。研究高考答案要點(diǎn)的特點(diǎn)對(duì)于解答好高考試題具有極大的幫助作用。
其次，在日常學(xué)習(xí)中注重政治主觀性試題的訓(xùn)練。
如何答題本身就涉及到考生的能力問題。答題能力不是天生的，必須通過反復(fù)訓(xùn)練才能逐步提高，直至符合考試標(biāo)準(zhǔn)。它需要一個(gè)較為長期的過程，不可能一蹴而就，而這種能力一旦具備，也不會(huì)輕易喪失。在日常學(xué)習(xí)中，一方面要重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，一方面要理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，并將平面知識(shí)結(jié)構(gòu)提高到立體結(jié)構(gòu)上來。日常教學(xué)中教師要有意識(shí)地布置一些材料題和問答題，同時(shí)教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)審題，學(xué)會(huì)分析材料，學(xué)會(huì)選擇答題的要點(diǎn)，學(xué)會(huì)使用政治術(shù)語，學(xué)會(huì)答案的邏輯性。學(xué)生在練習(xí)中要盡量做到以下三點(diǎn)：一是對(duì)于教師布置的練習(xí)題，一定要獨(dú)立完成，認(rèn)真審題，找出題目中的關(guān)鍵詞，要嚴(yán)肅對(duì)待，不可敷衍塞責(zé)。二是注意教師的批改和評(píng)講。在這個(gè)過程中找出自己的不足，并加以改正。教師評(píng)講練習(xí)時(shí)，既會(huì)注意同學(xué)們普遍存在的問題，也會(huì)教同學(xué)們?nèi)绾螌忣}，如何答題。當(dāng)教師評(píng)講練習(xí)時(shí)，學(xué)生應(yīng)用心體會(huì)教師的思路，學(xué)會(huì)思考。尤其應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)際情況，針對(duì)教師沒有提及的問題大膽發(fā)言，請(qǐng)教師分析指正。三是總結(jié)反思。一些主觀性試題練習(xí)、評(píng)講以后，教師還會(huì)做一個(gè)或給一個(gè)現(xiàn)成的答案，針對(duì)參考答案，要多看多思，學(xué)習(xí)其思路，學(xué)習(xí)其對(duì)要點(diǎn)的把握，并與自己做的答案做比較。對(duì)于優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚(yáng)，并由此增強(qiáng)信心，更要正視練習(xí)中存在的問題，在思考中加以改進(jìn)，力爭(zhēng)在下次練習(xí)中避免類似的問題。