找到好工作，工作才快樂(lè)，同樣找到好方法，學(xué)習(xí)才快樂(lè)。很多學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗(yàn)都是要根據(jù)個(gè)人的情況而進(jìn)行合理的選擇，環(huán)球雅思蘇州分校教學(xué)總監(jiān)王健老師針對(duì)學(xué)習(xí)雅思的學(xué)員總結(jié)了以下幾個(gè)學(xué)習(xí)要領(lǐng)。
雅思的備考可以分為三個(gè)階段。
第一階段：上課前預(yù)習(xí)。在正式上課前，需要做盡可能多的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，這樣對(duì)提高聽(tīng)課效果非常有好處。準(zhǔn)備的重點(diǎn)是語(yǔ)法和詞匯，這兩項(xiàng)是基本的準(zhǔn)備工作。在這里推薦《王陸807雅思詞匯精講》這套書(shū)，分為聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四本。其中的詞匯表是對(duì)歷屆真題進(jìn)行詞頻統(tǒng)計(jì)而成的。里面的講解，特別是其中的聽(tīng)力篇的講解就是以歷屆雅思考試的真題為素材。學(xué)生可以一邊復(fù)習(xí)詞匯一邊為機(jī)經(jīng)預(yù)習(xí)做準(zhǔn)備。另外《雅思詞匯小伴侶》也非常經(jīng)典。雅思考試沒(méi)有語(yǔ)法項(xiàng)目，但是并不代表語(yǔ)法不重要。語(yǔ)法書(shū)推薦吳建業(yè)老師的《百變語(yǔ)法》。之所以在開(kāi)始上課前做語(yǔ)法和詞匯準(zhǔn)備，是希望在開(kāi)始上課之后把更多的時(shí)間和精力集中到技巧學(xué)習(xí)中。
第二階段：同步訓(xùn)練。在開(kāi)始上課之后，需要做的是根據(jù)老師的講課內(nèi)容做同步訓(xùn)練。很多內(nèi)容是需要熟練掌握的。從聽(tīng)懂技巧到正確、熟練地使用還有很長(zhǎng)一段距離要走。這個(gè)時(shí)候需要看一些技法類(lèi)的書(shū)。技法書(shū)里面往往會(huì)有一些對(duì)相關(guān)技巧的舉例和練習(xí)，剛好可以作為同步訓(xùn)練的材料。更重要的是把注意力集中到上課聽(tīng)講中去，而不是忙于記錄筆記，這樣能更好地理解老師的思想。在課后復(fù)習(xí)過(guò)程中，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)向老師提問(wèn)?？谡Z(yǔ)推薦王陸老師的《妙語(yǔ)連珠》和李響的《考前后一本書(shū)——口語(yǔ)》，聽(tīng)力推薦盧峭梅老師的《考前的后一本書(shū)——聽(tīng)力》，閱讀的技法書(shū)里面張?jiān)览蠋煛缎缕叫虚喿x法》和祁連山老師的《無(wú)詞閱讀法》都非常不錯(cuò)。在“張?jiān)姥潘紖矔?shū)”中還有一本《雅思沖刺訓(xùn)練》，是專(zhuān)門(mén)的閱讀習(xí)題。寫(xiě)作推薦《雅思寫(xiě)作應(yīng)試技法》和《考前的后一本書(shū)——寫(xiě)作》。
第三階段：熟練提高。在培訓(xùn)課程結(jié)束之后，要把上課內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍，同時(shí)做適量的習(xí)題，把應(yīng)試狀態(tài)調(diào)整到好。習(xí)題類(lèi)的書(shū)推薦使用劍橋大學(xué)出版社出版的《劍橋雅思全真試題集》，配套叢書(shū)使用《講劍6，奇招破雅思》。里面的講解別具特色，大家可以參考。
雅思的備考可以分為三個(gè)階段。
第一階段：上課前預(yù)習(xí)。在正式上課前，需要做盡可能多的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，這樣對(duì)提高聽(tīng)課效果非常有好處。準(zhǔn)備的重點(diǎn)是語(yǔ)法和詞匯，這兩項(xiàng)是基本的準(zhǔn)備工作。在這里推薦《王陸807雅思詞匯精講》這套書(shū)，分為聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四本。其中的詞匯表是對(duì)歷屆真題進(jìn)行詞頻統(tǒng)計(jì)而成的。里面的講解，特別是其中的聽(tīng)力篇的講解就是以歷屆雅思考試的真題為素材。學(xué)生可以一邊復(fù)習(xí)詞匯一邊為機(jī)經(jīng)預(yù)習(xí)做準(zhǔn)備。另外《雅思詞匯小伴侶》也非常經(jīng)典。雅思考試沒(méi)有語(yǔ)法項(xiàng)目，但是并不代表語(yǔ)法不重要。語(yǔ)法書(shū)推薦吳建業(yè)老師的《百變語(yǔ)法》。之所以在開(kāi)始上課前做語(yǔ)法和詞匯準(zhǔn)備，是希望在開(kāi)始上課之后把更多的時(shí)間和精力集中到技巧學(xué)習(xí)中。
第二階段：同步訓(xùn)練。在開(kāi)始上課之后，需要做的是根據(jù)老師的講課內(nèi)容做同步訓(xùn)練。很多內(nèi)容是需要熟練掌握的。從聽(tīng)懂技巧到正確、熟練地使用還有很長(zhǎng)一段距離要走。這個(gè)時(shí)候需要看一些技法類(lèi)的書(shū)。技法書(shū)里面往往會(huì)有一些對(duì)相關(guān)技巧的舉例和練習(xí)，剛好可以作為同步訓(xùn)練的材料。更重要的是把注意力集中到上課聽(tīng)講中去，而不是忙于記錄筆記，這樣能更好地理解老師的思想。在課后復(fù)習(xí)過(guò)程中，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)向老師提問(wèn)?？谡Z(yǔ)推薦王陸老師的《妙語(yǔ)連珠》和李響的《考前后一本書(shū)——口語(yǔ)》，聽(tīng)力推薦盧峭梅老師的《考前的后一本書(shū)——聽(tīng)力》，閱讀的技法書(shū)里面張?jiān)览蠋煛缎缕叫虚喿x法》和祁連山老師的《無(wú)詞閱讀法》都非常不錯(cuò)。在“張?jiān)姥潘紖矔?shū)”中還有一本《雅思沖刺訓(xùn)練》，是專(zhuān)門(mén)的閱讀習(xí)題。寫(xiě)作推薦《雅思寫(xiě)作應(yīng)試技法》和《考前的后一本書(shū)——寫(xiě)作》。
第三階段：熟練提高。在培訓(xùn)課程結(jié)束之后，要把上課內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍，同時(shí)做適量的習(xí)題，把應(yīng)試狀態(tài)調(diào)整到好。習(xí)題類(lèi)的書(shū)推薦使用劍橋大學(xué)出版社出版的《劍橋雅思全真試題集》，配套叢書(shū)使用《講劍6，奇招破雅思》。里面的講解別具特色，大家可以參考。