（一）講解要引導游客尋覓、發(fā)現、享受美
（二）講解中應涉及的內容
（ 1 ）名勝古跡的歷史知識，以提高觀賞價值。
（ 2 ）地理知識。對于風景名勝地，導游應做到“知其然，知其所以然”，不僅要講其特色，還要講解其成因，從而一方面使旅游者將感性認識上升至理性認識，提高旅游的審美效果；另一方面也顯示了自己的博學。
（ 3 ）文學知識。涉及與風景游覽點相關的軼事傳說、神話典故、描聯匾額、詩詞歌賦、碑帖雕塑等，應予以講解，以豐富內容，使旅游者充分享受到中國的風景美和文化美。
（ 4 ）其他知識，如古建筑、宗教、民俗、書法等也應適時適地地給予講解
（二）講解中應涉及的內容
（ 1 ）名勝古跡的歷史知識，以提高觀賞價值。
（ 2 ）地理知識。對于風景名勝地，導游應做到“知其然，知其所以然”，不僅要講其特色，還要講解其成因，從而一方面使旅游者將感性認識上升至理性認識，提高旅游的審美效果；另一方面也顯示了自己的博學。
（ 3 ）文學知識。涉及與風景游覽點相關的軼事傳說、神話典故、描聯匾額、詩詞歌賦、碑帖雕塑等，應予以講解，以豐富內容，使旅游者充分享受到中國的風景美和文化美。
（ 4 ）其他知識，如古建筑、宗教、民俗、書法等也應適時適地地給予講解